中考冲刺必刷：与牛顿纠缠不清的力
一、选择题
1．（2019·广东）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ）
A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动方向，即改变了足球的运动状态，故A正确；
B.足球对头的力和头对足球的力是相互作用力，二者大小相等，故B错误；
C.足球的质量没有消失，那么它的惯性就不会消失，故C错误；
D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球的位置不断变化，因此足球是运动的，故D错误。
故选A。
【分析】（1）物体运动方向的改变和速度大小的改变都是运动状态的改变；
（2）两个相互作用力的大小相等；
（3）惯性是一切物体都有的性质；
（4）如果物体相对参照物的位置不变，那么它是静止的；否则，它是运动的。
2．（2019·广安）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：A、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，
所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，A不符合题意；
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，
所以，B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，B不符合题意；
CD、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，
所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，
则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，C符合题意，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系.
3．（2019·乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ）
A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B．墙对人的推力大于人对墙的推力
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加了推力，墙对人也施加推力，这两个力是同时发生的，A不符合题意；
BCD、人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力，属于相互作用力，二力的大小相等，不属于平衡力，BC不符合题意，D符合题意；
故答案为：D
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
4．（2019·随州）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是（ ）
A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N
C．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J
D．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W
【答案】D
【知识点】功率的计算；力与运动的关系；功的计算及应用
【解析】【解答】解：A、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，等于1N，A不符合题意；
B、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F﹣t图象可知在4s～6s即在第三个2s内拉力F＝2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f＝F＝2N，由v﹣t图象可知，物体在第二个2s内做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体受到的摩擦力仍是2N，方向与推力方向相反，即向左；B不符合题意；
C、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，由W＝Fs可知，推力F对木箱所做的功为0；C不符合题意；
D、在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为：
P＝Fv＝2N×4m/s＝8W．D符合题意；
故答案为：D。
【分析】结合F-t图像及v-t图像得出物体的运动状态及受力情况，由二力平衡的条件求出摩擦力的大小，根据W=Fs可求功，再由P=Fv可求功率.
5．（2019·广安）日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ ）
A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦
B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下
C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关
D．乘车时系上安全带是为了减小惯性
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦。不A符合题意；
B、铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下，B不符合题意；
C、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，C不符合题意；
D、乘车时系上安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
6．（2019·深圳）生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小
B．人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等
C．乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性
D．被踢飞的足球，在空中仍受到重力的作用
【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；惯性及其现象；压强大小比较
【解析】【解答】A.
一块海绵被压扁后，体积变小， 但质量不变，故A错误；
B.人站立时两只脚着地，行走时一只脚着地，因此与地面的接触面积不同，在压力相同的条件下，压强肯定不同，故B错误；
C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了防止列车突然起步，刹车，转向时，人由于惯性摔倒在地面上，而不是为了减小惯性，故C错误；
D.被踢飞的足球，在空中仍然受到重力作用，故D正确。
故选D。
【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、温度和位置的变化而变化；
（2）站立和行走时，人与地面的接触面积不同；
（3）惯性只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关；
（4）地面附近的一切物体都会受到重力作用。
7．（2023·通辽）我国高铁技术已处于世界领先水平，下列有关说法正确的是（ ）
A．匀速行驶的动车组转弯时其运动状态不变
B．动车刹车时不能立即停下来，是因为受到了惯性的作用
C．动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的
D．乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力是一对平衡力
【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.匀速行驶的动车组转弯时，它的运动方向不断改变，即运动状态改变，故A错误；
B.动车刹车时不能立即停下来，是因为动车有惯性，故B错误；
C.动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的，故C正确；
D.乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力，二者没有作用在同一物体上，因此不是平衡力，故D错误。
故选C。
【分析】（1）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；
（2）惯性是物体的一种性质，而不是力的作用；
（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；
（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
8．（2019·连云港）如图所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（ ）
A．A对B无支持力 B．AB之间无摩擦力
C．A对B的摩擦力方向水平向左 D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上
【答案】B
【知识点】摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A.A相对B静止，B受到A的支持力的作用，A不符合题意；
B.A相对于B没有运动趋势，则AB间无摩擦，B符合题意，CD不符合题意；
故答案为：B.
【分析】物体间没有运动趋势，则没有摩擦力。
9．（2023·朝阳） “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是（ ）
A．人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B．踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止
C．打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明了力能改变物体的运动状态
D．人登山时，大气压随着海拔高度的升高而增大
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】
A、惯性是物体的一种属性，不会消失，故A错误。
B、如果外力全部消失，物体将保持匀速直线运动或静止，此时足球是运动的，当外力全部消失，足球将匀速直线运动，故B错误。
C、篮球被篮板反弹回来说明运动状态发生了改变，所以力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D、大气压随着海拔的升高而降低，故D错误。
故答案为：C
【分析】
（1）惯性是一种属性，与质量有关，不会消失。
（2）外力消失时物体保持静止或匀速直线运动。
（3）力可以改变物体的运动状态。
（4）大气压随海拔升高而降低。
10．（2020·武汉）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（ ）
A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C．摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】动能和势能的大小变化；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是相互作用力，A不符合题意；
B．摆动过程中，铁锁的运动速度和运动方向在发生改变，即运动状态在发生改变，B符合题意；
C．摆动过程中，绳子发生弹性形变，C不符合题意；
D．若绳子突然断开，铁锁由于重力作用，不处于平衡状态，故不做匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动速度和运动方向发生改变，运动状态在发生改变，物体间力的做是相互的。
11．（2021·青海）下列叙述正确的是（ ）
A．宇航员从地球到太空，惯性会发生变化
B．我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
C．做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将停止运动
D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止惯性带来的危害
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A．惯性是物体的属性，一切物体都有惯性，宇航员从地球到太空，惯性不会发生变化，A不符合题意；
B．由于一切物体都有惯性，投放的物资仍具有向前运动的状态，我国C919大型运输机在空投物资时，应在未到达目的地前进行空投，B不符合题意；
C．由于一切物体都有惯性，做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将沿此时运动的方向做匀速直线运动，C不符合题意；
D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止车突然停下时人停不下来造成伤害，即惯性带来的危害，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
12．（2023·陕西中考） 如图，是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（ ）
A．铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力
B．列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态
