(共31张PPT)
Self Check （第五课时）
素养达标 导练
基础巩固
一、单项选择。
1.—What’s in your pencil box
—________ eraser and ________ pencil.( )
B
A.An; an B.An;a C.A; an
2.—Are these ________ books, Helen
—No,they aren’t. They are ________.( )
A
A.your; his B.yours; his C.your; her
小锦囊
his既是形容词性物主代词，也是名词性物主代词。
3.Alice found some ________ in the school library.( )
C
A.card B.map C.dictionaries
4.Please ________ Robert. His telephone number is 352-9072. ( )
C
A.tell B.say C.call
5.My keys ________ in my schoolbag. This set of keys ________
Sally’s.( )
A
A.are; is B.is; are C.are; are
6.—How do you spell “ring”
—________( )
C
A.It’s a ring. B.That’s a ring. C.R-I-N-G.
7.—Who is he
—He is ________father. He is a teacher. ( )
B
A.Eric’s and Anna B.Eric and Anna’s C.Eric’s and Anna’s
8.Thank you for ________ me find my notebook.( )
B
A.help B.helping C.helps
9.—The cup is Susan’s.________ this cup
—Oh, it’s Sally’s.( )
C
A.How’s B.What’s C.What about
10.—Your bag is very nice.
—________( )
A
A.Thank you. B.It isn’t nice. C.You are good.
二、根据句意及汉语提示，写出正确的单词。
1.Here are ______（一些） books for you.
some
2.The three green __________（笔记本）are Jenny’s.
notebooks
3.This cup is Tom’s, and that one is ______（我的）.
mine
4.I need（需要） an English-Chinese __________ （字典）for school.
dictionary
5.Please _______（给……发电子邮件） me at 52693157@.
e-mail
三、用所给单词的正确形式填空。
1.My pen is blue. ______ （her）is yellow.
Hers
2.Some ______（box） are on the desk.
boxes
3.___（be） this set of keys yours
Is
4.Betty _____ （lose） her watch this morning.
lost
5.That pencil box is ________ （Frank）.
Frank’s
小锦囊
表示所属的关系，应该用名词所有格。
能力提升
四、从下面的方框中选出恰当的选项，补全对话。有一项多余。
A: Hi, Simon. Here is a watch at the Lost and Found. Is it yours
B: Hello, Linda.1.（ ）
A: It’s purple.
B: 2.（ ） Emily’s watch is purple.
A: Is that true, Emily
C: Yes, it is mine.
E
A
A. Mine is blue.
B. You’re welcome.
C. Is it your baseball
D. What about the white baseball
E. What color is it
F. It isn’t my pencil.
A: 3.（ ）
C: It’s not mine. My baseball is yellow.
A: And the red pencil
B: 4. （ ） It’s Joan’s.
A: OK. Thank you very much.
B: 5. （ ）
D
F
B
A. Mine is blue.
B. You’re welcome.
C. Is it your baseball
D. What about the white baseball
E. What color is it
F. It isn’t my pencil.
素能拓展
五、从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。
call one find picture be in lose English
me and
Hello! I 1. . Wei Hua. I 2. . a notebook in the school. It
is a（n）3. . notebook. What is it like Well, it is blue,and on
the cover（封面） is a（n）4. . of an orange. On the cover I
only find a5. . name Daming in Chinese. And in the notebook,6. .
find an English name—Jerry.
Now, it is7. . the Lost and Found box. You8. . a blue
notebook Is your first name Daming9. . your English name Jerry
If so,please10. . me at 268-6932.
am
found
English
picture
first
I
in
lost
and
call
六、完形填空。
Hello, I’m Mr. Jones. Here . .1. . some lost things （东西）. . .2. . in the Lost and Found box. This is a notebook. . .3. . is green. Peter found it this morning. Is it . .4. . That is a ruler. It is white. Bob found it this afternoon. Those are . .5. . pens. One is black. The other is yellow. Susan found them in . .6. . classroom. By the way, Dale lost his . .7. .. It’s an English dictionary. He must find it. Can you . .8. . Dale Boys and girls, if （如果） you lose something, you can ask me . .9. . help. Call me. My . .10. . number is 627-3019.
