湖南省张家界市桑植县部编版2023-2024学年七年级上学期1月历史期末试卷

湖南省张家界市桑植县部编版2023-2024学年七年级上学期1月历史期末试卷
1．（2023七上·桑植月考）1987 年 12月联合国教科文组织批准周口店北京猿人遗址为世界文化遗产，主要原因在于北京人的发现可以用于研究早期猿人向现代人演进变化的规律。据此判断北京人属于如图中的 （　　）
A．A B．B C．C D．D
2．（2023七上·桑植月考）六千多年前，居住在黄河流域的原始居民，他们以半地穴式房屋为居，已学会养猪。“他们”是 （　　）
A．北京人 B．半坡人 C．河姆渡人 D．山顶洞人
3．（2023七上·桑植月考）在古希腊神话中，众神经常参加人间的战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御雨，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在 （　　）
A．浙江余姚 B．西安半坡 C．北京 D．涿鹿
4．（2023七上·桑植月考）西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。 实行这一制度的目的是 （　　）
A．讨伐商纣，建立政权 B．割据称雄，争夺霸主
C．稳定统治，巩固疆土 D．奖励军功，授爵赐土
5．（2023七上·桑植月考）如图的字是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明 （　　）
A．甲骨文是一种体系较为完整的文字
B．甲骨文已经具备了汉字的基本结构
C．商朝时我国的历史有了可靠的文字记载
D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
6．（2023七上·桑植月考）在春秋争霸过程中，中原的华夏族同周边的戎、狄、蛮、夷长期交往，出现了 （　　）
A．春秋五霸 B．战国七雄 C．分封建国 D．民族交融
7．（2023七上·桑植月考）如果你穿越到 2000 多年前战国时期的湖南一带，你的国籍应是 （　　）
A．赵国人 B．燕国人 C．齐国人 D．楚国人
8．（2023七上·桑植月考）春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”的思想流派是 （　　）
A．道家学派 B．法家学派 C．墨家学派 D．儒家学派
9．（2023七上·桑植月考）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。下列官职中起“监督”作用的是 （　　）
A．西域都护 B．丞相 C．御史大夫 D．太尉
10．（2023七上·桑植月考）下列成语故事，发生在秦末农民战争的是 （　　）
A．纸上谈兵 B．完璧归赵 C．闻鸡起舞 D．破釜沉舟
11．（2023七上·桑植月考）《汉书》描述西汉初年：“民失作业，而大饥馑………人相食，死者过半。”为改变这一情形，汉初统治者实行 （　　）
A．严刑峻法、横征暴敛 B．轻徭薄赋、休养生息
C．分封诸侯、郡国并行 D．修筑长城、开拓交通
12．（2023七上·桑植月考）他一改王朝初年“无为而治”的政策，积极“有为”，加强对地方的管理，对经济的控制和对思想的引领。为此，他采取措施包括 （　　）
①推行郡县制 ②施行“推恩令” ③统一度量衡 ④盐铁官营专卖 ⑤罢黜百家，独尊儒术
A．①④⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
13．（2023七上·桑植月考）汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废除旧的钱币，改铸 （　　）
A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱
C．铲形币 D．人民币
14．（2023七上·桑植月考）东汉外戚梁冀独揽朝政20余年，先后立了三个皇帝。 他一家人全都当官封侯，横行霸道，这说明当时 （　　）
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀
15．（2023七上·桑植月考）丝绸之路的正确路线是 （　　）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦
B．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
16．（2023七上·桑植月考）公元前138年和公元前119年西汉两次遣使西域，《汉书》称此为“凿空”之举。 此举（　　）
A．促进了汉朝与西域的往来 B．推动了北方民族的大交融
C．解除了匈奴对西域的威胁 D．建立了对新疆的有效管辖
17．（2023七上·桑植月考）下面是汉代某项工艺的流程图，该工艺是 （　　）
A．造纸术 B．印刷术 C．制药术 D．制瓷工艺
18．（2023七上·桑植月考）被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，中国古代第一部纪传体通史的作者是（　　）
A．孔子 B．司马迁 C．班固 D．司马炎
19．（2023七上·桑植月考）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜。 曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（　　）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
20．（2023七上·桑植月考）标志着西晋实现全国统一的历史事件是 （　　）
A．灭蜀 B．灭魏 C．灭吴 D．定都洛阳
21．（2023七上·桑植月考）《晋书·食货志》中记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷息，几乎家给人足矣。”出现这一现象的主要原因是 （　　）
A．大量荒地被开垦，耕地面积增加
B．铁器牛耕的出现改变了生产方式
C．手工业发展推动商业和城市繁荣
D．北人南迁带去劳动力和先进的技术
22．（2023七上·桑植月考）中国古代有很多著名的以少胜多的战役，其中交战双方是前秦与东晋的战役是 （　　）
A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
23．（2023七上·桑植月考）中国古代的文学艺术异彩纷呈，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列选项中表述不正确的是 （　　）
A．东晋“书圣”王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”
B．南朝贾思勰撰写的《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书
C．北魏杰出的地理学家郦道元著有《水经注》，是一部综合性的地理学著作
D．东晋最著名的画家是顾恺之，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
24．（2023七上·桑植月考）如右图是我国古代著名的科学家，他取得的成就有 （　　）
①圆周率精确到小数点以后的第七位 ②制定出当时最先进的历法《大明历》 ③著有《缀术》，唐代被朝廷规定为算学的主要课本④最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
25．（2023七上·桑植月考）阅读材料，完成下列要求。
图1为原始人类曾使用过的骨耜，结合所学知识，指出该生产工具出现的遗址及当时主要的农作物。
（1）图2为江西新干县一座商朝后期墓葬出土成套青铜农具中的犁头。 请写出迄今为止世界上发现最重的青铜器的名称，并说明我国青铜时代主要包括哪些王朝统治时期
（2）根据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
26．（2023七上·桑植月考）改革是社会进步的动力。很多改革发生在社会转型时期，并对历史发展产生了深远的影响。
材料一 秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。 “他”在秦孝公的主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了之后的统一大业。
材料二 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。 可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
材料四 在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改为汉族姓氏，穿汉服，与汉族能婚，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。
（1）材料一中的改革指的是哪一次改革(改革名称)
（2）从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？秦始皇在经济和文化方面分别通过什么措施来巩固统一？
（3）汉武帝为了解决材料二所反映的历史问题实施了什么措施？在思想上、军事上汉武帝是如何实现大一统的？
