大象版(2017秋)三年级下册科学第五单元不一样的物体综合训练(含答案)

文档属性

名称 大象版(2017秋)三年级下册科学第五单元不一样的物体综合训练(含答案)
格式 docx
文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 大象版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-23 22:48:10

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
大象版三年级下册科学第五单元不一样的物体综合训练
一、选择题
1.在天平的左边放装着充气的皮球,如果天平平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气,此时天平( )。
A.左边下沉 B.右边下沉 C.保持平衡
2.巧克力被敲碎后,发生变化的是( )。
A.巧克力中的物质 B.巧克力的形状 C.巧克力的味道
3.将混合在一起的食盐和沙子分离,正确的操作顺序是( )。
A.加热一蒸发一溶解一过滤 B.溶解一加热一蒸发
C.溶解一过滤一蒸发
4.寄快递时需要测出快递的( )来描述它的大小。
A.长、宽、高 B.质量 C.重量
5.根据不同液体轻重不同可以调制成的饮料是( )。
A.蜂蜜水 B.西瓜汁 C.分层饮料
6.物质的状态可以分为:固体、液体、气体,下列变化中,物体的状态发生改变的是( )。
A.纸折叠成飞机 B.木头制作成桌子 C.冰融化成水
7.水、石头、空气之间的相同之处是都有确定的( )。
A.形状 B.质量 C.体积
8.下列选项中,物质没有改变的是( )。
①打碎的玻璃瓶 ②磨损的鞋底 ③用大米酿成的醋 ④发霉的面包
A.②④ B.①③ C.①②
9.如果要把混合在一起木屑和铁屑分离开,我们需要用到的工具是( )。
A.清水 B.磁铁 C.漏斗
10.分离溶解在水中的食盐可采用的方法是( )。
A.沉淀 B.蒸发 C.过滤
11.要分离绿豆中的糠,我们可以( )。
A.用吹风机吹 B.用筛子筛 C.用磁铁吸
12.固体、液体和气体之间的相同之处是( )。
A.都能流动 B.都有质量 C.都能被压缩
二、填空题
13.制作分层饮料时,一般先倒入 的液体,再倒入 的液体(选填重或“轻”)。
14.小木块、小石子、粉笔等都是 ,水、牛奶、饮料等都是液体,空气、氧气等都是 。
15.溶解在水中的食盐可以用 的方法把它们分离开来。可以利用 把铁屑和木屑分离开来。
16.液体会 ,没有确定的 ,但它具有确定的 ,所以我们能够测量出它的确定数据。
17.固体有确定的 。液体和气体没有确定的形状,它们能 。
18.常温下,根据三种常见的物态,可将物体分为 体、 体和液体。
三、判断题
19.金属受冷时体积缩小,受热时体积膨胀。( )
20.相同体积的水与食用油相比,水比食用油轻。( )
21.将相同体积的球形瓶中的水倒入锥形瓶中,水的形状发生了改变。( )
22.将盘子敲碎后,质量会变小。( )
23.固体和液体都有确定的形状和体积,能够用工具测量出准确的数据。( )
24.曲别针和木屑混合在一起,可以用磁铁吸走木屑中的曲别针。( )
四、连线题
25.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
空气
牛奶 气体
石头 液体
花生油 固体
二氧化碳
五、简答题
26.用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子,把沙子和盐分别运用了哪些特性分离?
27.你知道的形态为固体、液体和气体的物体分别有哪些?(各写2个)
28.固体和液体各有什么特点?它们之间的不同之处是什么?
