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北师大版四年级上册第一单元第一课
数一数
新课探究
数一数,认一认。
知识点
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
正确答案
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
难点
一千一千的数,三十五万后面的第三个数是三十八万( )
×
提升
聪聪和明明同时以同样的速度数数,匆匆从一万开始,一万一万的数明明从一千开始,一千一千地数等聪聪数到第10个数时,俩人数到的数相差多少?
100000-10000=90000
练习一
第二关。
第三关
从今天今天的课程你学到了什么?
1、今天我们学到了计数单位计数单位有个十百千万十万百万千万这几个计数单位。
2、我们还学到了可以一个一个的数十个十个的数一百一百个的数。
EN
本课内容是在学生认识了
教材分析
万以内数的基础上,进
步认识亿以内的数,并了
解其在实际生活中的意义
学情分析
学生此前已经能熟练、准确
地认、读、写万以内的数
教法建议
利用直观模型,重点认识
数-数·
“十万”
直观认识新的计数单位“万”
“十万”
知识技能9
感受大数的实际意义
通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位,
教学目标°
过程方法9
并了解计数单位间的关系
在具体的生活情景中体会“一万”和“十万”
情感态度价值观
究竟有多大,对大数有具体的感受,进一步发
展数感
海
◆
MZSZS
5
7
8
10
聪聪
一万
二万
三万
四万
五万
六万
七万
八万
九万
十万
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
90000
100000
明明
一千
二干
三干
四千
五千
六干
七干
八干
九干
一万
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
大于1000。
由田用
小于1000。
住尘尘尘且
业
一年年
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OPEN
汉字
数字
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
wwMW小风
Goodbye tomorrow
再
见