山东省即墨市移风中学人教版八年级物理上册课件：3.2 熔化和凝固

课件23张PPT。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。物质各种状态间的变化叫做物态变化。水的存在有几种状态？一、物态变化物质从固态变成液态的过程物质从液态变成固态的过程叫做熔化叫做凝固二、熔化和凝固分类法从实验现象及描绘出的图像容易看出，海波经过缓慢加热，温度逐渐（ ），当温度达到（ ），海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度（ ），直到（ ）后，温度才继续上升。上升48℃不变完全熔化三、探究固体熔化时温度的变化规律器 材：带铁夹的铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯,水,海波,试管,石蜡,温度计, 搅拌器,火柴,湿抹布.4044485356.56021．海波的熔化4等价变换法２．石蜡的熔化607080135温度(℃)7911随着不断加热，蜂蜡的温度不断（ ），在此过程中，蜂蜡 逐渐（ ），最后熔化为液体。升高变软、变稀熔化过程中温度
保持不变
熔化过程中温度
不断升高
都需要
吸热比较法熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定熔化温度熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断的上升，没有固定熔化温度熔点：
晶体熔化时的温度这样的固体叫做晶体这样的固体叫做非晶体分类法在1.01×105Pa大气压下一些物质的熔点（凝固点）知识小结物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固态的过程。有一定熔化温度的固体。没有一定熔化温度的固体。
（1）熔 化：
（2）凝 固：
（3）晶 体：
例 如：
（4）非晶体：
例 如：冰、海波、各种金属、食盐、水晶、明矾、萘蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶熔化过程1、熔点：
4、非晶体 熔点2、晶体熔化的条件：3、晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变。a.达到熔点b.不断吸热晶体熔化时的温度没有认识晶体熔化曲线：（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。晶体熔化特点：继续吸收热量，温度保持不变。（2）BC段物质表示晶体熔化过程，处于固液
共存态，吸收热量，温度不变。晶体熔化时的温度叫做熔点。（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。晶体熔化条件：a.达到熔点 b.继续加热认识非晶体熔化曲线：非晶体熔化特点：不断吸收热量，
温度持续上升。 表示非晶体没有
一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量，温度持续上升讨论：凝固过程中晶体和非晶体有什么区别吗？你能分别画出它们的图像吗？逆向思考法凝固过程中温度
保持不变
凝固过程中温度
不断降低
都需要
放热凝固过程1、晶体的熔化凝固是 的过程
3、同种晶体的凝固点和熔点6、非晶体 凝固点4、晶体凝固的条件：2、凝固点：5、晶体凝固特点：不断放出热量，温度保持不变。a.达到凝固点b.不断放热没有完全相反相同晶体凝固时的温度物质熔化时的温度变化曲线物质凝固时的温度变化曲线甲：晶体甲：晶体乙：非晶体乙：非晶体ABCDEFGH1、熔化吸热的应用：海鲜加冰块保鲜、夏天吃冰块凉快、冰镇啤酒2、熔化吸热的危害：冬天雪熔化吸热使周围降温，易感冒。思考：熔化吸热在日常生活中有哪些应用与危害？思考：日常生活中凝固放热有哪些应用与危害？初冬，北方的农民给麦苗浇水防冻；北方的冬天，菜窖里放几桶水可防止菜被冻坏1、凝固放热的应用：2、凝固放热的危害铁水凝固成铁板时放热，使周围的工人感到热，蜡油滴在手上凝固成蜡块容易烫伤例1：夏天喝饮料加些冰块，是利用冰 时 要 而使饮料温度降低；而北方的冬天人们往麦田灌水，俗称“上冻水”，这样做的目的是：当气温降低时，可以利用水 时 使麦田温度不致降的过低，麦苗不致冻坏。 熔化 吸热 凝固放热请你一试时间/分例2、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）温度升高的是 段
温度不变的是 段，
AB段处于 状态，
BC段处于 状态，
CD段处于 状态，
吸热的是 段，（1）由图判断出 图线是晶体，
该晶体的熔点是 ，熔化时间是
分钟，另一图线的物质可能是 。1234567180200220240甲乙ABC温度℃乙请你一试210℃非晶体AB、CDDBC固体固液共存液体3AB、BC、CD例3、入图所示为萘的熔化和凝固图像，试根据图回答：(1)萘在BC段是 态，DE段
是 态，在EF段是 态。(2)萘的熔点是 ，凝固点是 。（3）萘熔化时用了 min,
凝固时用了 min,它熔化过
程中 （填“吸”或“放”）
热，温度 。固液共存液80℃固液共存80℃44吸不变本节课用到的科学方法
1、分类法
2、转换法
3、逆向思考法
4、比较法
5、等价变换法物态变化的分类、固体的分类吸收热量转换为加热时间通过熔化过程想象凝固过程比较晶体、非晶体的异同点熔化、凝固规律可以用图像表示