（4）材料四叙述的是哪次改革？这次改革有何作用？
27．（2023七上·桑植月考）阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 秦始皇和汉武帝比较表
材料二 “秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”
——贾谊《过秦论》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别写出秦始皇和汉武帝规定在全国统一使用的货币名称。
（2）根据上述材料并结合所学知识，写一篇评价秦始皇或者汉武帝的小论文。 (要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于150字)
28．（2023七上·桑植月考）文化自信是一个国家、一个民族发展中的根本力量。 阅读下列材料，完成要求。材料一 这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。
——易中天
材料二 (汉代)发明创造不计其数，从天文数学到农田水利，从烧砖制瓦到驾车造船，到处都闪耀着智慧的光芒。 更无须提出丝织、造纸、冶金、制瓷等世人普受其惠的诸多贡献了，这些成就均有力地推动了人类文明进程。
——摘编自《中国古代物质文化是中国人的骄傲》
材料三
材料四 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
——习近平
（1）材料一中“历时三百多年之久的跨世纪大辩论”指什么事件 在众多的学派中，你最欣赏哪一学派的哪位思想家 并说明欣赏他的理由。
（2）请列举一项汉代的发明成就并指出其是如何有力推动人类文明进程的
（3）材料三中图三是“书圣”王羲之的代表作品，请写出其名称。 图二的名画《女史箴图》的作者是谁 图一云冈石窟反映了这一时期哪一宗教的流行
（4）结合材料四，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“直立人：能制作工具，能直立行走”并结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万一20万年，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，因此北京人属于如图中的C处。
A项A，北京人属于直立人，不属于南方古猿，不符合题意；
B项B，北京人属于直立人，不属于能人，不符合题意；
C项C和北京人相符，符合题意；
D项D，北京人属于直立人，还没有进化到智人，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北京人，要求运用所学解读题干信息。
2．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识可知，距今约6000年的半坡原始居民是黄河流域农耕文明的代表，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家，他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活。
A项北京人距今约70万-20万年，不符合题意；
B项半坡人六千多年前，居住在黄河流域的原始居民，以半地穴式房屋为居，已学会养猪，符合题意；
C项河姆渡人是距今约7000年，在长江流域，不符合题意；
D项山顶洞人距今约3万年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查半坡居民的生活状况，要求具备解读题干和识记知识的能力。
3．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据课本知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。
ABC三项和题干信息不符，不符合题意；
D项涿鹿发生题干战役，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对涿鹿之战的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战。
4．【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】为了巩固统治，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。通过分封制，西周形成了森严的等级制度。
ABD三项都不是分封制的目的，不符合题意；
C项稳定统治，巩固疆土是实行分封制的目的，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查分封制及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道西周实行分封制的目的是为了巩固统治。
5．【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。题干甲骨文中的“人”字与我们今天的汉字很接近，这说明甲骨文已经具备汉字的基本结构。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项甲骨文已经具备了汉字的基本结构理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】在春秋争霸的过程中，中原的华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，各民族杂居相处，相互学习，出现了大规模民族交融。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项民族交融理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸及学生识记历史知识能力。注意准确识记春秋争霸的相关知识。
7．【答案】D
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】结合所学知识可知，战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。齐国在东，秦国在西，楚国在南，燕国在北，韩国、魏国、赵国在中间。
A项赵国人错误，赵国在中间位置，湖南不属于赵国，不符合题意；
B项燕国人错误，燕国在北方，不符合题意；
C项齐国人错误，齐国在最东边，不符合题意；
D项楚国人应是正确的国籍，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查战国七雄及学生的理解和识记能力。掌握战国七雄的名称及其地理位置。识记并灵活运用战国七雄地理位置记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
8．【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，道家学派认为万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然，主张“无为而治”，强调治国要顺应自然和民心。
A项道家学派认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”，符合题意；
B项法家学派主张以法治国、建立中央集权专制统治，不符合题意；
C项墨家学派反对相互攻伐兼并，不符合题意；
D项儒家学派主张以人为本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查道家的思想主张。掌握道家的思想主张，注意区分百家争鸣时各家的思想主张。
9．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。故起“监督”作用的官职是御史大夫。
A项西域都护是公元前60年，西汉政府设置总管西域事务的机构，不符合题意；
B项丞相掌管行政，不符合题意；
C项御史大夫起“监督”作用，符合题意；
D项太尉掌管军事，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道秦朝起“监督”作用的官职是御史大夫。
10．【答案】D
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】秦末及其农民战争时期，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，大破秦军。
A项长平之战出自战国时期的长平之战，不符合题意；
B项完璧归赵出自战国时期的秦赵争斗，不符合题意；
C项闻鸡起舞是东晋时期的成语故事，不符合题意；
D项破釜沉舟发生在秦末农民战争中，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查秦末农民起义的相关知识及学生对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握秦末农民战争的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】 根据所学可知，西汉初年，社会经济凋敝，汉初统治者实行了轻徭薄赋、休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，故B符合题意。西汉初年，统治者采取措施恢复和发展经济，故AC均不符合题意。修筑长城、北击匈奴是在秦代，故D不符合题意。
