6 千人糕 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
千人糕
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。
（难点）
吃米糕
摇啊摇，摇啊摇，
摇到外婆桥，
外婆请我吃米糕，
对我真是好。
甜米糕、咸米糕，
块块都是好味道。
好奇
千人糕
味道
磨成
粉
甘 蔗 汁
熬糖
就算
销售
劳动
的确
gān zhe zhī
fěn
gāo
mò
suàn
xiāo shòu
dí què
láo
wèi
áo
hào
（ ）的确
（ ）我的
（ ）应该
（ ）答应
dí
de
yīnɡ
yìnɡ
的
应
多音字
卖
买
你还知道吗？
请大家自由读课文，要求:
1、借助拼音读准生字。
2、做到不错字、不添字、不漏字。
3、声音响亮，争取两分钟读完。
初读课文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
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质疑
孩子们，文中的爸爸把普通的米糕说成是“千人糕”，这其中有什么奥妙，他又想告诉孩子什么道理呢？
这糕要很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
.
.
.
.
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”
“笑了”“就是” 写出了什么？
“笑了”“就是”写出了孩子看到米糕后的疑惑。
“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
“大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有
工具，还得有火……就算米糕做好了，还得
要人包装、送货、销售，这些又需要很多人
的劳动。”
是把大米磨
成粉做成的，还
加了糖。
大米是农民种的稻子加
工出来的。农民种稻子需要
种子、农具、肥料、水……
包装
送货
销售
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！
“仔细想了想”说明了什么？
“仔细想了想”说明孩子经过思考懂得了这块平常的米糕制作过程需要很多人的劳动，所以应该叫千人糕。
这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。
说一说课文主要写了什么？
→
→
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→
→
→
}
→
说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
参考答案：农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。
中心点击
世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。我们要懂得合作，珍惜劳动成果。
米粉
糖
米糕
结构梳理
千人糕
团结合作
共同付出
：米、稻子、种子、施肥、
浇水
：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖
：米粉、糖、制作、包装、
送货、销售
选词填空，我最棒。
好奇　　　　惊奇
(1)我的(　　　)心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。
特别　　　　特殊
(3)难道它的味道很(　　　)吗？
(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合
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悯农
唐 李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
拓展延伸
4．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”
“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。
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谢谢大家
再见！