鄂教版九下第三单元学习指要

9 我的叔叔于勒
——莫泊桑
《茶花女》书中有一句名言：“金钱是好仆人、坏主人。”是做金钱的主人，还是做金钱的奴隶，这反映了两种不同的金钱观。马克思主义科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。金钱在促进商品交换的过程中起了重要作用，但金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西。
《我的叔叔于勒》按照菲利普夫妇“盼于勒”—“赞于勒”—“遇于勒”—“躲于勒”的情节安排，通过“我”的见闻，着力刻画了菲利普夫妇对其亲兄弟于勒前后不同的态度变化，生动形象地提示了资主义社会只认金钱，不认亲情的社会现实，深刻地揭露了资本主义社会中因金钱而异化的人与人的关系，同时也从一个侧面反映了小人物生活的辛酸。
一、语言积累及运用
1、在括号中给加点字注音。
拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　）
2、下列列词语解释正确的一项是（ ）。
A、拮据：手头紧，经济境况不好。
端详：仔细看。文雅：文明雅致。
B、狼狈不堪：处境艰难，不堪设想。
阔绰：宽阔。褴褛：衣衫破旧。
C、老本：储备作正用或赖以应急的钱。
福音书：借指好消息、幸福的信息。
D、莫名其妙：不明白其中的奥妙。
与日俱增：一时间一起增加。
为期不远：时间不长。
3、指出下列句子所用的修辞手法。
（1）在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。 （ ）
（2）这封信成了我们家里的福音书。 （ ）
（3）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（ ）
（4）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （ ）
4、欣赏下面的广告词。
白里透红，与众不同。（雅倩化妆品）
答：
5、请在横线为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
答： 。
二、阅读下面语段，回答问题。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
6、文中的情节处于故事发展的 。
7、文中对于勒的 描写，表现了他饱经生活的推磨和生活的现状。对“我”的
和 描写，表现了我对于勒的同情。对母亲的 和 描写，表现了她冷酷无情的性格和自私的心理。对父亲的 描写，表现了他的虚伪性格和担心女儿女婿知道的心理。
8、小说采用第一人称的写法，其好处是：
（1） 。
（2） 。
9、文中描写“一片紫色的阴影”的作用是 。
10、仿照前面句子的结构，填写句子。
没有钱万万不能。拥有金钱，你可以尝尽山珍海味，你可以 ；你可以 ；你可以住上豪华的别墅，天天得到星级宾馆的享受。但金钱不是万能的，，“金钱不能买到灵魂所需要的东西。”金钱能买到婚姻，但是买不到爱情；金钱能买到 ，但是买 ；金钱能买到 ，但是买不到 ；金钱能买到贵重药品，但是买不到健康；金钱能买到文凭，但是买不到真才实学；金钱能买到仙丹，但是买不到生命。
思 维 砺 石
一青年向一禅师求教。
“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢？”
“你是如何看待自己的？”禅师反问。
青年摇摇头，一脸茫然。
“譬如同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。不过，米还是那斤米。”
大师顿了顿，接着说：“同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。”
青年豁然开朗。
正确的认识自己是成功的前提，那么，你是怎样才能正确地认识自己呢？不妨和古人对对话，和大师对对话，和长辈们对对话，和同龄人对对话，然后发表你的精辟见解。
10 变色龙
——契诃夫
处理一件极为平常的狗咬人的小事，在短暂的时间内警官奥楚蔑洛夫五次变色，一会儿像公正的法官，一会儿竟然对狗也阿谀起来，法律变成了儿戏。五次变色全因狗的主人不同而变。通过人物的不断变色，自我表演，自我暴露，在前后矛盾和丑态百出中，进行淋漓尽致的讽刺，严峻无情的鞭挞。作家不动任何声色，不加任何议论，但好恶感情透过纸背，这是契诃夫创作的特点。
一、语言积累及运用
1、下列加点字的注音无误的一项是（　　　）
A．欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià）
B．魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài）
C．下贱胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn）
D．戳（lù） 咳嗽（sòu） 契诃夫（hē）
2、下列各项中没有错别字的一项是（　　　 ）
　 A、魁梧　　 伶利　　 赔偿 　　无缘无故
　 B、径自　　 恐吓　　 荒唐　　 一想天开
　 C、娇贵　　 洋溢　　 教训　　 无精打采
　 D、模样　　 沉静　　 细至　　 鄙夷不屑
3、这篇小说的题目可不可以换成“警官奥楚蔑洛夫”，请选择相应的答案。（ ）
　 A.可以，因为小说的主人公就是“警官奥楚蔑洛夫”。
　 B.不可以，因为“变色龙”作为题目，可以吸引读者。
　 C.不可以，因为“奥楚蔑洛夫”在处理狗咬人的事件时，态度前后有6次变化，就像变色龙能改变伪装色一样。
4、下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。
