古诗词诵读《临安春雨初霁》课堂实录 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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名称 古诗词诵读《临安春雨初霁》课堂实录 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-22 12:53:27

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《临安春雨初霁》课堂实录
导入:
陆游被称为“茶神”,陆游留下320首关于茶的诗歌。
茶如人生,人生如茶,杯里乾坤大,茶中日月长。
茶里有人生的喜,人生的忧,人生的苦,人生的甜。
人生就是在品茶中思索,在品茶中感悟,在品茶中成长。
《茶经》有云“茶有九难:一是制造,二是识别,三是器具,四是火力,五是水质,六是炙烤,七是捣碎,八是烤煮,九是品饮。”
品饮是最难的,读诗如品茶,让我们奉茗一杯,且品陆游人生滋味。
播放PPT1:
那么,品茶要如何品呢?
“工欲善其事,必先利其器”,要想对茶滋味有深刻体会,就要先掌握我们品茶的方法。请同学们齐读以下内容。
(板书:观色,闻香,品味,悟理)
1.观茶之色:朗诵诗歌,初步感知。
2.闻茶之香:字里行间追寻陆游踪迹。
3.品茶之味:品味陆游在诗中抒发的情感。
4.悟人生之理:传承陆游矢志报国的爱国精神。
二、整体感知
播放PPT5
一杯茶放在我们面前,我们首先会看茶汤的颜色,初步感知它的色泽、亮度、清澈度。
诗歌也一样,三分诗,七分读,诵读有助于我们更好地走进诗歌,初步体会诗人情感。
播放PPT2
接下来,请同学们齐读一遍诗歌,注意读准字音和节奏。
临安春雨初霁
陆游
世味/年来/薄/似纱,
谁令/骑马/客/京华。
小楼/一夜/听/春雨,
深巷/明朝/卖/杏花。
矮纸/斜行/闲/作草,
晴窗/细乳/戏/分茶。
素衣/莫起/风尘/叹,
犹及/清明/可/到家。
请同学们注意两个字的读音,朝应读“zhāo”,早晨的意思。根据对仗,名词对名词,行应该读做“háng”,行列的意思。
三、观茶之色
播放PPT3
接下来,请一位同学给大家读一遍,其他同学边听边对照PPT上的图片,想象一下,在你眼中这首诗是什么颜色。好,请这位男生为大家朗读一遍。
师:这位同学读得非常不错,读准了字音,节奏把握得很不错。
师:请旁边的同学来说一说,刚才你从他的朗读中,你觉得这首诗是什么颜色?
学生:绿色。感觉诗人是比较愉快悠闲,高兴惬意的。
师:哦,是比较浅的颜色,我们再请一位同学来说说看法?
学生:我觉得是深色,感觉诗人比较惆怅,落寞。
师:这位同学觉得是深色,理由也很充分。
师:同学们都说出了自己的看法,对茶颜色的感知只是我们品饮茶的第一步,一般来说,茶的颜色越浅,它的香气就越短暂清淡,颜色越深,它的香气就越绵长醇厚。远观茶之色之后,我们还要追寻香气的踪迹,近闻茶之香。
四、闻茶之香
播放PPT4
接下来,让我们闻茶之香,在字里行间追寻陆游踪迹。
请同学们结合课文下面注释,理解诗意,从空间和时间两个维度找出陆游的踪迹。
播放PPT5
师:请你来说一说,陆游在空间上的行踪是什么呢?
生:首先是在老家,然后奉诏到临安,也就是京华。
师:请问可以具体到京华哪个地方吗?
按PPT6
(板书:老家(山阴)→京华(临安)→小楼)
师:请你来说一说,陆游在时间上的行踪是怎样的呢?
生:晚上听春雨,早晨听到叫卖杏花的声音。(板书夜听春雨,朝闻卖杏花)
生:他住在小楼里,听着春雨,然后第二天还听到巷子里叫卖杏花的声音。
师:请问他白天还做了什么事情?
生:做草书,分茶的游戏。
师:陆游从家乡来到临安,到了临安最后又想着回家。诗人的行踪有迹可循,但是却又透露着一丝不寻常。同学们觉得是什么原因导致的呢?
生:壮志难酬的苦闷,失望,落寞,惆怅。
师:同学们说得非常好,你从哪里看出来的呢?
