7《开国大典》第一课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第7课 开国大典　　
六年级·语文·人教版·上册
第一课时
1.通过学习字词，会写“爆”“隆”等字，会写“旗帜”“汇聚”等词语。
2.通过整理时间轴，理清文章顺序；提取关键语句，用小标题概括主要场面。
3.了解概述方法，学习概述开国大典的过程。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(bēn　bèn)会场。
2.郊区的农民是五更(gēng　gèng)天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
3.毛主席用强(qiáng　qiǎng)有力的语调(tiáo　diào)向全世界发出新中国的声音。
4.群众差(chā　chà)不多把嗓子都喊哑了。
√
.
.
.
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√
√
√
√
二、查字典,填空。
“典”字用音序查字法,应先查大写字母　　。它在字典里的解释:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼;④主持,主管。“开国大典”中的“典”应选第　　种解释。(填序号)
D
③
三、读句子,看拼音,写词语。(情境运用类作业)
1.yuè bīng( )式开始了,英武的战士们lóng zhòng( )登场,观众席上bào fā( )出热烈的掌声。
2.全场sù jìnɡ( ),中队长代表同学们在鲜艳的qí zhì( )下,用激昂的yǔ diào( )大声地宣读我们的誓言。
3.2023年5月,中国—中亚峰会在西安举行,我国领导人和尊贵的wài bīn( )们huì jù( )一堂,共谈合作。
阅兵
隆重
爆发
肃静
旗帜
语调
外宾
汇聚
预习导学
自读课文，说一说哪几个自然段讲的是大典开始前的总体情况，哪几个自然段讲的是典礼的具体过程？
理清文章结构
总体情况（ - 自然段）
具体过程（ - 自然段）
自读课文，说一说哪几个自然段讲的是大典开始前的总体情况，哪几个自然段讲的是典礼的具体过程？
理清文章结构
总体情况（1-3 自然段）
具体过程（4-15 自然段）
任务驱动一:
自学提示：
1.阅读课文第 1~3 自然段。
2.完成下面填空。（导学案P25 第五题）
《开国大典》是按时间的顺序描写的。典礼于　 在　 举行,会场在　 ,主席台在　 　,参加典礼的有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队,总数达　 　人。读了这些,我心情很　 　。
3.用铅笔画出感受深刻的语句，在旁边做批注。
学习方式：自主完成——对学——展示。
城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。（庄严、隆重）
任务驱动二:
自学提示：
1.阅读课文第 4~15 自然段，用铅笔圈画出表示时间或标明时间节点的词语。
2.提取关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面。
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
群众入场
学习方式：自主完成——群学——展示。
举行典礼
阅兵式
群众游行
早上六点钟
下午三点整
阅兵式开始
阅兵时结束/傍晚
晚上九点半
任务驱动三:
用简练的语言概述开国大典的过程。
1949年10月1日，新中国开国大典在北京举行。首先群众入场，然后举行典礼。典礼仪式后，阅兵式检阅，最后群众游行。
1.阅读概述。
2.交流概述方法。
3.尝试概述开国大典的过程。
学习方式：组内交流——展示。
1.串联主要场面
1.串联主要场面
2.按照时间顺序
概述的主要方法
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
群众入场
举行典礼
阅兵式
群众游行
早上六点钟
下午三点整
阅兵式开始
阅兵时结束/傍晚
晚上九点半
1.串联主要场面
2.按照时间顺序
3.关注主要内容
……
概述的主要方法
选词填空。
宣读　宣布　宣告
1.这庄严的(　　),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
2.毛泽东主席(　　):“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(　 　)中央人民政府的公告。
宣告
宣布
宣读
推荐观看电影《开国大典》。
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