2024贵州中考历史二轮中考题型研究 中国古代史 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）(共31张PPT)

(共31张PPT)
中国古代史 隋唐时期：繁荣
与开放的时代
单元概览
1
双线模式学考点
2
单元重点随堂练
3
单元概览
历史时序
581年
589年
618年
627年
641年
649年
626年
713年
741年
755年
907年
隋统一全国
“安史之
乱”开始
文成公主入藏
鉴真东渡
隋朝
唐朝
“开元盛世”
“贞观之治”
隋朝
建立
唐朝
建立
唐朝灭亡，五
代十国开始
阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三洲
8世纪中期
日本大化改新开始
646年
繁荣盛世
中国：
民族关系
中外交流
世界：
贞观元年
开元元年
605年起
开凿
大运河
玄奘西行
学习
李世民登基
单元导语
(1)隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。
(2)继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。
双线模式学考点
1
考点
隋朝的统一 科举取士制度 大运河的开通 隋朝灭亡
2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
1. 隋朝的统一
线1·要素学考点
建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝
统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
2. 科举取士制度
时期 隋朝(隋炀帝)时期创立，1905年废除 发展历程 创立 (1)隋文帝注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的
制度
(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立
完善 (1)唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
(2)武则天时，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
发展 宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速
发展历程 僵化 明朝时期，采用八股取士，清朝时期制造文字狱，钳制了人们的思想
废除 1905年，清政府谕令一律停止科举考试，科举制度至此寿终正寝
地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年 意义 (1)政治：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，打破了世家大族垄断仕途的局面，加强了皇帝在选官和用人上的权力，增强了国家机构的活力和办事效率； (2)社会：扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动； (3)教育文化：推动了教育的发展和文学艺术的繁荣 3. 大运河的开通　隋朝灭亡
大运 河的 开通 时间 605年起 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
概况 (1)线路：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 (2)连接五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 影响 (1)积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流，显示了我国古代劳动人民的智慧和力量 (2)消极：加重了人民的徭役，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡 隋朝 灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义 灭亡 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 2
考点
唐太宗和“贞观之治” 唐玄宗和“开元盛世”
唐朝兴盛的原因
2011版课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
1. 唐太宗和“贞观之治”
唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安
唐太宗 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。在位20多年，开创了唐朝的盛世局面——“贞观之治” 唐太宗像
“贞观之治” 出现 原因 (1)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训
(2)勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任
(3)推行了一系列革新的措施
措施 (1)政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩
(2)经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
(3)民族关系上：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治；实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”
表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
2. 唐玄宗和“开元盛世” 唐朝兴盛的原因
唐玄宗 唐玄宗即李隆基位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，使唐朝进入鼎盛时期——“开元盛世”；但其后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，爆发了安史之乱，唐朝国势从此由盛转衰 “开元 盛世” 时间 唐玄宗开元年间(713—741年)
措施 (1)政治上：整顿吏治，裁减冗员；
(2)经济上：发展经济，改革税制；
(3)文化上：注重文教，编修经籍；
(4)用人上：重用贤能，注重对官吏的考核
表现 唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”
唐朝兴盛 的原因 (1)政治上：国家统一，政治稳定；
(2)经济上：轻徭薄赋，发展生产；
(3)民族关系上：实行开明的民族政策；
(4)对外关系上：实行开放的对外政策；
(5)统治者：励精图治，实行仁政，关注民生
3
考点
盛唐的社会气象
2011版课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
经济繁荣 农业 (1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些生产工具，如曲辕犁和筒车 (2)重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程
筒车示意图
【要点】唐朝；农业生产工具；体现了唐朝农业生产技术提高，经济发展
曲辕犁
经济繁荣 手工业 (1)纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高
(2)制瓷业：陶瓷器生产水平很高，如越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
(3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模
商业 商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会
开放的社会风气 原因 唐代强盛的国力、开明的民族政策和广泛的对外交流，为开放与包容社会风气的形成提供了广阔的舞台
表现 (1)积极开放：人们显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动
(2)兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时
