人教版八年级物理第七章第2节弹力课件
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课件35张PPT。接触力1 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。
2 通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力
3、接触力按性质可归纳为：
弹力和摩擦力它们在本质上都是由电磁力引起的2 弹 力观 察 现 象观 察 现 象 形变：物体的形状或体积的改变。 弹性形变：撤去外力后，能够恢复原状的形变。弹性形变 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 弹性限度 弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。①直接接触
②发生弹性形变弹力的产生条件： 形变：物体的形状或体积的改变。 弹性形变：能够恢复原状的形变。弹性形变和弹力微小形变放大的思想实 验 演 示垂直于接触面指向受力物体弹力的方向:书对桌面的压力桌面对书的支持力几种弹力书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小形变。书要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力桌面要恢复微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力 结论：压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。 弹力是施力物体要恢复原状对受力物体产生的力思考与讨论：用绳子拉物体时，绳子和物体都会产生形变，致使绳子对物体产生拉力，同时物体也对绳子产生拉力。试讨论拉力的方向与绳子的方向有什么关系。 绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向 绳子的拉力也是弹力物体对绳
子的拉力绳子对物
体的拉力1、关于弹力的产生下列说法中正确的是（ ）
A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的
B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的
C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的
D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的BC 跟 踪 练 习跟 踪 练 习2、试分析下列光滑小球受到的弹力。
（悬线竖直）ABCF思维总结：判定弹力有无的方法 撤离法弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失。弹力与形变的定量关系一般来讲比较复杂。而弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量的关系则比较简单，下面我们来研究弹簧的弹力问题。胡克定律提出问题弹簧的弹力 F 与弹簧形变量 x 之间
的关系？大胆猜想F 与x 成正比设计实验1 需要那些器材？2 需要测量什么量？3 如何测量？弹力的大小注意事项2、稳定后再读数(注意有效数字）3、不能超过弹性限度L0Lx 弹力的大小记录数据进行实验4 如何设计表格？ 弹力的大小处理数据交流合作胡克定律k — 劲度系数单位:实 验 探 究提出问题大胆猜想设计实验记录数据进行实验处理数据思考：日常生活中说弹簧“硬” “软” 分别指的是什么？1、弹力的概念
2、弹力有无的判定
3、弹力的方向
4、胡克定律知识小结：思维方法小结：假设法科学探究的过程与方法例：如图，下列a、b两物体间一定有弹力的是（ ）aBACBDbＡ讨论：下列Ａ、Ｂ、Ｃ三个物体间的弹力方向讨论：下列绳子产生的弹力方向结论：绳子产生的弹力方向沿绳子收缩方向讨论：下列弹簧产生的弹力方向结论：沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。思考：如何用弹簧秤测量物体的重力？如果将弹簧秤换为弹簧，弹簧的弹力与物体的重力有什么关系？为什么？2.请分析右图小球所受弹力的方向
向上（具体分析确定）
二力平衡结论：硬杆产生的弹力方向不一定沿杆的方向课本 P56 问题与练习 2GF1F2F1F2半球形的碗课本 P56 问题与练习 3F3各种接触面间的弹力方向判断1、曲面与平面接触曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体2、点与平面接触点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面各种接触面间的弹力方向判断3、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体各种接触面间的弹力方向判断弹力方向总结压力的方向是垂直于接触面指向被压的物体
支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的物体
绳子的拉力却是指向绳子收缩的方向。
注意：在分析弹力方向时一定要注意确定弹力的施力物体和受力物体及它们的形变方向
弹力方向 与受力物体形变方向相同
2 通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力
3、接触力按性质可归纳为：
弹力和摩擦力它们在本质上都是由电磁力引起的2 弹 力观 察 现 象观 察 现 象 形变：物体的形状或体积的改变。 弹性形变：撤去外力后，能够恢复原状的形变。弹性形变 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 弹性限度 弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。①直接接触
②发生弹性形变弹力的产生条件： 形变：物体的形状或体积的改变。 弹性形变：能够恢复原状的形变。弹性形变和弹力微小形变放大的思想实 验 演 示垂直于接触面指向受力物体弹力的方向:书对桌面的压力桌面对书的支持力几种弹力书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小形变。书要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力桌面要恢复微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力 结论：压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。 弹力是施力物体要恢复原状对受力物体产生的力思考与讨论：用绳子拉物体时，绳子和物体都会产生形变，致使绳子对物体产生拉力，同时物体也对绳子产生拉力。试讨论拉力的方向与绳子的方向有什么关系。 绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向 绳子的拉力也是弹力物体对绳
子的拉力绳子对物
体的拉力1、关于弹力的产生下列说法中正确的是（ ）
A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的
B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的
C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的
D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的BC 跟 踪 练 习跟 踪 练 习2、试分析下列光滑小球受到的弹力。
（悬线竖直）ABCF思维总结：判定弹力有无的方法 撤离法弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失。弹力与形变的定量关系一般来讲比较复杂。而弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量的关系则比较简单，下面我们来研究弹簧的弹力问题。胡克定律提出问题弹簧的弹力 F 与弹簧形变量 x 之间
的关系？大胆猜想F 与x 成正比设计实验1 需要那些器材？2 需要测量什么量？3 如何测量？弹力的大小注意事项2、稳定后再读数(注意有效数字）3、不能超过弹性限度L0Lx 弹力的大小记录数据进行实验4 如何设计表格？ 弹力的大小处理数据交流合作胡克定律k — 劲度系数单位:实 验 探 究提出问题大胆猜想设计实验记录数据进行实验处理数据思考：日常生活中说弹簧“硬” “软” 分别指的是什么？1、弹力的概念
2、弹力有无的判定
3、弹力的方向
4、胡克定律知识小结：思维方法小结：假设法科学探究的过程与方法例：如图，下列a、b两物体间一定有弹力的是（ ）aBACBDbＡ讨论：下列Ａ、Ｂ、Ｃ三个物体间的弹力方向讨论：下列绳子产生的弹力方向结论：绳子产生的弹力方向沿绳子收缩方向讨论：下列弹簧产生的弹力方向结论：沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。思考：如何用弹簧秤测量物体的重力？如果将弹簧秤换为弹簧，弹簧的弹力与物体的重力有什么关系？为什么？2.请分析右图小球所受弹力的方向
向上（具体分析确定）
二力平衡结论：硬杆产生的弹力方向不一定沿杆的方向课本 P56 问题与练习 2GF1F2F1F2半球形的碗课本 P56 问题与练习 3F3各种接触面间的弹力方向判断1、曲面与平面接触曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体2、点与平面接触点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面各种接触面间的弹力方向判断3、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体各种接触面间的弹力方向判断弹力方向总结压力的方向是垂直于接触面指向被压的物体
支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的物体
绳子的拉力却是指向绳子收缩的方向。
注意：在分析弹力方向时一定要注意确定弹力的施力物体和受力物体及它们的形变方向
弹力方向 与受力物体形变方向相同