六、实验题
29.奇奇小组在探究“空气是否有确定的体积和质量”实验中,设计了以下实验:
实验一:在注射器中装适量空气,用橡皮膜密封注射器的下端,并用左手按紧,右手用力向下按压注射器的活塞(如图所示)。
(1)右手用力向下按压注射器的活塞时, (选填“能”、“不能”)按到注射器底部;
(2)松开活塞,看到活塞 (选填“不动”、“被弹回”);这说明空气 (选填“有”、“没有”)确定的体积。
实验二:奇奇小组用托盘天平探究空气是否有质量,设计了以下实验:
步骤1:将皮球放在左盘,一定数量的砝码放在右盘,移动游码,使天平平衡。
步骤2:给皮球充气。
步骤3:把皮球放回天平左盘,观察指针位置。
(3)步骤1中,天平平衡时,指针在分度盘的中间,步骤3中,观察到指针 。(选填“偏左”或“偏右”)
(4)实验二的现象说明空气 (选填“有”或“没有”)质量。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案:
1.A
【详解】空气是无色、无味、透明的气体;空气能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,有一定的质量。在天平的左边放装着充气的皮球,如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气,此时天平左边重,下沉。
2.B
【详解】没有新物质产生的变化是物理变化;,有新物质产生的变化是化学变化。巧克力被敲碎后,只是形态发生了变化,没有生成新物质,味道也没有改变,属于物理变化。
3.C
【详解】食盐和沙混合后,可以先用水进行分离,利用滤纸过滤含有沙的食盐水时,最终留在滤纸上的是沙,把沙分离出来;要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是蒸发,随着水分的蒸发,食盐慢慢结晶出来。所以将混合在一起的食盐和沙子分离,正确的操作顺序是溶解一过滤一蒸发。
4.A
【详解】寄快递时快递的形状是固体,所以固体是有一定体积和一定形状,质地比较坚硬的物体,固体的共同性质是有固定的形状和体积,不会流动。固体有确定的形状,我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
5.C
【详解】把液体倒进水里和固体在水里的沉浮情况一样,有的液体会浮于水面,有的液体会沉于水下。所以分层饮料是根据相同体积不同液体的轻重不同而调制的,轻的浮在上面,重的沉在下面。
6.C
【详解】固体具有固定的形状和体积,液体有一定的体积,但没有固定的形状,具有流动性等。
A、纸折叠成飞机,纸的形状发生了变化,物体的状态还是固体,没有发生变化;
B、木头制成桌子,物体的形状、大小发生了变化,但还是固体,状态没有发生变化;
C、冰是固体,冰融化成水,物体的状态由固态变为液态,物体的状态发生了变化。
故选C。
7.B
【详解】水是液体,石头是固体,空气是气体,它们之间的相同之处是都有确定的质量;水和空气没有固定的形状,水和石头有固定的体积。
8.C
【详解】物质没有改变的是物理变化,也就是在变化过程中没有新物质的生成。打碎的玻璃瓶是形态的变化,没有新物质生成,是物理变化,磨损的鞋底没有新物质生成,是物理变化,用大米酿成的醋、发霉的面包都有新物质生成,是化学变化。C符合题意。
9.B
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开,分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同,使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。如果要把混合在一起木屑和铁屑分离开,我们需要用到的工具是磁铁,因为铁屑可以被磁铁吸引,木屑不可以被磁铁吸引。
10.B
【详解】分离溶解在水中的食盐,我们可以采用蒸发水分的方法,溶解的物质是无法通过过滤、沉淀的方法分离的。
11.A
【详解】分离混合物的方法有很多种。分离混合固体的方法有筛子筛、用磁铁吸、加热、吹风机吹等。我们可以用吹风机吹来分离绿豆中的糠。
12.B
【详解】固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态,固体、液体和气体都占有空间,都有质量,B符合题意;固体不能流动,不能被压缩,液体不能被压缩。
13. 重 轻
【详解】根据不同液体的轻重,先倒重的液体,再倒轻的液体,它们就会出现分层的现象。也就是说在杯子里先倒入蜂蜜,然后再慢慢倒入牛奶,观察到这两种不同的液体没有混合,出现了“分层”现象,出现“分层”的原因是两种液体的轻重不同。
14. 固体 气体
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有一定的形状和体积,不易被压缩,不具有流动性。小木块、小石子、粉笔等都是固体,水、牛奶、饮料等都是液体,空气、氧气等都是气体。
15. 蒸发 磁铁
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开,分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同,使用的过滤方法也就不同。蒸发结晶的方法是将溶于水的物质分离开来,比如分离溶解在水中的食盐;由于铁能被磁铁吸引,木屑不行,所以可以利用磁铁把铁屑和木屑分离开来。
16. 流动 形状 体积和质量
