4.4.2血液流通的管道——血管课件(共21张PPT＋内嵌视频2个)2023--2024学年人教版生物七年级下册

(共21张PPT)
基于核心素养之微课堂
动脉、静脉和毛细血管血液流动方向
人教版 生物 七年级（下）
学习目标：
1.通过观看小鱼尾鳍血管中血液流动情况的视频，描述动脉和静脉中血液流动方向，以及毛细血管中红细胞单行通过。
2.通过观看动画，说出动脉是把血液从心脏送到全身各处，静脉是把血液从全身送回心脏。
3.根据血流方向分析动脉、静脉和毛细血管三种血管的连接情况。
4.通过课后作业制作血管模型，理解概念间的联系，树立结构和功能相适应的生物学观念。
观察小鱼尾鳍血管实验步骤：
第四步：用低倍显微镜对准小鱼尾鳍颜色较浅的部位进行观察。
第一步：用小鱼网从烧杯中捞起小鱼放入培养皿中；
第二步：用湿润的卫生纸覆盖小鱼的鳃部，保证它正常的呼吸；
第三步：将小鱼的尾鳍展平，并用载玻片压住小鱼的尾鳍；
任务1：观察小鱼的尾鳍，寻找其中的血管。
显微镜图像
④
②
③
①
⑤
⑥
活动一：
1.找出血管中血液流向有何区别？
2.是否能观察到红细胞一个一个通过？
⑦
一、血管的概念
血管：血液运输的管道
类型：动脉，静脉，毛细血管
任务2：再次观察小鱼的尾鳍，寻找血管之间的差异
观察结果
主干流向分支
红细胞单行通过
分支流向主干
动脉
毛细血管
静脉
活动二：观看动画，根据血流方向分析三种血管怎样连接？
毛细血管
静脉
血流方向： 心脏
由动脉→毛细血管→静脉
动脉
心脏
组织细胞
动脉
毛细血管
静脉
血液
血液
血液
血液
二、血管的种类及特点
1）动脉：将血液从心脏输送到全身的血管
2）静脉：将血液输送回心脏的血管
3）毛细血管：连接微小动脉和微小静脉之间的血管。
1、血管的种类
小结：
主干流向分支
将血液送出心脏
动脉
将血液送回心脏
分支流向主干
静脉
连接最小动脉和最小静脉
红细胞单行通过
毛细血管
任务4：观察血管横切装片，归纳结构特点。
在显微镜观察到的动静脉横切永久装片
动脉
静脉
毛细血管和红细胞（红细胞单行通过）
1、动脉：
2、静脉：
3、毛细血管：
特点：1）血流快
特点：1）血流慢
特点：1）血流最慢
2）管壁厚
2）管壁薄
2）管壁最薄
2、不同血管的特点
血管标本
1.在“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验中，我们寻找毛细血管的依据是（ ）
A．血液流向头部的小血管 B．血液流向尾部的小血管
C．血液流动慢的小血管 D．红细胞呈单行通过的小血管
D
2.血管中血液正常的的流动方向是（ ）
A．动脉→毛细血管→静脉
B．静脉→毛细血管→静脉
C．动脉→静脉→毛细血管
D．静脉→动脉→毛细血管
随堂练习
A
少量地渗出
缓慢地流出暗红色的血液
喷射出鲜红色的血液
课后延伸：1.人体因创伤出血
这三种出血情况分别对应哪种血管破裂？
2.动动手
利用生活废弃物制作三种血管模型。
感谢聆听！
人教版 生物 七年级（下）