2023-2024学年统编版七年级下册语文第三单元练习题（含答案）

第三单元
一、积累与运用
1．下列加点字注音无误的一项是( )
A．惊骇(hài)　　攥着(zhuàn)　滞笨(zhì)
B．眼翳(yì) 憎恶(zèng) 绷带(bēng)
C．霹雳(pī) 愧怍(zuò) 震悚(sǒng)
D．诘问(jí) 骷髅(kū) 疮疤(chuāng)
2．下列词语字形无误的一项是( )
A．惶恐　荒辟　抱歉　惧惮
B．镶嵌 絮叨 粗绌 守寡
C．肿胀 凑合 取谛 门框
D．侮辱 辫子 书斋 哀悼
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯黄　干涸　堕落　B．枯萎　干涸　堕落
C．枯萎　干旱　陨落 D．枯黄　干旱　陨落
4．选出对选文中的病句修改有误的一项( )
①各级各类学校要严肃执行学生体质健康合格标准。义务教育阶段的学校要开齐开足体育课，政府将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。②学校开展特色体育项目，让每位学生掌握一至二项运动，广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会等。③通过购买服务等方式，让政府鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。④教育政府部门要鼓励地方向学生免费甚至优惠开放公共运动场所；精准实施农村义务教育学生营养改善计划；健全学生视力健康综合干预体系，保护中小学生的视力。
A．①句将“严肃”改为“严格”。
B．②句将“举办”改为“举行”。
C．③句删去“让”。
D．④句将“免费”与“优惠”互换位置。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。
B．随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。
C．人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？
D．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。
6．下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是( )
那是怎样的一种树啊？________。________。________。________。这样平凡的灌木丛，不曾有人赞美过它们，却能在这陡崖峭壁，沟沟坎坎，生得泼泼辣辣、漫山遍野。
①伸进土层里的灰色、黑色的根，坚硬异常，露出地面的，便可看得到它们努力生长的态势
②侧生的小枝长不足寸，为了保存水分，细碎的小叶子泛着蜡质的光泽，大大小小的树枝上附生着许许多多的荆棘
③身高不足一尺，枝干看上去孱弱纤细，扭曲着向上生长，一伸手就可折弯的样子
④为了支撑平凡的身躯，为了夺取更多的水分，这些树根静默缄口，努力挣扎求生
A．③②①④　B．①②③④
C．①④③② D．③④①②
7.下列各句说法正确的一项是( )
A．《我的祖国》以优美动人的旋律和朴实真挚的歌词，震撼了我们的心灵，激荡着我们的爱国之情。(加点词语的词性分别是：介词、名词、动词)
B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，作者是北宋史学家司马迁。
C．古代不少数字有“虚指”功能，如“军书十二卷”中的“十二”就表多数，不是确数。
D．老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。(这个句子的标点使用正确)
8．选出下列文学常识表述有误的一项( )
A．《阿长与〈山海经〉》是一篇小说，选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
B．《老王》是一篇散文，作者是作家、翻译家杨绛，杨绛代表作有散文《干校六记》。
C．《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，“唐宋八大家”之一。
D．《竹里馆》是一首绝句，作者是唐代诗人、画家王维。王维的诗具有“诗中有画”的特点。
9．好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。
二、阅读理解
（一）阅读以下两篇古文，完成各题
【甲】 卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】 虎惟恃①勇
人有之山而与虎遇者，其穷②也，则谓之曰：“尔且止，吾与尔斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。其人间③则伐树为梃④，执焉而呼曰：“虎来！”前与之合⑤，而折其前之左足；既而又合，而折其右足，以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！
注释：①恃：凭借；依靠。②穷：窘迫至极。③间：间隙。④梃：棍棒。⑤合：古代指两军交锋为一合，此指决斗。
10．【甲】文作者是宋代的 （人名）。
11．解释下列加点字的含义。
（1）伐树为梃( ) （2）执焉而呼曰( )
12．用现代汉语翻译下列句子。
徐以杓酌油沥之。
13．【乙】文中老虎被人打死的根本原因是“ ”（用原文语句回答）。
14．【甲】、【乙】两则故事中的卖油翁和“其人”遇到对手时，都能保持□□，而康肃公与老虎最终甘拜下风，都是因为自己的□□。（用自己的话，在方框内填入恰当的词语）
15．下列对甲、乙两文的理解不正确的一项是（ ）
A．甲文画线句中的“尔”和乙文画线句中的“尔”，所表示的意思相同。
B．甲文康肃公对卖油翁的态度和乙文老虎对人的态度，前后都有所转变。
C．甲文卖油翁酌油说明了“熟能生巧”，乙文“其人”面对老虎斗智斗勇。
D．甲、乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。
（二）阅读《阿长与〈山海经〉》中几段文字，完成各题。
①玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
16. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？ （
17. 当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
18. 阿长为什么会把《山海经》说成是“三哼经”？这突出了她的什么特点？
19. “我”为什么说“她确有伟大的神力”？
20. 第⑤段画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
（三）、阅读下文，回答问题。
一碗“雪花面”
马海霞
①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平时不怎么做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。
②正发愁时，我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”
③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”
④我正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”
⑤父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。
⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。
⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。
⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事——
⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。
⑩父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。
父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义。
后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。
事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。
父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义便有了温度。
21．本文围绕一碗“面”叙述了一个感人的故事，请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。
“我”给修鞋的瘦大叔送面→ → →父亲回忆年轻时讨水时受到客人待遇的经历
22．从人物描写角度赏析文中画线句子。
父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门。
23．文中父亲这一形象很鲜明，结合文本分析父亲的形象。
24．请结合文章内容谈谈本文以“一碗‘雪花面’”为题好在哪里。
（四）阅读下面的文字，完成各题。
我不是一条鱼
非鱼
我是一条鱼。
鱼戏莲叶间，是理所当然的。每天，我所有的快乐就是在那片荷塘里游来游去，嬉戏、觅食。夏日来临，荷叶田田，荷花绽放，那是我最幸福的时刻。偶尔，我会和其他鱼们比赛，那就是看谁能吃到荷花的花瓣。
老实说，花瓣并不好吃。作为鱼，我们天生就不是吃花瓣长大的。可有时候，那些淡粉、鹅黄、洁白的各色花朵，实在是太过鲜嫩娇艳，让人，不，让鱼们调皮一下，从水里跳起来，叼一口。
大多时候，我们谁也吃不到，毕竟荷花端端地高高在上。有时候，偏就有那么一朵，低了一点儿，运气好的话，就会成功。对此，我比它们经验略多，胜出的次数也更多。
我不是一条鱼。
我是岸边捕捉鱼戏莲的一个摄影师。
说实话，我也算不上一个真正的摄影师，临近退休，我需要给自己找个事做。想来想去，唯有摄影还略有兴趣和基础，就在几个老朋友的撺掇下，我置办了一套相机，周末有空了，就来这荷塘边随意拍拍。
有人说这片荷塘里的鱼会吃荷花，我不信。鱼就是鱼，怎么会吃荷花呢？可从他们发来的照片上，我的确看到了一条张着嘴的鱼，正跃出水面，奔向头顶的那朵粉色荷花。另一张照片上，那条鱼已经得嘴，一瓣花朵衔在唇边，正欲沉入水中。开眼界了，这是我第一次见到吃荷花的鱼。
我决定蹲守一下。
和他们一样，大清早太阳还没出来，我就把三脚架支在荷塘边，对着那几朵贴近水面的荷花，等待着阳光和鱼，如果运气好，也许就会抓拍到一幅完美的作品呢。
盯着取景器，我慢慢地等着鱼跃出水面咬上花瓣的那一刻。
为了有一张“镇得住”的照片，我有的是时间和耐心。
我是一条鱼。
什么。
岸上架起的一排排黑洞洞的“炮口”，对准了这个小小的池塘。我知道，他们在等荷花？不。年年岁岁花相似，他们已经对那些花失去了兴趣，他们等的是我们。我记得我说过，我们偶尔会调皮一下，会比赛，就是比看谁跳出去能吃到花瓣，他们等的就是这个。我们一跃出水，那些“炮口”就会齐刷刷地“咔咔咔咔咔咔……”
我告诉他们，别急。看谁能耗过谁，反正我们在水里，有的吃有的玩，让他们慢慢等去吧。
我不是一条鱼。
但我此刻有些恨那些鱼。连着七八天了，我的耐心快耗尽了，还没有一条鱼跳出来，别说拍了，连看我都没看到。荷花深处，倒是听到有鱼们跳出水面弄出来的动静。
太热了。那些聒噪的蝉们拼了老命在叫，好多人已经收拾设备准备撤了，我也打算走。
电话响了，一个熟悉的号码。他问我，在哪儿？我说，在钓鱼。他说，发个位置，我马上去。我赶紧告诉他，没在钓鱼，在拍鱼，等着鱼吃荷花呢。他说，鱼会吃荷花？我不信。
很快，他就来了。
我们席地坐在一棵树下，我给他说了鱼戏莲，是真的，我在等那个惊艳时刻。他看了看我的设备，又看了看别人的。他笑道，哥，你这装备不行啊，入门级的。我说，就是玩儿。
过了几天，他又打电话，说给我捎了一份土特产。土特产？他老家离我老家不过三十里，他的土特产还能比我多娘种的更土更特？我说，不用了，家里人少，吃不了多少。但他还是送来了，一个大纸箱，箱子上真的写着山珍特产。我压根儿不会相信。打开，果然是一个硕大的照相机镜头，佳能，六百变焦。
