(共17张PPT)
你见过摇篮吗?
摇 篮:
一般指儿童的卧具。
我们的祖先
23.祖先的摇篮
1.跟着朗读一起读课文,读准字音、读通句子,标出小节;
2.找出课文中说的“祖先的摇篮”是什么?
1
2
3
4
这就是原始森林,是我们祖先生活的地方。今天就让我们一起去课文中感受一下吧!
祖先 摇篮 蓝色 掏鹊蛋
记忆 摘野果 赛跑 浓绿
蔷薇 逮到 逗弄
jì yì zhāi yě ɡuǒ sài pǎo nónɡ lǜ
zǔ xiān yáo lán lán sè tāo què dàn
qiánɡ wēi dǎi dào dòu nonɡ
祖
掏
蔷
逗
薇
逮
忆
摘野果
左右
祖先 祖父 祖母
左右
口
好啊 是啊 对啊
Z
A
音序:结构:
部首:
组词:
音序:结构:
部首:
组词:
左右
浓密 浓香 浓绿
上下
王
巴望 愿望 希望
N
W
音序:结构:
部首:
组词:
音序:结构:
部首:
组词:
氵
上下
深蓝 蓝色 蓝天
左右
摘抄 采摘 摘除
L
Z
音序:结构:
部首:
组词:
音序:结构:
部首:
组词:
艹
扌
左右
掏空 掏钱 掏出
上下
比赛 赛跑 决赛
T
S
音序:结构:
部首:
组词:
音序:结构:
部首:
组词:
扌
宀
左右
回忆 记忆 失忆
Y
音序:结构:
部首:
组词:
忄
自由朗读,要求:
边听边思考,祖先们都在森林里做了哪些事?
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
2
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
3
诗歌为什么要用“可曾”这个词,还用这么多问号?
猜想
学会朗读:第二、三小节的问句如何读呢?
思考:我们的祖先还会在原始
森林里能做些什么呢?
请同学们思考,我们下节课继续探索
一、书写9个生字:
“祖、啊、浓、望、蓝、摘、掏、赛、忆”
二、有感情的读三遍课文,
并思考:祖先们还可能会做哪些事?
作业