湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 12 小题，每小题 4 分,共 48 分）
1．（2023九上·长沙期末）2023 年 3 月，郑州博物馆 2023 年度大展——“大河文明展 ”正式启幕，共同讲述了大河孕育的 璀璨文明故事。其中来自两河流域的文物是（ ）
A．古棺 B．楔形文字泥板
C．哈拉帕陶罐 D．兽面纹圆鼎
【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】古代两河流域的苏美尔人创造了楔子文字，后来被西亚古代各民族所采用。
ACD三项都不是两河流域的文物，不符合题意；
B项楔形文字泥板来自两河流域，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查两河流域的文明成就及学生的识记能力。要求识记基础史实。
2．（2023九上·长沙期末）《十二铜表法》规定： “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风 吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。 ”由此可知，《十二铜表法》 （ ）
A．条文内容明晰，具有较强的可操作性
B．标志着罗马法发展到了公民法的阶段
C．《十二铜表法》是罗马法的集大成者
D．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”可知，树枝不能对邻居家地造成影响，一旦给邻居家地造成影响，邻居有权自行处理，说明法律条文内容明晰，具有较强的可操作性。
A项条文内容明晰，具有较强的可操作性，符合题意；
B项标志着罗马法发展到了公民法的阶段错误，题干只是为处理罗马邻里关系提供法律依据，不能体现罗马法的发展阶段，不符合题意；
C项《十二铜表法》是罗马法的集大成者错误，《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，不符合题意；
D项是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源题干不能体现 ，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《十二铜表法》及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．（2023九上·长沙期末）《全球通史》中记载： “市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市 政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。 ”这说明（ ）
A．城市居民已经完全摆脱国王控制
B．参与政治是市民阶层的基本义务
C．自治后的城市居民地位得到提高
D．金钱赎买是城市获得自治的手段
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市 政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助“，结合所学知识可知，13世纪，许多城市取得了一定的自由与特权，成为自由城市。在这样的自由城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭的权力，成为自治城市，自治后的城市居民地位得到提高。
A项城市居民已经完全摆脱国王控制不符合史实，中世纪的城市并未完全摆脱国王的控制，不符合题意；
B项参与政治是市民阶层的基本义务错误，题干反映的是城市的自治，不是市民参与政治，不符合题意；
C项自治后的城市居民地位得到提高理解正确，符合题意；
D项金钱赎买是城市获得自治的手段，但与题干信息无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查自由自治的城市及学生的识记理解能力。注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
4．（2023九上·长沙期末）恩格斯在《自然辩证法导言》 中指出： “在罗曼语诸民族那里，一种从阿拉伯那里吸取过来并从 新发现的希腊那里得到营养的明快思想，愈来愈根深蒂固，为十八世纪的唯物主义作了准备。 ”对 此理解最准确的是（ ）
A．阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
B．阿拉伯文化的形成深受伊斯兰文化的影响
C．阿拉伯为世界文化的发展作出了卓越贡献
D．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国
【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据材料“在罗曼语诸民族那里，一种从阿拉伯那里吸取过来并从 新发现的希腊那里得到营养的明快思想，愈来愈根深蒂固，为十八世纪的唯物主义作了准备”可知，阿拉伯文化对欧洲文化的发展产生了重要影响，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
A项阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化理解错误，题干描述的是阿拉伯文化对世界文化发展的贡献，不是阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，不符合题意；
B项阿拉伯文化的形成深受伊斯兰文化的影响理解错误，题干没有涉及伊斯兰文化，不符合题意；
C项阿拉伯为世界文化的发展作出了卓越贡献理解最准确，符合题意；
D项阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国理解错误，题干没有涉及阿拉伯帝国的疆域，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化的影响及学生的理解和分析能力，解题关键是准确解读历史材料。
5．（2023九上·长沙期末）历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料， 作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步建立
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，租地农场是新的资本主义生产方式，文艺复兴为欧洲的资本主义发展提供了思想基础，新航路的开辟，早期的殖民掠夺，为资本主义的发展提供了市场和原始资本，这些因素为欧洲向资本主义社会提供了条件，因此题干活动课的主题是走向近代。
A项古代欧洲文明主要指古希腊文明和古罗马文明，与题干内容无关，不符合题意；
B项封建时代欧洲的特征主要是封君封臣制度、基督教、庄园，与题干信内容无关，不符合题意；
C项走向近代应该是该活动课的主题，符合题意；
D项资本主义制度的初步确立是英国、美国、法国等国家通过革命确立资本主义制度，与题干内容无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查走向近代及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等史实。
6．（2023九上·长沙期末）历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（ ）
A．17、18 世纪，英美法相继爆发资产阶级革命
B．1776 年 7 月，大陆会议通过了《独立宣言》
C．1792 年法国宣布废除君主制，成立了共和国
D．由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学内容可知，历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；历史结论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。
ABC三项都是历史的真实情况，属于历史事实，不符合题意；
D项由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流是对近代世界历史的看法，属于历史结论，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史事实和历史结论及学生的理解能力。注意掌握区别历史事实和历史结论的方法。