①初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：
第一，②课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。③同时，抽出时间复习数学、英语和物理。
第二，④认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。
第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，⑤养成书写规范、端正、整洁。
第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。
（1）与本计划内容无关的一处是____________。（只填序号）
（2）语言不得体的一处是____________。（只填序号）
（3）语序不当的一处是____________。（只填序号）
（4）成分残缺的一处是_________________。（只填序号），应改为
（不能改变原意）
5、下面是某地区女职工增长人数及增长率，请你给出相关的结论。（不超过50字）
某地区男女职工人数及增长情况对照表
一、人数（万人） 男性职工 女性职工
1980年 64.4 35.8
1987年 74.1 45
1994年 85 64.8
二、增长（%）
1987年比1980年 115 125.7
1994年比1987年 114.7 144
答：
二、课文阅读练习
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
6、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是不正确的一项是（ ）
Ａ．对比 Ｂ．细节 Ｃ．语言 Ｄ．象征
7、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个
的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个
形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 形象。
8、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：____________________________
9、蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
。
10、“变色龙”在文中比喻善于变化和伪装的人，在我们的生活中也有这样的人，你觉得可以用哪些词语来形容这一类人呢？
。
思 维 砺 石
从奥楚蔑洛夫处理狗咬人这件事来看，人是具有两面性的，真正认识一个人是不容易的。仔细观察生活，我们会发现许许多多的故事，比小说家们写的更为精彩，也更能引发我们的思考。比如谈恋爱期间，一般都是把最优秀的一面展现给对方，而随着婚姻的慢慢地延续，对方的缺点甚至是劣性便暴露无疑。有的领导干部，坐在大会主席台上，讲起话来头头是道，一副道貌岸然的样子，但是在私下场合却是勾心斗角，利欲熏心，道德败坏，什么违法乱纪的事情都能够做的出来……让我们睁开一双慧眼，在纷繁的人间万象中，激扬文字，对人性进行一次深刻的探讨吧！也许我能在诸多媒体上看到你的大作或独具灵性的思考。
11 范进中举
——吴敬梓
《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。
范进因乡试中举，因中举而改写了命运。实现了一夜之间由不名一文，摇身一变为身价百倍，飞黄腾达的梦想，因而他喜极极而疯，封建社会的科举制度实在玄妙。小说刻划了科举制度下士人沉重的精神负担，显示了八股取士对士人精神的祸害，并以胡屠户及乡邻对范进前倨后恭的态度，反映当世社会趋炎附势，世态炎凉的可耻风气，并对其进行了辛辣的讽刺。
一、语言积累及运用
1、根据拼音写汉字。
星xiǜ（ ） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧
作yī（ ） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元
2、根据上下文解释加粗词语。
①.说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。
②.众邻居道：“这自然，何消吩咐。”说着，一直去了。
③.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。
④.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
3、选词填空。
①. 屠户横披了衣服，______(Ａ. 挺　B. 鼓　C. 腆)着肚子去了。
②. 范进抱着鸡，手里插个草标，一步一______（A. 跌　B. 歇　C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。
③. 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不______ (A. 漂亮　B. 华丽　C. 轩敞)，也还干净，就______ (A. 给　B. 送　C. 借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好______ (A. 看望　B. 请教　C. 留心)些。