我立马封上，打电话让他拿走。他说，哥，就一个镜头，不值几个钱。我咨询过了，想拍那种鱼戏莲，得用这种设备，你那个是拍不到的。我说，你再不拿走，我就把箱子放你公司门卫室了。
我是一条鱼。
那个老头儿太执着了。最近每个大清早都来，在众多的长“枪”短“炮”中，支起他寒酸的相机，跟他们一样耐心地等着。
嗨，看在他这么大年纪的份儿上，我就跳一下，给他表演一下，能不能拍到，就是他的事了。
我不是一条鱼。
功夫不负有心人，终于让我等到了。我盯着取景器，手一直放在快门上。看到一条青色的大鱼在水中绕着一朵花盘旋，我就觉得可能有戏。
果然，那条鱼好像知道我做好了准备，它晃了晃尾巴，一跃而起，嘴巴大张，咬住一片花瓣，又一个甩尾，那片花瓣就被它衔在嘴里，然后和它一起沉入水中。
从出水到入水，不过短短的一两秒钟。我全部拍了下来。
等那些长“枪”短“炮”们听到动静，调整相机，去摁快门，那条鱼已经完成了它的全部动作。我给他发信息，说我拍到了鱼戏莲，就用我的破设备。这么久了，那条鱼终究还是没忍住。忍不住，就会有被拍到的可能。
他没回我。
（有删改）
25.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.花瓣并不好吃，但在鱼看来太过鲜嫩娇艳，才有了鱼戏莲的惊艳时刻，说明鱼无法抵挡花瓣的诱惑，亦如人面对诱惑。
B.小说中的“他”“说给我捎了一份土特产”，实则是送“我”照相机镜头，如此故弄玄虚，是想帮“我”实现拍摄鱼戏莲的计划。
C.小说呈现了人物的心理变化对色吃荷花的不相信→看到照片决定蹲守→久未等到，耐心将尽→拍得成片，喜悦得意。
D.“我不是一条鱼”反复出现，但意义不断变化：从陈述客观事实，到强调“我”即便是快退休也不会成为轻易上钩的鱼。
26.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，说法不正确的一项是（ ）
A.小说多用双关，如“忍不住，就会有被拍到的可能”既指鱼的行为，也暗指如果“我”忍不住收了礼也会被人抓住把柄。
B.小说中的“鱼”有人的思想意识，也有人的习性，“调皮一下”“叼一口”“跳一下”“表演一下”等描写，丰富了“鱼”的形象。
C.小说并未详细交代故事的社会背景和情节的来龙去脉，主人公也没有具体姓名，时空和人物虚化，具有寓言的特点，引人思考。
D.小说语言幽默诙谐，如“那条鱼已经得嘴”“决定蹲守一下”“能不能拍到，就是他的事了”等，旨在为故事讲述营造轻松氛围。
27.小说结尾句“他没回我”意味颇丰，请结合文本分析。
28.小说使用双视角反复切换的方式讲述故事，请分析这样处理的效果。
三、写作
29．请以《你是我最________的人》为题，写一篇文章。
提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④字数不少于600字。
答案
1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A
9. 甲 (丙) 示例一：因为甲图画面中有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面中还有车夫和人力车，表明故事的人物及其身份。示例二：因为画面中有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示祥子不堪生活的重压。
11．欧阳修 12． 伐：砍伐 执：拿，拿着，拿起 13．（卖油翁）慢慢地用勺子倒油向下灌注倒入葫芦。 “虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人” 14．沉着/冷静/淡定/从容 自负/骄傲/自大 15．A
16. 我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。
17. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。）　被阿长的热忱深深打动。
18. 她没有文化，根本不理解书名含义。突出了阿长热心善良，关爱孩子的性格特点。
19. 我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力。
【直接引原句“别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。”也可以得分】
20.比喻。生动形象地表达了“我”听到这个消息时非常震惊震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
21.父亲请瘦大叔来家里吃，瘦大叔拒绝了 父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面
22．动作描写，生动形象地写出父亲走出屋门，要和瘦大叔喝酒吃面的情景，表现了父亲对瘦大叔的体谅与尊重。
23．父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃面，但又不仅仅是吃面，更是父亲对瘦大叔的情谊和尊重，表现了父亲是一个善良、有情义、懂得尊重和体谅别人的人。父亲对多年前受到别人礼待的事记忆深刻并能推己及人去尊重他人，表现了父亲是一个懂得感恩的人。
24． “雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，面条是本文叙事的线索，吃面是全文的中心事件，雪花写出环境的寒冷，反衬出父亲的举动带给瘦大叔的温暖；揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。
25.B
276D
27.①他没回我，因为他诱惑“我 ”不成，无利可图，表达了对“他 ”之流行事不正、功利世俗的讽刺。②他没回我，因为他送“我 ”昂贵的镜头，“我”忍住了诱惑，我们不是一路人，这反过来表达了对自我保持清醒、守住本心的认可。
28.①从形象来看，人与鱼的心理活动多次穿插对照，衬托了人物对本心的坚守；②从主旨来看，鱼对莲的执着与人对所欲的执着相互映衬，构成隐喻，深化了主旨；③从情节来看，场景的切换与剪裁更有章法，读来新奇有趣。
29、略