7．（2023九上·长沙期末）习近平总书记指出： “它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、 批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经 典著作 ”。这里的“它 ”是指（ ）
A．《物种起源》 B．《共产党宣言》
C．《战争与和平》 D．《资本论》
【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干信息结合所学可知， 《共产党宣言》揭示了人类社会发展规律，召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
A项《物种起源》提出了进化论的观点，不符合题意；
B项《共产党宣言》和题干描述相符，符合题意；
C项《战争与和平》肯定卫国战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，不符合题意；
D项《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》及学生的识记和理解能力。理解并识记《共产党宣言》。
8．（2023九上·长沙期末）科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是（ ）
A．牛顿——近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》
B．列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧 ”
C．贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》
D．爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就；近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合所学知识知识，牛顿是英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；1687年，出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
A项牛顿——近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》搭配正确，符合题意；
B项列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧 ”搭配错误，列夫 托尔斯泰是俄国伟大的作家，被称为“俄国革命的镜子”。他的小说如《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景，小说集“人间喜剧 ”是法国巴尔扎克的著作，不符合题意；
C项贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》搭配错误，贝多芬是18世纪德国的天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，这是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，《国际歌》是欧仁 鲍狄埃创作、皮埃尔 狄盖特作曲的，不符合题意；
D项爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象搭配错误，美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，其正式注册的发明就有1300种，被誉为“发明大王”，法拉第发现了电磁感应现象，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查近现代的科学文化成就等知识，注意基础知识的识记与理解。
9．（2023九上·长沙期末）下图为 1820 年—— 1900 年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ）
A．第一次世界大战 B．工业革命的推动
C．德国的分裂 D．德国法西斯上台
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年-1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动。
B项工业革命的推动分析合理，符合题意；
C项德国的分裂不是题干图片变化的原因，1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月， 苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，不符合题意；
D项德国法西斯上台不是题干图片变化的原因，1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握工业革命的相关知识。
10．（2023九上·长沙期末）“ 明治维新后， 由于日本资本主义经济的迅猛发展， 日本急需更多的原料、资金和廉价劳动力， 急需不断扩大商品的销售市场。而日本地域狭小，资源贫乏，农作物产量低。这与资本主义经济的 进一步发展形成尖锐矛盾。为解决这些矛盾，日本大资产阶级强烈主张以武力开拓海外市场。另外， 日本挑起甲午中日战争也与其国内统治危机的加深密不可分。 ”上述材料可以用来佐证明治维新的 （ ）
A．原因 B．目的 C．内容 D．影响
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干“明治维新后， 由于日本资本主义经济的迅猛发展， 日本急需更多的原料、资金和廉价劳动力， 急需不断扩大商品的销售市场“可知，材料阐述了明治维新后资本主义发展与本国实际情况的矛盾等问题，材料可用来佐证明治维新的影响。
A项明治维新的原因是幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展，不符合题意；
B项明治维新的目的是富国强兵，不符合题意；
C项明治维新的内容包括政治、经济、军事等方面，不符合题意；
D项影响可以用题干材料来佐证，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．（2023九上·长沙期末）20 世纪 20 年代是美国和世界面临最大挑战的年代之一，这段时期充满了动荡和变革，法国称其 为“疯狂年代 ”，德国称其为“黄金 20 年代 ”，美国称其为“咆哮的 20 年代 ”。在这个特殊的 20 年代，人们之所以能享受辉煌，根本原因在于（ ）
A．经济的繁荣 B．战争的结束
C．国家干预经济 D．经济全球化
【答案】A
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，新产品开始进入大众家庭，人们的生活水平有了显著提高。
A项经济的繁荣是在这个特殊的 20 年代，人们之所以能享受辉煌的根本原因，符合题意；
B项战争的结束不是根本原因，不符合题意；
C项国家干预经济是罗斯福新政的特点，不符合题意；
D项经济全球化趋势加强是在20世纪八九十年代，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪20年代资本主义的发展及学生的识记和理解能力。学生要具备一定的结合所学知识理解材料的能力。
12．（2023九上·长沙期末）下图反映了 20 世纪 50 年代到 90 年代初美、 日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%） 的变化。这种变化表明（ ）
A．日本经济实力超过美国
B．欧盟成立促进了西欧经济的发展
C．美国经济霸主地位最终丧失
D．二战后日本和西欧经济得到恢复和发展
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】根据“20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重(%)的变化”可知，由1950一1991年，日本、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重均上升，这种变化表明二战后日本和西欧经济获得恢复和发展。
A项日本经济实力超过美国错误，1950-1991年，日本工业生产在世界工业生产中所占比重不断上升，但是日本经济实力没有超过美国，不符合题意；