④. 屠户把银子______（A. 拿　B. 捏　C. 攥）在手里紧紧的，把拳头______ (A. 伸　B. 舒　C.张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头______（A. 收　B. 缩　C. 放）了回去，往腰里______（A. 揣　B. 塞　C.放）……
4、仿照例句再续写一句。
如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋； ， ， 。
5、请填写人名。
某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。
二、课内阅读
范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太大慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水，人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
6．文段分四层写范进中举喜疯的过程。请用简洁的文字概括。第一层写 ，第二层写 ，第三层写 ，第四层写 。
7．范进喜疯这一情节，用的虽是 的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用 、 和 相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。
8．文段写范进的疯癫，刻画出一个为 追求功名而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了 对知识分子的毒害。
9．范进“看了一遍”，“又念了一遍”的心理是 。
10．范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是 。
思 维 砺 石
千年科举，功过谁与评说
关于科举的功过是非，历来是雾里看花，莫衷一是。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才，“天下英雄入吾彀中矣。”近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。中国科举文化对东亚文明的发展影响直接而重大，其中，日本、朝鲜、越南三国是这个科举文化圈中影响最突出的国家。科举制在韩国历史上存在了936年，在越南颁行也有830多年。”相反的责难却更多，宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道：“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥：甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸！李光耀更直言：科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外……现在科举制废止也已有百年历史，其在中国历史上的功过，我们如何对待中国科举这份沉重而珍贵的文化遗产，还仍然是个值得研究的课题。
12 差不多先生传
——胡适
本文选自《胡适选集》，是篇传记体裁的讽刺寓言。因而人物是虚构的，属于记事类的记叙文，采用顺叙法。
文章首先介绍差不多先生，并说他是“中国全国人的代表”，其次以发生在他身上的几件事，来叙述差不多先生的个性和思想，最后写差不多先生的行为思想影响深远，以为讽刺。差不多先生实际上并无其人，作者主要是藉用这个虚构人物的言行，针砭国人做事不肯认真、敷衍苟且的通病，以求国人能知所警惕和改正。
1、 语言积累及运用
1．给下列加点的字注音。
相貌( ) 直隶( ) 钱铺( ) 王大夫( )
2．解释下列加点的字或词。
人人皆晓( ) 赔小心( )
一命呜呼( ) 未免( )
3、指出下列句子所用的修辞手法
(1)设问：你知道中国最有明的人士谁？（ ）
(2)夸张：提起此人，人人皆晓，处处闻名。（ ）
(3)反讽：真是一位有德行的人、圆通大师。（ ）
(4)排比：差不多先生的相貌，和你和我都差不多。他有一双眼，但看得不很清除；有两之耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不细密。（ ）
4、阅读下面这段文字，回答问题。
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、把下面的一段简讯浓缩为15字以内的一句话消息。
陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千幅速写。他的作品，渗透着强烈的乡土情怀。1998年10月20日至25日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。展出的50幅作品，大部分是他近年来的新作。这些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨制《战争》与《和平》，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。
答： 。
二、课内阅读
①你知道中国最有名的人是谁
②提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
③差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚，有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
