社会行为课件（51PPT）
文档属性
| 名称 | 社会行为课件（51PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-12-01 21:35:45 | ||
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文档简介
课件51张PPT。第三节 社会行为学习目标描述社会行为的特征
阐明动物信息交流及其意义
探究蚂蚁的通讯
P54 想一想 议一议
火蚁群体生活，虽然组成筏子的工
蚁部分牺牲了，但是群体得以保存。
动物界中哪些动物是
群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、白蚁、猴子、鹿、大象、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狒狒、狼等。？白蚁象群羊群企鹅集群取暖御寒。群狼集体捕食
一、社会行为：
像蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿那样，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，它们所具有的一系列活动属于社会行为。白蚁群体蚁后工蚁工蚁蚁王兵蚁蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与蚁后交配工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、喂养其它白蚁兵蚁：保护蚁穴为什么牧羊人只管理好
“头羊”就可以了？幼年狒狒首领雌狒狒雄狒狒狒狒群体关系
1.根据个体_____，力量_____，_____状况和______程度的不同，排成等级次序。
2.首领优先享有_____和配偶，优先选择_____场所，其他成员顺从，不敢_____。
3.首领___狒狒负责指挥社群活动，与其他雄狒狒共同______社群。大小强弱健康凶猛食物栖息反击雄保卫P56: 动物的社会行为具有哪些特征？有组织，有明确的分工，有等级。P56 动物社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
（如人、白蚁）
2、成员之间有明确细致的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)组织分工等级P58 动物的社会行为有什么意义？ 动物依靠集体的力量更容易适应环境，获得食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍（延续）。群居动物一定有社会行为吗？
下列具有社会行为的动物是（ ）
Ａ蜻蜓，蝙蝠，危害植物的成群
蝗虫，蝴蝶，
Ｂ养鸡场成群的肉鸡和蛋鸡
Ｃ几头狮子围捕两只羚羊
Ｄ水中成群的游鱼，蝌蚪，青蛙
?C俗话说：“人有人言，兽有兽语”，动物群体成员之间如何交流信息？二、动物的信息交流动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用二、动物的信息交流P56 探究： 蚂蚁的通讯一个动物群体中的个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。正常行走
尾部上翘发现食物源，
尾部拖地排出
信息激素用触角传递信息蚂蚁的通讯----嗅觉，气味传递信息
----触觉
探究：蚂蚁的通讯假设：_____________________
结论：_______________________蚂蚁依靠气味交流信息。盘里有清水
!C糖！AB没糖糖！盘里有清水
!ACB交换AB和BCB AC香精交换AB和BC探究：蚂蚁的通讯假设：_____________________
结论：_______________________蚂蚁依靠气味交流信息。蚂蚁依靠气味交流信息P58 讨论：
1、既靠_____，也靠_____ 。
始终选择爬过的桥；
2、依靠群体的力量可以搬运
较____食物。气味触角大动物个体间的通讯人工合成性外激素：诱杀农业害虫
雌雄虫之间通讯干扰P56信息交流的意义？有利于个体适应环境，觅食、御敌和繁衍后代。 在自然界中，生物间的_____交流普遍存在，______流，______流，______流的存在，使生物与环境成为统一的整体。（P58）
信息物质能量信息P59 练习1.（1） (2)
2.
3.√ X狒狒、羊、鸡、狮子等。
虎强壮，独立捕食成功率低，可独食；狼集群捕食成功率高，但要集体分享。P59 练习4. _____舞蹈，_____开屏，___鸣、___鸣、___鸣，
_____释放体外激素等。
蜜蜂孔雀蛙鸟蝉昆虫P59 练习5.相似点：有_____、有_____、
有_____，有_________。
区别：人类社会有_________的约束，有复杂的_________交流。组织分工等级信息交流道德法律语言文字1、营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等
C2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着觅食、筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁C3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A、蜜蜂的舞蹈动作
B、蜂王释放的特殊分泌物
C、鸟类的各种鸣叫声
D、乌贼受到威胁时释放墨汁D4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ）
A声音 B动作 C气味 D光线
5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ）
A、取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、社会行为CD6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（ ）
A、分工行为 B、协作行为
C、社会行为 D、繁殖行为
7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A、蜜蜂的群体 B、白蚁的群体
C、狒狒的群体 D、洄游的鱼群
DC8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）
A、信息素 B、外激素
C、内激素 D、性外激素
9.狒狒群体中担任首领的一般是（ ）
A、最强壮的雌狒狒
B、最强壮的雄狒狒
C、群体中的任何一个体
D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒
DB
10、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ）
A蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
C11.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于( )
A.防御行为和贮食行为
B.社会行为和节律行为
C.防御行为和节律行为
