25 黄帝的传说 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
黄帝的传说
25
人物介绍
黄帝，传说是中华民族的始祖，中华文明的奠基者和创始人。黄帝本姓公孙，因为出生于轩辕之丘，因此号称轩辕氏。
上节课我们学习了《羿射九日》的神话故事，你还知道哪些神话故事呢？
炎帝种庄稼
尧帝凿井
这节课我们再来学习一个神话故事——《黄帝的传说》。
请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
初读课文
默读要求：①不能小声嘟囔着读；
②不能动嘴唇无声地读；
③不能用手指着读。
帝 创 推 尊 启 召 按
设 材 改 替 待 由 段 供
dì chuàng tuī zūn qǐ zhào àn
shè cái gǎi tì dāi yóu duàn gōng
读一读，看看这些生字你认识几个！
推
推拉 推荐
由
tuī
yóu
自由 理由
按
àn
按照 按钮
启
qǐ
启发 开启
设
设计 设置
材
shè
cái
材料 木材
替
tì
代替 替补
改
gǎi
改造 涂改
多音字
你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。
待会儿
待
dāi
等待
dāi
dài
看待
加一加
没-氵+讠=设
换一换
户+口=启
刀+口=召
木+才=材
仓+刂=创
扌+安=按
亻+共=共
识字方法
堆- +扌=推
黄帝　传说　创造　推举　忽然　启发
号召　设想　材料　改进　代替　自由
道理　一段　提供　交通　改善
dì
chuán
hū
qǐ
yóu
duàn
lǐ
tōnɡ
巩固生字，认读词语，理解词语。
默读课文，思考下面问题：
默读要求：①不能小声嘟囔着读；
②不能动嘴唇无声地读；
③不能用手指着读。
黄帝是谁？课文讲了他的什么传说？
初读课文，了解故事
黄帝是一个有很多创造发明，深受人们爱戴的人。
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
xuān yuán
chuànɡ
lián ménɡ
zūn
黄帝是谁？
初读课文，了解故事
部落
部落联盟
一般指原始社会民众又若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体。
初读课文，了解故事
课文讲了他的什么传说？
小标题
黄帝有很多发明创造
黄帝发明了车。
黄帝发明了船。
车和船的发明给人们带来的好处。
车
船
课文讲了他的什么传说？
初读课文，了解故事
帝
忽
启
dì
hū
qǐ
学写字
（黄帝）
（帝王）
（忽然）
（忽视）
（启发）
（启动）
上下结构
半包围结构
传
chuán
（传说）
（传递）
左右结构
默读课文第5-7自然段，画一画，如果把黄帝看到的情景画下来，你会怎么画？
再读课文，读懂故事
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中有一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
安安稳稳
摇摇摆摆、摇摇晃晃
所见
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人们待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”
所想
黄帝想造什么？
造出来有什么作用？
怎么做？结果怎么样？
所做、结果
默读第七自然段，圈出写动作的词。
凿木造船
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
（课后第二题）
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
借助提示，讲述故事
黄帝干完活在河边休息时，看到蚂蚁在树叶上就能浮在水面上不沉下去，他想到可以造一个像树叶一样浮在水面上的东西，让人待在上面。于是他和人们先找来很粗的树干放进河里，但没有成功；后来大家一起想到办法：把树干中间的一段挖空，人在里面就可以漂浮在水面上了。
默读课文第2-4自然段，完成下列表格，并组内讲一讲黄帝造车的故事。
再读课文，读懂故事
小组自学
填一填
小组合作卡
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
为了减轻老百姓出远门和运东西时的艰辛。
黄帝为什么要造船？
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然 一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。……
所见
所想
如果明天不下雨，我们就_______________。
如果__________，老师就_______________。
仿照文中的句子，用“如果……就……”造句。
去河边钓鱼
上体育课
和我们踢足球
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要地材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在地独轮手推车。
所做、结果
造车之艰难
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
（课后第二题）
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
借助提示，讲述故事
黄帝在干活时，被大风吹掉了头上的草帽，他看到草帽掉到地上后滚出很远，想到如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是他号召大家找来需要的材料，试了很多次，终于把车造了出来。
黄帝发明了车和船给人们带来了什么好处？
由
理
段
yóu
duàn
lǐ
学写字
（自由）
（由来）
（道理）
（理解）
（一段）
（段落）
tōng
（交通）
（通过）
通
半包围结构
左右结构
独体字
本文讲述了黄帝 和 的故事。
和 的发明，给人们的生活带来了很大改善。
造车
造船
船
车
课文小结
黄帝生活在五千多年前，据说他一生下来就异常聪慧。黄帝发明和创造了很多东西，如衣冠、宫室、蚕桑、文字、音乐、历法，还发明了著名的指南车。
拓展延伸
黄帝是一个善于观察、爱动脑筋的人。
造车
造船
黄帝的传说
水陆交通发展
改善人们生活
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