D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断；力与运动的关系；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.铁轨下方铺设的轨枕，通过增大受力面积可以减小列车对地面的压强，故A错误；
B.列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误；
C.列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态，故C正确；
D.列车在减速进站的过程中，因受到阻力而逐渐停下来，故D错误。
故选C。
【分析】A.减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；
B.根据平衡力的条件判断；
C.平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
D.根据力与运动的关系判断。
13．（2023·德州中考） 如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物块上，使A、B一起向左做匀速直线运动，经过，两个物块一起移动了的距离。下列说法中（ ）
①物块B受到的重力和地面对物块B的支持力是一对平衡力
②物块A对B的摩擦力大小是，方向水平向左
③地面对B的摩擦力大小是，方向水平向左
④物块A对B的摩擦力的功率为
A．只有②④正确 B．只有③④正确
C．只有②③正确 D．只有①④正确
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】①根据图片可知，地面对B的支持力等于A、B的总重力，肯定大于B的重力，因此二者不是平衡力，故①错误；
②A做匀速直线运动，它受到的拉力F与B对A的摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B对A的摩擦力为10N，方向水平向右。而A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为一对相互作用力，那么二者大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为10N，方向水平向左，故②正确；
③将AB看做一个整体，它们做匀速直线运动，则地面对B的摩擦力与拉力F相互平衡，即二者大小相等，方向相反，因此地面对B的摩擦力大小为10N，方向水平向右，故③错误；
④物体A对B的摩擦力为10N，则功率P=Fv=10N×=1W，故④正确。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】①平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
②对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算B对A的摩擦力，再根据相互作用力的原理确定A对B摩擦力的大小和方向；
③将A和B看做一个整体，根据平衡力的知识确定地面对B摩擦力大小和方向；
④根据P=Fv计算A对B摩擦力的功率。
14．（2023·潜江）水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（ ）
A．A与桌面的摩擦力方向向右 B．A与桌面的摩擦力为14N
C．B与桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为6N
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，则它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么A受到的摩擦力大小fA=F1=6N。
如图乙，A、B一起向右做匀速直线运动，此时它们处于平衡状态，受到平衡力。
由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，因为
AB向右运动，所以摩擦力都是向左的，
故A错误；
A对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力还是6N，故B错误；
AB整体受到F1和F2、A向左的摩擦力和B向左的摩擦力，那么：
F1+fA+fB=F2；
6N+6N+fB=20N；
解得：fB=8N；
故C正确；
对乙图中的A受力分析知，绳子的拉力等于F1、A向左的摩擦力之和，
拉力F=F1+fA=6N+6N=12N，故D错误。
故选C。
【分析】（1）摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反；
（2）首先根据甲图计算出A受到的摩擦力，再从影响滑动摩擦力因素的角度分析图乙中A受到摩擦力的大小；
（3）将AB看作一个整体，根据二力平衡的知识计算B受到的摩擦力；
（4）对图乙中的A进行受力分析，根据二力平衡的知识计算绳子的拉力。
15．（2023·达州）如图所示，A、B两个粗糙程度相同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，分别用水平方向的拉力F甲和F乙使AB一起向右运动，甲运动的s-t图像和乙运动的v-t图像分别如图丙、丁所示，已知F甲=10N，下列说法正确的是（ ）
A．F甲B．甲、乙两图中AB之间的摩擦力均为10N
C．拉力F甲与拉力F乙的功率相等
D．甲、乙两图中地面受到的摩擦力相等
【答案】D
【知识点】功率的计算；二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】根据题意可知，AB叠放后，它们对地面的压力都等于重力之和，即压力相等，且A、B与地面接触面的粗糙程度相同，因此地面对它们的滑动摩擦力大小相等，故D正确；
两次物体都做匀速直线运动，那么它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等。因为f甲=f乙，所以F甲=F乙，故A错误；
A和B直接虽然接触且有压力产生，但是二者之间没有相对运动的趋势，即二者之间摩擦力为0，故B错误；
根据丙图可知，甲的速度为：，乙的速度为6m/s，即甲的速度小于乙的速度。根据P=Fv可知，甲的功率小于乙的功率，故C错误。
故选D。
【分析】（1）（4）根据影响滑动摩擦力的因素确定二者受到摩擦力的大小，再根据二力平衡的知识计算拉力大小；
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触且有压力；②做相对运动或有相对运动的趋势。
（3）根据图像确定二者的速度大小，然后根据P=Fv比较功率大小；
16．（2019·黑龙江）汽车在平直公路上以速度v匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0，t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率所行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v．已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示，则（ ）
A．t1至t2时间内，汽车做加速运动
B．F0=2f
C．t1时刻之后，汽车将保持功率P0行驶
D．v= v0
【答案】D
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.t1至t2时间内，汽车的功率不变，根据图像可知，牵引力F在不断增大，根据P=Fv得到，汽车的速度在不断减小，故A错误；
B.当牵引力为F0时，汽车以速度v做匀速直线运动，根据二力平衡条件得到：摩擦力f=F0，故B错误；
C.当t1时刻时，汽车的速度不变，但牵引力变为，那么这时汽车的功率就是，故C错误；
D.t1至t2时间内，汽车的牵引力再次恢复F0，那么此时汽车的速度：，故D正确。
故选D。
【分析】（1）t1至t2时间内，汽车的功率不变，根据图像判断牵引力的变化，进而根据公式P=Fv得到速度的变化；
（2）当牵引力为F0时，汽车以速度v做匀速直线运动，根据二力平衡条件计算；
（3）当t1时刻时，汽车的速度不变，但牵引力变为，据此计算出这时汽车的功率；
（4） t1至t2时间内，汽车的牵引力再次恢复F0，根据计算出此时的速度。
17．（2018·自贡）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（ ）
A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0
C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】先以物体A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】抓住物体的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物体的受力，要培养根据状态分析受力的习惯.分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力.
18．（2018·攀枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以f1＝F＝2N，A不符合题意；把AB看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两力拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对B没有摩擦力，B符合题意，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】正确地受力分析，运用共点力平衡求解，注意整体法和隔离法的运用.
19．（2024九下·龙马潭模拟） 如图所示是一种中性墨水笔，打开橡胶套，发现笔杆上有两个小孔。下列说法中不合理的是（ ）
A．橡胶套上有凹纹，是为了增大粗糙程度来增大摩擦力
B．笔杆上的小孔是为了让笔芯内部与大气相通，避免油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅
C．使用该墨水笔书写后，字迹迅速变干，是因为墨水发生了凝固
D．使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是为了减小摩擦
【答案】C
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A、橡胶套上有凹纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A合理；
B、笔杆上的小孔可使笔芯内部与外界大气相通，防止油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅，故B合理；
C、墨水是液态的，容易蒸发，使用该墨水笔书写后，字迹迅速变干，是因为墨水由液态变为了气态，属于汽化现象，故C不合理；
D、使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D合理。故选：C。
【分析】(1)根据增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；
(2)笔杆上的小孔可使笔芯内部与外界大气相通，防止油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅；
(3)根据物质由液态变为气态的过程叫做汽化；
(4)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
20．（2024·内江模拟） 体育课中涉及到许多力学知识，下列说法中错误的是（ ）
A．做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力
B．足球运球过程中，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用
C．投掷实心球时，球出手后能够继续向前运动，是因为实心球具有惯性
D．立定跳远起跳时脚用力蹬地，利用了力的作用是相互的
【答案】A
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是两个物体间的作用力，是一对相互作用力，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用，故B正确；
C、球出手后，球由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，故C正确；
D、立定跳远起跳时脚用力蹬地，脚给地一个向后的力，地给人一个向前的力，利用了力的作用是相互的，故D正确。故选：A。
【分析】(1)根据平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
(2)根据力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
(3)任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质；
二、填空题
21．（2023·泰州） 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体的 ，使小车前进的力的施力物体是 。
【答案】相互；运动状态；喷出的气体
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是相互的，也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。
【分析】根据力的作用的相互性解答。力的作用效果：①改变物体形状；②改变物体的运动状态。对小车进行受力分析即可。
22．（2021·锦州）小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；擦黑板时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力。
【答案】等于；增大压力
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，木箱处于静止状态，水平方向上受到的推力、摩擦力是一对平衡力，大小相等。
