24羿射九日 课件(共31张PPT)

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部编版 小学语文 二年级下册
羿
射
九
日
第二课时
大禹治水
女娲补天
盘古开天辟地
大禹
女娲
盘古
羿射九日
羿
我国神话传说中的一位英雄，力大无穷，神勇无比。
羿为什么要射日？
羿是怎样射日的？
羿射日的结果怎样？
起因
经过
结果
事
情
发
展
轮流值日 炙烤 熔化 艰难
射箭手 爆裂 乱窜 庄稼
勃勃生机 滋润 繁茂 奔腾
身正，不乱动。
捧书，不指读。
思考，不出声。
读书，不张嘴。
默读
快速默读课文，找出起因、经过、结果。完成学习单第一题。
抓住词语品艰难
第一关
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水快要蒸干了
连地上的沙石好像都要被熔化了
艰
难
禾苗被（ ）了，土地被（ ）了，
江河里的水被（ ）了，
连地上的沙石好像都要被（ ）了。
人类的日子非常（ ）。
晒枯
烤焦
蒸干
熔化
艰难
抓住词语品艰难
图文结合学神勇
第二关
羿射日时做了哪些动作，请在书上标注出来。
读课文第4自然段：
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
神箭手羿做了哪些动作，请在书上标注出来。
从中你感觉羿是怎样的一个人？
神勇
这个太阳（ ）极了，（ ）地（ ）了大海里。
害怕
慌慌张张
躲进
从这句话你感受到了什么？
同学们（ ）极了，（ ）地（ ）。
思考
仿写
？
羿为什么还要留下一个太阳呢？
从中可看出羿是什么样的人？
了解结果悟美好
第三关
结果
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
太阳每天从东方升起，到西方落下。
土地渐渐滋润起来，
花草树木渐渐繁茂起来，
江河奔腾欢唱，
大地上重新现出了勃勃生机。
结果
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
说清细节感神奇
第四关
根据表格，小组合作，生动地讲这个故事
小组推选一人汇报小组成果
点评
很久很久以前...
有一天...
于是...接着...从此...
我是作者
我来当太阳
我喜欢当英雄，我是羿
升华
为什么这样的神话故事会一直流传至今？
面对困难，勇于抗争的精神是我们民族文化的遗传基因。
课后自主阅读《夸父逐日》和《精卫填海》两篇神话故事，下节课前讲述展评。