1.( ) A.am B.are C.is
B
2.( ) A.You’re B.It’s C.They’re
C
3.( ) A.It B.This C.That
A
4.( ) A.mine B.your C.yours
C
5.( ) A.two B.three C.four
A
6.( ) A.he’s B.his C.her
C
7.( ) A.pencil B.dictionary C.key
B
8.( ) A.ask B.help C.thank
B
9.( ) A.for B.at C.about
A
10.( ) A.card B.photo C.phone
C
七、阅读理解。
Look at the girl. Her English name is Jenny White. Her Chinese name is Han Mei. She is from Australia（澳大利亚）. She is thirteen years old（岁）. My name is Zhang Hong. Becky is my English name. I’m from Chongqing. I’m twelve. Jenny and I are good friends. We are in Grade Seven. I am in Class 2 and she is in Class 6.
These are our schoolbags. You can see two pens, an eraser, a ruler and six books in Jenny’s schoolbag. In my schoolbag, there are four pencils, three erasers, a ruler and seven books.
根据短文的内容，判断下列句子的正（T）误（F）。
( ) 1.Jenny White is twelve years old.
F
( ) 2.Zhang Hong is from China.
T
( ) 3.Jenny and Becky are good friends.
T
( ) 4.Jenny and Becky are in the same （同样的） class.
F
( ) 5.We can see four erasers and four pencils in their schoolbags.
T
综合·实践·创新
确认物品的所属
本单元我们一起学习关于谈论和确认物品的所属的英语表达，这是一个非常贴近我们生活的常用话题。常用的句型:
1.确认物主关系
单数:—Is this/that...
—Yes, it is. It’s...
—No, it isn’t. It’s...
复数:—Are these/those...
—Yes, they are. They’re...
—No, they aren’t. They’re...
2.指明物主关系
单数: This/That is （not）...
复数: These/Those are （not）...
创新情境
“我的铅笔呢？” “我的英语书找不到了。” “你看到我的铅笔盒了吗？”这样的情景是不是很熟悉呀？
任务 1
假设你最喜欢的一支钢笔找不到了，同时你在操场上拾到了一本英汉大词典。请你用英语向老师口头描述一下你丢失的钢笔和你捡到的字典。
任务 2
根据提供的情景，完成下列失物招领启事和寻物启事。
1.失物招领启事: Henry上午在学校图书馆捡到了一支黑色的钢笔，他想寻找失主。请用英语帮他写一张招领启事。他的电子邮件地址是henry15@。
2.寻物启事: Alice把她的新的（new） 英汉字典弄丢了，她急需找到它。她的联系电话是395-8627。请你用英语替她写一张寻物启事。
写作指导
小试牛刀
1.失物招领启事。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Found:
A black pen.
I found a pen in the library this morning. It’s black. Is this your pen I’m Henry. Please e-mail me at henry15@.
2.寻物启事。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Lost:
An English-Chinese dictionary.
I lost an English-Chinese dictionary. It’s new. I must find it. My name is Alice. Please call me at 395-8627.
单元复习·温故
Unit 3
重点单词
名词:
1.________铅笔
pencil
2.______钢笔
pen
3._______书
book
4.________橡皮
eraser
5._______尺子
ruler
6.______箱；盒
box
7.___________书包
schoolbag
8.___________字典
dictionary
9._________老师
teacher
10.___________笔记本
notebook
11.___________电脑
computer
12.________手表
watch
13.__________棒球
baseball
14._______游戏
game
15.______钥匙
key
16.______环；戒指
ring
17.___________教室
classroom
18._________图书馆
library
动词:
1.________感谢
thank
2.________原谅；宽恕
excuse
3.______问；询问
ask
4.______找到；发现
find
5.______遗失；丢失
lose
6._________（给……）打电话
call
代词:
1.______这；这个
this
2.______那；那个
that
3._____他的
his
4._______她的
hers
5._______我的
mine
6._______我（I的宾格）
me
7._______你的；你们的
yours
8._______有些；有的
some
重点短语
1.___________请原谅
excuse me
2._________一套；一副；一组
a set of
3.___________请求；要求
ask...for...
4.________________为……而感谢你（们）
thank you for...
5.___________铅笔盒
pencil box
6._______________电脑游戏
computer game
7.________________……怎么样 /……好吗
What about...
重点句型
1.___________________这是你的铅笔吗
—Is this your pencil
________________________________
是的,它是我的。/不,它不是。是她的。
—Yes, it is mine. /No, it isn’t. It’s hers.
