第七章第一节 首都北京 第1课时 课件(共22张PPT内嵌视频)初中地理中图版七年级下册

(共22张PPT)
第一节 首都北京
第七章 认识我国的区域
（第1课时）
激趣导入
北京名片
课程引入
一、自然地理特点
1
地理位置—绝对位置
读图思考：
说出北京市的绝对位置，以及所处的温度带。
40°N和116°E穿过，属于北半球中纬度地区。
位于暖温带。
一、自然地理特点
1
地理位置--海陆位置
读图思考：
找出北京市在中国的位置。
说出北京市的海陆位置。
不临海，但距渤海150千米。
渤海
一、自然地理特点
1
地理位置--相对位置
读图思考：
找出北京市周边的省份和城市，说出北京市的相对位置。
东南与天津市为邻，其他方位与河北省为邻。
一、自然地理特点
地形特征
读图思考：
找出北京市的地形，描述北京市的地形特征。
北京地形以平原、山地为主。
北部为燕山山脉，西部为西山，东南为低缓的华北平原
地势西北高，东南低。
北京地形图
2
一、自然地理特点
读图思考：
找出北京市的河流，说出北京市河流的流向以及注入地。
北京市河流大致自西北向东南流，注入渤海。
北京地形图
永定河
潮白河
京杭运河
3
河流特征
一、自然地理特点
4
气候特征
读图思考：
说出北京市所处的干湿区和气候类型。
北京市位于半湿润区；
气候属温带季风气候。
夏季高温多雨；冬季寒冷干燥。
一、自然地理特点
北京是我国著名的古都，历史上很多朝代都把北京作为自己的都城，你能从自然条件方面分析北京成为古都的原因吗？
活动探究1
1.位于中纬度，暖温带，距海不远，温带季风气候，气候适宜；
2.位于华北平原地势平坦；
3.潮白河和永定河等河流水源丰富；
4.三面环山，军事上易守难攻。
二、历史文化传统
1
追历史
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
公元前1122年，燕国定都北京，称燕都。
938年，建号南京，又称燕京，作为辽的陪都。
1153年，金朝正式建都于北京，称为中都。
1272年，元改称大都，俗称元大都。
1636年，皇太极改国号为大清，入关北京城。
1403年，明成祖朱棣建北京城，并准备迁都城于此，1421年正月，明朝中央政府正式迁都北京。
二、历史文化传统
2
品京味儿
①国粹京剧
②北京烤鸭
③北京四合院
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
二、历史文化传统
2
品京味儿
④北京庙会
⑤北京老字号
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
二、历史文化传统
3
访名迹
长城
颐和园
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
二、历史文化传统
3
访名迹
明十三陵
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
天坛
二、历史文化传统
3
访名迹
周口店北京猿人遗址
故宫博物院
思考：
阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
二、历史文化传统
近年来，参观北京故宫的游客数量剧增，给故宫保护带来了很大压力，你有哪些好的建议？
01
提高门票价格
02
限制每天游览的游客人数
03
提倡文明、环保的游览行为
04
开展虚拟旅游
活动探究2
二、历史文化传统
活动探究3
资料：随着城市建设的发展，北京市老城区的改造与四合院的保护产生了矛盾，如何将旧城改造与四合院保护有机结合，成为人们普遍关注的问题。说说你的看法。
对于具有北京特色的四合院和胡同要坚决保护，并且不断完善生活设施，使其符合现代生活需要。
对于特色不明显的四合院和胡同，可以拆除用于城市发展。
课堂小结
首都北京
随堂练习
1.有关北京地形的叙述正确的是（ ）
A.东南高，西北低 B.位于华北平原西北部
C.西山位于北京北部 D.地形以丘陵为主
2.与我国首都相邻的直辖市是（ ）
A.渝 B.沪 C. 津 D.冀
3.北京地区的气候属于（ ）
A.温带大陆性气候 B.温带季风气候
C.亚热带季风气候 D.热带季风气候
B
C
B
4.北京最突出的气候特点是（ ）
A.冬季温和多雨，夏季炎热干燥
B.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
C.冬季温和少雨，夏季凉爽湿润
D.冬季寒冷漫长，夏季凉爽短促
5.北京市历史悠久，留下了无数名胜古迹，下列不属于世界遗产的是（ ）
A.八达岭长城、颐和园 B.明清故宫、天坛
C.周口店北京猿人遗址 D.中华世纪坛
B
D
随堂练习
6.北京历史文化悠久，名胜古迹众多。下列名胜古迹全不属于北京的是（ ）
A.明十三陵、故宫博物馆
B.周口店北京人遗址、八达岭长城
C.秦陵兵马俑、布达拉宫
D.天坛、中南海
7.作为古都之一的北京，保留有众多的胡同，在城市建设和发展中，对这些胡同应（ ）
A.有选择地保护和改造
B.根据建设需要多数拆除
C.原封不动地保留下来
D.全部拆除
C
A
随堂练习
再 见