B项欧盟成立促进了西欧经济的发展错误，欧盟成立于1993年，不符合题意；
C项美国经济霸主地位最终丧失错误，美国工业生产虽然在世界工业生产中所占比重下降，但是美国依然是经济霸主，不符合题意；
D项二战后日本和西欧经济得到恢复和发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查二战后日本和西欧经济的恢复和发展及学生准确解读历史图表的能力。注意对材料的分析与解读，掌握二战后西欧和日本经济发展的相关史实。
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中 13 题 10 分，14 、15 、16 每题 14 分，共 52 分）
13．（2023九上·长沙期末）世界历史大事年表（摘编自部编版《世界历史》九年级上册、九年级下册）
时间 事件 时间 事件
14-17 世纪 欧洲文艺复兴 1789 年 法国大革命爆发
1453 年 迪亚士到达非洲好望角 1848 年 《共产党宣言》发表
1640 年 英国资产阶级革命爆发 1861 年 俄国农奴制改革
1765 年 英国工业革命开始 1861— 1865 年 美国内战
18 世纪 启蒙运动开始 1868 年 日本明治维新开始
1775— 1783 年 美国独立战争 19 世纪 60 年代后期 第二次工业革命开始
选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点
正确，史论结合，逻辑清晰，字数控制在 200 字以内）
【答案】制度创新是推动国家发展的重要动力。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅 推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；第一次工业革命
【解析】【分析】本题属于开放性问题，学生观点正确，史论结合，逻辑清晰即可。根据“世界历史大事年表”，选择材料中相互关联的历史事件：英国资产阶级革命爆发、美国独立战争，拟定观点为制度创新是推动国家发展的重要动力。关于阐述，主要从资产阶级革命后确立的制度展开分析，1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
故答案为：制度创新是推动国家发展的重要动力。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记资本主义制度的确立和发展等知识。
14．（2023九上·长沙期末）世界近代史是资本主义产生、确立和发展的历史。阅读材料，回答下列问题。
材料一：自 15 世纪以来，英国的资本主义经济在封建社会内部业已产生，并且形成了日益强大的资 产阶级。城市的工商资产阶级和在农业中采用资本主义经营方式的新贵族共同受到封建行会制度和 国王推行的垄断制度的束缚，在政治上又处于无权的地位，他们强烈要求废除封建专制制度，发展 资本主义，成为革命的领导力量。斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世都是“君权神授论者 ”，
认为议会是靠国王的“恩赐 ”才存在的，当他们发现议会难以驾驭时，就解散议会。
——摘编自王斯德《大学世界史》 材料二：为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除 以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象，拿破仑迫切需要法律的支持，因而十分重视立法 工作，并亲自主持编纂了一系列主要法典。
——何勤华、周伟文、李秀清、张寿民编著《外国法律制度史》 材料三：资本主义的发展，促成了资产阶级革命。但资本主义制度的内在矛盾又造成“ 中产社会渐 渐都沦为无产者 ”，“社会上困苦的失业者已普遍都会与乡间了 ”。人们因之而认识到： “资本主 义生产制一面固然增加富力，一面却也增加贫乏。 ”20 世纪初年努力于资产阶级革命的先进人物， 就已经表现出追求资本主义，同时又向往比资本主义更合理的社会制度这样一种矛盾。这种矛盾因 中国人目睹了第一次世界大战的资本主义危机而加深……只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社 会，掀开了新陈代谢的另一页。
——摘引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）阅读材料一，并结合所学知识，“资本主义经营方式 ”在城市和农村的具体表现是什么？请根据材料思考英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是什么？
（2）根据材料二，概括拿破仑法典颁布的主要目的。并列举一例资本主义制度的建立和扩展过程中起到相同作用的法律文件。
（3）根据材料三分析造成“ 中产社会渐渐都沦为无产者 ”“社会上的困苦失业者已普遍都会与乡间 了 ”的根源是什么？这一根源带来了哪一社会问题？结合所学知识，在中国最早传 播马克思主义的人是谁？
【答案】（1）手工工场和租地农场，议会和王权之间的矛盾。
（2）肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政 局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。
《权利法案》，《美国 1787 年宪法》。
（3）资本主义制度的内在矛盾；贫富分化；李大钊。
【知识点】西欧经济与社会的发展；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）结合所学可知，13世纪，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产，形成集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率；14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佣户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。所以，“资本主义经营方式”在城市和农村的具体表现是手工工场和租地农场。由题干“斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世都是‘君权神授论者’，认为议会是靠国王的‘恩赐’才存在的，当他们发现议会难以驾驭时，就解散议会”并结合所学可知，英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是议会和王权之间的矛盾。
（2）由题干“为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象，拿破仑迫切需要法律的支持”并结合所学可知，拿破仑法典颁布的主要目的是肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。由题干“为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展”并结合所学可知，资本主义制度的建立和扩展过程中起到相同作用的法律文件有《权利法案》《美国1787年宪法》。
（3）由题干“资本主义的发展，促成了资产阶级革命。但资本主义制度的内在矛盾又造成‘中产社会渐渐都沦为无产者 ‘，’社会上困苦的失业者已普遍都会与乡间了‘”可知，造成“中产社会渐渐都沦为无产者”“社会上的困苦失业者已普遍都会与乡间了”的根源是资本主义制度的内在矛盾。由题干材料“资本主义生产制一面固然增加富力，一方面却也增加贫乏”可知，这--根源带来贫富分化的问题；结合所学可知，最早在中国举起马克思主义大旗的是李大钊。
故答案为：（1）手工工场和租地农场，议会和王权之间的矛盾。
（2）肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政 局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。《权利法案》《美国 1787 年宪法》。
（3）资本主义制度的内在矛盾；贫富分化；李大钊。
【点评】本题难度适中，考查手工工场和租地农场，英法美资产阶级革命，资本主义制度的内在矛盾，在中国最早传 播马克思主义的人及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。识记与灵活掌握手工工场和租地农场，英法美资产阶级革命，资本主义制度的内在矛盾，在中国最早传 播马克思主义的人的相关史实。
