三年级下册数学北师大版《总复习 数与代数》课件(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学北师大版《总复习 数与代数》课件(共41张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-23 06:49:34 | ||
图片预览
文档简介
(共41张PPT)
数与代数
总复习
数与代数
图形与几何
混合运算、加与减、乘与除
如何用画图的方法解决实际问题？
如何用两位数除以一位数解决实际问题？
混合运算的顺序是什么？
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
混合运算
乘加、乘减混合运算
除加、除减混合运算
带有小括号混合运算
加与减
连加运算
连减运算
加减混合运算
里程表中的数学问题
我是这样画图表示的。
混合运算、加与减、乘与除
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
混合运算、加与减、乘与除
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算
两位数乘一位数的口算
整十、整百数除以一位数的口算
两位数除以一位数的口算
乘法的笔算
我是这样画图表示的。
先算乘、除法，再算加、减法，同级运算按照从左到右的顺序计算，有小括号的先写小括号里面的。
混合运算、加与减、乘与除
265－66÷3
＝265－22
＝243
65＋12×3
＝65＋36
＝101
＝81÷9
＝9
（176－95）÷9
连加、连减以及加减混合运算都按照从左到右的顺序计算。
混合运算、加与减、乘与除
871－381－129
＝490－129
＝361
287＋（145－78）
＝287＋67
＝354
说一说先算什么，再算什么，并计算。
把两位数分成整十数和一位数，分别与另一个因数相乘，再把所得积相加。
混合运算、加与减、乘与除
计算：300×5
300×5
3×5＝15
300×5＝1500
＝1500
口算下面各题。
100×9＝ 30×6＝ 60×5＝
900
180
把两位数分成整十数和一位数，分别与另一个因数相乘，再把所得积相加。
混合运算、加与减、乘与除
计算：32×3
＝96
32×3
30 2
30×3＝90
2×3＝6
90＋6＝96
口算下面各题。
11×8＝ 12×5＝ 16×3＝
88
60
48
先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0。
混合运算、加与减、乘与除
160÷2
16÷2＝8
160÷2＝80
计算：160÷2
＝80
口算下面各题。
180÷2＝ 3600÷4＝ 1400÷2＝
90
900
700
把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得商相加。
混合运算、加与减、乘与除
99÷3
90 9
90÷3＝30
9÷3＝3
30＋3＝33
计算：99÷3
＝33
口算下面各题。
24÷2＝ 84÷4＝ 39÷3＝
12
21
13
从个位乘起，满几十向前一位进几。
0乘任何数都得0。
竖式计算：170×3＝
170
× 3
1
2
5
0
510
混合运算、加与减、乘与除
独立思考
独立思考
独立思考
年、月、日
认识年、月、日
平年、闰年；大月、小月
24时记时法
根据作息时间表解决简单的实际问题
一年12个月，分为四个季度
第一季度：1月、2月、3月，第二季度：4月、5月、6月，
第三季度：7月、8月、9月，第四季度：10月、11月、12月。
一日有24小时。
年、月、日
把2月有28天的那一年叫平年
把2月有29天的那一年叫闰年。
年、月、日
拳头记忆法：
凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（二月除外）。
歌诀记忆法：
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十日。
平年二月二十八，
闰年二月把一加
儿歌记忆法：
七个大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其他各月是小月。
年、月、日
一般情况下，如果这一年的年份是4的倍数，这一年就是闰年，不是4的倍数，这一年就是平年。平年二月份有28天，闰年二月份有29天，2月既不是大月，也不是小月。
年份不是整百年
闰年
年份÷4，没有余数
年份是整百年
闰年
年份÷400，没有余数
剩下的都是平年
年、月、日
1天的24小时又分为两段，每段12小时。12时记时法（分段记时法/普通记时法）是把一天24小时分成两段，这样钟表上的每一个数字都表示两个不同的时刻，为了区分要加上“上午”“下午”等字样。
例：13：00用12时计时法如何表示
13：00超过12时，13-12=1
13：00用12时计时法表示为下午1：00。
年、月、日
经过时间=结束时刻-开始时刻。
例：学校举行数学竞赛，上午9：00开始，进行了80分钟结束。结束时是几时几分
80分钟=1时20分
用开始时间+1时20分。也就是10时20分。
结束时刻=开始时刻+经过时间。
开始时刻=结束时刻-经过时间。
年、月、日
年、月、日
你知道小数表示什么意思吗？它们在生活中有哪些应用？
2.50元
树高5.55米
彩带长3.05米
2.80元
3.00元
小数
像3.15，0.50，1.06，6.66，
…这样的数，都是小数。
3 . 15
0 . 50
整数
部分
小数
部分
读作：三点一五
读作：零点五零
小
数
点
读小数的时候， 小数点左边的数和整数的读法一样，小数点读作“点”，小数点右边的数是几就读几。
整数部分按整数的写法来写，小数点写作“.”，小数部分按顺序依次写出每一位上的数字。
元 角 分
元
元 角 分
元
2
2
2
2
0
4
2.22
2.04
3 . 1 5元
0 . 5 0元
1 . 0 6元
元
点左边的数表示几元，点右边第一位上的数表示几角，右边第二位上的数表示几分。
角
分
6 . 6 6元
4.90元<5.10元
1.8元<1.9元
两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大，这个小数就大。
如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，小数部分第一位大的这个数就大。
1 1 . 5
3
.