2._______________________那是你的书包吗
—Is that your schoolbag
___________________________是的。/不,它不是。是他的。
—Yes, it is. / No, it isn’t. It’s his.
3.______________________这些是你的书吗
—Are these your books
_______________________________________
是的，它们是。/不，它们不是。是她的。
—Yes, they are. / No, they aren’t. They’re hers.
Call me at 685-6034.
4.____________________那些是她的钥匙吗
—Are those her keys
_______________________________________
是的，它们是。/不，它们不是。钥匙是我的。
—Yes, they are. / No, they aren’t. They’re mine.
5.________________________谢谢你的帮助。
—Thank you for your help.
__________________别客气。
—You are welcome.
6.__________________拨打电话685-6034找我。
语法要点
1.this, that, these, those引导的一般疑问句及其答语。
2.what, how引导的特殊疑问句及其简略回答。
3.形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
4.名词所有格的表示方法。(共27张PPT)
Section B （第三、四课时）
重点直击 导析
重点1 “How do you spell it ”的用法。
How do you spell it 你怎样拼写它
（1）这是一个由疑问词how引导的特殊疑问句，用来询问拼写方法。how在句中用于询问方式, 意为“怎样”。do在句中是助动词, 用于帮助构成疑问句，本身无词义。
（2）“How do you spell... ”意为“你怎样拼写…… ”，回答拼写的单词时，每个字母都要大写，而且字母与字母之间用连字符连接。例如：
—How do you spell “radio” 你怎样拼写“radio”
—R-A-D-I-O. R-A-D-I-O。
针对训练
—________ you spell “computer”
—C-O-M-P-U-T-E-R.( )
C
A.What do B.How are C.How do
重点2 ask for的用法。
Ask the teacher for it. 向老师要它。
（1）ask for意为“请求，恳求（给予）”。例如：
I’ll ask for three pens. 我将要三支钢笔。
（2）ask sb. for sth.意为“向某人请求/要某物”。例如：
Please ask the policeman for help. 请向警察求助。
针对训练
Mary often asks her teacher ________ help.( )
A
A.for B.to C.with
重点3 some的用法。
Some keys are in Classroom 7E.一些钥匙在7E教室里。
（1）some既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
（2）some用于肯定句，any用于否定句和疑问句，但在表示请求的疑问句中用some。
针对训练
—Are there ________ dictionaries on the desk
—No, there aren’t. There are ________ notebooks.( )
B
A.some; any B.any; some C.some; some
重点4 lost的用法。
I lost my school ID card.我丢了我的学生证。
lost意为“遗失，丢失”，lost是lose的过去式。例如：
I lost my watch on my way home. 我在回家路上丢了手表。
Lost还可表示“寻物启事”，其反义词是Found（招领启事）；Lost and Found意为“失物招领处”。
针对训练
Helen ________her ID card and she asked the teacher for help.( )
A
A.lost B.lose C.see
重点5 must的用法。
I must find it. 我必须找到它。
（1）must是情态动词，意为“必须，应当，一定”，没有时态和人称的变化，后接动词原形，表示义务、命令、必要。例如：
You must listen to the teacher carefully in class. 在课堂上你必须认真听老师讲课。
（2）find与look for的用法区别。
find意为“找到”，强调结果。look for意为“寻找”，强调过程。例如：
I can’t find my keys. 我找不到我的钥匙。
I am looking for my keys. 我正在找我的钥匙。
针对训练
（1）I ________ my keys, and I ________ find them.( )
A
A.lost; must B.found; can C.see; must
（2）I can’t ________ my watch.( )
C
A.look B.look for C.find
重点6 call的用法。
Call me at 685-6034. 拨打电话685-6034找我。
（1）call sb. 意为“给某人打电话”。例如：
Call her tomorrow morning. 明天早上给她打电话。
（2） “call + 电话号码” 意为“拨打……（号码）”。例如：
Please call 114. 请拨打114。
（3）“call sb. at + 电话号码” 意为“拨打……（号码）找某人”。例如：
Please call Jim at 526-1789.请拨打电话526-1789找吉姆。
call还可以表示“称呼”。例如：
They call me Frank.他们叫我弗兰克。
针对训练
（1）Here is my phone number. You can ________ me in the
evening.( )
A
A.call B.ask C.meet
（2）Please ________ 122.( )
C
A.help B.lose C.call
（3）Please ________ Mary ________ 587-2196.( )
B
A.help; with B.call;at C.ask; for
重点7 a set of的用法。
a set of意为“一套，一副，一组”，其后常接复数名词，其中set为名词，意为“一套，一组，一副”。作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。例如：
A set of keys is on the chair.有串钥匙在椅子上。
针对训练
A set of keys ________ on the table. ________ they yours ( )
A
A.is; Are B.are; Are C.are; Is
重点8 寻物启事和招领启事的写法。
（1）Lost寻物启事
当你丢失东西的时候，你需要写Lost。Lost包括四部分: ①标题；②丢失的东西；③失主的姓名；④联系电话。例如：
Lost:
A dictionary.
