1古诗三首四时田园杂兴（其三十一）教学设计（表格式）

课题名称 四时田园杂兴（其三十一）
教学目标 抓住关键词想象画面，感受诗中有趣的童年生活。
教学重难点 抓住关键词想象画面。
教 学 过 程
教学环节 内容简介及PPT呈现 教学过程
环节一：解诗题 1、引出新课。2、理解题目的意思。ppt23、简介《四时田园杂兴》组诗。 师：今天我们学习古诗《四时田园杂兴（其三十一 ）》,去感受古代儿童有趣的田园生活。师：我们先来看诗的题目。四时指的是一年四季，田园的意思是田家乡村；杂兴是随性而写的诗。那题目的意思就是_______。生：随性而写的关于乡村四季的诗。师：《四时田园杂兴》它是一组诗，包括“春日、晚春、夏日、秋日和冬日”五个部分，每个部分12首，共60首，这首诗选自夏日篇。
环节二：识诗人 1、简介诗人范成大。ppt3 师：诗人范成大，你了解吗？生：范成大(1126~1193)，南宋诗人，字致能，号石湖居士，苏州吴县人，与杨万里、陆游、尤袤齐名，合称“南宋四大家”，主要作品有《石湖诗集》。他的诗以反映农村社会生活图景的作品成就最高。晚年所作的组诗《四时田园杂兴》是他田园诗的代表作品。
环节三：读古诗 1、读古诗。ppt42、提醒“昼”字的写法。 师：咱们一起走进范成大的诗，去感受田园生活的美好吧。跟着我一起读读这首诗。四时田园杂兴（其三十一）【宋】 范成大昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。童孙未解/供耕织，也傍桑阴/学种瓜。师：我们读准了字音，也读出了诗的节奏，不过我还想提醒一下，大家在写生字“昼”的时候，注意上面是一个“尺”下面是一个“旦”千万别多写了一横。
环节四：明诗意 1、借助注释和插图同桌说诗意。ppt42、学习诗的前两句。ppt53、学习诗的后两句。ppt6 师：借助注释和插图是理解诗句的好方法，请你按下暂停键，用这样的方法和同学说说这首诗的意思。师：我们先来看前两句诗。ppt4“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”“昼”的意思是白天，“耘田”：在田间锄草，“绩麻”：把麻搓成线，“各当家”：各自担任一定的工作。这两句的意思是 。生：白天在田里锄草，夜晚在家里搓麻线，乡村男男女女各有各的劳动。师：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干哪些农活？生：他们还要插秧、犁地、浇水、施肥、收割等等。师：诗的前两句写出了乡村男女们一番忙碌的劳动场景。那孩子们又在做什么呢？你读读后两句诗。生：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。师：你能借助注释和插图说说后两句诗的意思吗？生：“解”理解，懂得；“供”从事；“傍”靠近；“阴”树荫。后两句的意思是：小孩子们不懂得耕田织布，在桑树荫下学着大人们的样子种瓜。
环节五：想画面 1、抓关键词“学”，结合插图想象孩子们学种瓜的场景。ppt72、读诗句，读出这种韵味。 师：一个“学”字，孩子们那天真可爱的形象就跃然纸上。请你抓住“未解”“傍”“学”这些关键词，再结合插图想象一下，孩子们学种瓜的场景吧。生：孩子们不会耕种，也不会织布，但是他们从小就看着大人们忙碌，耳濡目染，爱上了劳动，在桑树荫下学着大人们的样子种瓜呢。瞧他们那一本正经的样子，真是太有趣了。师：古代乡村孩子们的童年真有趣，你能读出这种趣味来吗？生：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
环节六：巧积累 1、ppt8出示诗句，学生齐读。 师：含童趣的诗句还有很多。你来读一读这些诗句：生：“小娃撑小艇，偷采白莲回——《池上》”“牧童骑黄牛，歌声振林樾---《所见》”“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身---《小儿垂钓》”。师：是啊，那时的孩子可以撑着小船采摘莲花，骑着黄牛唱歌、学着大人的样子钓鱼，他们的童年也是美好的，快乐的。
环节七：悟诗情 1、出示ppt9，想象前两句诗所描绘的景象，说出你对古代劳动人民的赞美。2、想象后两句诗所描绘的景象，夸夸这些孩子。 师：我们来看这首诗，前两句写了夏日里大人们忙碌的景象。如果你是诗人范成大，看到这样的景象，你会怎么说？生：我会说，你们真是勤劳、朴实的劳动人民。师：后两句诗写了孩子们看着大人忙碌的身影，也受到了感染，在桑树荫下学着种瓜。如果你是诗人范成大，看到此景，又会怎么说？生：我会说，你们真是一群勤劳又天真可爱的孩子。
环节八：诵古诗 1、师小结。出示pppt102、师生合作，背诵古诗。 师：你很有想象力。诗中的大人和孩子都是勤劳的，整首诗表达了诗人对劳动人民的赞美之情。我们边看插图边填空，相信你一定会背诵这首诗。师： 四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田（ 夜绩麻 ），村庄儿女（ 各当家 ）。童孙未解（ 供耕织 ），也傍桑阴（ 学种瓜 ）。
环节九：小结学法 1、出示ppt11，师小结，回顾本节课学习古诗的方法。 师：今天我们用借助注释和插图理解诗意，抓关键词想象画面的方法学习了古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，我们可以用这样的方法学习古诗《稚子弄冰》。 稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。同学们再见！
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