故选：B。
本题考查西汉初期的休养生息政策，掌握休养生息政策的相关知识。
本题以西汉建立为背景，考查学生分析问题能力。
12．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。为了巩固大一统，汉武帝改变“无为而治”的政策，采取了一系列巩固大一统的措施，在政治上，实施“推恩令”，建立刺史制度，②正确；在经济上，实行盐铁专营、专卖，④正确；在思想上，采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，⑤正确；秦朝时期，地方管理上推行郡县制，经济上统一度量衡。
D项②④⑤是汉武帝采取的措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝大一统的措施及学生识记和理解能力。掌握汉武帝大一统的措施及影响。
13．【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】据学可知，汉武帝统治时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，他将盐铁经营权和铸币权收归中央，下令废半两钱，统一铸造五铢钱。
A项圆形方孔半两钱是秦始皇统一的措施，不符合题意；
B项五铢钱是汉武帝时期统一铸造的，符合题意；
CD两项和汉武帝时期的经济政策不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查汉武帝大一统的措施，要求具备识记知识的能力。
14．【答案】D
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】【分析】东汉中期以后，继位的皇帝太多年幼，不能主政。大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权利膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。东汉权臣梁冀是两任皇后的兄长，他独揽朝政20余年，先后立了三个皇帝，被称为“跋扈将军”。这说明东汉外戚势力膨胀。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项外戚势力膨胀理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查外戚势力膨胀的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记外戚势力膨胀的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
15．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者彼此相互往来，双方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，向西穿过河西走廊（今甘肃省），经西域（今新疆境内）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦等地）。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线及学生的识记能力。要求识记基础史实。
16．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
A项促进了汉朝与西域的往来理解正确，符合题意；
B项张骞两次出使西域没有推动北方民族的大交融，题干体现的是联系往来，而不是民族交融，不符合题意；
C项解除了匈奴对西域的威胁题干没有体现，不符合题意；
D项张骞两次出使西域没有建立对西域有效的管辖，题干体现的是联系往来，而不是管辖，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域以及历史影响，注意基础知识的识记与理解。
17．【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是造纸术，有切麻、洗涤、浸灰水、蒸煮、舂捣、打浆、抄纸、晒纸、揭纸等环节。我国是世界上最早发明纸的国家，西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时候，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于 105 年，改进了造纸术。
A项造纸术和题干流程图相符，符合题意；
BCD三项和题干流程图不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的造纸术，注意基础知识的识记与理解，注意图片的识读。
18．【答案】B
【知识点】《史记》与司马迁
【解析】【分析】据题干并结合所学，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项司马迁是中国古代第一部纪传体通史的作者，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查司马迁与《史记》及学生对历史史实的准确识记能力。准确识记《史记》是我国第一部纪传体通史。
19．【答案】C
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”最能验证诸葛亮观点的战役是赤壁之战。208年在赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹操。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形式奠定了基础。
ABD三项都不能验证诸葛亮观点，不符合题意；
C项赤壁之战最能验证诸葛亮观点，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查赤壁之战及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】C
【知识点】西晋的兴衰
【解析】【分析】根据所学知识可知，266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项灭吴标志着西晋实现全国统一，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西晋的兴亡，要求识记基础史实。
21．【答案】D
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】《晋书 食货志》中记载东晋后期南方的情形反映了南方经济的发展。东晋后期，南方社会经济发展的原因是江南地区战乱较少社会安定，北方人口南迁带来先进的技术和工具、南下移民与江南民众的共同努力等。其中最主要的原因是北方人民南迁。
ABC三项都不是出现题干现象的主要原因，不符合题意；
D项北人南迁带去劳动力和先进的技术是出现题干现象的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查人口的南迁和江南地区的开发及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】B
【知识点】淝水之战
【解析】【分析】4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项淝水之战交战双方是前秦与东晋，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对淝水之战的识记能力，需要准确识记淝水之战的相关知识。
23．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著。
ACD三项表述都正确，不符合题意；
B项南朝贾思勰撰写的《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书表述不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的文学艺术及学生的识记能力。要求识记中国古代的文学艺术。
24．【答案】A
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】图片人物是祖冲之。祖冲之是南北朝的一位杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。唐代被朝廷规定为算学的主要课本，后来流传到日本、朝鲜也作为学校的课本；在机械制造方面贡献突出和制定出最先进的《大明历》都是祖冲之的贡献。①②③是祖冲之取得的成就。三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，即“割圆术”，并求得圆周率为3.1416，排除含④的选项。
A项①②③是祖冲之取得的成就，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查祖冲之的成就及学生的识记能力。准确识记祖冲之的成就。