④他常常说：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢 ”
⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗 ”
⑥他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省 ”他说：“是陕西。”先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗 ”
⑦后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细，十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗 ”
⑧有一天。他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟。摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗 ”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
⑨有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了。心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
⑩差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，…何…何…必…太…太认真呢 ”他说完了这句格言，方才绝气了。
他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
他的名越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。——然而中国从此就成为一个懒人国了。
6.文中说差不多先生的记性不精明,思想也不很细密.请用自己的话把这些事例概括出来。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
7．作者为什么说差不多先生“你一定见过他，一定听过别人谈起他”
8．细读全文，你认为作者对“差不多”先生持何种态度 为什么要给他立传

9．差不多先生认为什么事差不多就行，其思想根源是什么 用一句话概括出来。
10．十一段记叙国人对差不多先生的称扬、效法。文中“有德行的人”、 “圆通大师”，都是用极
和 的手法。
思 维 砺 石
有人说，凡事不可不认真，也有人说凡事不可太真。认真是一种人生态度，除了正面的含义之外，它至少还包括两层含义：精明刁滑与呆板迂腐。任何时候都要防止走向它的两个极端。认真应该选择，认真需要权衡，认真与认识有关，认真与场合有关……人生如棋。有时，不妨先理智地后退一步，结果却能化险为夷，出奇制胜。茫茫人寰，错综复杂，很多事情原是不可过为纠缠计较，凡事都认真只能给自己多设一条路障，迭如一道樊篱。
斑驳陆离的世界，充斥着太多的喧嚣和诱惑，我们怎样才能做到凡事不可不认真，也有人说凡事不可太真？
口语交际 综合性学习
(1)活动题目: 诗词鉴赏常见典故和意象
(2)活动目标与方式:
①目标：鉴赏古典诗词，进行审美熏陶，提高文学艺术修养。
②方式：选取同一个典故或意象的不同诗歌，探究这一典故或意象所表达的共同意蕴。
(3)活动示例:
①导语：明月，美丽而神秘，是中国古典文学中最为重要的题材和意象之一，诗歌中的月千姿百态、意蕴丰富;散文中的月清新绮丽、平而不凡；诗赋中的月丰富多彩、优游闲雅；神话中的月离奇玄秘、变化多端。让我们一起走进古典诗词当中，赏月品月吧！……
②过程：收集含“月”的诗词句。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。………诗词名：暮江吟 作者：白居易 朝代：唐
我歌月徘徊,我舞影零乱。……………………诗词名：月下独酌 作者：李白 朝代：唐
沧江好烟月，门系钓鱼船。……………………诗词名：旅宿 作者：杜牧 朝代：唐
…………
③探究、结论：它与边塞战乱、游子思归以及作者的人生机遇等紧密相连，成为历代文学永不磨灭的主题意象。月的“盈亏轮回”、“可望而不可及”、“广寒高洁”等特性成为诗人、作家托物寄意、抒情言志的客体和叙事写实的题材，或直喻淡泊名利，或折射洁志高存等，给读者以艺术的熏陶和思想的启迪。
单 元 自 测 题
一、语言基础知识及运用（30分）
1、加点字注音错误的一项是（ ）（3分）
A、蜥蜴（xīyì） 醋栗（lì） B、戳（chuō） 拮据（jiéjū）
C、栈桥（zhàn） 牡蛎（lì） D、褴褛（lánlǒu） 煞白（shà）
2、下列各句子没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、居里夫妇在获得诺贝尔奖以后仍保持着俭朴的生活，他们的住所里，没有任何奢华装饰，只有一些简单的生活必须品。
B、随着神农溪的对外开放，弛名中外的神农溪悬棺也加快了风化过程，如今临着消失的尴尬局面。
C、现在谈起自立更生，艰苦奋斗，有些人总不以为然，一副不屑的样子，这不能不引起人们的反思。
D、鹦鹉说喜鹊奴颜媚骨，喜鹊说苍鹰好高骛远，苍鹰说麻雀寸光鼠目。
3、根据括号内提示，填写成语。（3分）
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！
说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）中国外交部多次 ，台湾问题始终是中美关系的核心问题。
（2）经过多次讨论、修改，终于 出新的汉语拼音方案。