【详解】液体是三大物质形态之一,它是没有确定的形状,往往受容器影响。液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量,所以我们能够测量出它的确定数据。
17. 形状 流动
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,固体:有一定体积和一定形状,质地比较坚硬的物体;气体:没有一定形状,没有一定体积,可以流动的物体;液体:有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。它们之间的区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状,它们能流动。
18. 固 气
【详解】常温下,根据三种常见的物态,可将物体分为固体、气体和液体。其中固体有固定的形状和体积,气体没有固定的形状和体积,液体没有固定的形状,但是有一定的体积。
19.×
【详解】金属受热体积会膨胀,受冷体积会缩小,说明金属有热胀冷缩性质。大多数金属都具有热胀冷缩的性质。但锑和铋这两种金属除外,具有热缩冷胀的性质。
20.×
【详解】比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。将食用油和水混合在一起,食用油会浮在水的上面,这说明了同体积的水和食用油相比,水的重量大于食用油的重量。
21.√
【详解】水是液体,没有固定的形状,具有流动性。水没有固定的形状,具有流动性,将相同体积的球形瓶中的水倒入锥形瓶中,水的形状发生了改变,题目的说法是正确的。
22.×
【详解】化学变化是有新物质的产生;物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。物理变化没有新物质的产生,只是物质形状、大小、形态的变化。将盘子敲碎后,其中的物质没有发生变化,质量也没有变小,只是形态发生了变化,属于物理变化。
23.×
【详解】木块属于固体,固体有确定的形状、体积和质量。水属于液体,液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量。固体有确定的形状、体积和质量。液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量。题干错误。
24.√
【详解】曲别针和木屑混合在一起,可以利用曲别针可以被磁铁吸引而木屑不能被磁铁吸引的性质,使用磁铁进行分离,题目的说法是正确的。
25.
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有一定的形状和体积,不易被压缩,不具有流动性。空气和二氧化碳属于气体,牛奶和花生油属于液体,石头属于固体。
26.用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性;用筛子筛面粉和绿豆利用物体的颗粒大小不同;用水溶解沙子,把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。
【详解】通常用于分离混合物的方法:过滤、沉淀、蒸发、结晶等。磁铁具有磁性,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引木屑中的曲别针。利用筛子将不同颗粒大小的物体分开,用筛子筛分离面粉和绿豆。用水溶解沙子,把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。分离沙子和盐的方法是溶解、过滤、蒸发。沙子不溶于水,食盐溶于水。我们可以通过过滤的方法将沙子分离开,我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。盐溶解在水中,我们可以通过蒸发结晶的方法将它们分离。
27.固体:橡皮、三角尺
液体:白开水、酸奶
气体:空气、水蒸气
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,橡皮、三角尺有固定的形状,是固体;白开水、酸奶没有固定的形状,有一定的体积,具有流动性,是液体;空气、水蒸气没有固定的形状和体积,具有流动性,是气体。
28.固体有固定的形状和体积,有一定的质量;液体有一定的体积,但是没有固定的形状,具有流动性,它们的不同之处在于固体有固定的形状,不能流动;液体没有固定的形状,具有流动性。
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,固体有固定的形状和体积,有一定的质量;液体有一定的体积,但是没有固定的形状,具有流动性,它们的不同之处在于固体有固定的形状,不能流动;液体没有固定的形状,具有流动性。
29. 不能 被弹回 没有 偏左 有
【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体;我们周围到处都有空气,空气占据空间,空气有重量,可以流动,可以被压缩。
【详解】(1)空气能被压缩,右手用力向下按压注射器的活塞时,不能按到注射器底部;
(2)松开活塞,看到活塞被弹回;这说明空气没有确定的体积,空气容易被压缩,但是空气也需要占据空间。
(3)由图可以看出,步骤1中,天平平衡时,指针在分度盘的中间,步骤3中,观察到指针偏左。
(4)实验二的现象说明空气有质量。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)