25．【答案】（1）司母戊鼎；商周时期
图 3为现藏于上海博物馆的青铜牛尊；图 4 是春秋墓葬中发掘出的铁制农具。这两幅图片反映了春秋战国时期的什么新变化
【答案】铁制农具：牛耕
（2）先进的生产工具促进社会的发展
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；青铜艺术
【解析】【分析】（1）司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉。夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活中有非常重要的地位，晚商至西周我国青铜技术走向鼎盛，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大。战国时期社会生产力提高的重要表现是铁器的使用和牛耕的推广；春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显菩提高。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
（2）据以上材料可知，生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。生产工具改进推动农业发展等。
故答案为：（1）司母戊鼎；商周时期。铁制农具；牛耕。
（2）先进的生产工具促进社会的发展。
【点评】本题难度适中，考查后母戊鼎和夏、商、西周的青铜业，铁器的使用和牛耕的推广，生产工具与社会发展的关系及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握青铜器的出现和生产工具的改进。
26．【答案】（1）商鞅变法。
（2）分封制；郡县制；统一货币、度量衡；统一文字。
（3）推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；北击匈奴。
（4）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，增强了北魏的实力。
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】（1）根据材料一 “秦国……’他’在秦孝公的主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了之后的统一大业”，联系所学，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
（2）由材料二” 天下共苦，战斗不休，以有诸侯”可知，材料中秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的分封制。在地方，秦朝废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。秦始皇在经济上，统一货币、度量衡；规定在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱（圆形方孔钱）；同时，还统一度、量、衡；对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。文化上，统一文字，秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展。
（3）为了削弱诸侯国的势力，汉武帝接受了主父偃的建议，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。
（4）结合所学知识，为了推动鲜卑族的汉化，巩固统治，494年北魏孝文帝迁都洛阳并进行了一系列改革，主要内容为说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族联姻等，改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。
故答案为：（1）商鞅变法。
（2）分封制；郡县制；统一货币、度量衡；统一文字。
（3）推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；北击匈奴。
（4）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，增强了北魏的实力。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法，秦汉时期巩固统一的措施，孝文帝改革等知识及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
27．【答案】（1）圆形方孔钱；
五铢钱。
（2）示例：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币（“半两”钱）；汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。
（2）本题属于开放性问题，学生自拟题目，观点明确，史论结合，表述成文，不少于150字即可。注意评价历史人物要结合当时的历史背景；全面地、一分为二地评价；结合史实评价（史论结合）。如：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
故答案为：（1）圆形方孔钱，五铢钱。
（2）示例：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
【点评】本题难度适中，考查秦汉统一货币的知识，评价秦始皇，汉武帝等知识。注意基础知识的识记与理解。要求学生具备准确识记能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。
28．【答案】（1）百家争鸣；儒家的孔子；儒家孔子的思想核心是“仁”，强调要以德治国，反对苛政和任意刑杀，体现了对劳动人民的同情。
（2）西汉发明了造纸术(或东汉察伦改进造纸术)，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）《兰亭集序》：顾恺之； 佛教。
（4）全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕：继承和弘扬优秀传统文化：将传统文化与社会主义相结合等等。
【知识点】造纸术的发明及影响；魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】（1）据材料一“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力”并结合所学知识可知，这场大辩论是百家争鸣，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。
（2）根据所学知识可知，西汉时期造纸术发明，东汉时期的蔡伦改进造纸术，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）结合所学知识可知，东晋的王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。当时的人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，享有“天下第一行书”美誉。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。作者：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期的绘画，由于宗教盛行，宗教画占了主要地位。东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。他一生创作的画很多，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。结合所学知识可知，云冈石窟反映了我国古代佛教的盛行。为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。可围绕全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕；继承和弘扬优秀传统文化；将传统文化与社会主义相结合等等方面回答。
故答案为：
（1）百家争鸣；儒家的孔子；儒家孔子的思想核心是“仁”，强调要以德治国，反对苛政和任意刑杀，体现了对劳动人民的同情。
（2）西汉发明了造纸术(或东汉察伦改进造纸术)，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）《兰亭集序》：顾恺之； 佛教。
（4）全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕：继承和弘扬优秀传统文化：将传统文化与社会主义相结合等等。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣，汉代的发明成就，王羲之的成就，顾恺之的成就，佛教等知识及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解与识记百家争鸣，汉代的发明成就，王羲之的成就，顾恺之的成就，佛教等知识。