擦黑板时要用力按黑板擦，是通过增大压力的方法增大摩擦力。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可；增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
23．（2013·成都）自行车的轮胎上刻有花纹是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 的．
【答案】增大；竖直向下
【知识点】重力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦；重力的方向是竖直向下的，可以用来检验
因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的．
故答案为：增大；竖直向下．
【分析】①滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．②重力的方向是竖直向下的．重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．
24．（2023·凉山）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为 N。
【答案】20；35
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】 当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力与A与B的总重等大反向，所以摩擦力为f=15N+5N=20N；在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重力和摩擦力平衡，故F1=GA+f=20N+15N=35N。
【分析】 根据f=GA+GB得出A所受到的摩擦力；根据F1=GA+f得出F1的大小。
25．（2023·通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。
【答案】2；水平向右；4
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，物体B在水平面上保持静止状态，则它受到的摩擦力和测力计的拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B受到的摩擦力为2N，方向为水平向右。
（2）A在水平面上做匀速直线运动，它受到平衡力，即F=fAB+f地面，那么：6N=2N+f地面，解得：f地面=4N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算它受到的摩擦力的大小和方向；
（2）对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对A的摩擦力大小。
26．（2020·锦州）两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是 的，此时物体B受到的摩擦力大小为 N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于 继续向前运动，从A上滑落。若A、B两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的推力大小是 N。
【答案】静止；0；惯性；6
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、B一起做匀速直线运动，以A为参照物，B相对于A的位置没有发生变化，所以B相对于A是静止的。B做匀速直线运动，受平衡力，它在水平方向并没有受到推力，所以它受的摩擦力为0。B原来随A一起做匀速直线运动，当A撞到障碍物停止运动时，B由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，从A上滑落。当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。当A、B如图乙方式放置时，B对地面的压力为图甲中A对地面压力的一半，所以B受到的滑动摩擦力大小也为原来的一半，即6N；因为B做匀速直线运动，所以A对B的推力与B所受滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以A对B的推力大小是6N。
【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的；当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，即水平方向的推力等于摩擦力。
27．（2019·荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量△x的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k2＝1：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为△x1和△x2，则△x1：△x2＝ 。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能Ep＝ k△x2，此时弹簧1和2弹性势能分别为Ep1和Ep2，则Ep1：Ep2＝ 。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为Ep甲．将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和Ep乙，则Ep甲：Ep乙＝ 。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。）
【答案】2：1；2：1；2：9
【知识点】势能的影响因素；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：两根弹簧1和2分别挂同一物体静止时，弹力与重力是一对平衡力，大小相等，
则有：F1＝F2＝G，由题意知，F＝k△x，
所以，△x1：△x2＝ ： ＝ ： ＝ ： ＝2：1。
由Ep＝ k△x2得，弹簧1和2弹性势能分别为：
Ep1＝ k1 ，Ep2＝ k2 ，
则有：Ep1：Ep2＝k1 ：k2 ＝1×22：2×12＝2：1。
将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时，
则有：k1△x1甲+k1△x2甲＝G，并且△x1甲＝△x2甲，
由以上两式可解得：△x1甲＝△x2甲＝ ，
则图甲两弹簧弹性势能之和为：
Ep甲＝ k1 + k2 ＝ （ ）2（k1+k2）﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时，由G＝F＝k△x得，
△x1乙＝ ，△x2甲＝ ，
则图乙两弹簧弹性势能之和：
Ep乙＝ k1 + k2 ＝ k1（ ）2+ k2（ ）2﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②化简得， ＝ ＝ ＝ 。
故答案为：（1）2：1；（2）2：1； （3）2：9。
【分析】（1）根据二力平衡条件和F＝k△x求出弹簧1和2伸长量之比.
（2）根据Ep＝ k△x2求出弹簧1和2弹性势能之比.
（3）将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时，根据力的平衡求出两弹簧的伸长量，进而根据Ep＝ k△x2求出图甲两弹簧弹性势能之和的表达式，同理，将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时，由G＝F＝k△x和Ep＝ k△x2求出图乙两弹簧弹性势能之和的表达式，二式联立即可求出两图的弹性势能之比.
28．（2024九下·南川月考）如图甲所示，完全相同的A、B两物叠放在水平桌面上，用F1=40N的水平拉力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面，用水平力F2推A，也能使A、B一起向右匀速直线运动，则此时A施加给B的推力为 N。
【答案】0；20
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】(1)甲图中，A、B一起向右做匀速直线运动，B相对于A没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以物块B不受摩擦力，即B所受摩擦力为0N；
(2)甲图中A、B一起向右做匀速直线运动，此时整体受到桌面的摩擦力和拉力F1是一对平衡力，则整体受到的滑动摩擦力f==40N；
从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，但整体对桌面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，则整体受到的滑动摩擦力大小不变，即乙图中AB整体受到的滑动摩擦力大小还是40N；
乙图中，两物体完全相同，则B对水平桌面的压力只有整体对桌面压力的一半，因此B受到的摩擦力为20N；B做匀速直线运动，此时A对B的推力与B受到的摩擦力是一对平衡力，故A施加给B的推力 20N。
故答案为：0；20。
【分析】根据甲图A和B整体的受力情况，根据平衡力条件，求出甲图中滑动摩擦力大小；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在这两个因素不变时，滑动摩擦力大小不变，结合甲、乙两图所示的情况，可以得到图乙F2的大小、B受到的摩擦力的大小。
29．（2023·济宁模拟）如图甲所示，有一底面积为0.01m2，质量为3kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化、速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2～4s的运动距离为2m。则物体在2～4s物块受到的摩擦力为 ；在前6s内，拉力F做的功是 。
【答案】6N；42J
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；功的计算及应用
【解析】【解答】由图丙可知4~6s物体匀速直线运动，由图乙可知4~6s内拉力为6N，所以4~6s内物体受到的摩擦力为，物体在2～4s内加速直线运动，摩擦力大小与4~6s内物体受到的摩擦力相等，所以物块受到的摩擦力为6N；物体在0~2s内静止，拉力没有做功，物体在2～4s内拉力做个功为，4~6s内物体运动的距离为，4~6s内拉力做功为，在前6s内，拉力F做的功是。
【分析】物体在2~6s内受到的是滑动摩擦力，大小相等。只有匀速直线运动时拉力和摩擦力才平衡，所以物体在2～4s物块受到的摩擦力应该由匀速直线运动的4~6s计算。物体在0~2s内静止，拉力没有做功，物体在2～4s内拉力做个功为，4~6s内拉力做功为，则在前6s内，拉力F做的功是。
30．（2023·梧州模拟）如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放水平地面上，甲的底面积为4×10﹣3m2，乙的体积为0.8×10﹣3m3。乙的密度ρ乙为 ；若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互换叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等。Δm甲和Δm乙的差值为 。
【答案】2.5×103kg/m3；0.4kg
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】(1)乙的密度：；
(2)在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方、后，因此时甲、乙对水平地面的压强相等，即即：
把m甲=m乙=2kg和S甲=1.5S乙代入式可得：Δm乙-Δm甲=0.4kg
故答案为： 2.5×103kg/m3，0.4kg
【分析】（1）根据密度公式和压强公式、重力公式来分析，正确的表示出甲、乙对水平地面的压强相等的表达式是关键。(1)知道乙的质量和体积，根据密度公式求出乙的密度；
(2)在甲、乙的上部沿水平方向分别切去 Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方后，根据压强公式表示出甲、乙对水平地面的压强相等的等式，然后整理得出两者的差值。
三、作图题
31．（2024九下·龙马潭模拟） 重为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图。在图中作出物体的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以圆球为研究对象，圆球受到竖直向下的重力，竖直挡板水平向右的弹力和垂直斜面向上的支持力。从圆球的重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，即为物体的受力示意图。如图所示：
【分析】以圆球为研究对象，分析受力情况：重力、竖直挡板的弹力和斜面的支持力，确定各力的方向，然后按照力的示意图的画法作出物体的受力图。
32．（2019·随州）如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。该车刚刚从静止起步处于加速阶段（不计空气阻力）。画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：面包车沿水平面加速运动，受竖直向下的重力竖直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，是一对平衡力；面包车前进时，后轮是驱动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑动的趋势，故受到向前的摩擦力；前轮是从动轮，在它与地面接触处有相对于地面向前滑动的趋势，故受到向后的摩擦力。如图所示：
【分析】先对物体进行受力分析，再结合力的示意图的画法画出各力即可.
