识字3“贝”的故事 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
识字3 “贝”的故事
二年级下册
1. 能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语；
2. 默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义；
3.通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
学习目标
同学们，你们喜欢贝壳吗？
课文导入
读书要求
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。想一想，关于“贝”你了解了哪些内容？
骨
类
珍
漂
损
币
易
财
赚
甲
品
购
饰
赔
随
贫
生字闯关
贝壳　甲骨文　钱币　纸币
钱财　贝类　 漂亮 珍贵　
饰品　随身　 容易　损坏　　
赔本　购买　 贫穷 赚钱
词语闯关
漂
（piāo) 漂浮
（piào) 漂亮
多音字
有一篇漂（piào) 亮的银杏叶漂（piāo)浮在水面上。
多音字
ké 贝壳
qiào 地壳
壳
多音字
yǔ 与其
yù 参与
与
类
加一加：米 + 大 =类
识字方法
赚 赔 购 贫
偏旁归类
贝
保护——
维护
近义词
反义词
珍贵——
喜欢——
普通
讨厌
损坏——
破坏
贝
壳
甲
骨
钱
币
与
财
关
我会写
组词
贝壳 宝贝
造句：
沙滩上有许多美丽的贝壳。
贝
不要和“见”弄混
bèi
我会写
笔顺
“贝”字为什么是象形字 从文中找找答案。
整体感知
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
什么是甲骨文？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
这一段介绍了什么内容？
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
“很漂亮，很珍贵”说明了什么？
“很漂亮，很珍贵”，说明贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。
贝壳饰品
根据这个特点，用贝字做偏旁的字，大多表示什么？
赚 赔 购 贫 货
猜一猜
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜
珠宝
许多木字旁的字都和树木有关：
材、桂、林、松、桦……
许多心字底的字都和心理活动有关：
想、思、念、感、恩……
贝字旁：与钱财有关
王字旁：与玉石有关
金字旁：与金属有关
形声字
形旁表义
教师小结
加一加，组成新字。
贝
财
才
赚
兼
货
化
购
勾
贫
分
你还知道哪些与“贝”有关的字？（查字典）
课堂小结
怎么样，我们的汉字是不是很有趣 其实，在世界上所有的文字中，我们的汉字文化是最有意思的，我们的祖先在创造这些汉字时，确实富于智慧和想象力，作为中华民族的子孙，我们又怎能不为此感到骄傲和自豪呢
作业：
1.请你写几个带有“金”字旁、“王”字旁、“贝”字旁的字。
2.你还知道哪些形旁表义的字，找出同偏旁的字，想想和什么有关？