My name is Susan.
Please call 679-5936.
（2）Found招领启事
如果你拾到别人的东西，想要告诉失主来认领，你需要写Found。Found分五部分:①标题；②拾到的东西；③询问某物是不是失主的；④联系人；⑤联系电话。例如：
Found:
A purple notebook.
Is this your notebook
Please call Peter at 239-6139.
素养达标 导练
基础巩固
一、单项选择。
1.—________ do you spell it
—P-L-A-N-E.( )
C
A.Who B.What C.How
2.You can call Steve ________ 539-8762.( )
B
A.in B.at C.to
3.We must ________ them for their kindness （好意）.( )
A
A.thank B.thanks C.thanking
小锦囊
must是情态动词，后接动词原形。
4.That set of books ________ not mine. My books ________ in the
schoolbag.( )
C
A.is; is B.are; is C.is; are
小锦囊
a set of后常接复数名词，作句子的主语时，应看作一个整体，谓
语动词用单数。
5.Here is Becky’s telephone number. You can ________ her.( )
B
A.see B.call C.help
6.—Hi, John! Can you ________ Wangwang
—Yeah, it’s in the first picture.( )
B
A.say B.find C.have
7.My cousin likes baseball. It’s a good ________. ( )
C
A.color B.photo C.game
8.—Your new bag is very nice.
—________ ( )
C
A.No, thanks. B.Yes, please. C.Thank you.
9.—I ________ a red pen. Is it yours, Grace
—No, it isn’t. Mine is purple.( )
B
A.lost B.found C.spelled
10.—Look! Some oranges ________ in the box.
—Oh, I see.( )
A
A.are B.is C.am
二、根据句意及汉语提示，写出正确的单词。
1.The _________ （电脑） is on my desk（书桌）.
computer
2.You ______（必须） thank the girl for her help.
must
3.There are nine students in the __________（教室）.
classroom
4.You can ____ （请求）your mother for help.
ask
5.I can’t find my watch. I think I _____ （丢失） it in the morning.
lost
三、用括号内所给单词的正确形式填空。
1.The yellow rings____ （be） in the bag.
are
2.You can _______（e-mail） her at Cindy@.
e-mail
3.There are two ________ （library） in our school.
libraries
4.Here are some ________ （watch）. Are they yours
watches
5.Her pen is in the Lost and _______ （find） box.
Found
能力提升
四、从方框中选出恰当的选项，补全对话。有一项多余。
A: Excuse me， Linda. 1. （ ）
B: Yes， it is. Thank you.
A: The watch is yours. 2. （ ）
B: It isn’t mine. 3. （ ） His notebook is blue.
A: Is he in the classroom now
E
C
A
A. You can ask Jerry.
B. It’s 569-2617.
C. What about this blue notebook
D. Who is Jerry
E. Is this your watch
F. He is in the library.
B: No, he isn’t. 4. （ ） If you can’t find him，you can call him.
A: What’s his telephone number
B: 5. （ ）
A: Thank you.
B: You’re welcome.
F
B
A. You can ask Jerry.
B. It’s 569-2617.
C. What about this blue notebook
D. Who is Jerry
E. Is this your watch
F. He is in the library.
五、从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。
lose some an number must photo one my
call too
Hi, I’m Jenny White. Here is a 1. . of my schoolbag. It’s
purple. I like it very much, but I 2. . it in the playground （操场）
this morning. A pencil box, 3. . books, a dictionary and a CD
are in it. My pencil box is purple, 4. .. I have two pens, 5. .
eraser and a ruler in it. On the dictionary you can see my 6. .
name—Jenny. The CD is not 7. .. It’s my good friend Mary’s. I
8. . find my schoolbag. If （如果） you find my schoolbag,
please 9. . me. My phone 10. . is 536-7289.
photo
lost
some
too
an
first
mine
must
call
number(共48张PPT)
Unit 3 Is this your pencil
目标素养·导航
新知预习·导学
知识梳理
本单元我们将学习表达物品的所属关系，学会使用形容词性物主代词和名词性物主代词。请学习课本P13~15，试着完成下面的句子。
1.—Is ________（this,these） your pencil
—Yes, it is. It’s ________ （my; mine）.