33．（2018·贵港）如图所示，物体A处于静止状态，物体B在拉力F作用下向右做匀速直线运动。请在如图中画出物体A所受力的示意图（力的作用点图中已标出）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【分析】首先对A进行受力分析：物体A处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F拉和向右的摩擦力f是一对平衡力；在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力；然后从力的作用点分别作带箭头的线段表示四个力，使线段长度F拉=f，FN=G。并标上力的符号.
34．（2018·恩施）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【分析】将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上.
四、实验探究题
35．（2019·烟台）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？
（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？
（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？
（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。
【答案】（1）偏小
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
（4）弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小；（2）（甲）、（乙）两图，接触面粗糙程度相同，乙图对水平面的压力大，滑动摩擦力大。所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）图（乙）、（丙）中铁块和木块叠在一起，对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，是探究在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（4）D是电动装置，电动机匀速转动这样可保证弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动。
故答案为：（1）偏小；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（4）弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动。
【分析】（1）实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力，根据弹簧测力计自身重力对结果的影响进行分析.
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，据此分析图中现象得出结论.
（4）电动机匀速转动，使长木板进行匀速直线运动，使实验简单化，定滑轮可以改变力的方向.
36．（2024·兴业模拟） 小云发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小云利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，根据二力平衡原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）小云发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越 ；
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小云只将 ，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫 （选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
【答案】（1）匀速
（2）压力；大
（3）A、B两个面对调；A
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 第1空、 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。故该空填“匀速”；
(2)比较甲、丙两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，丙中压力大，测力计示数也大，即压力越大，滑动摩擦力越大。故 第1空 填“压力”； 第2空 填“大”。
(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将A、B两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫A面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，能更有效地防止地垫在地面上滑动；
故 第1空 填“A、B两个面对调”； 第2空 填“A”。
【分析】 （1）首先明确要测量滑动摩擦力需利用二力平衡，所以让木块做匀速直线运动，得出滑动摩擦力与拉力关系。
（2）对于甲、丙实验的分析，关注到压力这一变量不同，从而得出压力对滑动摩擦力的影响结论。
（3）在探究接触面粗糙程度时，明确要控制压力不变，通过对调接触面的操作来进行，再根据测力计示数判断与防滑效果的关系。
五、综合题
37．（2023中考·常州真卷） 压缩空气动力车。
（1）小明将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车，当气球向右喷气时，静止的小车向左运动起来，如图甲所示，该现象说明力的作用是 ；还说明力可以改变物体的 。
（2）为制造压缩空气动力汽车，工程师将装有压缩空气的钢瓶与空气动力发动机连接，该发动机的一个工作循环分为进气冲程和排气冲程，如图乙所示。发动机对外做功的是 进气排气冲程，此过程中钢瓶内压缩空气的温度 。若该发动机的转速为，则内发动机对外做功 次。汽车行驶一段路程后，钢瓶内压缩空气的密度 。
【答案】（1）相互的；运动状态
（2）进气；降低；20；减小
【知识点】内燃机的四个冲程；有关热机的计算；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）根据图甲，是空气动力小车，当气球向右喷气时，对空气有向右的力，空气对小车产生向左的力，静止的小车向左运动，因为力的作用是相互的；小车受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）根据图乙，进气冲程中压缩空气进入气缸，压缩空气对活塞做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，则对外做功的是进气冲程；由于发动机只两个冲程，1s内发动机对外做功；汽车行驶一段路程后，压缩空气的质量减小，体积不变，则钢瓶内压缩空气的密度减小。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；
（2）内能对外做功时，转化为机械能；根据转数和时间，计算做功数；体积一定，质量减小， 密度减小。
（2023·广东）【航天主题】2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与空间站成功对接。请运用有关的物理知识，完成下列小题。
38．火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是 的；火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能； 宇航员座椅的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”).
39．如图是飞船与空间站完成对接时的情景，以空间站为参照物，飞船是 的. 空间站利用太阳能电池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核 变. 空间站的图像信号是通过 波传回地面的.
【答案】38．相互；不变
39．静止；聚；电磁
【知识点】质量及其特性；核聚变；力作用的相互性；参照物及其选择；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【分析】（1）①根据力的作用的相互性解答；
②质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）①根据参照物的知识分析；
②根据太阳能的来源解答；
③根据电磁波的应用解答。
38．①火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是相互的；
②火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能； 宇航员座椅的位置发生改变，但是质量不变。
39．①如图是飞船与空间站完成对接时的情景，以空间站为参照物，飞船的位置保持不变，是静止的；
②空间站利用太阳能电池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核聚变；
③空间站的图像信号是通过电磁波传回地面的.。
40．（2023宁夏·中考真题）10月16日，为世界脊柱日如图人的脊柱起着支撑头部的作用，颈部肌肉连接颈部和头部，并控制着头部的运动。长时间低头会对颈椎和颈部肌肉造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个杠杆。分析问题：
（1）请在图中画出人体头部所受重力的示意图；
（2）人在低头过程中，头部的重力的力臂 （选填增大或减小）颈部肌肉群对后颅向下的拉力 （填增大或减小）若将拉力看作动力，这是一个 杠杆，头部向下弯曲度增大颈椎所受的 增大；
（3）结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议。
【答案】（1）
（2）增大；增大；费力；压
（3）为了保护颈椎健康，不要长时间低头看手机 （或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力）。
【知识点】重力示意图；杠杆的平衡条件
【解析】【解答】（1）人体头部受到的重力方向竖直向下，作用在头部的重心上，如下图所示：
（2）人在低头过程中，头部重力作用线到支点的距离增大，即头部的重力的力臂增大。根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，颈部肌肉群对后颅向下的拉力增大。若将拉力看作动力，此时动力臂小于阻力臂，这是一个费力杠杆。头部向下弯曲度增大，则肌肉的拉力越大，对颈椎产生的压力越大。
（3）保护颈椎健康的合理建议：为了保护颈椎健康，不要长时间低头看手机 （或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力）。
【分析】（1）确定重力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；
（2）根据图片确定动力臂和阻力臂的变化，从而确定杠杆的分类，并判断头部对颈椎压力的变化。
（3）根据前面的分析提出保护颈椎健康的合理建议。
41．（2022·青岛）2022年5月10日凌晨，“天舟四号”货运飞船搭载“长征七号遥五”运载火箭升空，8点54分与“天和”核心舱精准对接，万里穿针也能轻盈优雅。
（1）火箭升空时，燃气向下喷出，火箭向上运动，说明物体间力的作用是 的；
（2）飞船运行过程中，通过 （选填“电磁波”或“超声波”）与地面遥控中心进行信息传递；
（3）飞船与核心舱对接后，一起绕地球飞行，以核心舱为参照物，飞船是 的；
（4）飞船把货物从地球运送到太空后，货物的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）相互
（2）电磁波
（3）静止
（4）不变
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；参照物及其选择；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】（1）火箭升空时，燃气向下喷出，燃气向下喷的同时反向对火箭施加力的作用，使火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互。
（2）电磁波的传播不需要介质，超声波的传播需要介质，飞船运行过程中，通过电磁波与地面遥控中心进行信息传递。
（3）飞船与核心舱对接后，一起绕地球飞行，飞船与核心舱的相对位置没有发生改变，以核心舱为参照物，飞船是静止的。
（4）飞船把货物从地球运送到太空后，货物所含物质的量不变，质量不变。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）飞船向地球传递现象，利用电磁波；
（3）相对于参照物，没有位置变化，是静止的；
（4）质量是物体的属性，和空间位置无关。
1 / 1中考冲刺必刷：与牛顿纠缠不清的力
一、选择题
1．（2019·广东）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ）
A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的
2．（2019·广安）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
3．（2019·乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ）
A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B．墙对人的推力大于人对墙的推力
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
4．（2019·随州）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是（ ）
A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N
C．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J
D．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W
5．（2019·广安）日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ ）
A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦
B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下
C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关
D．乘车时系上安全带是为了减小惯性
6．（2019·深圳）生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小
B．人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等
C．乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性
D．被踢飞的足球，在空中仍受到重力的作用
7．（2023·通辽）我国高铁技术已处于世界领先水平，下列有关说法正确的是（ ）
A．匀速行驶的动车组转弯时其运动状态不变
B．动车刹车时不能立即停下来，是因为受到了惯性的作用
C．动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的
D．乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力是一对平衡力
8．（2019·连云港）如图所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（ ）
A．A对B无支持力 B．AB之间无摩擦力
C．A对B的摩擦力方向水平向左 D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上
9．（2023·朝阳） “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是（ ）
