第五单元 演唱《这一封书信来得巧》教学设计（表格式） 人音版八年级音乐下册
文档属性
| 名称 | 第五单元 演唱《这一封书信来得巧》教学设计（表格式） 人音版八年级音乐下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 22.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2024-05-23 06:31:30 | ||
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文档简介
课题 这一封书信来得巧 单元 学科 音乐 年级 八年级
学习 目标 培养学生对京剧艺术的审美兴趣，能够感知京剧音乐的旋律、节奏、音色等音乐要素，体验京剧音乐的独特魅力。 通过欣赏京剧《定军山》选段，了解京剧艺术的基本知识和文化内涵，理解京剧在中国传统文化中的地位和作用。
学情 分析 八年级学生已经具备了一定的音乐基础，但对于京剧这种传统艺术形式可能接触较少。因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，通过欣赏、分析和讨论等方式，加深对京剧艺术的理解。
教材 分析 本节课选用人音版八年级下册第五单元《京腔昆韵》第1课时京剧传统戏《这一封书信来得巧》-京剧《定军山》选段作为教学内容。该选段以西皮流水和西皮散板为主要板式，旋律优美，节奏明快，是京剧艺术的经典之作。通过欣赏该选段，可以帮助学生了解京剧音乐的特点和魅力，以及《定军山》的剧情背景。
重点 感受京剧音乐的旋律美、节奏美，理解西皮流水和西皮散板的特点。
难点 理解京剧艺术的文化内涵，感受京剧艺术的独特魅力。
教学器材 多媒体设备（播放京剧选段）、音响设备、PPT课件（包含京剧知识介绍、选段背景介绍等）。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放京剧经典片段，激发学生兴趣。 教师：“同学们，大家好！今天我们要一起走进一个古老而独特的艺术世界——京剧。大家有没有听过京剧呢？或者看过京剧的表演？”（观察学生反应） 教师：“京剧，作为中国文化的瑰宝，历史悠久，博大精深。它融合了唱、念、做、打等多种艺术形式，是中华民族的骄傲。那么，今天我们就来一起欣赏一段京剧的经典选段《这一封书信来得巧》，选自京剧《定军山》。”（板书课题） 观看视频，回答教师提问。 通过视频导入，迅速吸引学生的注意力，引导学生进入学习状态。
讲授新课 1. 京剧基本知识介绍 教师：“首先，我们来简单了解一下京剧的基本知识。京剧起源于清朝，最初是由徽班进京后，与汉调、昆曲、秦腔等融合而成的。它的表演形式丰富多样，包括生、旦、净、末、丑五种行当，每种行当都有其独特的表演特点和风格。”（PPT展示京剧行当图片） 2. 欣赏《这一封书信来得巧》选段 教师：“现在，请大家闭上眼睛，放松心情，我们来一起欣赏这段京剧选段。”（播放音乐） （音乐播放结束后） 教师：“同学们，感觉怎么样？是不是被京剧音乐的独特魅力所吸引了呢？” 3. 分析选段的音乐要素 教师：“这段京剧选段中，我们可以听到旋律优美、节奏明快的音乐。这就是京剧音乐的特点之一。同时，这段音乐还采用了西皮流水和西皮散板这两种板式。”（PPT展示西皮流水和西皮散板的特点） “西皮流水，顾名思义，就是旋律如流水般流畅，节奏明快。而西皮散板则是一种较为自由的板式，旋律和节奏都相对较为松散。” 4. 介绍《定军山》剧情背景 教师：“接下来，我们来了解一下这段京剧选段所属的剧目《定军山》的剧情背景。”（PPT展示《定军山》剧情简介） “《定军山》讲述了三国时期，蜀汉老将黄忠在定军山一战中，刀斩曹魏名将夏侯渊的英勇事迹。这段选段正是描述了黄忠在得知夏侯渊前来挑战时，内心充满自信与决心的心情。” 认真听讲，了解京剧的基本知识。 欣赏选段，感受京剧音乐的魅力。 跟随教师分析选段的音乐要素，理解西皮流水和西皮散板的特点。 了解《定军山》的剧情背景，加深对选段内容的理解。 通过讲解、欣赏、分析等方式，让学生全面了解京剧艺术的特点和魅力，以及《定军山》选段的音乐内容和剧情背景。
拓展提高 推荐学生观看其他京剧经典剧目，如《霸王别姬》、《贵妃醉酒》等，进一步了解京剧艺术的魅力和文化内涵。 教师：“同学们，京剧作为中国传统文化的重要组成部分，不仅具有独特的艺术魅力，还蕴含着丰富的文化内涵。那么，我们如何将京剧艺术与现代音乐元素相结合，创作出具有时代特色的作品呢？” （引导学生分组讨论，分享讨论成果） 利用课余时间观看京剧经典剧目，加深对京剧艺术的理解和喜爱。 通过拓展延伸，丰富学生的艺术视野，提升他们的艺术素养。
课堂小结 今天，我们一起走进了京剧的艺术世界，欣赏了《这一封书信来得巧》这段京剧选段。通过学习，我们了解了京剧的基本知识、选段的音乐要素以及《定军山》的剧情背景。同时，我们还探讨了如何将京剧艺术与现代音乐元素相结合。希望大家能够继续关注和喜爱京剧这一传统文化瑰宝。
板书 京剧基本知识 《这一封书信来得巧》选段分析 旋律美 节奏美 西皮流水、西皮散板特点 《定军山》剧情背景