15．（2023九上·长沙期末）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。
材料一：在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不 能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和 农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。
——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》
材料二：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大 林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。 ……对于苏联而言，它 未来几十年的兴衰都和这种“创造 ”联系在一起了。
——摘自《大国崛起》解说词
材料三：《是渐变，不是革命》（［美］克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934 年 4 月）
（1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？“利用现有的商业机构建立无产阶级 和农民之间在交换关系上的经济结合 ”体现出这场改革“新 ”在哪里？ 这与中国哪一经济 体制的建立有异曲同工之妙？
（2）根据材料二概括斯大林的“创造 ”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造 ”在 农业上有何体现？
（3）阅读材料三并结合所学知识分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命 ”？谈谈你对 经济政策调整的认识。
【答案】（1）发展经济、扩大生产。
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
社会主义市场经济体制。
（2）高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。农业集体化运动。
（3）实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。经济政策的调整要 符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据材料“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产”可知，发展经济、扩大生产。
（2）根据材料“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”并结合新经济政策的特点可知，允许多种经济并存，大力发展商品经济。结合所学改革开放相关知识可知，新经济政策和社会主义市场经济体制的建立有异曲同工之妙。
（3）根据材料“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”并结合所学，苏联模式相关知识可知，高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。结合所学，苏联社会主义建设的过程可知，农业方面实行农业集体化运动。根据材料“是渐变，不是革命”并结合罗斯福新政相关知识可知，实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。结合所学新经济政策和罗斯福新政相关知识可知经济政策的调整要符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客见经济规律等。
故答案为：（1）发展经济、扩大生产。
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
社会主义市场经济体制。
（2）高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制；农业集体化运动。
（3）实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。经济政策的调整要 符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。
【点评】本题难度适中，考查新经济政策，苏联的社会主义建设，罗斯福新政及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。识记与灵活掌握新经济政策，苏联的社会主义建设，罗斯福新政的相关史实。
16．（2023九上·长沙期末）历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。为了帮助学生更好地 认识世界大战和世界格局，学校初三历史组组织开展了“历史地图上的世界格局 ”项目式学习，请 同学们一起认真地完成学习清单吧！
项目一：探究世界大战爆发的原因
项目二：探究世界大战的经过
项目三：认识战后的世界格局
（1）阅读材料一，有人认为第二次世界大战是第一次世界大战的继续，你是否赞成这种观点？请从原因的角度说明理由。
（2）阅读材料二，写出 A 、B 、C 三处所代表的历史事件名称。
（3）阅读材料三并结合所学知识，两次世界大战分别使世界格局发生了什么变化？影响世 界格局变化的决定性因素是什么？
【答案】（1）赞成，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。
（2）A：凡尔登战役 B：诺曼底登陆 C：斯大林格勒战役
（3）第一次世界大战：形成了凡尔赛—华盛顿体系
第二次世界大战：逐渐形成了美苏两极格局综合国力。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）观察项目一并结合所学可知，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡，所以赞同第二次世界大战是第一次世界大战的继续这个观点。
（2）观察项目二“探究世界大战的经过”，并结合所学可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战，凡尔登战役被称为绞肉机；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国的诺曼底，开辟了欧洲第二战场；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
（3）一战后，列强先后组织召开了两次会议，巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，确立了帝国主义在欧洲、亚、非洲统治的新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”，确立了帝国主义在世界统治的新秩序；1949年，北约成立。1955年，以苏联为首的社会主义国家建立了华沙条约组织，至此，北约与华约两大集团开始了政治军事的对抗，标志着美苏两极格局的形成。结合所学可知，综合国力是影响世界格局变化的决定性因素。
故答案为：（1）赞成，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。
（2） A：凡尔登战役；B：诺曼底登陆；C：斯大林格勒战役。
（3）第一次世界大战：形成了凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战：逐渐形成了美苏两极格局综合国力。
【点评】本题难度适中，考查两次世界大战和两次世界大战形成的世界格局及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记两次世界大战和两次世界大战形成的世界格局等相关史实。
1 / 1湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 12 小题，每小题 4 分,共 48 分）
1．（2023九上·长沙期末）2023 年 3 月，郑州博物馆 2023 年度大展——“大河文明展 ”正式启幕，共同讲述了大河孕育的 璀璨文明故事。其中来自两河流域的文物是（ ）
A．古棺 B．楔形文字泥板
C．哈拉帕陶罐 D．兽面纹圆鼎