（3）晚报上发表的“一分钟小说”，篇幅虽短，却令读者 不浅。
A、申明 制订 受益 B、声明 制定 收益
C、声明 制订 收益 D、申明 制定 受益
5、下列句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A、2002年世界杯的最高票价达到1450美元，但并没有挡住众球迷熙熙攘攘的脚步。
B、中国寺庙建筑之宏大精美，因势构筑之巧思妙想，真可谓鬼斧神工，不可思议啊！
C、只要你身临其境为我们想想，就不会对我们这样求全责备了。
D、“宽带”正为今年电信业的热门词，但推广太慢、价格过高是让市民望尘莫及的一大因素。
6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。（3分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_____________________，____________________________。
7、下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
8、下面各句分别运用什么修辞方法？选出判断正确的一项( ) (3分)
①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。②世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，没有人预报幸福。③花一串挨着一串，一朵接一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! ④听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢
A.①比喻 ②拟人 ③排比 ④比喻 B.①夸张 ②排比 ③比喻 ④反问
C.①比喻 ②排比 ③拟人 ④反问 D.①排比 ②拟人 ③反问 ④比喻
9、古诗文填空（3分）
张九龄在《望月怀远》中巧妙地把写景和抒情融合起来，写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情的句子是 ， 。
10、综合实践（3 分）
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少运用一种修辞手法，如比喻、对偶等)。
。
二、阅读部分（40分）
（一）《范进中举》节选（22分）
范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作了揖,坐下。胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。历年以来，不知累了我多少。如今不知我积了什么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你”范进唯唯连声，....胡屠户又吩咐女婿道：“如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如，我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们面前装大？若是家门口这些种田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是！”....吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
...遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的汉子，提了七八斤肉、四五千钱，正来贺喜。范进叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用？……”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯地去了。
11.画线的句子主要用了哪些人物描写的方法？正确的一项是（ ）（3 分）
Ａ.外貌语言 神态 Ｂ.动作 语言 心理 Ｃ. 行动 语言 神态 Ｄ.外貌 心理 语言
12.这两段文字分别是《范进中举》的开头和结尾部分，采用了 的写作方法，显出屠户 的性格。（3 分）
13.从屠户对范进的“吩咐”的话来看，反映了（ ）的社会现实？（3 分）
Ａ.封建社会世态炎凉 Ｂ.封建社会等级森严 Ｃ.封建社会黑暗腐败 Ｄ.追名逐利
14.第二段描写胡屠户拿钱动作时的四个动词 ，形象地表现出胡屠户
的性格特点。（4 分）
15.“攥”能不能换成“抓”？“紧紧的”放在句尾有什么作用？（3 分）
答：
。
16.举人出身作过知县的张乡绅也要给范进送银子，这反映了怎样的社会现实？（3 分）
答： 。
17.文中“连忙”“缩”等字表现了胡屠户什么心理？（3 分）
答： 。
（二）读书人是幸福人(l8分)
①我常想读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的一切。
③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得做人的原则,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人向善。雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人避恶。
⑤所以,我说,读书人是幸福人。
18、第①段第一句话中"更为浩瀚也更为丰富的世界"指的是 世界。作者认为失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的,这是因为 (4分)
