第二节 气候（二课时）
主备：郑顺女 副备：马秀艳 审核： 备课时间：第三周
使用人：郑顺女
学习目标：1、初步学会阅读等温线、等降水量线分布图说出气温和降水的时空分布特点。
2、结合温度带，干湿地区分布图说出划分依据及分布
3、阅读气候类型分布图，说明我国气候特征
4、运用资料说出影响气候的主要因素
5、结合实例说明气候对生产生活的影响
重点：气温和降水的时空分布特点；气候的基本特征及其影响因素
难点：分析各类气候图；影响气候的因素
学习过程：（第一课时）
气候的两大要素：（ ）和 （ ）
一、气温
自主学习；看教材31-32页图文资料回答下列问题）
1、冬季气温分布特点：__________________________________
2、夏季气温分布特点：__________________________________
冬季0度等温线经过____________________________一线
3、温度带的划分是根据_____________________和_____________________。
我国温度带从北向南依次为：________、________、-________、_________、
_______、________________.。
合作学习：了解气温的南北差异对生产生活的影响（完成33页活动）
二、降水
自主学习：（看教材33-35页的图文了解我国降水的时空分布特点）
降水的空间（地区）分布特点：________________________________。
降水的时间分布特点：①_____________________；(降水集中在________月，不同地区雨季长短差别也大。南方：_____________________
北方则相反。②_____________________________________。)
一个地区干湿状况是根据_________________________的对比关系定。
我国干湿地区分别有：
__________；降水 ( http: / / www.21cnjy.com )量为（ ）毫米、__________；降水量为（ ）毫米___________；降水量为（ ）毫米、_________；降水量为（ ）毫米
800毫米等降水量线大致经过_______________一线，与冬季____等温线分布一致。
合作学习：（参考教材37页资料和你生活实际完成）
1、理解降水量对建筑、饮食、民俗、生产和生活的影响。
2、干湿地区与植被分布影响；
湿润区植被—___________、半湿润区植被— __________、
半干旱区植被---___________、干旱区植被----___________
气候（第二课时）
三、我国气候特征
自主学习：（看教材38-39页，回答问题）
我国气候特征：______________________、______________________。
气候类型有哪些？____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________、 _____________________、 _______________ 、 ________________ 、 ___________________。
季风气候由北向南分别是：____________________________________
_________________________________________________。
4，高大的山地气候成__________________变化加剧了气候的复杂多样性。
合作学习：（教材39页根据气温和降水量图，分析气候类型特点）
完成第一题大气候类型：
第二题归纳气候特点：
第三题：各地发展旅游业的优势：
四、影响气候的主要因素
自主学习：（参考教材40-41页完成）
影响气候的主要因素有：
______________________________________________________________。
举例纬度对气候特征的影响：
举例海陆位置对气候特征的影响：
⑴______________________________________________________________
⑵_________________________________________________________________
地形对气候特征的影响：
合作学习：分析季风对我国气候的影响完成40-41页活动1、2
反馈评价
课堂小结：
一分钟记忆：
1、我国最冷的地方：__________ 最热的地方_______________
2、降水量最多的地方_______________、最少的地方______________
3、将下列干湿地区与其降水量.植被景观用线连接起来：
A.湿润地区 （1）＞400毫米 1.草原
B.半湿润地区 （2）＜400毫米 2.森林.草原
C.半干旱地区 （3）＞800毫米 3.森林
D.干旱地区 （4）＜200毫米 4.荒漠
填充图册练习
教学反思：第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势（2课时）
主备：郑顺女 副备：马秀艳 审核： 使用人：郑顺女 备课时间：第二周
学习目标：能读图说出我国主要地形区的位置、名称和特点。
能读图说出我国主要的山脉的位置、名称和走向
重点：我国地形基本特点
难点：运用地图观察判断我国地形的基本特征。
学习过程（第一课时）
自主学习：（仔细阅读教材22--26页内容，完成下列各题）
地形
地形概念：
地势概念：
读图2.2，标出我国的四大高原。（青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原）
读图2.2,标出我国的四大盆地.（准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地）
读图2.2，标出我国的三大平原。（东北平原、华北平原、长江中下游平原）
读图2,3我国各类地形的面积比例回答
我国山地面积占______,山区面积占_________, 平原面积仅占_______
归纳我国地形的基本特点：________________________、___________________________。
合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
1、分析地形基本特点的利与弊
利—
弊—
2、我国是一个多山的国家，请按山脉走向找出
山脉走向 主要山脉
东西
东北—西南
西北—东南
南北
弧形山脉
3、这些山脉形成网格，构成我国地形的“ ”，高原、盆地、平原、丘陵也就分布在网格中。
山脉（分界线） 两侧地形区
西侧 东侧
横断山
巫山
太行山
大兴安岭
山脉（分界线） 两侧地形区
北侧 南侧
天山
昆仑山
反馈矫正：
一分钟记忆：我国地形特点是？
说出四大高原，四大盆地。三大平原三大丘陵的名称？
达标练习：
１我国的地形种类主要有: _____ _____ _____ ____ ______.