1 / 1湖南省张家界市桑植县部编版2023-2024学年七年级上学期1月历史期末试卷
1．（2023七上·桑植月考）1987 年 12月联合国教科文组织批准周口店北京猿人遗址为世界文化遗产，主要原因在于北京人的发现可以用于研究早期猿人向现代人演进变化的规律。据此判断北京人属于如图中的 （　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“直立人：能制作工具，能直立行走”并结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万一20万年，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，因此北京人属于如图中的C处。
A项A，北京人属于直立人，不属于南方古猿，不符合题意；
B项B，北京人属于直立人，不属于能人，不符合题意；
C项C和北京人相符，符合题意；
D项D，北京人属于直立人，还没有进化到智人，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北京人，要求运用所学解读题干信息。
2．（2023七上·桑植月考）六千多年前，居住在黄河流域的原始居民，他们以半地穴式房屋为居，已学会养猪。“他们”是 （　　）
A．北京人 B．半坡人 C．河姆渡人 D．山顶洞人
【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据所学知识可知，距今约6000年的半坡原始居民是黄河流域农耕文明的代表，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家，他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活。
A项北京人距今约70万-20万年，不符合题意；
B项半坡人六千多年前，居住在黄河流域的原始居民，以半地穴式房屋为居，已学会养猪，符合题意；
C项河姆渡人是距今约7000年，在长江流域，不符合题意；
D项山顶洞人距今约3万年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查半坡居民的生活状况，要求具备解读题干和识记知识的能力。
3．（2023七上·桑植月考）在古希腊神话中，众神经常参加人间的战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御雨，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在 （　　）
A．浙江余姚 B．西安半坡 C．北京 D．涿鹿
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据课本知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。
ABC三项和题干信息不符，不符合题意；
D项涿鹿发生题干战役，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对涿鹿之战的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战。
4．（2023七上·桑植月考）西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。 实行这一制度的目的是 （　　）
A．讨伐商纣，建立政权 B．割据称雄，争夺霸主
C．稳定统治，巩固疆土 D．奖励军功，授爵赐土
【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】为了巩固统治，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。通过分封制，西周形成了森严的等级制度。
ABD三项都不是分封制的目的，不符合题意；
C项稳定统治，巩固疆土是实行分封制的目的，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查分封制及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道西周实行分封制的目的是为了巩固统治。
5．（2023七上·桑植月考）如图的字是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明 （　　）
A．甲骨文是一种体系较为完整的文字
B．甲骨文已经具备了汉字的基本结构
C．商朝时我国的历史有了可靠的文字记载
D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。题干甲骨文中的“人”字与我们今天的汉字很接近，这说明甲骨文已经具备汉字的基本结构。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项甲骨文已经具备了汉字的基本结构理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2023七上·桑植月考）在春秋争霸过程中，中原的华夏族同周边的戎、狄、蛮、夷长期交往，出现了 （　　）
A．春秋五霸 B．战国七雄 C．分封建国 D．民族交融
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】在春秋争霸的过程中，中原的华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，各民族杂居相处，相互学习，出现了大规模民族交融。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项民族交融理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸及学生识记历史知识能力。注意准确识记春秋争霸的相关知识。
7．（2023七上·桑植月考）如果你穿越到 2000 多年前战国时期的湖南一带，你的国籍应是 （　　）
A．赵国人 B．燕国人 C．齐国人 D．楚国人
【答案】D
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】结合所学知识可知，战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。齐国在东，秦国在西，楚国在南，燕国在北，韩国、魏国、赵国在中间。
A项赵国人错误，赵国在中间位置，湖南不属于赵国，不符合题意；
B项燕国人错误，燕国在北方，不符合题意；
C项齐国人错误，齐国在最东边，不符合题意；
D项楚国人应是正确的国籍，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查战国七雄及学生的理解和识记能力。掌握战国七雄的名称及其地理位置。识记并灵活运用战国七雄地理位置记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
8．（2023七上·桑植月考）春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”的思想流派是 （　　）
A．道家学派 B．法家学派 C．墨家学派 D．儒家学派
【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，道家学派认为万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然，主张“无为而治”，强调治国要顺应自然和民心。
A项道家学派认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”，符合题意；
B项法家学派主张以法治国、建立中央集权专制统治，不符合题意；
C项墨家学派反对相互攻伐兼并，不符合题意；
D项儒家学派主张以人为本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查道家的思想主张。掌握道家的思想主张，注意区分百家争鸣时各家的思想主张。
9．（2023七上·桑植月考）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。下列官职中起“监督”作用的是 （　　）
A．西域都护 B．丞相 C．御史大夫 D．太尉
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。故起“监督”作用的官职是御史大夫。
A项西域都护是公元前60年，西汉政府设置总管西域事务的机构，不符合题意；
B项丞相掌管行政，不符合题意；
C项御史大夫起“监督”作用，符合题意；
D项太尉掌管军事，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道秦朝起“监督”作用的官职是御史大夫。
10．（2023七上·桑植月考）下列成语故事，发生在秦末农民战争的是 （　　）
A．纸上谈兵 B．完璧归赵 C．闻鸡起舞 D．破釜沉舟
【答案】D
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】秦末及其农民战争时期，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，大破秦军。