A．人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B．踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止
C．打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明了力能改变物体的运动状态
D．人登山时，大气压随着海拔高度的升高而增大
10．（2020·武汉）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（ ）
A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C．摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
11．（2021·青海）下列叙述正确的是（ ）
A．宇航员从地球到太空，惯性会发生变化
B．我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
C．做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将停止运动
D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止惯性带来的危害
12．（2023·陕西中考） 如图，是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（ ）
A．铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力
B．列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态
D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来
13．（2023·德州中考） 如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物块上，使A、B一起向左做匀速直线运动，经过，两个物块一起移动了的距离。下列说法中（ ）
①物块B受到的重力和地面对物块B的支持力是一对平衡力
②物块A对B的摩擦力大小是，方向水平向左
③地面对B的摩擦力大小是，方向水平向左
④物块A对B的摩擦力的功率为
A．只有②④正确 B．只有③④正确
C．只有②③正确 D．只有①④正确
14．（2023·潜江）水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（ ）
A．A与桌面的摩擦力方向向右 B．A与桌面的摩擦力为14N
C．B与桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为6N
15．（2023·达州）如图所示，A、B两个粗糙程度相同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，分别用水平方向的拉力F甲和F乙使AB一起向右运动，甲运动的s-t图像和乙运动的v-t图像分别如图丙、丁所示，已知F甲=10N，下列说法正确的是（ ）
A．F甲B．甲、乙两图中AB之间的摩擦力均为10N
C．拉力F甲与拉力F乙的功率相等
D．甲、乙两图中地面受到的摩擦力相等
16．（2019·黑龙江）汽车在平直公路上以速度v匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0，t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率所行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v．已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示，则（ ）
A．t1至t2时间内，汽车做加速运动
B．F0=2f
C．t1时刻之后，汽车将保持功率P0行驶
D．v= v0
17．（2018·自贡）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（ ）
A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0
C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0
18．（2018·攀枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
19．（2024九下·龙马潭模拟） 如图所示是一种中性墨水笔，打开橡胶套，发现笔杆上有两个小孔。下列说法中不合理的是（ ）
A．橡胶套上有凹纹，是为了增大粗糙程度来增大摩擦力
B．笔杆上的小孔是为了让笔芯内部与大气相通，避免油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅
C．使用该墨水笔书写后，字迹迅速变干，是因为墨水发生了凝固
D．使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是为了减小摩擦
20．（2024·内江模拟） 体育课中涉及到许多力学知识，下列说法中错误的是（ ）
A．做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力
B．足球运球过程中，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用
C．投掷实心球时，球出手后能够继续向前运动，是因为实心球具有惯性
D．立定跳远起跳时脚用力蹬地，利用了力的作用是相互的
二、填空题
21．（2023·泰州） 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体的 ，使小车前进的力的施力物体是 。
22．（2021·锦州）小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；擦黑板时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力。
23．（2013·成都）自行车的轮胎上刻有花纹是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 的．
24．（2023·凉山）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为 N。
25．（2023·通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。
26．（2020·锦州）两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是 的，此时物体B受到的摩擦力大小为 N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于 继续向前运动，从A上滑落。若A、B两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的推力大小是 N。
27．（2019·荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量△x的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k2＝1：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为△x1和△x2，则△x1：△x2＝ 。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能Ep＝ k△x2，此时弹簧1和2弹性势能分别为Ep1和Ep2，则Ep1：Ep2＝ 。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为Ep甲．将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和Ep乙，则Ep甲：Ep乙＝ 。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。）
28．（2024九下·南川月考）如图甲所示，完全相同的A、B两物叠放在水平桌面上，用F1=40N的水平拉力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面，用水平力F2推A，也能使A、B一起向右匀速直线运动，则此时A施加给B的推力为 N。
29．（2023·济宁模拟）如图甲所示，有一底面积为0.01m2，质量为3kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化、速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2～4s的运动距离为2m。则物体在2～4s物块受到的摩擦力为 ；在前6s内，拉力F做的功是 。
30．（2023·梧州模拟）如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放水平地面上，甲的底面积为4×10﹣3m2，乙的体积为0.8×10﹣3m3。乙的密度ρ乙为 ；若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互换叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等。Δm甲和Δm乙的差值为 。
三、作图题
31．（2024九下·龙马潭模拟） 重为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图。在图中作出物体的受力示意图。
32．（2019·随州）如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。该车刚刚从静止起步处于加速阶段（不计空气阻力）。画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。
33．（2018·贵港）如图所示，物体A处于静止状态，物体B在拉力F作用下向右做匀速直线运动。请在如图中画出物体A所受力的示意图（力的作用点图中已标出）。
34．（2018·恩施）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。
四、实验探究题
35．（2019·烟台）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？
（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？
（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？
（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。
36．（2024·兴业模拟） 小云发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小云利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，根据二力平衡原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）小云发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越 ；
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小云只将 ，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫 （选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
五、综合题
37．（2023中考·常州真卷） 压缩空气动力车。
（1）小明将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车，当气球向右喷气时，静止的小车向左运动起来，如图甲所示，该现象说明力的作用是 ；还说明力可以改变物体的 。
（2）为制造压缩空气动力汽车，工程师将装有压缩空气的钢瓶与空气动力发动机连接，该发动机的一个工作循环分为进气冲程和排气冲程，如图乙所示。发动机对外做功的是 进气排气冲程，此过程中钢瓶内压缩空气的温度 。若该发动机的转速为，则内发动机对外做功 次。汽车行驶一段路程后，钢瓶内压缩空气的密度 。
（2023·广东）【航天主题】2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与空间站成功对接。请运用有关的物理知识，完成下列小题。
38．火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是 的；火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能； 宇航员座椅的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”).
39．如图是飞船与空间站完成对接时的情景，以空间站为参照物，飞船是 的. 空间站利用太阳能电池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核 变. 空间站的图像信号是通过 波传回地面的.
40．（2023宁夏·中考真题）10月16日，为世界脊柱日如图人的脊柱起着支撑头部的作用，颈部肌肉连接颈部和头部，并控制着头部的运动。长时间低头会对颈椎和颈部肌肉造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个杠杆。分析问题：
（1）请在图中画出人体头部所受重力的示意图；
（2）人在低头过程中，头部的重力的力臂 （选填增大或减小）颈部肌肉群对后颅向下的拉力 （填增大或减小）若将拉力看作动力，这是一个 杠杆，头部向下弯曲度增大颈椎所受的 增大；
（3）结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议。
41．（2022·青岛）2022年5月10日凌晨，“天舟四号”货运飞船搭载“长征七号遥五”运载火箭升空，8点54分与“天和”核心舱精准对接，万里穿针也能轻盈优雅。
（1）火箭升空时，燃气向下喷出，火箭向上运动，说明物体间力的作用是 的；
（2）飞船运行过程中，通过 （选填“电磁波”或“超声波”）与地面遥控中心进行信息传递；
（3）飞船与核心舱对接后，一起绕地球飞行，以核心舱为参照物，飞船是 的；
（4）飞船把货物从地球运送到太空后，货物的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动方向，即改变了足球的运动状态，故A正确；
B.足球对头的力和头对足球的力是相互作用力，二者大小相等，故B错误；
C.足球的质量没有消失，那么它的惯性就不会消失，故C错误；
D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球的位置不断变化，因此足球是运动的，故D错误。
故选A。
【分析】（1）物体运动方向的改变和速度大小的改变都是运动状态的改变；
（2）两个相互作用力的大小相等；
（3）惯性是一切物体都有的性质；
（4）如果物体相对参照物的位置不变，那么它是静止的；否则，它是运动的。
2．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：A、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，
所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，A不符合题意；
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，
所以，B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，B不符合题意；
CD、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，
所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，
则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，C符合题意，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系.