2.Is this ________（her; hers） ruler？
3.And the eraser Is that ________（your; yours）
4.—Are ________（that; those） Anna’s books
—No,they aren’t.
问题导思
请学习课本P17。假如你的书包在校园里丢了，你会写寻物启事吗？请试着写一写。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
导析导练
重点直击 导析
重点1 be动词引导的一般疑问句及回答。
—Is that your schoolbag 那是你的书包吗
—No, it isn’t. It’s his.不，它不是。是他的。
“Is that your schoolbag ” 这是一个一般疑问句。一般疑问句要用yes或no来回答。
一般疑问句以be 动词、情态动词或助动词开头，用yes或no来回答的疑问句。本单元主要讲由be 动词引导的一般疑问句。其句型结构是：Be+主语+其他成分
Section A (第一、二课时)
肯定回答：Yes, 主语 + be.
否定回答： No, 主语 + be + not.
例如：
—Is this / that your pencil box 这/那是你的文具盒吗
—Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。
—Are these / those your books 这些/那些是你的书吗
—Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。
【注意】在英语中，“Is this / that... ”的回答，肯定形式用“Yes, it is.”（不能缩写）；否定形式用“No, it isn’t.”。同样地，它们的复数形式“Are these/those... ”的回答，肯定形式用“Yes, they are.” （不能缩写）；否定形式用“No, they aren’t.”。
含be动词的一般疑问句转换：将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），一般情况下，如果原句中的主语是第一人称，则其要变为第二人称，句末加问号。例如：
I am Bob White. → Are you Bob White
That is my eraser. → Is that your eraser
针对训练
—Is that a pencil
—________ It’s a pen.( )
B
A.Yes, it is. B.No, it isn’t. C.No, that isn’t.
重点2 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
（1）形容词性物主代词修饰名词，放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语，后面必须接名词，不能独立使用，只能和名词在一起使用。例如：
Is this your book 这是你的书吗
His sister is a student.他的妹妹是一名学生。
（2）名词性物主代词相当于名词（即指代名词），在句子中能独立使用，后面不接名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。在句中作主语、表语或宾语。例如：
This is your watch. It’s not my watch.
= This watch is yours. It’s not mine. 这是你的手表，它不是我的手表。
（名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。mine =my watch）
That isn’t her notebook. Hers is there. 那不是她的笔记本，她的在那里。
（3）形容词性物主代词与名词性物主代词的转化。
物主代词
形容词性物主代词 名词性物主代词
my 我的 mine 我的
your 你的 yours 你的
his 他的 his 他的
her 她的 hers 她的
物主代词
its 它的 its 它的
our 我们的 ours 我们的
your 你们的 yours 你们的
their 他/她/它们的 theirs 他/她/它们的
物主代词转换记忆口诀：一变（my变成mine），两留（his, its），其他的都加-s。
续表
【注意】
①如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词（a, an, the）或指示代词（this, that, these, those）修饰此名词。
［正］That is my computer.
［误］That is my a computer.
［正］That is a computer.
［误］ That is a my computer.