A项长平之战出自战国时期的长平之战，不符合题意；
B项完璧归赵出自战国时期的秦赵争斗，不符合题意；
C项闻鸡起舞是东晋时期的成语故事，不符合题意；
D项破釜沉舟发生在秦末农民战争中，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查秦末农民起义的相关知识及学生对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握秦末农民战争的相关史实。
11．（2023七上·桑植月考）《汉书》描述西汉初年：“民失作业，而大饥馑………人相食，死者过半。”为改变这一情形，汉初统治者实行 （　　）
A．严刑峻法、横征暴敛 B．轻徭薄赋、休养生息
C．分封诸侯、郡国并行 D．修筑长城、开拓交通
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】 根据所学可知，西汉初年，社会经济凋敝，汉初统治者实行了轻徭薄赋、休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，故B符合题意。西汉初年，统治者采取措施恢复和发展经济，故AC均不符合题意。修筑长城、北击匈奴是在秦代，故D不符合题意。
故选：B。
本题考查西汉初期的休养生息政策，掌握休养生息政策的相关知识。
本题以西汉建立为背景，考查学生分析问题能力。
12．（2023七上·桑植月考）他一改王朝初年“无为而治”的政策，积极“有为”，加强对地方的管理，对经济的控制和对思想的引领。为此，他采取措施包括 （　　）
①推行郡县制 ②施行“推恩令” ③统一度量衡 ④盐铁官营专卖 ⑤罢黜百家，独尊儒术
A．①④⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。为了巩固大一统，汉武帝改变“无为而治”的政策，采取了一系列巩固大一统的措施，在政治上，实施“推恩令”，建立刺史制度，②正确；在经济上，实行盐铁专营、专卖，④正确；在思想上，采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，⑤正确；秦朝时期，地方管理上推行郡县制，经济上统一度量衡。
D项②④⑤是汉武帝采取的措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝大一统的措施及学生识记和理解能力。掌握汉武帝大一统的措施及影响。
13．（2023七上·桑植月考）汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废除旧的钱币，改铸 （　　）
A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱
C．铲形币 D．人民币
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】据学可知，汉武帝统治时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，他将盐铁经营权和铸币权收归中央，下令废半两钱，统一铸造五铢钱。
A项圆形方孔半两钱是秦始皇统一的措施，不符合题意；
B项五铢钱是汉武帝时期统一铸造的，符合题意；
CD两项和汉武帝时期的经济政策不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查汉武帝大一统的措施，要求具备识记知识的能力。
14．（2023七上·桑植月考）东汉外戚梁冀独揽朝政20余年，先后立了三个皇帝。 他一家人全都当官封侯，横行霸道，这说明当时 （　　）
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀
【答案】D
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】【分析】东汉中期以后，继位的皇帝太多年幼，不能主政。大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权利膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。东汉权臣梁冀是两任皇后的兄长，他独揽朝政20余年，先后立了三个皇帝，被称为“跋扈将军”。这说明东汉外戚势力膨胀。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项外戚势力膨胀理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查外戚势力膨胀的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记外戚势力膨胀的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
15．（2023七上·桑植月考）丝绸之路的正确路线是 （　　）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦
B．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者彼此相互往来，双方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，向西穿过河西走廊（今甘肃省），经西域（今新疆境内）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦等地）。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线及学生的识记能力。要求识记基础史实。
16．（2023七上·桑植月考）公元前138年和公元前119年西汉两次遣使西域，《汉书》称此为“凿空”之举。 此举（　　）
A．促进了汉朝与西域的往来 B．推动了北方民族的大交融
C．解除了匈奴对西域的威胁 D．建立了对新疆的有效管辖
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
A项促进了汉朝与西域的往来理解正确，符合题意；
B项张骞两次出使西域没有推动北方民族的大交融，题干体现的是联系往来，而不是民族交融，不符合题意；
C项解除了匈奴对西域的威胁题干没有体现，不符合题意；
D项张骞两次出使西域没有建立对西域有效的管辖，题干体现的是联系往来，而不是管辖，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域以及历史影响，注意基础知识的识记与理解。
17．（2023七上·桑植月考）下面是汉代某项工艺的流程图，该工艺是 （　　）
A．造纸术 B．印刷术 C．制药术 D．制瓷工艺
【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是造纸术，有切麻、洗涤、浸灰水、蒸煮、舂捣、打浆、抄纸、晒纸、揭纸等环节。我国是世界上最早发明纸的国家，西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时候，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于 105 年，改进了造纸术。
A项造纸术和题干流程图相符，符合题意；
BCD三项和题干流程图不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的造纸术，注意基础知识的识记与理解，注意图片的识读。
18．（2023七上·桑植月考）被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，中国古代第一部纪传体通史的作者是（　　）
A．孔子 B．司马迁 C．班固 D．司马炎
【答案】B
【知识点】《史记》与司马迁
【解析】【分析】据题干并结合所学，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项司马迁是中国古代第一部纪传体通史的作者，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查司马迁与《史记》及学生对历史史实的准确识记能力。准确识记《史记》是我国第一部纪传体通史。
19．（2023七上·桑植月考）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜。 曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（　　）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】C
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”最能验证诸葛亮观点的战役是赤壁之战。208年在赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹操。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形式奠定了基础。
ABD三项都不能验证诸葛亮观点，不符合题意；