五、品茶之味
播放PPT7
师:接下来让我们深品茶之味,品味陆游诗中蕴含的情感。
播放PPT8
师:一夜暗示诗人一夜未曾入睡,思绪万千,到了第二天,他又听闻了杏花的叫卖声?这个杏花有什么特别之处吗?
师:宋徽宗赵佶写下了一首关于杏花的词,请同学们齐读。
燕山亭·北行见杏花
〔宋代〕赵佶 (jí)
裁剪冰绡,轻叠数重,淡著(zhuó)胭脂匀注。新样靓妆,艳溢香融,羞杀蕊珠宫女。易得凋零,更多少、无情风雨。愁苦。闲院落凄凉,几番春暮。
凭寄离恨重重,这双燕,何曾会人言语。天遥地远,万水千山,知他故宫何处。怎不思量,除梦里、有时曾去。无据,和梦也新来不做。
师:请同学们思考,这首词抒发了宋徽宗怎样的情绪?
师:这首词写了杏花开放时娇艳,遭受风雨摧残后凋零。赵佶借杏花的凋零,抒发自己帝王变俘虏身世之感,故国之思。
那么,陆游听闻叫卖杏花时,联想到赵佶这首词,他的心情如何呢?
生:难过。
师:为什么?
生:曾经赵佶被掳走途中写下的这首词,人们已经忘记这段屈辱的历史,卖花的商贩走街串巷,卖力地叫卖着杏花,达官贵人们买着杏花装点富贵悠闲生活,卖花人和卖花人都忘记了宋徽宗的杏花词。
师:陆游再听闻叫卖杏花之后又做了什么事情呢?
生:写草书,分茶。
师:为什么是写草书呢?草书有什么特点?
师:班上哪位同学学过书法,分享下学习草书的草心得?(生:草书其实非常难书写,需要先写好楷书。师:这位同学说得非常到位。)
师:我们来看看古人对于草书是怎么说的。陆游在这里暗用了张芝的典故。
东汉书法家张芝曾经说过:“下笔必为楷则,匆匆不暇草书。”
张芝擅长草书,但写草书太花时间,所以很少写,说的就是时间过于匆忙,来不及写草书,草书比楷书更难,更讲究章法,更加费时费神。
北宋谚语:“家贫不办素食,匆冗不暇草书。”
说的是和人交往的礼节,贫穷人家招待人吃素食,会让客人不自在,好像他们是被客人吃穷的。宋代写信用草书表示对对方的尊敬,写信没有用草书需要解释是事务繁忙,写作匆忙的原因,可见草书的书写非常耗费时间。
师:分茶是什么?
分茶,也叫“茶百戏”和“水丹青”,是种技巧很高的烹茶游艺。分茶图案有栩栩如生的飞禽走兽,有纤巧如画的虫鱼花草,有气象万千的山川风物,更有笔力遒劲的书法艺术。
宋代是茶文化鼎盛时期,宋人非常喜欢饮茶,也非常擅长茶艺。接下来请同学们观看一则视频,一起了解下分茶的特点。
播放PPT9:
请同学们仔细观看,然后思考一个问题,那就是陆游的茶艺水平如何,要想达到这么高超的茶艺水平,做出乳白色的茶沫,非常需要时间和精力。
从陆游写草书和分茶可以看出,陆游的生活状态是怎样的?
生:非常闲适的,雅致的。
播放PPT10(素衣)
师:那为什么陆游尾联说“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”,他想要早点回家?诗人尾联运用了陆机的典故,请同学们齐读这首诗歌。
为顾彦先赠妇诗二首(其一)
〔魏晋〕陆机
辞家远行游,
悠悠三千里。
京洛多风尘,
素衣化为缁(zī黑色)。
师:素衣是什么?风尘又是什么?
生:素衣是指白色的衣服,风尘指被风扬起的尘土。
师:还指什么?
生:清白的操守,京城的不良风气。
师:那么,已经六十二岁陆游是因为什么不远万里来临安呢?
生:因为皇帝征召他,他想实现自己的抱负和志向。
师:他的志向是什么?
生:北伐,收复失地。
师:他想的是为国征战,收复失地,所以他来到临安,然而发现自己的抱负无法实现,因为这里非常的安逸自在,人们已经遗忘了历史,苟且偷安,偏安一隅,不再想要收复失地。
等到他真正见到皇帝,皇帝对他说了这么一番话。
播放PPT11
《宋史·陆游传》,(陆游)起严州,过阙,陛辞,上谕曰:“严陵山水胜处,职事之暇,可以赋咏自适。”
师:请一位同学为大家翻译一遍皇帝所说的话。
生:皇帝让他去严州任职,不是让他准备北伐,而是告诉他空闲之余可以作诗吟咏。
师:如果你是陆游,你听完以后的心情是怎样的呢?