教学反思 本节课通过讲解、欣赏、分析等方式，让学生全面了解了京剧艺术的特点和魅力，以及《这一封书信来得巧》选段的音乐内容和剧情背景。但在教学过程中，发现部分学生对京剧艺术的了解较少，需要进一步加强引导和启发。在今后的教学中，可以尝试采用更多元化的教学方法和手段，如角色扮演、模拟表演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，也要注重培养学生的批判性思维和创新能力，引导他们从多个角度理解和欣赏京剧艺术。
学习 目标 培养学生对京剧艺术的审美兴趣，能够感知京剧音乐的旋律、节奏、音色等音乐要素，体验京剧音乐的独特魅力。 通过欣赏京剧《定军山》选段，了解京剧艺术的基本知识和文化内涵，理解京剧在中国传统文化中的地位和作用。
学情 分析 八年级学生已经具备了一定的音乐基础，但对于京剧这种传统艺术形式可能接触较少。因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，通过欣赏、分析和讨论等方式，加深对京剧艺术的理解。
教材 分析 本节课选用人音版八年级下册第五单元《京腔昆韵》第1课时京剧传统戏《这一封书信来得巧》-京剧《定军山》选段作为教学内容。该选段以西皮流水和西皮散板为主要板式，旋律优美，节奏明快，是京剧艺术的经典之作。通过欣赏该选段，可以帮助学生了解京剧音乐的特点和魅力，以及《定军山》的剧情背景。
重点 感受京剧音乐的旋律美、节奏美，理解西皮流水和西皮散板的特点。
难点 理解京剧艺术的文化内涵，感受京剧艺术的独特魅力。
教学器材 多媒体设备（播放京剧选段）、音响设备、PPT课件（包含京剧知识介绍、选段背景介绍等）。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放京剧经典片段，激发学生兴趣。 教师：“同学们，大家好！今天我们要一起走进一个古老而独特的艺术世界——京剧。大家有没有听过京剧呢？或者看过京剧的表演？”（观察学生反应） 教师：“京剧，作为中国文化的瑰宝，历史悠久，博大精深。它融合了唱、念、做、打等多种艺术形式，是中华民族的骄傲。那么，今天我们就来一起欣赏一段京剧的经典选段《这一封书信来得巧》，选自京剧《定军山》。”（板书课题） 观看视频，回答教师提问。 通过视频导入，迅速吸引学生的注意力，引导学生进入学习状态。
讲授新课 1. 京剧基本知识介绍 教师：“首先，我们来简单了解一下京剧的基本知识。京剧起源于清朝，最初是由徽班进京后，与汉调、昆曲、秦腔等融合而成的。它的表演形式丰富多样，包括生、旦、净、末、丑五种行当，每种行当都有其独特的表演特点和风格。”（PPT展示京剧行当图片） 2. 欣赏《这一封书信来得巧》选段 教师：“现在，请大家闭上眼睛，放松心情，我们来一起欣赏这段京剧选段。”（播放音乐） （音乐播放结束后） 教师：“同学们，感觉怎么样？是不是被京剧音乐的独特魅力所吸引了呢？” 3. 分析选段的音乐要素 教师：“这段京剧选段中，我们可以听到旋律优美、节奏明快的音乐。这就是京剧音乐的特点之一。同时，这段音乐还采用了西皮流水和西皮散板这两种板式。”（PPT展示西皮流水和西皮散板的特点） “西皮流水，顾名思义，就是旋律如流水般流畅，节奏明快。而西皮散板则是一种较为自由的板式，旋律和节奏都相对较为松散。” 4. 介绍《定军山》剧情背景 教师：“接下来，我们来了解一下这段京剧选段所属的剧目《定军山》的剧情背景。”（PPT展示《定军山》剧情简介） “《定军山》讲述了三国时期，蜀汉老将黄忠在定军山一战中，刀斩曹魏名将夏侯渊的英勇事迹。这段选段正是描述了黄忠在得知夏侯渊前来挑战时，内心充满自信与决心的心情。” 认真听讲，了解京剧的基本知识。 欣赏选段，感受京剧音乐的魅力。 跟随教师分析选段的音乐要素，理解西皮流水和西皮散板的特点。 了解《定军山》的剧情背景，加深对选段内容的理解。 通过讲解、欣赏、分析等方式，让学生全面了解京剧艺术的特点和魅力，以及《定军山》选段的音乐内容和剧情背景。
拓展提高 推荐学生观看其他京剧经典剧目，如《霸王别姬》、《贵妃醉酒》等，进一步了解京剧艺术的魅力和文化内涵。 教师：“同学们，京剧作为中国传统文化的重要组成部分，不仅具有独特的艺术魅力，还蕴含着丰富的文化内涵。那么，我们如何将京剧艺术与现代音乐元素相结合，创作出具有时代特色的作品呢？” （引导学生分组讨论，分享讨论成果） 利用课余时间观看京剧经典剧目，加深对京剧艺术的理解和喜爱。 通过拓展延伸，丰富学生的艺术视野，提升他们的艺术素养。
课堂小结 今天，我们一起走进了京剧的艺术世界，欣赏了《这一封书信来得巧》这段京剧选段。通过学习，我们了解了京剧的基本知识、选段的音乐要素以及《定军山》的剧情背景。同时，我们还探讨了如何将京剧艺术与现代音乐元素相结合。希望大家能够继续关注和喜爱京剧这一传统文化瑰宝。
板书 京剧基本知识 《这一封书信来得巧》选段分析 旋律美 节奏美 西皮流水、西皮散板特点 《定军山》剧情背景
教学反思 本节课通过讲解、欣赏、分析等方式，让学生全面了解了京剧艺术的特点和魅力，以及《这一封书信来得巧》选段的音乐内容和剧情背景。但在教学过程中，发现部分学生对京剧艺术的了解较少，需要进一步加强引导和启发。在今后的教学中，可以尝试采用更多元化的教学方法和手段，如角色扮演、模拟表演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，也要注重培养学生的批判性思维和创新能力，引导他们从多个角度理解和欣赏京剧艺术。