C项赤壁之战最能验证诸葛亮观点，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查赤壁之战及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2023七上·桑植月考）标志着西晋实现全国统一的历史事件是 （　　）
A．灭蜀 B．灭魏 C．灭吴 D．定都洛阳
【答案】C
【知识点】西晋的兴衰
【解析】【分析】根据所学知识可知，266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项灭吴标志着西晋实现全国统一，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西晋的兴亡，要求识记基础史实。
21．（2023七上·桑植月考）《晋书·食货志》中记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷息，几乎家给人足矣。”出现这一现象的主要原因是 （　　）
A．大量荒地被开垦，耕地面积增加
B．铁器牛耕的出现改变了生产方式
C．手工业发展推动商业和城市繁荣
D．北人南迁带去劳动力和先进的技术
【答案】D
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】《晋书 食货志》中记载东晋后期南方的情形反映了南方经济的发展。东晋后期，南方社会经济发展的原因是江南地区战乱较少社会安定，北方人口南迁带来先进的技术和工具、南下移民与江南民众的共同努力等。其中最主要的原因是北方人民南迁。
ABC三项都不是出现题干现象的主要原因，不符合题意；
D项北人南迁带去劳动力和先进的技术是出现题干现象的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查人口的南迁和江南地区的开发及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（2023七上·桑植月考）中国古代有很多著名的以少胜多的战役，其中交战双方是前秦与东晋的战役是 （　　）
A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
【答案】B
【知识点】淝水之战
【解析】【分析】4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项淝水之战交战双方是前秦与东晋，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对淝水之战的识记能力，需要准确识记淝水之战的相关知识。
23．（2023七上·桑植月考）中国古代的文学艺术异彩纷呈，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列选项中表述不正确的是 （　　）
A．东晋“书圣”王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”
B．南朝贾思勰撰写的《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书
C．北魏杰出的地理学家郦道元著有《水经注》，是一部综合性的地理学著作
D．东晋最著名的画家是顾恺之，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著。
ACD三项表述都正确，不符合题意；
B项南朝贾思勰撰写的《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书表述不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的文学艺术及学生的识记能力。要求识记中国古代的文学艺术。
24．（2023七上·桑植月考）如右图是我国古代著名的科学家，他取得的成就有 （　　）
①圆周率精确到小数点以后的第七位 ②制定出当时最先进的历法《大明历》 ③著有《缀术》，唐代被朝廷规定为算学的主要课本④最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】图片人物是祖冲之。祖冲之是南北朝的一位杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。唐代被朝廷规定为算学的主要课本，后来流传到日本、朝鲜也作为学校的课本；在机械制造方面贡献突出和制定出最先进的《大明历》都是祖冲之的贡献。①②③是祖冲之取得的成就。三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，即“割圆术”，并求得圆周率为3.1416，排除含④的选项。
A项①②③是祖冲之取得的成就，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查祖冲之的成就及学生的识记能力。准确识记祖冲之的成就。
25．（2023七上·桑植月考）阅读材料，完成下列要求。
图1为原始人类曾使用过的骨耜，结合所学知识，指出该生产工具出现的遗址及当时主要的农作物。
（1）图2为江西新干县一座商朝后期墓葬出土成套青铜农具中的犁头。 请写出迄今为止世界上发现最重的青铜器的名称，并说明我国青铜时代主要包括哪些王朝统治时期
（2）根据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
【答案】（1）司母戊鼎；商周时期
图 3为现藏于上海博物馆的青铜牛尊；图 4 是春秋墓葬中发掘出的铁制农具。这两幅图片反映了春秋战国时期的什么新变化
【答案】铁制农具：牛耕
（2）先进的生产工具促进社会的发展
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；青铜艺术
【解析】【分析】（1）司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉。夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活中有非常重要的地位，晚商至西周我国青铜技术走向鼎盛，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大。战国时期社会生产力提高的重要表现是铁器的使用和牛耕的推广；春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显菩提高。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
（2）据以上材料可知，生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。生产工具改进推动农业发展等。
故答案为：（1）司母戊鼎；商周时期。铁制农具；牛耕。
（2）先进的生产工具促进社会的发展。
【点评】本题难度适中，考查后母戊鼎和夏、商、西周的青铜业，铁器的使用和牛耕的推广，生产工具与社会发展的关系及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握青铜器的出现和生产工具的改进。
26．（2023七上·桑植月考）改革是社会进步的动力。很多改革发生在社会转型时期，并对历史发展产生了深远的影响。
材料一 秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。 “他”在秦孝公的主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了之后的统一大业。
材料二 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。 可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
材料四 在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改为汉族姓氏，穿汉服，与汉族能婚，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。
（1）材料一中的改革指的是哪一次改革(改革名称)
（2）从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？秦始皇在经济和文化方面分别通过什么措施来巩固统一？
（3）汉武帝为了解决材料二所反映的历史问题实施了什么措施？在思想上、军事上汉武帝是如何实现大一统的？
（4）材料四叙述的是哪次改革？这次改革有何作用？
【答案】（1）商鞅变法。
（2）分封制；郡县制；统一货币、度量衡；统一文字。
（3）推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；北击匈奴。
（4）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，增强了北魏的实力。
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】（1）根据材料一 “秦国……’他’在秦孝公的主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了之后的统一大业”，联系所学，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
