统编版2023-2024学年语文六年级下册小升初质量检测练习卷(8)（无答案）

小升初质量检测练习卷
一、照样子，把下列词语抄写在田字格里。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、读拼音，根据意思写词语。
1.夏天的夜里，路边的草丛中偶尔会传来xī shuài( )qīng cuì( )的鸣叫。
2.为了bì miǎn( )受到二次惩罚，明明极力为自己bìàn jiě( )，并请大家相信以后他再也不犯同样的错误了。
三、开心查字典。
“兜”是( )结构的字，用部首查字法应先查( )部，再查( )画，第三笔是( )，名称是( )；用音序查字法应先查( )。
四、选择题。
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．燃放（rán） 唾沫（tuò） 藏戏（zàng） 勉强（qiáng）
B．处境（chù） 步伐（fá） 褴褛（lán） 徘徊（huái）
C．绽开（zhàn） 溶解（róng） 哪吒（né） 坚劲（jìng）
D．书籍（jí） 追悼（diào） 匍匐（pú） 丑恶（è）
2．联系意思，填入横线中最恰当的一句是（ ）
我原想收获一缕春风，你却给了整个春天；我原想撷取一片枫叶，你却给了整个枫林；_____________________________。
A．想爬上山坡看最美的风景，你告诉我无限风光在险峰。
B．我原想捧起一朵浪花，你却给了整个海洋。
C．我知道要有收获，必须努力奋斗。
D．我原想成为一株小草，你却让我长成大树。
3．下面诗句中，与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”情感相同的是（ ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D．若到江南赶上春，千万和春住。
五、先补充词语，再根据语境选词填空。
( )空心思 虎视( )( )
( )海一粟 前功尽( )
别出心( ) ( )然不同
1.这次的获奖作品设计 ，立意与大多数作品 。
2.学海浩瀚，我们学得的知识只是 。在未来的日子里，我们要坚持学习，与书为伴，否则将 。
六、按要求完成句子练习。
1.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）
2.一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是 ，也是 。（仿前句写法续写）
3．发挥想象，用夸张的手法，表达下列其中一个词语的情景。
炎热 热闹 香 险
4.描写人物的动作与神态。
例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
七、日积月累。
1. ,万里长征人未还。
2.葡萄美酒夜光杯, 。
3.面壁十年图破壁, 。
4.莫愁前路无知己, 。
5.中华人尺共和国的第一任总理是 。 先生是闻名世界的京剧表演艺术家，他上演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
八、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1．《竹石》是清代画家 为自己的画作《竹石图》所题的诗。
2．“咬定青山不放松”中的“咬”运用了 修辞手法，说明了 。下面对本句诗赏析正确的一项是（ ）
A．夸张 竹子生长的位置非常险恶
B．拟人 青山上的岩石非常坚硬
C．夸张 竹子很有劲，能穿破石头
D．拟人 竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长
3．下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4．这首诗在赞颂竹子 的品格的同时，表达了诗人 的人生态度。
5．“岁寒三友”是： 、竹、 。
九、课外阅读。
最大的麦穗
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一束最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一束才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一束，摇了摇头；看看那一束，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。（ ）弟子们也试着摘了几束，（ ）并不满意，便随手扔掉了。他们总认为机会还有很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长的一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一样的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一束麦穗是最大的，但你们未必能碰见它；（ ）碰见了，（ ）未必能做出准确的判断。因此，最大的一束麦穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一束麦穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，应该追求最大的，但把眼前的一束麦穗拿在手中，这才是实实在在的。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词。
2．联系上下文，解释下面的词语。
如梦初醒：
不失时机：
3．用“ ”画出文中的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
4．苏格拉底的弟子们为什么都没摘到最大的麦穗？
5．你认为苏格拉底是一位怎样的老师？
6．读了这篇文章，联系生活经历，写一写自己的感受。
十、学习作表达。
肚子饿时，有妈妈做的香喷喷的饭菜；生病时，有爸爸温暖的大手；学习困难时，有同学温暖的鼓励……六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题写一篇作文，表达深切的感恩之情。