生:郁闷,惆怅,悲伤,落寞的。
师:那你会怎么做呢?
师:陆游并没有真的放弃抗金,他在严州任上,仍坚持抗金,并且付诸行动,表达于诗文,终于又被以“嘲咏风月”的罪名罢官。
师:学到这里,我们已经观完茶之色、近闻过茶之香、深品了茶之味,请同学们写一写,如果陆游的人生是杯茶,那么你觉得它有着什么样的颜色,什么样的芳香,有着什么样的味道?
生:我觉得它有着……的颜色,
有着……的芳香,有着……的味道。
师:同学们的回答都有理有据,看来已经读懂了陆游,品出了陆游人生滋味。
在我看来,
陆游人生这杯茶的颜色丰富多彩,
有的时候它有着“柳暗花明又一村”的明媚之色,
有着“夜阑卧听风吹雨”阴沉暗淡,
它的芳香醇厚绵长,
有时候散发出“零落成泥碾作尘,只有香如故”的梅花香气,
有时候散发出“莫笑农家腊酒浑”的酒香,味道更令人回味无穷,有着“山盟虽在,锦书难托”的心酸,
有着“镜中衰鬓已先斑”的悲苦,
还有着“素衣莫起风尘叹”落寞惆怅。
播放PPT12
师:有人说陆游是个“看清生活真相,却依旧热爱生活”的人,
陆游一生仕途坎坷,壮志难酬,可以说是个南宋官场的失败者,但是他身上始终闪烁着爱国者的光芒,撑起了中华民族的脊梁。
让我们在从陆游身上悟人生之理,做一个灵魂有香气的爱国者。
播放PPT13
师:在1186年,创作《临安春雨初霁》的同一年还创作了《书愤》,请同学们大声背诵。
书愤
早岁那知世事艰,
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,
千载谁堪伯仲间。
师:1186年,62岁的陆游被起用严州,创作《临安春雨初霁》。
播放PPT14
临安春雨初霁
陆游
世味/年来/薄/似纱,
谁令/骑马/客/京华。
小楼/一夜/听/春雨,
深巷/明朝/卖/杏花。
矮纸/斜行/闲/作草,
晴窗/细乳/戏/分茶。
素衣/莫起/风尘/叹,
犹及/清明/可/到家。
师:1192年,68岁的陆游3年前被罢官后,闲居家乡。创作了《十一月四日风雨大作》。请同学们大声背诵。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
播放PPT15
师:1210年,85岁的陆游一病不起,写下《示儿》,此诗为陆游绝笔。请同学们大声背诵。
示儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
播放PPT16
师:陆游一生创作上万首诗歌,其中流传下来的就有九千多首,在他的诗作中,爱国诗歌占了绝大多数。无数人读陆游的爱国诗歌,从中汲取爱国的力量,梁启超先生曾经读陆游诗集,他这样写道:
读陆放翁集
梁启超
诗界千年靡mǐ靡风,
兵魂销尽国魂空。
集中什shí九从军乐,
亘古男儿一放翁
诗末自注云:中国诗家无不言从军苦者,惟放翁则慕为国殇,至老不衰。
诗中结尾说,中国的诗人没有人不说从军艰苦的,都在说从军如何如何艰苦,从诗集里面十之八九都是写从军的快乐可以看出,陆游一生都在渴望奔赴战场,去一线战斗,时刻渴望着捐躯赴国难,可谓视死忽如归,至死不渝。
让我们带着对这首诗歌的理解,带着对陆游爱国精神的敬仰,再次齐读一遍《临安春雨初霁》。
播放PPT17
课后作业:
茶韵悠长,岁月留香。茶是流在记忆里的长河,诗是流在身体里的血液,爱国精神是中华民族的脊梁,人生的波澜,无论高昂与低沉,都敛收成杯中静波,汇聚成笔墨书香。
陆游爱茶,常以陆羽自比,自号茶神。人们为纪念陆游,决定将新研制的一款茶叶命名为“放翁茶”,请你为这款茶叶创作一幅对联,用于产品包装宣传。