四大高原是：___________,___________，____________,_______________
四大盆地是：___________,___________，____________,_______________
三大平原是：___________,___________，____________,
三大丘陵是：___________,___________，____________,
２我国的地形特征是_______________.，___________________________.。
３我国的地形中高原和山地共占陆地总面积的___________%.
教学反思：
地形地势（第二课时）
学习目标：
1、记住中国的地势特点和阶梯分界线。
2、理解中国的地势对气候、河流流向、交通的影响。
重点：我国的地势基本特征。
难点：运用地图观察判断我国地势的基本特征，及其对气候交通河流的影响
学习过程：（第二课时）
自主学习（仔细阅读教材26--27页内容，完成下列各题）
二、地势
1、对照《中国地形图》可知：深色集中在 ，说明该地区的地形主要是 ；浅色集中在 ，说明该地区的地形主要是 、________。
2.读图《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》（22页2.1图），思考：
①A是第 阶梯B是第 阶梯C是第 阶梯
结合1,2题归纳
②我国的地势总特征是 、 。
3.参照图2.9中国地势三级阶梯示意图和23页图2.2我国地形分布大势，填写下表：
阶梯名称 主要地形类型 海拔(单位：米)
第一级阶梯
第二级阶梯
第三级阶梯
合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
1、读图2.9记住我国的阶梯分界线：完成P28活动1题
一、二级阶梯分界线： ；
二、三级阶梯分界线： 。
2、分析我国的地势特点对气候、河流流向、交通的影响：完成P29活动3题
对气候： ；
对河流流向： ；
对交通： ；
对水能： 。
反馈矫正：
课堂小结：
一分钟记忆：
1、中国地势的基本特征：___________________________________________.。
2、第一、二级阶梯的分界：西起 （ ）山脉，经 （ ）
山脉向东南到横断山脉东缘。 第二、三级阶梯的分界：由东北向西南依次是
（ ）岭、（ ）山、巫山、（ ）山。
填充图册练习
教学反思：第二章 第四节 自然灾害
主备：郑顺女 副备;马秀艳 审核： 备课时间：十月 使用人：郑顺女：
学习目标：1、了解自然灾害的概念及其种类；2、了解自然灾害的主要特点 （学习重点）
3、自然灾害的分布及其成因 （学习难点）4、初步培养防灾减灾意识和灾害自救能力。
一、自然灾害的概念及其分类
自主学习：（阅读教材54-55页回答）
自然灾害是自然环境发生_______________,其中有些会造成________________、______________、___________________等危害，这样的_____变化叫做自然灾害。
常见的自然灾害有_____________、_______________等。
气象灾害有_______、________、______、_________等灾害；地质灾害有______、__________、____________等灾害。__________地区发生地质灾害的频率较高。
二、我国自然灾害主要特点
小组合作（看教材56-57页）
自然灾害 种类____ 、分布_____、发生频率_____、 灾害______（程度）。
主要自然灾害的分布及成因
读图归纳，完成下表:（参考56-57页图和58页活动内容）
自然灾害 主要分布区 形成原因
洪涝
干旱
台风
泥石流、滑坡
地震
三、防灾减灾
合作探讨（阅读教材58-59页图及图片说明）
防灾减灾的环节：
2、了解灾时避灾的方法：
如果上课时发生地震，我们应该怎样做
发生泥石流时：
达标练习：
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ ）
A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
2．下列现象中属于气象灾害的是（ ）
A. 地震 B. 滑坡 C. 台风 D. 泥石流
3．有关自然灾害的说法，错误的是（ ）
A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾 ( http: / / www.21cnjy.com )害B．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害 C． 地震是指地上建筑物的震动或倒塌 D．不同自然灾害有时会连续发生
4．下列说法正确的是（ ）
A. 山区是我国地质灾害的多发 ( http: / / www.21cnjy.com )区B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区D. 我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区
5．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ ）