3．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加了推力，墙对人也施加推力，这两个力是同时发生的，A不符合题意；
BCD、人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力，属于相互作用力，二力的大小相等，不属于平衡力，BC不符合题意，D符合题意；
故答案为：D
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
4．【答案】D
【知识点】功率的计算；力与运动的关系；功的计算及应用
【解析】【解答】解：A、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，等于1N，A不符合题意；
B、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F﹣t图象可知在4s～6s即在第三个2s内拉力F＝2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f＝F＝2N，由v﹣t图象可知，物体在第二个2s内做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体受到的摩擦力仍是2N，方向与推力方向相反，即向左；B不符合题意；
C、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，由W＝Fs可知，推力F对木箱所做的功为0；C不符合题意；
D、在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为：
P＝Fv＝2N×4m/s＝8W．D符合题意；
故答案为：D。
【分析】结合F-t图像及v-t图像得出物体的运动状态及受力情况，由二力平衡的条件求出摩擦力的大小，根据W=Fs可求功，再由P=Fv可求功率.
5．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦。不A符合题意；
B、铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下，B不符合题意；
C、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，C不符合题意；
D、乘车时系上安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
6．【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；惯性及其现象；压强大小比较
【解析】【解答】A.
一块海绵被压扁后，体积变小， 但质量不变，故A错误；
B.人站立时两只脚着地，行走时一只脚着地，因此与地面的接触面积不同，在压力相同的条件下，压强肯定不同，故B错误；
C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了防止列车突然起步，刹车，转向时，人由于惯性摔倒在地面上，而不是为了减小惯性，故C错误；
D.被踢飞的足球，在空中仍然受到重力作用，故D正确。
故选D。
【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、温度和位置的变化而变化；
（2）站立和行走时，人与地面的接触面积不同；
（3）惯性只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关；
（4）地面附近的一切物体都会受到重力作用。
7．【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.匀速行驶的动车组转弯时，它的运动方向不断改变，即运动状态改变，故A错误；
B.动车刹车时不能立即停下来，是因为动车有惯性，故B错误；
C.动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的，故C正确；
D.乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力，二者没有作用在同一物体上，因此不是平衡力，故D错误。
故选C。
【分析】（1）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；
（2）惯性是物体的一种性质，而不是力的作用；
（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；
（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
8．【答案】B
【知识点】摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A.A相对B静止，B受到A的支持力的作用，A不符合题意；
B.A相对于B没有运动趋势，则AB间无摩擦，B符合题意，CD不符合题意；
故答案为：B.
【分析】物体间没有运动趋势，则没有摩擦力。
9．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】
A、惯性是物体的一种属性，不会消失，故A错误。
B、如果外力全部消失，物体将保持匀速直线运动或静止，此时足球是运动的，当外力全部消失，足球将匀速直线运动，故B错误。
C、篮球被篮板反弹回来说明运动状态发生了改变，所以力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D、大气压随着海拔的升高而降低，故D错误。
故答案为：C
【分析】
（1）惯性是一种属性，与质量有关，不会消失。
（2）外力消失时物体保持静止或匀速直线运动。
（3）力可以改变物体的运动状态。
（4）大气压随海拔升高而降低。
10．【答案】B
【知识点】动能和势能的大小变化；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是相互作用力，A不符合题意；
B．摆动过程中，铁锁的运动速度和运动方向在发生改变，即运动状态在发生改变，B符合题意；
C．摆动过程中，绳子发生弹性形变，C不符合题意；
D．若绳子突然断开，铁锁由于重力作用，不处于平衡状态，故不做匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动速度和运动方向发生改变，运动状态在发生改变，物体间力的做是相互的。
11．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A．惯性是物体的属性，一切物体都有惯性，宇航员从地球到太空，惯性不会发生变化，A不符合题意；
B．由于一切物体都有惯性，投放的物资仍具有向前运动的状态，我国C919大型运输机在空投物资时，应在未到达目的地前进行空投，B不符合题意；
C．由于一切物体都有惯性，做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将沿此时运动的方向做匀速直线运动，C不符合题意；
D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止车突然停下时人停不下来造成伤害，即惯性带来的危害，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
12．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断；力与运动的关系；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.铁轨下方铺设的轨枕，通过增大受力面积可以减小列车对地面的压强，故A错误；
B.列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误；
C.列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态，故C正确；
D.列车在减速进站的过程中，因受到阻力而逐渐停下来，故D错误。
故选C。
【分析】A.减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；
B.根据平衡力的条件判断；
C.平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
D.根据力与运动的关系判断。
13．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】①根据图片可知，地面对B的支持力等于A、B的总重力，肯定大于B的重力，因此二者不是平衡力，故①错误；
②A做匀速直线运动，它受到的拉力F与B对A的摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B对A的摩擦力为10N，方向水平向右。而A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为一对相互作用力，那么二者大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为10N，方向水平向左，故②正确；
③将AB看做一个整体，它们做匀速直线运动，则地面对B的摩擦力与拉力F相互平衡，即二者大小相等，方向相反，因此地面对B的摩擦力大小为10N，方向水平向右，故③错误；
④物体A对B的摩擦力为10N，则功率P=Fv=10N×=1W，故④正确。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】①平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
②对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算B对A的摩擦力，再根据相互作用力的原理确定A对B摩擦力的大小和方向；
③将A和B看做一个整体，根据平衡力的知识确定地面对B摩擦力大小和方向；
④根据P=Fv计算A对B摩擦力的功率。
14．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，则它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么A受到的摩擦力大小fA=F1=6N。
如图乙，A、B一起向右做匀速直线运动，此时它们处于平衡状态，受到平衡力。
由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，因为
AB向右运动，所以摩擦力都是向左的，
故A错误；
A对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力还是6N，故B错误；
AB整体受到F1和F2、A向左的摩擦力和B向左的摩擦力，那么：
F1+fA+fB=F2；
6N+6N+fB=20N；
解得：fB=8N；
故C正确；
对乙图中的A受力分析知，绳子的拉力等于F1、A向左的摩擦力之和，
拉力F=F1+fA=6N+6N=12N，故D错误。
故选C。
【分析】（1）摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反；
（2）首先根据甲图计算出A受到的摩擦力，再从影响滑动摩擦力因素的角度分析图乙中A受到摩擦力的大小；
（3）将AB看作一个整体，根据二力平衡的知识计算B受到的摩擦力；
（4）对图乙中的A进行受力分析，根据二力平衡的知识计算绳子的拉力。
15．【答案】D
【知识点】功率的计算；二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】根据题意可知，AB叠放后，它们对地面的压力都等于重力之和，即压力相等，且A、B与地面接触面的粗糙程度相同，因此地面对它们的滑动摩擦力大小相等，故D正确；
两次物体都做匀速直线运动，那么它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等。因为f甲=f乙，所以F甲=F乙，故A错误；
A和B直接虽然接触且有压力产生，但是二者之间没有相对运动的趋势，即二者之间摩擦力为0，故B错误；
根据丙图可知，甲的速度为：，乙的速度为6m/s，即甲的速度小于乙的速度。根据P=Fv可知，甲的功率小于乙的功率，故C错误。
故选D。
【分析】（1）（4）根据影响滑动摩擦力的因素确定二者受到摩擦力的大小，再根据二力平衡的知识计算拉力大小；
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触且有压力；②做相对运动或有相对运动的趋势。
（3）根据图像确定二者的速度大小，然后根据P=Fv比较功率大小；
16．【答案】D
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.t1至t2时间内，汽车的功率不变，根据图像可知，牵引力F在不断增大，根据P=Fv得到，汽车的速度在不断减小，故A错误；
B.当牵引力为F0时，汽车以速度v做匀速直线运动，根据二力平衡条件得到：摩擦力f=F0，故B错误；
C.当t1时刻时，汽车的速度不变，但牵引力变为，那么这时汽车的功率就是，故C错误；
D.t1至t2时间内，汽车的牵引力再次恢复F0，那么此时汽车的速度：，故D正确。
故选D。
【分析】（1）t1至t2时间内，汽车的功率不变，根据图像判断牵引力的变化，进而根据公式P=Fv得到速度的变化；
（2）当牵引力为F0时，汽车以速度v做匀速直线运动，根据二力平衡条件计算；
（3）当t1时刻时，汽车的速度不变，但牵引力变为，据此计算出这时汽车的功率；
（4） t1至t2时间内，汽车的牵引力再次恢复F0，根据计算出此时的速度。
17．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】先以物体A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】抓住物体的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物体的受力，要培养根据状态分析受力的习惯.分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力.