2．（2023九上·长沙期末）《十二铜表法》规定： “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风 吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。 ”由此可知，《十二铜表法》 （ ）
A．条文内容明晰，具有较强的可操作性
B．标志着罗马法发展到了公民法的阶段
C．《十二铜表法》是罗马法的集大成者
D．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
3．（2023九上·长沙期末）《全球通史》中记载： “市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市 政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。 ”这说明（ ）
A．城市居民已经完全摆脱国王控制
B．参与政治是市民阶层的基本义务
C．自治后的城市居民地位得到提高
D．金钱赎买是城市获得自治的手段
4．（2023九上·长沙期末）恩格斯在《自然辩证法导言》 中指出： “在罗曼语诸民族那里，一种从阿拉伯那里吸取过来并从 新发现的希腊那里得到营养的明快思想，愈来愈根深蒂固，为十八世纪的唯物主义作了准备。 ”对 此理解最准确的是（ ）
A．阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
B．阿拉伯文化的形成深受伊斯兰文化的影响
C．阿拉伯为世界文化的发展作出了卓越贡献
D．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国
5．（2023九上·长沙期末）历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料， 作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步建立
6．（2023九上·长沙期末）历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（ ）
A．17、18 世纪，英美法相继爆发资产阶级革命
B．1776 年 7 月，大陆会议通过了《独立宣言》
C．1792 年法国宣布废除君主制，成立了共和国
D．由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流
7．（2023九上·长沙期末）习近平总书记指出： “它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、 批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经 典著作 ”。这里的“它 ”是指（ ）
A．《物种起源》 B．《共产党宣言》
C．《战争与和平》 D．《资本论》
8．（2023九上·长沙期末）科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是（ ）
A．牛顿——近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》
B．列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧 ”
C．贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》
D．爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象
9．（2023九上·长沙期末）下图为 1820 年—— 1900 年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ）
A．第一次世界大战 B．工业革命的推动
C．德国的分裂 D．德国法西斯上台
10．（2023九上·长沙期末）“ 明治维新后， 由于日本资本主义经济的迅猛发展， 日本急需更多的原料、资金和廉价劳动力， 急需不断扩大商品的销售市场。而日本地域狭小，资源贫乏，农作物产量低。这与资本主义经济的 进一步发展形成尖锐矛盾。为解决这些矛盾，日本大资产阶级强烈主张以武力开拓海外市场。另外， 日本挑起甲午中日战争也与其国内统治危机的加深密不可分。 ”上述材料可以用来佐证明治维新的 （ ）
A．原因 B．目的 C．内容 D．影响
11．（2023九上·长沙期末）20 世纪 20 年代是美国和世界面临最大挑战的年代之一，这段时期充满了动荡和变革，法国称其 为“疯狂年代 ”，德国称其为“黄金 20 年代 ”，美国称其为“咆哮的 20 年代 ”。在这个特殊的 20 年代，人们之所以能享受辉煌，根本原因在于（ ）
A．经济的繁荣 B．战争的结束
C．国家干预经济 D．经济全球化
12．（2023九上·长沙期末）下图反映了 20 世纪 50 年代到 90 年代初美、 日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%） 的变化。这种变化表明（ ）
A．日本经济实力超过美国
B．欧盟成立促进了西欧经济的发展
C．美国经济霸主地位最终丧失
D．二战后日本和西欧经济得到恢复和发展
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中 13 题 10 分，14 、15 、16 每题 14 分，共 52 分）
13．（2023九上·长沙期末）世界历史大事年表（摘编自部编版《世界历史》九年级上册、九年级下册）
时间 事件 时间 事件
14-17 世纪 欧洲文艺复兴 1789 年 法国大革命爆发
1453 年 迪亚士到达非洲好望角 1848 年 《共产党宣言》发表
1640 年 英国资产阶级革命爆发 1861 年 俄国农奴制改革
1765 年 英国工业革命开始 1861— 1865 年 美国内战
18 世纪 启蒙运动开始 1868 年 日本明治维新开始
1775— 1783 年 美国独立战争 19 世纪 60 年代后期 第二次工业革命开始
选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点
正确，史论结合，逻辑清晰，字数控制在 200 字以内）
14．（2023九上·长沙期末）世界近代史是资本主义产生、确立和发展的历史。阅读材料，回答下列问题。
材料一：自 15 世纪以来，英国的资本主义经济在封建社会内部业已产生，并且形成了日益强大的资 产阶级。城市的工商资产阶级和在农业中采用资本主义经营方式的新贵族共同受到封建行会制度和 国王推行的垄断制度的束缚，在政治上又处于无权的地位，他们强烈要求废除封建专制制度，发展 资本主义，成为革命的领导力量。斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世都是“君权神授论者 ”，
认为议会是靠国王的“恩赐 ”才存在的，当他们发现议会难以驾驭时，就解散议会。
——摘编自王斯德《大学世界史》 材料二：为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除 以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象，拿破仑迫切需要法律的支持，因而十分重视立法 工作，并亲自主持编纂了一系列主要法典。
——何勤华、周伟文、李秀清、张寿民编著《外国法律制度史》 材料三：资本主义的发展，促成了资产阶级革命。但资本主义制度的内在矛盾又造成“ 中产社会渐 渐都沦为无产者 ”，“社会上困苦的失业者已普遍都会与乡间了 ”。人们因之而认识到： “资本主 义生产制一面固然增加富力，一面却也增加贫乏。 ”20 世纪初年努力于资产阶级革命的先进人物， 就已经表现出追求资本主义，同时又向往比资本主义更合理的社会制度这样一种矛盾。这种矛盾因 中国人目睹了第一次世界大战的资本主义危机而加深……只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社 会，掀开了新陈代谢的另一页。
——摘引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）阅读材料一，并结合所学知识，“资本主义经营方式 ”在城市和农村的具体表现是什么？请根据材料思考英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是什么？
（2）根据材料二，概括拿破仑法典颁布的主要目的。并列举一例资本主义制度的建立和扩展过程中起到相同作用的法律文件。
（3）根据材料三分析造成“ 中产社会渐渐都沦为无产者 ”“社会上的困苦失业者已普遍都会与乡间 了 ”的根源是什么？这一根源带来了哪一社会问题？结合所学知识，在中国最早传 播马克思主义的人是谁？