A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾
D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
附表：各种自然灾害带来的危害
干旱 我国范围最广，历时最长，对农业生产影响最大的气象灾害，同时影响工业生产、城市供水、人民生活和生态环境等
洪涝 是我国发生频次高、危害范围广、造成损失最严重的自然灾害之一，并随人口增长、经济的发展和社会财富的集中，损失越来越大
台风 破坏力由强风、暴雨、风暴潮组成，强风颠覆海上船只，摧毁房屋，折断树木，刮断电线；暴雨形成洪涝，风暴潮冲破海堤，引起海水倒灌
寒潮 农作物、果木等遭受严重冻害；形成的大雪、冰冻会造成牲畜死亡，交通中断；引起的大风在沿海地区会造成风暴潮及海上翻船事故
滑坡、泥石流 掩埋房屋，造成人畜伤亡；摧毁城镇、工厂 ( http: / / www.21cnjy.com )、矿山；破坏铁路、公路、航道，威胁交通安全；破坏土地、森林、植被等 此外，还堵塞河道，阻断航运，引起洪涝灾害
地震 人员伤亡大、财产损失多，同时诱发其他自然灾害
教学反思：
各种自然灾害的 简单预防措施：台风预防措施
（1）台风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。 （2）在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。
（3）在野外遇到台风，应迅速向台风前进的相反方向或者侧向移动躲避。
（4）台风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来砸伤。
（5）乘坐汽车遇到台风，应下车躲避，不要留在车内。
洪灾洪涝预防措施
（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预 ( http: / / www.21cnjy.com )定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
（4）发现高压线铁塔倾倒、电 ( http: / / www.21cnjy.com )线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
地震预防措施
（1）如果在平房里，突然发生地震，要迅 ( http: / / www.21cnjy.com )速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。
（2）如果住在楼房中，发生了地震，不要 ( http: / / www.21cnjy.com )试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
（3）如果正在上课时发生了地震，不要惊慌 ( http: / / www.21cnjy.com )失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
遭遇泥石流又如何避险、逃生呢
泥石流不同于滑坡、山崩和地震，它是流动的，冲 ( http: / / www.21cnjy.com )击和搬运能力很大，所以，当处于泥石流区时，不能沿沟向下或向上跑，而应向两侧山坡上跑，离开沟道、河谷地带，但注意不要在土质松软、土体不稳定的斜坡停留，以免斜坡失稳下滑，应在基底稳固又较为平缓的地方。另外，不应上树躲避，因泥石流不同于一般洪水，其流动中可沿途切除一切障碍，所以上树逃生不可取。应避开河(沟)道弯曲的凹岸或地方狭小高度又低的凸岸，因泥石流有很强的掏刷能力及直进性，这些地方很危险。
一分钟记忆：自然灾害分类？第二章 自然环境 第三节 河流
主备：郑顺女 副备：马秀艳 课时安排：3课时 备课时间：第四周 使用人：郑顺女
学习目标：
归纳我国外流河，内流河的分布特征；
知道河流的水文特征要素
重点：河流的水文特征
难点：河流空间概念的形成
讲授新课：（第一课时）
外流河为主
自主学习：（仔细阅读教材42--43页内容，完成下列各题）
1、我国河流 。这些河流提供了丰富的 ____、塑造了富饶的 _____________、为动植物提供了 、利于______,_______,_____
,_________和 等。
2、(1) 外流河：最终流入_______的河流。如：注入太平洋的有_________;注入印度洋的___________；注入北冰洋的____________；称为外流河。
外流河其所在区域称________区。
(2) 内流河：最终没有流入_______的河流。我国最大的内流河是_________
内流河其所在区域称________区。
（3）
区域 范围 占全国总面积 占全国总水量
内流区 内流河的分布区域 不到
外流区 外流河的分布区域 以上
所以，我国的河流大多分布在 区。
合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
二、水文特征
1、（1）河流水文特征从_______、_______、_______、_______、________________、_______、_____________等方面来分析。
