14 小马过河 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小马过河
我
会
读
马棚 老马 小马 愿意 驮麦子
磨坊 小河 挡住 为难 老牛
突然 松鼠 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 试一试 小心
起因——驮麦子去磨坊
你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
懂事
爱劳动
有礼貌
妈妈，怎么不能？我很愿意帮您做事。
孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
那好哇！你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧!
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
突然，从树上跳下一只松鼠，
拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗 ”松鼠认真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
跳下
拦住
大叫
别过河，别
！
！
过河
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？”
我会读
小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
我会读
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。“
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
小马连忙收住了脚本，不知道怎么办才好。
他叹了口气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”
犹豫不决、无奈又矛盾
不善于动脑筋，不敢于尝试
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
我会读
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
演一演
老马：“怎么回来啦？”
小马（难为情）：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
老马：“那条河不是很浅吗？”
小马：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河
水很深，还淹死过他的伙伴呢！”
老马：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想
过他们的话吗？”
小马（低下了头）：“没……没想过。”
老马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不
去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试
一试，就知道了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
讨论
为什么同一条河大家的说法却不一样呢？
深
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
浅
因为老牛(高大)，所以它觉得水很（浅）
因为松鼠 (矮小)，所以它觉得水很（深）
原来河水既不像老牛说的那样（浅），也不像松鼠说的那样(深)。
读了这篇课文，你有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。
经过：挡住去路
起因：小马驮麦子去磨坊
结果：小马过了河，河水不深也不浅
老牛说水浅
松鼠说水深
妈妈让他试
小马过河
实践出真知
板书设计
本文是一篇童话故事，写小马为了帮妈妈把半口袋麦子驮到河对岸的磨坊去，两次来到河边的不同表现和不同结果。这个故事告诉我们：判断别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
主旨归纳
作业布置
1.说一说。小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么？
2、给爸爸、妈妈讲讲《小马过河》的故事