北师大版四年级数学上册 《买文具》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
北师大版 四年级上册 第四单元 运算律
（四则混合运算顺序）
第1课时
一、复习旧知
脱式计算，回顾运算顺序
25-20+4 12÷2×3
25-(18+4) 12÷(2×3)
＝5＋4
＝9
＝6×3
＝18
＝25-22
＝9
＝12÷6
＝2
二、新知导入
你能从中获取那些数学信息，并提出问题？
三、探索新知
探究活动一：分析题意 列分步式
（独立思考）自学提示：
想清：先求什么？再求什么？
说清：先算什么？再算什么？
探究活动一：分析题意 列分步式
第一步 3个计算器多少元：22×3 = 66（元）
第二步 1支钢笔多少元： 24÷4 = 6 （元）
第三步 它们一共多少元： 66+6 = 72 (元)
探究活动二：头脑风暴 一题多解
活动要求：
1.先独立思考，在四人小组交流
2.上台汇报交流
3.时间5分钟
（综合算式）
方法一：
22×3＋24÷4
＝66＋24÷4
＝66＋6
＝72（元）
方法二：
24÷4＋22×3
＝6＋22×3
＝6＋66
＝72（元）
方法三：
22×3＋24÷4
＝66＋6
＝72（元）
方法四：
24÷4＋22×3
＝6＋66
＝72（元）
方法一：
22×3＋24÷4
＝66＋24÷4
＝66＋6
＝72（元）
方法二：
24÷4＋22×3
＝6＋22×3
＝6＋66
＝72（元）
方法三：
22×3＋24÷4
＝66＋6
＝72（元）
方法四：
24÷4＋22×3
＝6＋66
＝72（元）
算法比较
不含括号的两级运算,且乘法和除法在加法（或减法）的两侧先同时计算乘法和除法,再计算加法（或减法）比较简便，因此方法三、四简便。
探究活动三：运算顺序 我来讲解
活动要求：
1.先独自计算，再与同桌分享计算顺序。
2.争做小先生，上台讲解。
3.限时5分钟。
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
35+65×40÷5
先算乘除，后算加减。
先算小括号里面,
再算小括号外面，
如果有两个小括号，可以同时计算。
12×(153-83)÷8
(96-6)×(15+9)
①
②
③
35+65×40÷5
=35+2600÷5
=35+520
=555
①
②
③
12×(153-83)÷8
=12×70÷8
=840÷8
=105
①
(96-6)×(15+9)
=90×24
=2160
①
②
三、智慧加油站
第一站：先说出下面各题的运算顺序，再算一算。
自我评价：说出运算顺序涂2颗☆，正确计算图3颗☆。（☆☆☆☆☆）
第一站
1000-289+11
=711+11
=722
92÷4×25
=23×25
=575
28×(207÷3)
=28×69
=1932
176-(176÷8)
=176-22
=154
97-12×6+43
=97-72+43
=25+43
68+360÷(20-16)
=68+360÷4
=68+90
=68
=158
自我评价：说出运算顺序涂2颗☆，正确计算图3颗☆。（☆☆☆☆☆）
第二站：解决问题
自我评价：列对算式涂2颗☆，正确计算图3颗☆。（☆☆☆☆☆）
第二站
270÷3-140÷2
=90-70
=20(千米)
答：小客车比吉普车每时多行驶20千米。
四、课堂小结
数学之星
本节课推荐小卡片
作业超市
基础作业（2选1）
A类：在“买文具”的情境中，请你提出两个数学问题，并尝试解决。
B类：计算下列算式，并说一说运算顺序
25×2-15÷5 72-（15÷5 ×7） （23+56）×（18-9）
提升作业（2选1）
A类：自己编一道混合运算的应用题，并尝试解决。
B类：你能添上括号使 9÷3×5-2=1 成立吗？