（2）我国外流河共同的水文特征及原因：
受季风气候影响，夏季风盛行时 ( http: / / www.21cnjy.com )，降水量 ，水量 ，水位 上涨 ，形成 期， 无 结冰期；冬季则降水____、水位____、流量_____形成枯水期。
秦岭淮河以北的河流冬季普遍有______现象。
完成教材44页活动4
一分钟记忆：河流水文特征
教学反思
河流 （第二课时）
学习目标：
知道长江的概况
了解长江不同河段突出的开发或防治问题
新课学习：
长江的开发与治理
自主学习（仔细阅读教材45--47页内容，完成下列各题）
1、长江发源于 高原上的 山脉，注入______。全长 千米，是世界第 长河流，也是我国长度 、水量 、流域面积 的河流，有“ ”、“ ”之称。
2、长江流经 、 、 、 、 、 、 、 、 、 和 （填简称）等11个省区，最终注入 海。它的上、中、下游的分界点分别是 省的 和 省的 。
3、长江的水能主要集中在 河段，水能资源蕴藏量占全国的 ，可利用水能资源约占全国的 ，我国修建的著名的水利工程----三峡水利枢纽是世界第 大的水电站。
4、长江干流横贯东西，宜宾以下四 ( http: / / www.21cnjy.com )季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网，干支流通航里程近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占全国内河货运量的 ，自古以来就是东西运输的大动脉，有“ ”的美誉。
合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
二、长江的治理
1、怎样克服长江通航的障碍因素，更好地发挥“黄金水道”的功能？（47页教材）
2、圩垸是怎样形成的？国家有什么计划？（48页阅读材料）
3、长江发生洪涝灾害的原因是什么？计划采取什么措施？
反馈矫正：
一分钟记忆：长江的源流概况？
做填充图练习：
反思：
第三节 河流 （第三课时）
学习目标：
1、能说出黄河的源流概况，了解母亲河的巨大奉献。
3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的措施。
重点：黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。
难点：黄河的治理措施。
讲授新课：
黄河的治理与开发
自主学习：（仔细阅读教材49--51页内容，完成下列各题）
1、黄河概况：
(1)黄河发源于青藏高原上的 ，呈巨大的 字型，注入 海，全长 千米。与长江相比黄河的______小，___________大。
(2)看P50，图说出黄河流经省区,有 ， ， ， ， ， ，
， ， 。
(3)黄河主要支流是 河， ( http: / / www.21cnjy.com ) 河， 河， 河，在图中用红笔标出。黄河上、中、下游的分界点 ， 。
(4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C 。
合作探讨:
2、黄河的奉献（阅读课本49页课文，）
-________________________________、_______________________________、
________________________________。
3、黄河的忧患
黄河上游河段问题：
治理措施：
中游河段问题：
治理措施：
下游河段问题：
治理措施：
做一做：
（1）黄河中游河段及其部分支流流经_________地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含____量最多的河流，其原因是 ___________
人为原因是 。
（2）黄河水力资源最丰富的河段是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发生的河段是 。凌汛发生的河段是____________。
（3）治理黄河的关键是 问题，搞好中游黄土高原的
反馈矫正
一分钟记忆：黄河的忧患是？治理黄河的关键是？
达标练习：填充图习题
教学反思：
试一试你能行 1、.关于长江的叙述，错误的是（ ）
A.长江是我国流域面积和水量最大的 ( http: / / www.21cnjy.com )河流 B.长江是我国的“黄金水道”，运输量居各河之首 C.长江是我国水能蕴藏量最大的河流 D.长江是我国结冰期最长的河流
2、标出上中下游分界线
注入的海
3、近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是（ ）
①中游地区围湖造田 ②中、下游地势低平 ③流域内降水丰富
④上、中游砍伐森林破坏了植被 ⑤支流众多，雨季涨水集中
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
4、目前，综合治理长江的首要任务是（ ）
A.疏浚航道 B.发展灌溉 C.防洪 D.沿岸绿化
5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来 （ ）
A.水量增大 B.水流增强 C.水体污染 D.水土流失加剧