18．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以f1＝F＝2N，A不符合题意；把AB看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两力拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对B没有摩擦力，B符合题意，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】正确地受力分析，运用共点力平衡求解，注意整体法和隔离法的运用.
19．【答案】C
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A、橡胶套上有凹纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A合理；
B、笔杆上的小孔可使笔芯内部与外界大气相通，防止油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅，故B合理；
C、墨水是液态的，容易蒸发，使用该墨水笔书写后，字迹迅速变干，是因为墨水由液态变为了气态，属于汽化现象，故C不合理；
D、使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D合理。故选：C。
【分析】(1)根据增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；
(2)笔杆上的小孔可使笔芯内部与外界大气相通，防止油墨减少后使得笔芯内部气压降低造成出墨不畅；
(3)根据物质由液态变为气态的过程叫做汽化；
(4)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
20．【答案】A
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是两个物体间的作用力，是一对相互作用力，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用，故B正确；
C、球出手后，球由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，故C正确；
D、立定跳远起跳时脚用力蹬地，脚给地一个向后的力，地给人一个向前的力，利用了力的作用是相互的，故D正确。故选：A。
【分析】(1)根据平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
(2)根据力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
(3)任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质；
21．【答案】相互；运动状态；喷出的气体
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是相互的，也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。
【分析】根据力的作用的相互性解答。力的作用效果：①改变物体形状；②改变物体的运动状态。对小车进行受力分析即可。
22．【答案】等于；增大压力
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，木箱处于静止状态，水平方向上受到的推力、摩擦力是一对平衡力，大小相等。
擦黑板时要用力按黑板擦，是通过增大压力的方法增大摩擦力。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可；增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
23．【答案】增大；竖直向下
【知识点】重力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦；重力的方向是竖直向下的，可以用来检验
因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的．
故答案为：增大；竖直向下．
【分析】①滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．②重力的方向是竖直向下的．重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．
24．【答案】20；35
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】 当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力与A与B的总重等大反向，所以摩擦力为f=15N+5N=20N；在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重力和摩擦力平衡，故F1=GA+f=20N+15N=35N。
【分析】 根据f=GA+GB得出A所受到的摩擦力；根据F1=GA+f得出F1的大小。
25．【答案】2；水平向右；4
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，物体B在水平面上保持静止状态，则它受到的摩擦力和测力计的拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B受到的摩擦力为2N，方向为水平向右。
（2）A在水平面上做匀速直线运动，它受到平衡力，即F=fAB+f地面，那么：6N=2N+f地面，解得：f地面=4N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算它受到的摩擦力的大小和方向；
（2）对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对A的摩擦力大小。
26．【答案】静止；0；惯性；6
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、B一起做匀速直线运动，以A为参照物，B相对于A的位置没有发生变化，所以B相对于A是静止的。B做匀速直线运动，受平衡力，它在水平方向并没有受到推力，所以它受的摩擦力为0。B原来随A一起做匀速直线运动，当A撞到障碍物停止运动时，B由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，从A上滑落。当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。当A、B如图乙方式放置时，B对地面的压力为图甲中A对地面压力的一半，所以B受到的滑动摩擦力大小也为原来的一半，即6N；因为B做匀速直线运动，所以A对B的推力与B所受滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以A对B的推力大小是6N。
【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的；当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，即水平方向的推力等于摩擦力。
27．【答案】2：1；2：1；2：9
【知识点】势能的影响因素；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：两根弹簧1和2分别挂同一物体静止时，弹力与重力是一对平衡力，大小相等，
则有：F1＝F2＝G，由题意知，F＝k△x，
所以，△x1：△x2＝ ： ＝ ： ＝ ： ＝2：1。
由Ep＝ k△x2得，弹簧1和2弹性势能分别为：
Ep1＝ k1 ，Ep2＝ k2 ，
则有：Ep1：Ep2＝k1 ：k2 ＝1×22：2×12＝2：1。
将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时，
则有：k1△x1甲+k1△x2甲＝G，并且△x1甲＝△x2甲，
由以上两式可解得：△x1甲＝△x2甲＝ ，
则图甲两弹簧弹性势能之和为：
Ep甲＝ k1 + k2 ＝ （ ）2（k1+k2）﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时，由G＝F＝k△x得，
△x1乙＝ ，△x2甲＝ ，
则图乙两弹簧弹性势能之和：
Ep乙＝ k1 + k2 ＝ k1（ ）2+ k2（ ）2﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②化简得， ＝ ＝ ＝ 。
故答案为：（1）2：1；（2）2：1； （3）2：9。
【分析】（1）根据二力平衡条件和F＝k△x求出弹簧1和2伸长量之比.
（2）根据Ep＝ k△x2求出弹簧1和2弹性势能之比.
（3）将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时，根据力的平衡求出两弹簧的伸长量，进而根据Ep＝ k△x2求出图甲两弹簧弹性势能之和的表达式，同理，将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时，由G＝F＝k△x和Ep＝ k△x2求出图乙两弹簧弹性势能之和的表达式，二式联立即可求出两图的弹性势能之比.