②形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，要放在形容词之前。例如:
his English book 他的英语书
物主代词用法顺口溜：
物主代词两类型，形容词性与名词性。
形容词性作定语，后面定把名词跟。
名词性要独立用，主宾表语它都充。
针对训练
（1）These are ________ CDs. Those CDs are ________.( )
C
A.my; her B.his; your C.my; yours
（2）—Is this ________ eraser
—No. ________ is in the pencil box.( )
A
A.her; Hers B.she; Hers C.her; Her
（3）Is that ________ dictionary ( )
B
A.he B.his C.him
（4）—Are those ________gloves （手套）
—No, they are ________.( )
A
A.her; mine B.her; me C.his; her
重点3 名词所有格的用法。
—Are these your pencils 这些是你的铅笔吗？
—No, they are Bob’s. 不，它们是鲍勃的。
Bob’s是名词所有格，在此句中相当于Bob’s pencils，表示二者之间的所属关系，意为“鲍勃的（铅笔）”。名词所有格的表示方法如下。
（1）表示有生命事物的所属关系，在名词后加“’s”来表示所属关系，意为“……的”。
①一般的单数名词在词尾加“’s”。例如：
Jim’s pen 吉姆的钢笔
my brother’s cup 我弟弟的杯子
②以-s结尾的复数名词在词尾加“’”。例如：students’ notebooks
学生们的笔记本
③不以-s结尾的复数名词，加“’s”。例如：Women’s Day 妇女节
④若表示两人共有的东西，只在后一个名词后面加“’s”。例如：
Jack and Mike’s bedroom 杰克和迈克共有的卧室
⑤若表示两人分别拥有的东西，要分别在两个名词之后加“’s”。例如：
These are Jack’s and Mike’s schoolbags. 这些分别是杰克和迈克的书包。
（2）of 表示无生命物体的所有格形式要用“名词+of+所有者”。例如：
the name of the school 这所学校的名字
（3）双重所有格：“of +’s所有格”或“of+名词性物主代词”。例如：
a friend of my mother’s 我母亲的一个朋友
a friend of mine/his/hers 我/他/ 她的一个朋友
针对训练
（1）Look at the nice and clean room. It’s ________.( )
C
A.Anna’s and Gina B.Anna’s and Gina’s C.Anna and Gina’s
（2）Do you know the name ________ the book ( )
A
A.of B.to C.in
（3）Mr. Black is a friend ________.( )
B
A.my father B.of my father’s C.my father’s
重点4 “Excuse me”的用法。
Excuse me, Grace.打扰了，格蕾丝。
（1）excuse me 意为“对不起；劳驾；请原谅”，是打扰他人时的客套话，以示礼貌和歉意，主要用于以下情况。
①询问情况，引起别人的注意，如问路、问姓名等。
②征求别人的许可。
③打断别人的话或正在做的事。
（2）excuse me与sorry的用法区别。
excuse me 常用于询问、求助或请求之前，表示歉意或礼貌。
sorry 常用于某人由于某种失误或不能满足对方要求等表示歉意。例如：
Excuse me. Where is my cap 打扰了，我的帽子在哪儿
Sorry/I’m sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
针对训练
（1）—________, is this your schoolbag
—No, it isn’t.( )
C
A.Hello B.Nice to meet you C.Excuse me
（2）—________. What’s this in English
—It’s a watch.( )
B
A.OK B.Excuse me C.Sorry
重点5 what about的用法。
What about this dictionary 这本字典怎么样？
“What about... ”=“How about... ”，意为“……怎么样 / ……好吗 ”，表示征询对方的看法或向对方提出建议或请求，后接名词、代词或动名词。例如：
What about the red pencil 这支红色的铅笔怎么样？
How about playing volleyball 打排球怎么样？
针对训练
—This green cup is Betty’s.________ this yellow cup
—It’s Bob’s.( )
A
A.What about B.What’s C.How’s
重点6 表达感谢及应答。
—Thank you for your help, Anna. 感谢你的帮助,安娜。
—You’re welcome.不用谢。
（1）“Thank you for...”也可以说“Thanks for...”，意为“因……而感谢”，该结构常用来感谢某人给予的某种帮助，for是介词，后面接名词、代词、动名词。例如：
Thanks for your help. =Thank you for your help.
谢谢你对我的帮助。
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
（2）“You’re welcome.”用于礼貌地回答别人的感谢，意为“别客气、不用谢”，相当于“That’s all right./Not at all./My pleasure.”。例如：
—Thank you, Tony!谢谢你，托尼。
—You’re welcome.不用谢。
用于表示感谢及应答的其他用语。
①表示感谢的常用语：
It’s very kind of you. 你太好了，多谢你了。
Thank you very much. 非常感谢你。
Thanks a lot. 多谢。
Thanks so much. 非常感谢。
Many thanks. 多谢。
②回答感谢的常用语：
Not at all. 别客气/ 不用谢。
You are welcome. 不用谢。
That’s all right. 没什么/ 不用谢。
That’s OK. 没什么/ 不用谢。
My pleasure.不客气。
针对训练
—Thank you ________ your help.