19、第③段中作者列举了一系列事例所论证的观点是 。④段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于 论据,这两句话所论证的观点是 。(5分)
20、根据全文内容,具体说说为什么读书人是幸福人 (4分)
答：
。
21、文中说:"人们从《论语》中学得智慧的思考",我们在课内也学过《论语十则》(或八则)请任意引用其中一则,结合自己的实际,谈谈你的思考和体会。（5分)
引文:
思考和体会:
三、写作题（30分）
任选一题写作。
1、十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。
2、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
（1）文体不限；
（2）不少于600字，诗歌不少于20行；
（3）不得抄袭。
我的叔叔于勒
一、语言积累及运用
1、jié zhàn lán lǚ chuò 2、B 3、排比、比喻、比喻、反复 4、“红”“同”都押“ong”的韵，同时“白”“红”颜色对比鲜明，使人们很容易联想到红通通的苹果，能使面部肌肤如此美丽，谁会不买呢？。5、中国人站立南极冰盖之巅。
二、语段阅读
6、结局 7、外貌，动作和心理。神态和语言，动作。8、第一人称能给人亲切和真实的感受；用孩子的眼光来看社会，更加深刻地批判资本主义社会人与人之间的金钱关系。
9、衬托人物沮丧的心情。10、吃遍各地风味；穿尽绫罗绸缎；金钱能买到高级席梦思，但是买不到睡眠；金钱能买到书籍，但是买不到知识；金钱能买到奉承,但不能买到尊敬。
10变色龙
一、语言积累及运用 1、B 2、C　（解析：A、伶俐B、异想天开 D、细致）3、C 4、（1）（2）（3）（4）养成书写规范、端正、整洁的习惯。5、1980年到1994年，该地区的妇女就业增长率越来越高于男性，反映了妇女的社会地位得到了明显提高。
二、课内阅读练习 6、D 7、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。8、指显示给人看的厉害的脸色或行动。9、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。10、媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承……
11范进中举
一、语言积累及运用1 宿、酌 、攥、揖 、 挈、讳、解、2、①.昏迷，什么都不知道了。②.哪用得着。 ③这里是顾虑的意思。④这里是故乡的意思。3、 ①、C　②、C　③、C B B　④、C B B A 4. 如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。5 、 林冲、鲁智深
二、课内阅读6.昏厥 疯跑 跌倒 疯走上集 7.夸张 动作 神态 语言8.封建科举制度9.多年梦寐以求功名利禄在无数次的失望后突然实现在眼前，反而不敢相信了。10.“我”终于中举了，将不再有以往的贫穷耻辱，我的生活将翻天覆地的变化，权钱利将滚滚而来。
12差不多先生传
一、语言积累及运用
1．xiàng lì pù dài 2．明白 道歉 指死亡 实在不能不说是3、(1)设问(2)夸张(3)反讽 (4)排比4、作品重在个人的创造，不能照抄、照搬别人的。5、中国美术馆举办陈一峰画展。或：陈一峰画展在中国美术馆举行。
二、课内阅读 6．①把糖买错；②把省份搞错；③记账不分十、千；④搭火车迟到；⑤请牛医生治病；⑥认为活与死差不多。7．因为日常生活中这样的人很多，8．批判,告诫后人差不多的危害 9．“何必太认真”10．夸张、讽刺
单元自测参考答案
一、语言基础知识及运用
1、D 2、D 3、 狗血喷头不三不四 不省人事 4、A 5、B 6、例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。 成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚。7 C 8C 9 海上生明月，天涯共此时 10、示例：献上—片爱心，托起—片希望。捐出一本图书，送去一片阳光。捐出一件衣物，送去一份温暖。
二、阅读部分
（一）11、Ｃ12、对比，贪财势利、 欺贫爱富。 13、B 14、攥、舒、缩、揣；贪婪、虚伪、卑俗15、“攥”准确地写出胡屠户贪婪成性，“抓”程度太轻；“紧紧的”放在句尾起强调作用，更形象表现出胡屠户贪婪而又虚伪 16、一旦中举，就会进入特权阶层，就会有有钱人来攀附，从此就荣华富贵17、害怕范进改变主意
(二) 18、精神(1分)他们只拥有现实世界，缺少更为浩瀚更为丰富的精神世界。(3分，意思对即可.如果答“他们的丧失是不可补偿的”得1分。)
19、人们从读书学做人(或“人们从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”,或“读书加惠于人们的还在于精神的感化与陶冶”。)(2分)道理(或理论)(l分)读书可以使人向善避恶.2分)
20、可以就第3,4段的第一句话谈,言之有理即可.如:因为读书可以增广知识,陶冶精神,能使人不断追求崇高,情趣变得高尚.(4分)(如果答“因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。”得2分)
21、引文(略)(2分)思考和体会(略)(3分)
三、写作（略）
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