D.社会行为和贮食行为D 生活中，我们常发现狗每走一段路就在路旁排一次尿，你知道它排尿的目的吗？提示：它在做标记，依靠尿液的气味信息识别回家的路。白蛾吃树叶，沙沙响白蛾使树枝干枯，甚至整株死亡
阐明动物信息交流及其意义
探究蚂蚁的通讯
P54 想一想 议一议
火蚁群体生活，虽然组成筏子的工
蚁部分牺牲了，但是群体得以保存。
动物界中哪些动物是
群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、白蚁、猴子、鹿、大象、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狒狒、狼等。？白蚁象群羊群企鹅集群取暖御寒。群狼集体捕食
一、社会行为：
像蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿那样，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，它们所具有的一系列活动属于社会行为。白蚁群体蚁后工蚁工蚁蚁王兵蚁蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与蚁后交配工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、喂养其它白蚁兵蚁：保护蚁穴为什么牧羊人只管理好
“头羊”就可以了？幼年狒狒首领雌狒狒雄狒狒狒狒群体关系
1.根据个体_____，力量_____，_____状况和______程度的不同，排成等级次序。
2.首领优先享有_____和配偶，优先选择_____场所，其他成员顺从，不敢_____。
3.首领___狒狒负责指挥社群活动，与其他雄狒狒共同______社群。大小强弱健康凶猛食物栖息反击雄保卫P56: 动物的社会行为具有哪些特征？有组织，有明确的分工，有等级。P56 动物社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
（如人、白蚁）
2、成员之间有明确细致的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)组织分工等级P58 动物的社会行为有什么意义？ 动物依靠集体的力量更容易适应环境，获得食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍（延续）。群居动物一定有社会行为吗？
下列具有社会行为的动物是（ ）
Ａ蜻蜓，蝙蝠，危害植物的成群
蝗虫，蝴蝶，
Ｂ养鸡场成群的肉鸡和蛋鸡
Ｃ几头狮子围捕两只羚羊
Ｄ水中成群的游鱼，蝌蚪，青蛙
?C俗话说：“人有人言，兽有兽语”，动物群体成员之间如何交流信息？二、动物的信息交流动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用二、动物的信息交流P56 探究： 蚂蚁的通讯一个动物群体中的个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。正常行走
尾部上翘发现食物源，
尾部拖地排出
信息激素用触角传递信息蚂蚁的通讯----嗅觉，气味传递信息
----触觉
探究：蚂蚁的通讯假设：_____________________
结论：_______________________蚂蚁依靠气味交流信息。盘里有清水
!C糖！AB没糖糖！盘里有清水
!ACB交换AB和BCB AC香精交换AB和BC探究：蚂蚁的通讯假设：_____________________
结论：_______________________蚂蚁依靠气味交流信息。蚂蚁依靠气味交流信息P58 讨论：
1、既靠_____，也靠_____ 。
始终选择爬过的桥；
2、依靠群体的力量可以搬运
较____食物。气味触角大动物个体间的通讯人工合成性外激素：诱杀农业害虫
雌雄虫之间通讯干扰P56信息交流的意义？有利于个体适应环境，觅食、御敌和繁衍后代。 在自然界中，生物间的_____交流普遍存在，______流，______流，______流的存在，使生物与环境成为统一的整体。（P58）
信息物质能量信息P59 练习1.（1） (2)
2.
3.√ X狒狒、羊、鸡、狮子等。
虎强壮，独立捕食成功率低，可独食；狼集群捕食成功率高，但要集体分享。P59 练习4. _____舞蹈，_____开屏，___鸣、___鸣、___鸣，
_____释放体外激素等。
蜜蜂孔雀蛙鸟蝉昆虫P59 练习5.相似点：有_____、有_____、
有_____，有_________。
区别：人类社会有_________的约束，有复杂的_________交流。组织分工等级信息交流道德法律语言文字1、营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等
C2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着觅食、筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁C3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A、蜜蜂的舞蹈动作
B、蜂王释放的特殊分泌物
C、鸟类的各种鸣叫声
D、乌贼受到威胁时释放墨汁D4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ）
A声音 B动作 C气味 D光线
5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ）
A、取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、社会行为CD6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（ ）
A、分工行为 B、协作行为
C、社会行为 D、繁殖行为
7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A、蜜蜂的群体 B、白蚁的群体
C、狒狒的群体 D、洄游的鱼群
DC8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）
A、信息素 B、外激素
C、内激素 D、性外激素
9.狒狒群体中担任首领的一般是（ ）
A、最强壮的雌狒狒
B、最强壮的雄狒狒
C、群体中的任何一个体
D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒
DB
10、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ）
A蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
C11.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于( )
A.防御行为和贮食行为
B.社会行为和节律行为
C.防御行为和节律行为
D.社会行为和贮食行为D 生活中，我们常发现狗每走一段路就在路旁排一次尿，你知道它排尿的目的吗？提示：它在做标记，依靠尿液的气味信息识别回家的路。白蛾吃树叶，沙沙响白蛾使树枝干枯，甚至整株死亡