部编版语文八年级下册第六单元基础练习 (1)(含答案)

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名称 部编版语文八年级下册第六单元基础练习 (1)(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2024-05-22 19:31:10

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部编版语文八年级下册第六单元基础练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述,不正确的一项是( )
A.1927年,奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下,开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。
B.《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式,如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。
C.保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅,他们一见钟情;后来,他俩都走上了革命道路,由于工作需要,天各一方,音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时,两人都已建立了小家庭。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见;但原稿在寄回途中被邮局遗失,他只好重新开始创作,最终获得了成功。
2.下列各句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A.弗学,不知其善也
B.故曰:教学相长也
C.故人不独亲其亲
D.使老有所终
3.阅读下面两首诗,完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
采桑女
彦谦①
春风吹蚕细如蚁,桑芽才努青鸦嘴。
侵晨采桑谁家女,手挽长条泪如雨。
去岁初眠当此时,今岁春寒叶放迟。
愁听门外催里胥,官家二月②收新丝。
【注释】①彦谦:唐末诗人。②二月:朝廷财政入不敷出,统治者就加紧掠夺,把征收夏税的时间提前到阴历二月。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A.《卖炭翁》是一首叙事诗,没有直接议论抒情,而是将其蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中。
B.《采桑女》首联运用比喻等修辞手法,生动形象地写出了蚕之细小,桑芽之嫩的特点。
C.两首诗都表达了作者对现实的不满,对劳动人民的深切同情。
D.两首诗都运用了生动的外貌描写、动作描写和心理描写,使人物形象感人至深。
4.下列说法正确的一项是( )
A.“鸣之/而不/能通/其意”,这句话的朗读节奏的划分是正确的。
B.本文作者韩愈,宋代人,是“唐宋八大家”之一,有“文起八代之衰”的美誉。
C.“伯乐相马”是一个古老的传说,讲的是战国时期伯乐发现千里马的故事。
D.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才,摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。
5.下列有关文学名著的说法,选出有误的一项( )
A.《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物,他疾恶如仇,粗中有细,豁达明理,与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳等。
B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔 柯察金被调去修铁路,工作条件非常艰苦,他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎,仍坚持和别人一道去上工,最终晕倒在地。
C.《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的科幻小说,讲述了尼摩船长自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
D.1928年,鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版,更名为《朝花夕拾》,其中《琐记》《五猖会》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。
6.下列句子中加点词语古今意思相同的一项是( )
A.男有分,女有归
B.大道之行也
C.盗窃乱贼而不作
D.虽有嘉肴
7.对《石壕吏》这首诗理解有误的一项是()
A.老翁早已超过服兵役的年龄,但仍然要被“抓丁”,由此可见世道的混乱及横征暴敛的祸害。
B.“呼”“啼”“怒”“苦”。把矛盾的尖锐性揭示出来,表现了差吏如狼似虑的狰狞,以及老妇悲苦痛哭的凄惨。
C.诗中“更无人”与母,孙的存在,在逻辑上存在矛盾,表现了老妇的机智;不想让官吏把人都抓走。
D.一个“久”字,不仅说出这件事折腾了很久也表露出诗人的心情久久不能平静:心酸、悲哀、无奈、同情、激愤。
8.下列句子中,加点词语的解释有误的一项是( )
A.大道之行也,天下为公(指儒家推崇的上古时代的政治制度)
B.教然后知困(困惑)
C.是故谋闭而不兴(因此)
D.故外户而不闭。是谓大同(大家一样)
二、基础知识综合
9.请运用所积累的知识,完成下面小题。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又勿忙回到花园。他警tì地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,像猴子一样地攀着樱桃树,爬上屋顶。他又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
屏( )住 崭( )新 警tì( )
(2)下列短语的结构类型与“抓住枪套”相同的一项是( )
A.若有若无 B.安排任务 C.放松下来 D.完全相信
(3)下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法相同的一项是( )
A.造化钟神秀 B.白发三千丈 C.回乐烽前沙似雪 D.报君黄金台上意
(4)以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是苏联作家 。文段主要用了 描写来写主人公保尔偷枪的经过,小说紧接着写了与 与 两个与“枪”有关的情节。
