科学四年级上册教科版1.感受我们的呼吸 课件(共15张PPT)

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名称 科学四年级上册教科版1.感受我们的呼吸 课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-23 11:05:10

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文档简介

(共15张PPT)
感 受 我 们
的 呼 吸
憋气游戏
憋住气,看看自己会有什么感觉?
①在自己已经感觉到难受时不要坚持。
②禁止互相比赛。
③禁止加油助威。
④禁止同学间互相捏住鼻子。
安全警示:
无论白天还是夜晚,我们都
在呼吸。不间断的呼吸成为我们的
重要活动。这是为什么?
呼吸意味着生命的存在,没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。
感受我们的呼吸过程。
实验步骤
(1)把双手放在肋部,感受吸气和呼气时胸部的变化。
(2)双手放在腹部,感受吸气和呼气时腹腔的变化。
提示:
一呼一吸算一次呼吸。
(1)吸气,是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。
(2)呼气,是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。
吸气时胸腔扩张,腹部收缩;
呼气时胸腔收缩,腹部放松。
想一想:为什么蒙头大睡会感到气闷?
我们吸入和气体和呼出的气体一样吗?
做下面的实验试一试,验证你的猜想。
①用塑料管对着试管澄清石灰水吹气,观察现象。
②及时记录观察现象。
实验方法:
现象:澄清石灰水变浑浊
呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
现在你能解释为什么蒙头大睡会感到气闷吗?
蒙头大睡的时候,被子里的氧气会变少,呼出的二氧化碳等废气越来越多,因此会感到气闷。
所以我们要养成良好的睡眠习惯,不要蒙头睡觉。
空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的,人体所需的氧气约占空气的五分之一。
运动前后,我们的呼吸会发生什么变化?
活动提示:
①正确的测量方法:“一呼一吸”记为1次。
②测量静坐时1分钟的呼吸次数。
③原地跳跃20次后测量1分钟的呼吸次数。
运动后呼吸会变快
为什么运动后呼吸变快了呢?
人在运动时,所需要消耗的能量比原来要多得多,所以呼吸次数会比原来增加,以摄取更多的氧气来供给能量。
我们的呼吸需要氧气,猜一猜空气中的氧气会被用完吗?
在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并释放出氧气。
只要有植物在,氧气是不会用完的。所以我们要保护环境,保护植物。
人和动物都必须呼吸,否则就会死亡,植物也不例外。植物每天也要吸入氧气,呼出二氧化碳。不同的是,白天植物进行光合作用,需要吸入大量的二氧化碳,排放大量的氧气。这时候,虽然它们也呼出二氧化碳,但是排放的氧气是呼出的二氧化碳的几十倍。可是到了晚上,植物继续呼吸,在吸入氧气的同时,会排出二氧化碳,所以卧室尽量不要放绿色开花植物,以免晚上与我们争夺氧气。
植物呼吸也需要氧气
植物的选择
感 受 我 们 的 呼 吸