唐诗的盛行 代表人物 美誉 诗歌特点
李白 “诗仙” 歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀
杜甫 “诗圣” 诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称
白居易 — 白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦
4
考点
唐代民族和睦：文成公主入藏
唐代的中外文化交流：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行
2011版课标：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
1. 唐代民族和睦：文成公主入藏
原因 (1)唐代高度发展的经济、文化对各民族产生了强大的吸引力 (2)唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴
表现 文成公主入藏 概况 641年，文成公主入藏。带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍 影响 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了民族交融 唐朝阎立本
《步辇图》
2. 唐代的中外文化交流：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行
概况 唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外文化交流空前繁荣 表现 遣唐使 概况 (1)唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
(2)跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等
影响 他们把唐朝先进的制度和文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响
表现 鉴真 东渡 概况 (1)754年(唐玄宗时期)，鉴真第六次东渡成功抵达日本 (2)他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺
影响 鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献 日本奈良唐招提寺内的
鉴真像
【要点】唐玄宗时期；中日文化交流的使者
表现 玄奘 西行 概况 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经
贡献 (1)玄奘西行为中国佛教的发展作出重大贡献 (2)根据玄奘口述，由弟子记录成书的，《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，为中外文化交流作出贡献 玄奘西行求法(邮票)
【要点】唐太宗时期；为中国佛教的发展作出重大贡献；《大唐西域记》
作用 (1)对唐朝：进一步促进了唐朝的繁荣，丰富了人们的经济文化生活，促成了中外经济文化交流的空前繁荣，唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家 (2)对世界：扩大了中华文化圈的影响，对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献
【要点】反映了唐朝对外开放，与阿拉伯地区、欧亚和非洲都有交往，欧亚非各国商人、使者、艺人等云集长安
5
考点
“安史之乱” 唐朝灭亡 五代十国
2011版课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
安史 之乱 经过 755年，安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。763年，叛乱被平定
影响 (1)对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐
(2)唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面
唐朝 灭亡 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，黄巢率领农民起义军给唐朝统治以致命的打击。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡
五代 十国 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”
线2·纵横学史
1. 中国古代对外交往人物
考向：人物辨识
设题点 ①时期 ②人物 ③事迹与贡献
汉朝 张骞 张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进了东西方的经济文化交流
班超 班超在西域期间，派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线
唐朝 鉴真 鉴真东渡日本，在日本传播佛经以及中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献
玄奘 玄奘西行天竺取经，后携带大量佛经返回。由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献
设题点 ①时期 ②人物 ③事迹与贡献
明朝 郑和 1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来
【精练本】P10第9题;P15第2题
2. 中国古代历史上的盛世局面
考向：盛世辨识；时期辨识；时间排序
【精练本】P10第5题;P11第12题
3. 科举制的发展历程
考向：时间；影响；发展历程
【精练本】P10第3题；P12第2题；P15第1题；P36第9题
4. 中国历史上的重要帝王
考向：人物辨识
【精练本】P7第4、12题
5. 中国处理民族关系的方式
考向：方式、政策
【精练本】P11第13题；P16第10(1)(3)题；P48:2022备考精练第1、2、3题
单元重点随堂练
1. 科举制正式确立的标志是：____________；创立殿试制度的皇帝是：________。
2. 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，从605年起，陆续开凿了：_________。
3. 开创了唐朝的盛世局面——“贞观之治”的是：__________________；使唐朝进入鼎盛时期——“开元盛世”的是：__________________。
4. 唐朝时期东渡日本，为中日文化交流作出了卓越贡献的人物是：________；贞观初年，西行前往天竺取经的人物是：________。
5. 使唐朝的国势从此由盛转衰的事件是：_________。
核心速填夯基础
进士科的创立　
大运河
唐太宗(李世民)
玄奘
武则天
唐玄宗(李隆基)
安史之乱
鉴真
史料学史提能力
方法解读
材料：随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除……科举考试由应试考生在规定时期呈递文书，自由进行报考①。应试者同堂考试，共同竞争②，并且考试的内容大多数是儒家的经史子集③，最后选出最优者④。
——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》
设问：根据材料，归纳科举制的特点。
答案：自由报考；公平竞争；考试内容以儒家经典为主；择优录取。
解题三步骤 步骤一　审设问：明确答案来源、答题方向 1.答案来源 2.能力要求 3.作答范围 4.作答内容
“根据材料”——答案来自材料 归纳 科举制 特点
步骤二　读材料：审读材料，提取有效信息 1.提取有效信息 2.信息转化 ①②③④ 根据①可知，自由报考；根据②可知，公平竞争；根据③可知，考试内容以儒家经典为主；根据④可知，择优录取。 步骤三　规范答：分层、分点、历史术语作答 实战演练
第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之。太宗雄才大略，固不囿于琐微……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。
——摘编自向达《唐代长安与西域文明》
设问：根据材料，分析唐朝社会风气开放的表现。
答案：都城长安容纳了各种人民；吸纳各种宗教；西域的各种风俗对唐朝皆有影响。