（2）由材料二” 天下共苦，战斗不休，以有诸侯”可知，材料中秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的分封制。在地方，秦朝废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。秦始皇在经济上，统一货币、度量衡；规定在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱（圆形方孔钱）；同时，还统一度、量、衡；对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。文化上，统一文字，秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展。
（3）为了削弱诸侯国的势力，汉武帝接受了主父偃的建议，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。
（4）结合所学知识，为了推动鲜卑族的汉化，巩固统治，494年北魏孝文帝迁都洛阳并进行了一系列改革，主要内容为说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族联姻等，改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。
故答案为：（1）商鞅变法。
（2）分封制；郡县制；统一货币、度量衡；统一文字。
（3）推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；北击匈奴。
（4）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，增强了北魏的实力。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法，秦汉时期巩固统一的措施，孝文帝改革等知识及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
27．（2023七上·桑植月考）阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 秦始皇和汉武帝比较表
材料二 “秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”
——贾谊《过秦论》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别写出秦始皇和汉武帝规定在全国统一使用的货币名称。
（2）根据上述材料并结合所学知识，写一篇评价秦始皇或者汉武帝的小论文。 (要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于150字)
【答案】（1）圆形方孔钱；
五铢钱。
（2）示例：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币（“半两”钱）；汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。
（2）本题属于开放性问题，学生自拟题目，观点明确，史论结合，表述成文，不少于150字即可。注意评价历史人物要结合当时的历史背景；全面地、一分为二地评价；结合史实评价（史论结合）。如：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
故答案为：（1）圆形方孔钱，五铢钱。
（2）示例：我看秦始皇
秦始皇灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，体现了历史发展的必然趋势。他在位期间，建立了皇帝制度，在中央设“三公”，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。他大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道；北击匈奴，修长城：南征南越，开灵渠。但在统治时期，焚书坑儒，刑法严苛，赋税沉重，徭役繁多，导致阶级矛盾非常尖锐。综上所述，我认为秦始皇的功大于过，是“千古一帝”。
【点评】本题难度适中，考查秦汉统一货币的知识，评价秦始皇，汉武帝等知识。注意基础知识的识记与理解。要求学生具备准确识记能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。
28．（2023七上·桑植月考）文化自信是一个国家、一个民族发展中的根本力量。 阅读下列材料，完成要求。材料一 这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。
——易中天
材料二 (汉代)发明创造不计其数，从天文数学到农田水利，从烧砖制瓦到驾车造船，到处都闪耀着智慧的光芒。 更无须提出丝织、造纸、冶金、制瓷等世人普受其惠的诸多贡献了，这些成就均有力地推动了人类文明进程。
——摘编自《中国古代物质文化是中国人的骄傲》
材料三
材料四 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
——习近平
（1）材料一中“历时三百多年之久的跨世纪大辩论”指什么事件 在众多的学派中，你最欣赏哪一学派的哪位思想家 并说明欣赏他的理由。
（2）请列举一项汉代的发明成就并指出其是如何有力推动人类文明进程的
（3）材料三中图三是“书圣”王羲之的代表作品，请写出其名称。 图二的名画《女史箴图》的作者是谁 图一云冈石窟反映了这一时期哪一宗教的流行
（4）结合材料四，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议
【答案】（1）百家争鸣；儒家的孔子；儒家孔子的思想核心是“仁”，强调要以德治国，反对苛政和任意刑杀，体现了对劳动人民的同情。
（2）西汉发明了造纸术(或东汉察伦改进造纸术)，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）《兰亭集序》：顾恺之； 佛教。
（4）全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕：继承和弘扬优秀传统文化：将传统文化与社会主义相结合等等。
【知识点】造纸术的发明及影响；魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】（1）据材料一“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力”并结合所学知识可知，这场大辩论是百家争鸣，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。
（2）根据所学知识可知，西汉时期造纸术发明，东汉时期的蔡伦改进造纸术，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）结合所学知识可知，东晋的王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。当时的人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，享有“天下第一行书”美誉。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。作者：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期的绘画，由于宗教盛行，宗教画占了主要地位。东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。他一生创作的画很多，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。结合所学知识可知，云冈石窟反映了我国古代佛教的盛行。为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。可围绕全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕；继承和弘扬优秀传统文化；将传统文化与社会主义相结合等等方面回答。
故答案为：
（1）百家争鸣；儒家的孔子；儒家孔子的思想核心是“仁”，强调要以德治国，反对苛政和任意刑杀，体现了对劳动人民的同情。
（2）西汉发明了造纸术(或东汉察伦改进造纸术)，便利的文化典籍的流传，有利于文化的保存与传播等。
（3）《兰亭集序》：顾恺之； 佛教。
（4）全面看待中华传统文化，取其精华去其糟粕：继承和弘扬优秀传统文化：将传统文化与社会主义相结合等等。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣，汉代的发明成就，王羲之的成就，顾恺之的成就，佛教等知识及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解与识记百家争鸣，汉代的发明成就，王羲之的成就，顾恺之的成就，佛教等知识。
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