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人教版小学数学一年级上册 1~5的认识和加减法
3
重点
难点
教学重点: 会用“>”“<”和“=”来描述5以内数的大小。
教学难点: 认识“>”“<”和“=”,知道其含义。
导
入
数一数写一写
1
2
3
4
5
新
授
3
4
3
2
小猴和水果可以用哪个数来表示呢?
读作:3等于3
相同数比大小,中间用等号。
3
3
=
一样多
一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗?
新
授
和
…
等号
来分一分吧
新
授
每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗?
新
授
读作:3大于2
读作:3等于2
读作:3小于4
写“>”“<”和“=”
>
=
<
新
授
在少的后面画“√”
练
习
比 一 比
练
习
涂一涂,比一比。
和 同样多
4 = 4
比
多
比
少
练
习
看 图 填 数
( ) ( )
□ < □
3
2
2
( ) ( )
□ > □
4
3
5
4
5
习
练
填 一 填
5
4
>
2
5
3
4
4
4
3
2
<
>
=
>
1
5
<
练
习
( )个
( )个
下一个该涂什么颜色?先涂一涂,再数一数。
>
<
练
习
数一数,比一比。
练
习
这节课你们都学会了哪些知识?
1 比较两个数的大小时,可以用“>”“<”或
“=”连接。如果两个数相等,就用“=”连接;
如果两个数不相等,就用“>”或“<”连接。
2“>”和“<”的相同点和不同点:
(1)相同点:开口都对着大数。
(2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。
总
结
谢谢大家