Module 1 Travel Unit 3 Language in use 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
Module 1 Unit 3 Language practice (1)
数 词
年 级：九年级
学 科：初中英语（外研版）
Circle out the numbers.
【考点梳理】
中考对数词的考查主要有以下四点：
1．基数词和序数词的用法；
2．日期、时间、年龄、编号等的用法；
3．分数的表达；
4．hundred，thousand，million，billion的用法。
数　　词
1.学一学
数词用法
2.想一想
句意成分
3.辨一辨
确定词形
1．基数词构成
①1～12独立成词。one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。
②13～19以 teen结尾。要注意13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen的拼写。
③20～90整十以 ty结尾。如：20 twenty，30thirty，40 forty，50 fifty，90 ninety正确写法。
④21～99中间用连字符“ ”连接。如：26 twenty six；57 fifty seven
⑤101～999百位数与十位数之间用and连接。如：123 one hundred and twenty three
⑥hundred，thousand，million，billion等词,在表示确定数目时，直接在前面加基数词；表示不确定数目时，要在它们后面加s，其后还要加of。如：
three hundred 三百 thousands of students成千上万的学生
基数词　　
表示事物数目
1．序数词的构成
①序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh等。
②整十的数字，先去y，再加+ieth。如：fifty→fiftieth，seventy→seventieth等。
③21以上的非整十的数字，将个位数改为序数词。如：
twenty one→twenty first
序数词
表示数目顺序
one— the first
two--- the second
three---the third
注意
序数词
表示数目顺序
2．基数词的用法
①表示数量的多少。
②表示年份。1988读作nineteen eighty eight
③表示时刻。7：00读作seven o’clock
8：30读作half past eight/eight thirty
3：05读作five past three/three five
5：48读作twelve to six/five forty eight
④表示编号。单数名词(首字母大写)＋基数词。如：
Class Two，Room 12，No.3 Middle School
This is Seat 12A.
基数词　　
⑤“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语
(如：a three year old girl)。
⑥基数词表示时间、距离、长度，用作句子的表语。
如：这个女孩十岁了。如：The girl is ten years old.
⑦“几十”的基数词复数形式可用来表示某人约几十岁或年代。如：
In his sixties，he rode a bike round the world.
The light was invented in the 1870s.
⑧与another，more连用时，表示在已有基础上再增加—定数量。如：another three hours，two more cakes
基数词的用法　　
一个五年计划 a five-year plan
一座16个房间的房子 a 16-room house
女子400米接力 girls’ 400-metre relay race
①表示顺序，其前须用定冠词the。
如：I'm the first one to arrive here.
②序数词用于最高级前。
如：John is the second tallest boy in our class.
③用于分数。分子用基数词，分母用序数词。分子为1，分母用单数，分子大于1，分母用复数。如：1/5 one fifth，3/5 three fifths。
2．序数词的用法
④带分数的词组作句子主语时，谓语动词的单复数
与分数后的名词保持一致。
如：Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。
如：Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。
⑤表示数量上再增加“一”，用：a(an)＋序数词＋单数名词。
如：She had a second child.她有了第二个孩子。
2．序数词的用法
技能：能听懂相关数字的对话和小短文；
能用数字进行恰当表述；
能在阅读中进行简单数字推断。
数词
2.想一想
句意成分
3.辨一辨
确定词形
12
9
1
1,199
1,247
24
1,119
1,189
20
【 黄冈】—What should we do now，Mr.Clark
—Please turn to Page _____ and look at the _____ picture.
A．Twelve；fifth B．Twelfth；fifth
C．Twelve；five D．Twelfth；five
【临沂】The government of Linyi is building ____ cheap and good houses for the people.
A．thousand B．thousands
C．thousand of D．thousands of
A
D　
点拨：Page＋基数词(首字母大写);the＋序数词
＋picture。
点拨：thousands of为固定搭配，意为“成千上万的”。
【2022 台州】
Father’s Day is on the _______Sunday in June. Remember to show love to your father. (three)
【2022 台州】
To solve the problem, we should take more exercise, ______(两次) a week at least.
点拨：父亲节在六月的第三个星期日。
点拨：为了解决问题，我们应该至少一周锻炼两次。
third　
twice
学知识
定词形
辨句意
析成分
数词
学一学
想一想
辨一辩
Let’s summary!