15．（2023九上·长沙期末）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。
材料一：在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不 能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和 农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。
——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》
材料二：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大 林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。 ……对于苏联而言，它 未来几十年的兴衰都和这种“创造 ”联系在一起了。
——摘自《大国崛起》解说词
材料三：《是渐变，不是革命》（［美］克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934 年 4 月）
（1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？“利用现有的商业机构建立无产阶级 和农民之间在交换关系上的经济结合 ”体现出这场改革“新 ”在哪里？ 这与中国哪一经济 体制的建立有异曲同工之妙？
（2）根据材料二概括斯大林的“创造 ”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造 ”在 农业上有何体现？
（3）阅读材料三并结合所学知识分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命 ”？谈谈你对 经济政策调整的认识。
16．（2023九上·长沙期末）历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。为了帮助学生更好地 认识世界大战和世界格局，学校初三历史组组织开展了“历史地图上的世界格局 ”项目式学习，请 同学们一起认真地完成学习清单吧！
项目一：探究世界大战爆发的原因
项目二：探究世界大战的经过
项目三：认识战后的世界格局
（1）阅读材料一，有人认为第二次世界大战是第一次世界大战的继续，你是否赞成这种观点？请从原因的角度说明理由。
（2）阅读材料二，写出 A 、B 、C 三处所代表的历史事件名称。
（3）阅读材料三并结合所学知识，两次世界大战分别使世界格局发生了什么变化？影响世 界格局变化的决定性因素是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】古代两河流域的苏美尔人创造了楔子文字，后来被西亚古代各民族所采用。
ACD三项都不是两河流域的文物，不符合题意；
B项楔形文字泥板来自两河流域，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查两河流域的文明成就及学生的识记能力。要求识记基础史实。
2．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”可知，树枝不能对邻居家地造成影响，一旦给邻居家地造成影响，邻居有权自行处理，说明法律条文内容明晰，具有较强的可操作性。
A项条文内容明晰，具有较强的可操作性，符合题意；
B项标志着罗马法发展到了公民法的阶段错误，题干只是为处理罗马邻里关系提供法律依据，不能体现罗马法的发展阶段，不符合题意；
C项《十二铜表法》是罗马法的集大成者错误，《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，不符合题意；
D项是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源题干不能体现 ，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《十二铜表法》及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市 政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助“，结合所学知识可知，13世纪，许多城市取得了一定的自由与特权，成为自由城市。在这样的自由城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭的权力，成为自治城市，自治后的城市居民地位得到提高。
A项城市居民已经完全摆脱国王控制不符合史实，中世纪的城市并未完全摆脱国王的控制，不符合题意；
B项参与政治是市民阶层的基本义务错误，题干反映的是城市的自治，不是市民参与政治，不符合题意；
C项自治后的城市居民地位得到提高理解正确，符合题意；
D项金钱赎买是城市获得自治的手段，但与题干信息无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查自由自治的城市及学生的识记理解能力。注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
4．【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据材料“在罗曼语诸民族那里，一种从阿拉伯那里吸取过来并从 新发现的希腊那里得到营养的明快思想，愈来愈根深蒂固，为十八世纪的唯物主义作了准备”可知，阿拉伯文化对欧洲文化的发展产生了重要影响，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
A项阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化理解错误，题干描述的是阿拉伯文化对世界文化发展的贡献，不是阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，不符合题意；
B项阿拉伯文化的形成深受伊斯兰文化的影响理解错误，题干没有涉及伊斯兰文化，不符合题意；
C项阿拉伯为世界文化的发展作出了卓越贡献理解最准确，符合题意；
D项阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国理解错误，题干没有涉及阿拉伯帝国的疆域，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化的影响及学生的理解和分析能力，解题关键是准确解读历史材料。
5．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，租地农场是新的资本主义生产方式，文艺复兴为欧洲的资本主义发展提供了思想基础，新航路的开辟，早期的殖民掠夺，为资本主义的发展提供了市场和原始资本，这些因素为欧洲向资本主义社会提供了条件，因此题干活动课的主题是走向近代。
A项古代欧洲文明主要指古希腊文明和古罗马文明，与题干内容无关，不符合题意；
B项封建时代欧洲的特征主要是封君封臣制度、基督教、庄园，与题干信内容无关，不符合题意；
C项走向近代应该是该活动课的主题，符合题意；
D项资本主义制度的初步确立是英国、美国、法国等国家通过革命确立资本主义制度，与题干内容无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查走向近代及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等史实。
6．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学内容可知，历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；历史结论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。
ABC三项都是历史的真实情况，属于历史事实，不符合题意；
D项由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流是对近代世界历史的看法，属于历史结论，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史事实和历史结论及学生的理解能力。注意掌握区别历史事实和历史结论的方法。