28．【答案】0；20
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】(1)甲图中，A、B一起向右做匀速直线运动，B相对于A没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以物块B不受摩擦力，即B所受摩擦力为0N；
(2)甲图中A、B一起向右做匀速直线运动，此时整体受到桌面的摩擦力和拉力F1是一对平衡力，则整体受到的滑动摩擦力f==40N；
从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，但整体对桌面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，则整体受到的滑动摩擦力大小不变，即乙图中AB整体受到的滑动摩擦力大小还是40N；
乙图中，两物体完全相同，则B对水平桌面的压力只有整体对桌面压力的一半，因此B受到的摩擦力为20N；B做匀速直线运动，此时A对B的推力与B受到的摩擦力是一对平衡力，故A施加给B的推力 20N。
故答案为：0；20。
【分析】根据甲图A和B整体的受力情况，根据平衡力条件，求出甲图中滑动摩擦力大小；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在这两个因素不变时，滑动摩擦力大小不变，结合甲、乙两图所示的情况，可以得到图乙F2的大小、B受到的摩擦力的大小。
29．【答案】6N；42J
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；功的计算及应用
【解析】【解答】由图丙可知4~6s物体匀速直线运动，由图乙可知4~6s内拉力为6N，所以4~6s内物体受到的摩擦力为，物体在2～4s内加速直线运动，摩擦力大小与4~6s内物体受到的摩擦力相等，所以物块受到的摩擦力为6N；物体在0~2s内静止，拉力没有做功，物体在2～4s内拉力做个功为，4~6s内物体运动的距离为，4~6s内拉力做功为，在前6s内，拉力F做的功是。
【分析】物体在2~6s内受到的是滑动摩擦力，大小相等。只有匀速直线运动时拉力和摩擦力才平衡，所以物体在2～4s物块受到的摩擦力应该由匀速直线运动的4~6s计算。物体在0~2s内静止，拉力没有做功，物体在2～4s内拉力做个功为，4~6s内拉力做功为，则在前6s内，拉力F做的功是。
30．【答案】2.5×103kg/m3；0.4kg
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】(1)乙的密度：；
(2)在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方、后，因此时甲、乙对水平地面的压强相等，即即：
把m甲=m乙=2kg和S甲=1.5S乙代入式可得：Δm乙-Δm甲=0.4kg
故答案为： 2.5×103kg/m3，0.4kg
【分析】（1）根据密度公式和压强公式、重力公式来分析，正确的表示出甲、乙对水平地面的压强相等的表达式是关键。(1)知道乙的质量和体积，根据密度公式求出乙的密度；
(2)在甲、乙的上部沿水平方向分别切去 Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方后，根据压强公式表示出甲、乙对水平地面的压强相等的等式，然后整理得出两者的差值。
31．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以圆球为研究对象，圆球受到竖直向下的重力，竖直挡板水平向右的弹力和垂直斜面向上的支持力。从圆球的重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，即为物体的受力示意图。如图所示：
【分析】以圆球为研究对象，分析受力情况：重力、竖直挡板的弹力和斜面的支持力，确定各力的方向，然后按照力的示意图的画法作出物体的受力图。
32．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：面包车沿水平面加速运动，受竖直向下的重力竖直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，是一对平衡力；面包车前进时，后轮是驱动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑动的趋势，故受到向前的摩擦力；前轮是从动轮，在它与地面接触处有相对于地面向前滑动的趋势，故受到向后的摩擦力。如图所示：
【分析】先对物体进行受力分析，再结合力的示意图的画法画出各力即可.
33．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【分析】首先对A进行受力分析：物体A处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F拉和向右的摩擦力f是一对平衡力；在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力；然后从力的作用点分别作带箭头的线段表示四个力，使线段长度F拉=f，FN=G。并标上力的符号.
34．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【分析】将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上.
35．【答案】（1）偏小
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
（4）弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小；（2）（甲）、（乙）两图，接触面粗糙程度相同，乙图对水平面的压力大，滑动摩擦力大。所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）图（乙）、（丙）中铁块和木块叠在一起，对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，是探究在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（4）D是电动装置，电动机匀速转动这样可保证弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动。
故答案为：（1）偏小；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）在压力相同时滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（4）弹簧测力计读数较稳定，方便准确读，且易于保持长木板进行匀速直线运动。
【分析】（1）实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力，根据弹簧测力计自身重力对结果的影响进行分析.
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，据此分析图中现象得出结论.
（4）电动机匀速转动，使长木板进行匀速直线运动，使实验简单化，定滑轮可以改变力的方向.
36．【答案】（1）匀速
（2）压力；大
（3）A、B两个面对调；A
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 第1空、 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。故该空填“匀速”；
(2)比较甲、丙两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，丙中压力大，测力计示数也大，即压力越大，滑动摩擦力越大。故 第1空 填“压力”； 第2空 填“大”。
(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将A、B两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫A面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，能更有效地防止地垫在地面上滑动；
故 第1空 填“A、B两个面对调”； 第2空 填“A”。
【分析】 （1）首先明确要测量滑动摩擦力需利用二力平衡，所以让木块做匀速直线运动，得出滑动摩擦力与拉力关系。
（2）对于甲、丙实验的分析，关注到压力这一变量不同，从而得出压力对滑动摩擦力的影响结论。
（3）在探究接触面粗糙程度时，明确要控制压力不变，通过对调接触面的操作来进行，再根据测力计示数判断与防滑效果的关系。
37．【答案】（1）相互的；运动状态
（2）进气；降低；20；减小
【知识点】内燃机的四个冲程；有关热机的计算；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）根据图甲，是空气动力小车，当气球向右喷气时，对空气有向右的力，空气对小车产生向左的力，静止的小车向左运动，因为力的作用是相互的；小车受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）根据图乙，进气冲程中压缩空气进入气缸，压缩空气对活塞做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，则对外做功的是进气冲程；由于发动机只两个冲程，1s内发动机对外做功；汽车行驶一段路程后，压缩空气的质量减小，体积不变，则钢瓶内压缩空气的密度减小。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；
（2）内能对外做功时，转化为机械能；根据转数和时间，计算做功数；体积一定，质量减小， 密度减小。
【答案】38．相互；不变
39．静止；聚；电磁
【知识点】质量及其特性；核聚变；力作用的相互性；参照物及其选择；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【分析】（1）①根据力的作用的相互性解答；
②质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）①根据参照物的知识分析；
②根据太阳能的来源解答；
③根据电磁波的应用解答。
38．①火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是相互的；
②火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能； 宇航员座椅的位置发生改变，但是质量不变。
39．①如图是飞船与空间站完成对接时的情景，以空间站为参照物，飞船的位置保持不变，是静止的；
②空间站利用太阳能电池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核聚变；
③空间站的图像信号是通过电磁波传回地面的.。
40．【答案】（1）
（2）增大；增大；费力；压
（3）为了保护颈椎健康，不要长时间低头看手机 （或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力）。
【知识点】重力示意图；杠杆的平衡条件
【解析】【解答】（1）人体头部受到的重力方向竖直向下，作用在头部的重心上，如下图所示：
（2）人在低头过程中，头部重力作用线到支点的距离增大，即头部的重力的力臂增大。根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，颈部肌肉群对后颅向下的拉力增大。若将拉力看作动力，此时动力臂小于阻力臂，这是一个费力杠杆。头部向下弯曲度增大，则肌肉的拉力越大，对颈椎产生的压力越大。
（3）保护颈椎健康的合理建议：为了保护颈椎健康，不要长时间低头看手机 （或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力）。
【分析】（1）确定重力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；
（2）根据图片确定动力臂和阻力臂的变化，从而确定杠杆的分类，并判断头部对颈椎压力的变化。
（3）根据前面的分析提出保护颈椎健康的合理建议。
41．【答案】（1）相互
（2）电磁波
（3）静止
（4）不变
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；参照物及其选择；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】（1）火箭升空时，燃气向下喷出，燃气向下喷的同时反向对火箭施加力的作用，使火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互。
（2）电磁波的传播不需要介质，超声波的传播需要介质，飞船运行过程中，通过电磁波与地面遥控中心进行信息传递。
（3）飞船与核心舱对接后，一起绕地球飞行，飞船与核心舱的相对位置没有发生改变，以核心舱为参照物，飞船是静止的。
（4）飞船把货物从地球运送到太空后，货物所含物质的量不变，质量不变。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）飞船向地球传递现象，利用电磁波；
（3）相对于参照物，没有位置变化，是静止的；
（4）质量是物体的属性，和空间位置无关。
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