2
＋
7
4
1
.
2 9 . 9
1 4 . 7
－
2
.
1 5
小数点对齐，相同数位互相加减。
像整数加减法一样计算。
1.6＋12.8＝
1.6
＋
12.8
元
角
4
1
4
1
14.4
15
－
14.4
元
角
6
0
0.6
0
·
15－14.4＝
（元）
（元）
小数点要对齐，满十要加上一位进1；如果不够减要从上一位借一当十。
1分米
1角是0.1元。
1分米是0.1米。
2个1角是 元。
3个1角是 元。
4个1角是 元。
5个1角是 元。
2个1分米是 米。
3个1分米是 米。
4个1分米是 米。
5个1分米是 米。
0.2
0.3
0.4
0.5
0.2
0.3
0.4
0.5
独立思考
2.把下面的前三种文具的价钱从小到大排列，说说你是怎样想的。
2.50元
彩带长3.05米
2.80元
3.00元
温馨提示：比较时要注意单位和数位。
2.50元＜2.80元＜3.00元
独立思考
温馨提示：小数点对齐，就是相同单位的数对齐。不对齐就不能直接相加。
数与代数
总复习
数与代数
图形与几何
混合运算、加与减、乘与除
如何用画图的方法解决实际问题？
如何用两位数除以一位数解决实际问题？
混合运算的顺序是什么？
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
混合运算
乘加、乘减混合运算
除加、除减混合运算
带有小括号混合运算
加与减
连加运算
连减运算
加减混合运算
里程表中的数学问题
我是这样画图表示的。
混合运算、加与减、乘与除
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
混合运算、加与减、乘与除
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算
两位数乘一位数的口算
整十、整百数除以一位数的口算
两位数除以一位数的口算
乘法的笔算
我是这样画图表示的。
先算乘、除法，再算加、减法，同级运算按照从左到右的顺序计算，有小括号的先写小括号里面的。
混合运算、加与减、乘与除
265－66÷3
＝265－22
＝243
65＋12×3
＝65＋36
＝101
＝81÷9
＝9
（176－95）÷9
连加、连减以及加减混合运算都按照从左到右的顺序计算。
混合运算、加与减、乘与除
871－381－129
＝490－129
＝361
287＋（145－78）
＝287＋67
＝354
说一说先算什么，再算什么，并计算。
把两位数分成整十数和一位数，分别与另一个因数相乘，再把所得积相加。
混合运算、加与减、乘与除
计算：300×5
300×5
3×5＝15
300×5＝1500
＝1500
口算下面各题。
100×9＝ 30×6＝ 60×5＝
900
180
把两位数分成整十数和一位数，分别与另一个因数相乘，再把所得积相加。
混合运算、加与减、乘与除
计算：32×3
＝96
32×3
30 2
30×3＝90
2×3＝6
90＋6＝96
口算下面各题。
11×8＝ 12×5＝ 16×3＝
88
60
48
先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0。
混合运算、加与减、乘与除
160÷2
16÷2＝8
160÷2＝80
计算：160÷2
＝80
口算下面各题。
180÷2＝ 3600÷4＝ 1400÷2＝
90
900
700
把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得商相加。
混合运算、加与减、乘与除
99÷3
90 9
90÷3＝30
9÷3＝3
30＋3＝33
计算：99÷3
＝33
口算下面各题。
24÷2＝ 84÷4＝ 39÷3＝
12
21
13
从个位乘起，满几十向前一位进几。
0乘任何数都得0。
竖式计算：170×3＝
170
× 3
1
2
5
0
510
混合运算、加与减、乘与除
独立思考
独立思考
独立思考
年、月、日
认识年、月、日
平年、闰年；大月、小月
24时记时法
根据作息时间表解决简单的实际问题