7．【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干信息结合所学可知， 《共产党宣言》揭示了人类社会发展规律，召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
A项《物种起源》提出了进化论的观点，不符合题意；
B项《共产党宣言》和题干描述相符，符合题意；
C项《战争与和平》肯定卫国战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，不符合题意；
D项《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》及学生的识记和理解能力。理解并识记《共产党宣言》。
8．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就；近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合所学知识知识，牛顿是英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；1687年，出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
A项牛顿——近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》搭配正确，符合题意；
B项列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧 ”搭配错误，列夫 托尔斯泰是俄国伟大的作家，被称为“俄国革命的镜子”。他的小说如《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景，小说集“人间喜剧 ”是法国巴尔扎克的著作，不符合题意；
C项贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》搭配错误，贝多芬是18世纪德国的天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，这是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，《国际歌》是欧仁 鲍狄埃创作、皮埃尔 狄盖特作曲的，不符合题意；
D项爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象搭配错误，美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，其正式注册的发明就有1300种，被誉为“发明大王”，法拉第发现了电磁感应现象，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查近现代的科学文化成就等知识，注意基础知识的识记与理解。
9．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年-1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动。
B项工业革命的推动分析合理，符合题意；
C项德国的分裂不是题干图片变化的原因，1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月， 苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，不符合题意；
D项德国法西斯上台不是题干图片变化的原因，1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握工业革命的相关知识。
10．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干“明治维新后， 由于日本资本主义经济的迅猛发展， 日本急需更多的原料、资金和廉价劳动力， 急需不断扩大商品的销售市场“可知，材料阐述了明治维新后资本主义发展与本国实际情况的矛盾等问题，材料可用来佐证明治维新的影响。
A项明治维新的原因是幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展，不符合题意；
B项明治维新的目的是富国强兵，不符合题意；
C项明治维新的内容包括政治、经济、军事等方面，不符合题意；
D项影响可以用题干材料来佐证，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．【答案】A
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，新产品开始进入大众家庭，人们的生活水平有了显著提高。
A项经济的繁荣是在这个特殊的 20 年代，人们之所以能享受辉煌的根本原因，符合题意；
B项战争的结束不是根本原因，不符合题意；
C项国家干预经济是罗斯福新政的特点，不符合题意；
D项经济全球化趋势加强是在20世纪八九十年代，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪20年代资本主义的发展及学生的识记和理解能力。学生要具备一定的结合所学知识理解材料的能力。
12．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】根据“20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重(%)的变化”可知，由1950一1991年，日本、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重均上升，这种变化表明二战后日本和西欧经济获得恢复和发展。
A项日本经济实力超过美国错误，1950-1991年，日本工业生产在世界工业生产中所占比重不断上升，但是日本经济实力没有超过美国，不符合题意；
B项欧盟成立促进了西欧经济的发展错误，欧盟成立于1993年，不符合题意；
C项美国经济霸主地位最终丧失错误，美国工业生产虽然在世界工业生产中所占比重下降，但是美国依然是经济霸主，不符合题意；
D项二战后日本和西欧经济得到恢复和发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查二战后日本和西欧经济的恢复和发展及学生准确解读历史图表的能力。注意对材料的分析与解读，掌握二战后西欧和日本经济发展的相关史实。
13．【答案】制度创新是推动国家发展的重要动力。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅 推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；第一次工业革命
【解析】【分析】本题属于开放性问题，学生观点正确，史论结合，逻辑清晰即可。根据“世界历史大事年表”，选择材料中相互关联的历史事件：英国资产阶级革命爆发、美国独立战争，拟定观点为制度创新是推动国家发展的重要动力。关于阐述，主要从资产阶级革命后确立的制度展开分析，1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
故答案为：制度创新是推动国家发展的重要动力。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，重申英国人“ 自古就有的权利 ”，并对国王的权力进行 了限制。此后议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道 路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
1787 年，美国制宪会议制定了美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，不仅推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
综上，制度创新是推动国家发展的重要推动力，所以我们要重视制度创新，推动国家发展。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记资本主义制度的确立和发展等知识。
14．【答案】（1）手工工场和租地农场，议会和王权之间的矛盾。
（2）肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政 局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。
