19《小英雄雨来(节选）》 课件(共66张PPT)

(共66张PPT)
小英雄雨来（节选）
四年级 语文 下册
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。
抗 疫 英 雄
管桦（1922—2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，中国作家协会会员。著名诗人、作家。主要作品有：小说《小英雄雨来》《将军河》《深渊》，诗集《儿童诗歌选》儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《快乐的节日》等。
作者简介
抗日战争时期，有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智和勇敢和敌人斗智斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？他就是小英雄雨来。今天我们一起走近小英雄雨来吧！
jìn
晋 絮 扭 姥
xù
niǔ
lǎo
我会读
bā
吧 塞 呜 哇
sāi
wū
wā
kāng
糠 栓 捆 绑
shuān
kǔn
bǎng
jié
劫 毙 扒 尸
bì
bā
shī
加一加识记法
老 + 女 = 姥
亚 + 日 = 晋
偏旁归类识记法
塞（瓶塞） —— 赛（赛跑）
对比识记法
“口”字旁 —— 啦 吧 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓
胳 膊 劫 绸 扒 敌
尸 趁 慌
jìn kànɡ qiān mài wū shuān ɡē bó jié chóu bā dí
shī chèn huānɡ
我会写
多音字
吧
bā（ ）
bɑ（ ）
吧嗒吧嗒
好吧
弹
tán（弹钢琴 )
dàn（子弹 )
学了弹（tán）钢琴，我就可以出去玩弹（dàn）弓了。
形近字
炕（ ）
土炕
坑（ ）
泥坑
晋（ ）
晋级
普（ ）
普通
柔软——坚硬
危险——安全
扩大——缩小
歪歪斜斜——工工整整
反义词
摇晃——摇摆 凶恶——凶狠 可惜——惋惜 慌忙——急忙
近义词
门槛：旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。
枪栓：推子弹进膛的机件。
趔趄：身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。
睁眼瞎：比喻不识字的人；文盲。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
词语解释
19.小英雄雨来（节选）
同学们读课文的第一、二部分，说说这部分内容与后面故事的发展和突出雨来的小英雄形象有什么关系？
前两部分内容为后面的内容做铺垫。
课文第一部分详细交代了雨来的游泳本领很高，为下文起到铺垫作用，也为后来写雨来在鬼子的枪口下机智逃脱埋下了伏笔。
课文第二部分写雨来上夜校读书，接受爱国主义教育，这是雨来成为小英雄的思想基础。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。
同学们想一想加了修饰的词语有什么好处？
比喻。把芦花比作白雪，形象地突出了芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现了家乡的美丽和可爱。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
游泳水平高
调皮
淘气
这几句话写出了小英雄雨来什么性格特征？
这里写雨来的游泳本领高，在文章中有什么作用吗？
为他能从鬼子手中逃脱埋下伏笔。
秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
雨来在夜校里受到了什么教育？
同学们想一想“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了几次？为什么要这样反复出现？
第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育，在他的心里播下了热爱祖国的种子；
第二次雨来的血溅在课本上，意在说明爱国主义精神是雨来对敌斗争的力量源泉。
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
同学们说一说哪些细节体现了雨来热爱学习？
从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，表明他十分热爱学习。
　 有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
掩护李大叔
两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。
同学们默读课文第三部分主要说了几层意思？
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
同学们说一说雨来一直跑是因为害怕敌人的刺刀吗？
不是，雨来年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切地朝后院跑去。实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔。
扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
同学们找出鬼子对雨来的一连串盘问、哄骗、利诱的几段对话。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。……鬼子又向他胸脯上打了一拳……立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
从这一连串的扭、打、拧、揪、抓、撞中，我们完全可以想象，鬼子是多么残忍、残暴、没有人性。
鬼子是怎样毒打雨来的，请同学们找一找鬼子毒打的动作。
同学们找一找哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？
“咬着牙”“没看见”说明了雨来的坚决，即使遭受毒打，他也绝对不会说出李大叔的下落。雨来是多么坚强不屈啊！
使主题更加鲜明。反映了雨来的性格的形成和发展过程
这里再次写“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”有什么作用？
因为我们是中国人，我们爱自己的祖国。
联系课文上下内容，同学们说一说雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
太阳已经落下去。 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
这是文中出现的第二次景物描写，与第 一自然段遥相呼应。 村里的人都以为雨来被鬼子打死了，此处的环境描写渲染了悲壮的气氛，烘托出雨来的英雄形象。
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
同学们尝试用较快的速度默读课文。说一说你知道为什么说雨来是小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为雨来非常热爱祖国，他把爱国的情怀落实到了具体行动上。他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，所以，他是一位真正的小英雄。
游泳本领高 望着妈妈笑
上夜校读书 爱自己的祖国
掩护李大叔 把缸挪回原地
智勇斗鬼子 什么也没看见
机智脱险 雨来没有死
小英雄雨来（节选）
热爱祖国
机智勇敢
怀念雨来 有志不在年高
板书设计
本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头，沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
课文主旨
如何提炼小标题
段意
提炼小标题
中心句（关键词）
重要情节
小标题，就是一小节或一段文章的题目。合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要意思。把一篇文章的全部小标题串联起来能概括出这篇文章的主要内容。怎样给文章提炼小标题呢？
知识延伸
1. 根据段意提炼小标题。
首先我们要概括每一部分的段意，再从段意中把主要意思提炼为小标题。以本文为例，第一部分写雨来的游泳本领高，小标题我们就可以提炼为“游泳本领高”。
如本文第五部分中，“有志不在年高”这句话是乡亲们对雨来的赞赏，概括了雨来的品质，这句话可以作为本部分的小标题。
2. 抓住每部分的中心句（关键词）提炼小标题。
3. 抓住每部分中最重要的一个情节提炼小标题。
如本文第三部分内容很多，但最重要的情节是雨来掩护交通员李大叔，所以本部分的小标题可以提炼为“掩护交通员”。
爱国名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 ——闻一多
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
一、课文中的拟声词真不少，你知道它们表示什么吗？
　　哗啦哗啦 鬼子在说话
嗡嗡嗡嗡 有人在跑
叽叽咕咕 鬼子在叫
咕咚咕咚 说话的声音
呜哩哇啦 翻课本的声音
随堂练
二、写出下列词语的反义词。
黝黑——（ ） 危险——（ ）扩大——（ ） 慌忙——（ ）
洁白
安全
缩小
从容
三、对文中的“有志不在年高”的理解错误的一项是（ ）
A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能取得优异成绩。
c
四、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？
交通员李大叔
成功了
谢谢！
再见！