一年12个月，分为四个季度
第一季度：1月、2月、3月，第二季度：4月、5月、6月，
第三季度：7月、8月、9月，第四季度：10月、11月、12月。
一日有24小时。
年、月、日
把2月有28天的那一年叫平年
把2月有29天的那一年叫闰年。
年、月、日
拳头记忆法：
凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（二月除外）。
歌诀记忆法：
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十日。
平年二月二十八，
闰年二月把一加
儿歌记忆法：
七个大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其他各月是小月。
年、月、日
一般情况下，如果这一年的年份是4的倍数，这一年就是闰年，不是4的倍数，这一年就是平年。平年二月份有28天，闰年二月份有29天，2月既不是大月，也不是小月。
年份不是整百年
闰年
年份÷4，没有余数
年份是整百年
闰年
年份÷400，没有余数
剩下的都是平年
年、月、日
1天的24小时又分为两段，每段12小时。12时记时法（分段记时法/普通记时法）是把一天24小时分成两段，这样钟表上的每一个数字都表示两个不同的时刻，为了区分要加上“上午”“下午”等字样。
例：13：00用12时计时法如何表示
13：00超过12时，13-12=1
13：00用12时计时法表示为下午1：00。
年、月、日
经过时间=结束时刻-开始时刻。
例：学校举行数学竞赛，上午9：00开始，进行了80分钟结束。结束时是几时几分
80分钟=1时20分
用开始时间+1时20分。也就是10时20分。
结束时刻=开始时刻+经过时间。
开始时刻=结束时刻-经过时间。
年、月、日
年、月、日
你知道小数表示什么意思吗？它们在生活中有哪些应用？
2.50元
树高5.55米
彩带长3.05米
2.80元
3.00元
小数
像3.15，0.50，1.06，6.66，
…这样的数，都是小数。
3 . 15
0 . 50
整数
部分
小数
部分
读作：三点一五
读作：零点五零
小
数
点
读小数的时候， 小数点左边的数和整数的读法一样，小数点读作“点”，小数点右边的数是几就读几。
整数部分按整数的写法来写，小数点写作“.”，小数部分按顺序依次写出每一位上的数字。
元 角 分
元
元 角 分
元
2
2
2
2
0
4
2.22
2.04
3 . 1 5元
0 . 5 0元
1 . 0 6元
元
点左边的数表示几元，点右边第一位上的数表示几角，右边第二位上的数表示几分。
角
分
6 . 6 6元
4.90元<5.10元
1.8元<1.9元
两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大，这个小数就大。
如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，小数部分第一位大的这个数就大。
1 1 . 5
3
.
2
＋
7
4
1
.
2 9 . 9
1 4 . 7
－
2
.
1 5
小数点对齐，相同数位互相加减。
像整数加减法一样计算。
1.6＋12.8＝
1.6
＋
12.8
元
角
4
1
4
1
14.4
15
－
14.4
元
角
6
0
0.6
0
·
15－14.4＝
（元）
（元）
小数点要对齐，满十要加上一位进1；如果不够减要从上一位借一当十。
1分米
1角是0.1元。
1分米是0.1米。
2个1角是 元。
3个1角是 元。
4个1角是 元。
5个1角是 元。
2个1分米是 米。
3个1分米是 米。
4个1分米是 米。
5个1分米是 米。
0.2
0.3
0.4
0.5
0.2
0.3
0.4
0.5
独立思考
2.把下面的前三种文具的价钱从小到大排列，说说你是怎样想的。
2.50元
彩带长3.05米
2.80元
3.00元
温馨提示：比较时要注意单位和数位。
2.50元＜2.80元＜3.00元
独立思考
温馨提示：小数点对齐，就是相同单位的数对齐。不对齐就不能直接相加。