4.13健康地生活复习课件(共13张PPT)2023-2024学年七年级生物下册（北师大版）

(共13张PPT)
预防传染病
壹
人体免疫
贰
目录
第13章 健康地生活复习课件
一、预防传染病
1.传染病：
由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。
2.传染病的主要特点：
传染性和流行性
3.传染病流行的三个基本环节：
（1）传染源：
能够散播病原体的人或动物。如：患有传染病的人或动物等。
一、预防传染病
3.传染病流行的三个基本环节：
（1）传染源：
能够散播病原体的人或动物。如：患有传染病的人或动物等。
（2）传播途径：
指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。如：通过空气、饮水、饮食、生物媒介等都属于传播途径。
（3）易感人群：
指对某种传染病缺乏免疫力，容易感染疾病的人群。如：儿童等。
缺少任何一个环节，传染病就不会流行。
一、预防传染病
4.传染病预防措施：
（1）控制传染源：
对病人要做到“五早”，（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗），阻止病原体的传播。如：对病人进行隔离治疗；对患有传染病的动物进行焚烧或深埋处理等
（2）切断传播途径：
要搞好环境卫生（如：室内通风和消毒等）和个人卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇等生物媒介。
（3）保护易感人群：
不让易感者与病人接触并进行预防接种。
5.常见的传染病及预防措施
一、预防传染病
类 型 常见病 病原体 传染源 传播途径 预防措施
细菌性传染病 肺结核 肺结核杆菌 结核病患者 飞沫、空气 不随地吐痰、接种卡介苗
病毒性传染病 病毒性肝炎 肝炎病毒 肝炎患者 饮食、血液 注意饮食卫生、接种肝炎病毒疫苗
寄生虫传染病 蛔虫病 蛔虫 蛔虫患者 饮食 讲究饮食卫生、管理好人粪便
1．某研究小组利用基因“魔剪”CRISPRCas9编辑技术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病病毒（HIV-1）的基因，成功抑制感染细胞内HIV-1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是（　　）
A．艾滋病是一种遗传病
B．艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人
C．“魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质
D．和艾滋病病人握手会被传染上
2．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（　　）
A．甲表示易感人群
B．a只包括细菌和病毒
C．保护丙的措施是戴口罩、勤洗手
D．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行
C
D
3．阅读资料并判断下列说法是否正确。
水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。
(1)水痘患者是水痘的病原体。( )
(2)儿童是水痘的主要易感人群。( )
(3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。( )
(4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。( )
错误
正确
错误
错误
二、人体免疫
1.人体免疫的功能：
（1）自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
（2）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体健康。
（3）免疫监视：识别和清除体内产生的异常细胞。（如肿瘤细胞等）
2.人体免疫的类型：
（1）非特异性免疫：
指人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，没有特异性，所以叫做非特异性免疫，如：皮肤和粘膜的屏障作用，白细胞的吞噬作用。唾液中溶菌酶的作用等。（非特异性免疫对人体终生起作用）。
（2）特异性免疫：
指人出生以后才有的（即：病原体侵入人体后才产生的），（具有特异性）。只能对某一特定的病原体起作用，所以叫做特异性免疫。如：天花病毒抗体只能作用于天花病毒，而对其它病毒则不起作用。（特异异性免疫对人体的作用有的是终生的，如：天花；有的是暂时的，如：流感）。
3.人体三道防线的组成和功能：
人体的防线 组 成 功 能 免 疫 类 型
第一道防线 皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛 阻挡、杀死和清扫病原体 非特异性免疫（先天性免疫）
第二道防线 体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞(白细胞) 溶解、吞噬病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞（如：脾脏和淋巴结等） 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性免疫（后天性免疫）
二、人体免疫
二、人体免疫
4.抗原和抗体：
（1）抗原：
能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原。又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”和过敏原也是属于抗原。
（2）抗体：
指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（免疫球蛋白），叫做抗体（它存在于人体血清中）。
抗体的特点：
a、有专一性，如：麻疹抗体只能抵抗麻疹病毒，不能抵抗天花病毒。
b、一般不持久。
其原理是：抗原侵入人体刺激淋巴细胞产生抗体结合新侵入人体的病原体。
二、人体免疫
5.计划免疫及其意义
项 目 内 容
疫 苗 通常是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。
疫 苗 的 作 用 疫苗注入人体后，可以使人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
计 划 免 疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
计划免疫的意义 对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
1．为了预防流感，给儿童接种流感疫苗，从免疫学的角度看，流感疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（　　）
A．抗原 特异性免疫 B．抗原 非特异性免疫
C．抗体 特异性免疫 D．抗体 非特异性免疫
2．近年来，大量适龄女生接种人乳头瘤病毒（HPV）疫苗，从而降低了宫颈癌的发病率。下列说法中错误的是（ ）
A．从免疫学角度分析，HPV疫苗属于抗体
B．注射HPV疫苗可刺激体内进行特异性免疫
C．给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群
D．注射HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫
A
A
3.人体先后接种2针同种新冠疫苗，血液中抗体含量变化如图所示，请判正确与否。
(1)新冠疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体。( )
(2)接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式。( )
(3)第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗新型冠状病毒的持续免疫力。( )
(4)b点再次接种同种新冠疫苗，短时间内人体能产生大量抗体。( )
正确
正确
错误
正确