《权利法案》，《美国 1787 年宪法》。
（3）资本主义制度的内在矛盾；贫富分化；李大钊。
【知识点】西欧经济与社会的发展；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）结合所学可知，13世纪，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产，形成集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率；14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佣户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。所以，“资本主义经营方式”在城市和农村的具体表现是手工工场和租地农场。由题干“斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世都是‘君权神授论者’，认为议会是靠国王的‘恩赐’才存在的，当他们发现议会难以驾驭时，就解散议会”并结合所学可知，英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是议会和王权之间的矛盾。
（2）由题干“为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象，拿破仑迫切需要法律的支持”并结合所学可知，拿破仑法典颁布的主要目的是肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。由题干“为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展”并结合所学可知，资本主义制度的建立和扩展过程中起到相同作用的法律文件有《权利法案》《美国1787年宪法》。
（3）由题干“资本主义的发展，促成了资产阶级革命。但资本主义制度的内在矛盾又造成‘中产社会渐渐都沦为无产者 ‘，’社会上困苦的失业者已普遍都会与乡间了‘”可知，造成“中产社会渐渐都沦为无产者”“社会上的困苦失业者已普遍都会与乡间了”的根源是资本主义制度的内在矛盾。由题干材料“资本主义生产制一面固然增加富力，一方面却也增加贫乏”可知，这--根源带来贫富分化的问题；结合所学可知，最早在中国举起马克思主义大旗的是李大钊。
故答案为：（1）手工工场和租地农场，议会和王权之间的矛盾。
（2）肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政 局动荡和战乱所造成的法律不统一现象。《权利法案》《美国 1787 年宪法》。
（3）资本主义制度的内在矛盾；贫富分化；李大钊。
【点评】本题难度适中，考查手工工场和租地农场，英法美资产阶级革命，资本主义制度的内在矛盾，在中国最早传 播马克思主义的人及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。识记与灵活掌握手工工场和租地农场，英法美资产阶级革命，资本主义制度的内在矛盾，在中国最早传 播马克思主义的人的相关史实。
15．【答案】（1）发展经济、扩大生产。
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
社会主义市场经济体制。
（2）高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。农业集体化运动。
（3）实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。经济政策的调整要 符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据材料“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产”可知，发展经济、扩大生产。
（2）根据材料“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”并结合新经济政策的特点可知，允许多种经济并存，大力发展商品经济。结合所学改革开放相关知识可知，新经济政策和社会主义市场经济体制的建立有异曲同工之妙。
（3）根据材料“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”并结合所学，苏联模式相关知识可知，高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。结合所学，苏联社会主义建设的过程可知，农业方面实行农业集体化运动。根据材料“是渐变，不是革命”并结合罗斯福新政相关知识可知，实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。结合所学新经济政策和罗斯福新政相关知识可知经济政策的调整要符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客见经济规律等。
故答案为：（1）发展经济、扩大生产。
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
社会主义市场经济体制。
（2）高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制；农业集体化运动。
（3）实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。经济政策的调整要 符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。
【点评】本题难度适中，考查新经济政策，苏联的社会主义建设，罗斯福新政及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。识记与灵活掌握新经济政策，苏联的社会主义建设，罗斯福新政的相关史实。
16．【答案】（1）赞成，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。
（2）A：凡尔登战役 B：诺曼底登陆 C：斯大林格勒战役
（3）第一次世界大战：形成了凡尔赛—华盛顿体系
第二次世界大战：逐渐形成了美苏两极格局综合国力。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）观察项目一并结合所学可知，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡，所以赞同第二次世界大战是第一次世界大战的继续这个观点。
（2）观察项目二“探究世界大战的经过”，并结合所学可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战，凡尔登战役被称为绞肉机；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国的诺曼底，开辟了欧洲第二战场；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
（3）一战后，列强先后组织召开了两次会议，巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，确立了帝国主义在欧洲、亚、非洲统治的新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”，确立了帝国主义在世界统治的新秩序；1949年，北约成立。1955年，以苏联为首的社会主义国家建立了华沙条约组织，至此，北约与华约两大集团开始了政治军事的对抗，标志着美苏两极格局的形成。结合所学可知，综合国力是影响世界格局变化的决定性因素。
故答案为：（1）赞成，两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。
（2） A：凡尔登战役；B：诺曼底登陆；C：斯大林格勒战役。
（3）第一次世界大战：形成了凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战：逐渐形成了美苏两极格局综合国力。
【点评】本题难度适中，考查两次世界大战和两次世界大战形成的世界格局及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记两次世界大战和两次世界大战形成的世界格局等相关史实。
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