三、综合性学习
10.班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。
(1)任务一:班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题,小语和小文对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。
小语:我觉得楷书好,楷书端庄,就像我们青少年品行端正。
小文:楷书是不错,但我觉得草书更合适,
(2)任务二:请把下面六个词语组成一副切合班刊主题的对联。
振翅 一片心 少年 九万里 鲲鹏 报国
(3)任务三:请从青春榜样(我们初中教材推荐名著中的人物如“红小鬼”和“保尔”等)中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。
致敬的榜样是 。
我向您致敬, 。
四、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《北冥有鱼》)
【乙】
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏①,子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练食②不食,非醴泉③不饮。于是鸱④得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓⑤!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
(节选自《庄子·秋水》)
注:①鹓(yuān)雏:古代传说中的凤凰类的鸟。②练实:竹实,即竹子所结的子,因为色白如洁白的绢,故称。③醴泉:甘泉,甜美的泉水。醴:甘甜。④鸱(chī):猫头鹰的一种。⑤吓(hè):模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。
11.解释下列加着重号的词。
(1)志怪者也 志
(2)抟扶摇而上者九万里 抟
(3)非练实不食 食
12.下列各组语句中加着重号词的意思和用法相同的一项是
A.鲲之大/仰而视之曰
B.其正色邪?/其名为鹓雏
C.去以六月息者也/今子欲以子之梁国而吓我邪?
D.鹏之徙于南冥也/而飞于北海
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)惠子相梁,庄子往见之。
14.下列对选文理解和分析有误的一项是
A.两文同写鸟,但形象有所不同。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”,乙文刻画了偏狭猜忌、急功近利“鸱”。
B.两文都借物抒怀,但情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海,展现了作者的恐惧;乙文庄子将自己比作“鸱”,把功名利禄比作“腐鼠”,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣。
C.两文语言精当,各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词,用语夸张,想象雄奇;乙文比喻巧妙贴切,自然生动形象。
D.甲文运用想象和夸张,极具浪漫主义色彩;乙文采用了寓言的形式,具有强烈的讽刺意味。
大道之行也
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所 终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
15.解释下列加点词语在句子中的意思。
⑴讲信修睦( ) ⑵男有分( )
⑶女有归( )
16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴故人不独亲其亲,不独子其子。
⑵是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作
17.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.文章从社会制度、社会公德两方面说明了“大同”社会的优越性。
B.文章设想大同社会的福利保障体系就是矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
C.文章直接揭示了当时现实社会的真实情形:社会变乱纷乘,动荡不安尔虞我诈,人人自危;盗贼横行,混乱不堪。
D.文章善用对偶句式,排比修辞,使得文章显得整齐而有气势。
五、作文
18.比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。
请你使用比喻说理的方法写一段话。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.C
8.D
9.(1) bǐng zhǎn 惕
(2)B
(3)C
(4) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或“奥斯特洛夫斯基”) 动作 保尔(在砖瓦厂)藏枪 中尉找枪
10.(1)示例1:草书灵活,就像青少年遇事要随机应变。
示例2:草书张扬,就像我们青少年自信飞扬。(能结合草书特点,语言通顺,言之有理即可)
(2)鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心
(3) 示例:保尔 您是一个有血有肉,真实可爱的人。您有着过人的意志力,无论遭遇什么艰难险阻,都百折不挠,坚强斗争。您有着坚定的信念,为了心中的理想,不怕牺牲,全身心投入到革命事业。您让我知道,人最宝贵的是生命,不能碌碌无为,也不能虚度年华,要为理想奋斗、拼搏。(言之有理即可)
11. 记载 盘旋飞翔 吃 12.D 13.(1)当它奋起而飞的时候,那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。
(2)惠子做了梁国的国相,庄子去看望他。 14.B
15. 修(培养) 分(职分,职守。) 归(女子出嫁) 16.⑴所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。
⑵因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。 17.C
18.【片段示例】明天是门外的世界,是天外的宇宙,是淙淙溪流转过下一个河湾所历的奇景,是翩翩飞鸟掠过另一座山峰所见的天空,永远充满想象,写满神话。明天会怎样 莎士比亚说过:“明天是未知的,它取决于你为它留点什么。”
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