—You’re________.( )
B
A.at; welcome B.for; welcome C.for; OK
重点7 help的用法。
Thank you for your help, Anna. 感谢你的帮助,安娜。
（1）help 作名词，是不可数名词，意为“帮助”。例如：
I need some help.我需要一些帮助。
（2）help 作动词的用法。
①help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”。例如：
Can you help him with this work 你能帮助他完成这项工作吗？
②help sb.（to）do sth. 意为“帮助某人做某事”。例如：
Can you help me（to）learn English 你能帮助我学英语吗
针对训练
（1）Bill needs some ________ with his homework.( )
C
A.helping B.helps C.help
（2）We helped Eric ________ his football.( )
A
A.find B.finds C.found
素养达标 导练
基础巩固
一、单项选择。
1.Tom has （有） ________ eraser and ________ eraser is
white.( )
B
A.an; an B.an; the C.the; an
2.—Is this________pencil box
—No, it isn’t. It’s________.( )
A
A.your; his B.your; her C.his; her
小锦囊
第一个空后面有名词，因此要用形容词性物主代词；第二个空后
面没有名词，因此要用名词性物主代词。
3.—Is that her schoolbag
—________ ( )
C
A.Yes, it’s mine. B.Yes, that is. C.Yes, it is.
4.—Are these your pens
—________ They are Frank’s.( )
C
A.Yes, they are. B.No, these aren’t. C.No, they aren’t.
小锦囊
“Are these... ”句型的肯定回答中，常用they代替these。
5.—________, are you Becky？
—________, I’m not.( )
B
A.Sorry; Yes B.Excuse me; No C.Excuse me; Yes
6.—My dog is yellow. ________
—Mine is brown.( )
C
A.What color is it B.What’s that C.What about you
7.—Morning, Robert! Is that your ________
—Yes, and these are my ________, too. ( )
B
A.box; box B.box; boxes C.boxes; box
8.—Thanks for ________ me with my Chinese.
—You’re welcome.( )
A
A.helping B.help C.to help
9.—Your schoolbag is very nice!
—________ ( )
C
A.No. it isn’t. B.You are good. C.Thank you.
10.—A girl is singing （唱歌） over there. Who is she
—She is ________ sister. ( )
B
A.Dick’s and Nick’s B.Dick and Nick’s C.Dick’s and Nick
二、根据句意及汉语提示，写出正确的单词。
1.Can you _____ （帮助） Sally
help
2.The two English _______（书） are his.
books
3.—Who is your English_______（老师）
—Ms. Green.
teacher
4.—_______ （原谅） me. Are you Wang Hui
—No,I’m not.
Excuse
5.What ______ （关于） the blue jacket
about
三、用括号内所给单词的正确形式填空。
1.________（Linda） CDs are on the desk（书桌）.
Linda’s
小锦囊
表示有生命事物的所有关系，在名词后加“’s”来表示。
2.Look! These pens are ______（my）.
mine
3.—Is that ____（he） pencil
—Yes, it’s ____ （he）.
his
his
小锦囊
形容词性物主代词的后面要接名词，而名词性物主代词的后面则
不用接名词。注意：his既是形容词性物主代词，也是名词性物主代
词。
4.Are these your ___________ （dictionary）
dictionaries
5.Bob’s parents are English ________（teacher） in a middle school.
teachers
四、按要求完成下列句子，每空一词。
1.This is a blue pen.（改为一般疑问句）
___ _____ a blue pen
Is
this
2.Is that Bill’s English book （作否定回答）
____, ___ _____.
No
it
isn’t
3.That is a pencil box. （改为复数句）
Those ____ _______ ______.
are
pencil
boxes
4.This is my eraser and that is your eraser. （同义句转换）
This eraser is ______ and that eraser is ______.
mine
yours
5.Thank you for your dictionary. （作出回答）
_______ _________.
You’re
welcome
能力提升
五、从方框中选出恰当的选项，补全对话。有一项多余。
A: 1.（ ）Are these your notebooks（笔记本）
B: 2.（ ）
A: 3.（ ）
B: It’s Bruce’s. And the green pencil
box is his, too.
A: And the dictionary 4.（ ）
B: Yes, it is.
A: Thank you for your help.
B: 5.（ ）
C
F
A
E
B
A.What about this pen
B. You’re welcome.
C. Excuse me.
D. Yes, it is. It’s mine.
E. Is that yours
F. No, they’re Cindy’s.
