统编版语文四年级下册《语文园地六》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
语文园地六
读一读，说一说读懂了什么。
本单元的长文章用序号、小标题、空行的方式标示每个部分。
阅读过程中，可以停下来思考，可以返回去看看。
阅读长文章的方法
用“小标题串联法”把握课文的主要内容，用“边读边想”和“瞻前顾后”的策略深入阅读理解。
默读《作业本》第5题《我叫单单单》这篇文章，思考文章有几部分，作者是用什么方式来表示的。
围绕“单单单”这个名字，发生了哪些有趣的事情呢？请你读读文章，给每件事取个小标题，再连起来说说文章的主要内容。
我叫单单单
铁杵成针
囊萤夜读
囊萤夜读
悬梁刺股
凿壁偷光
铁杵成针
程门立雪
手不释卷
读书求学
自由读，说说自己的发现。
四人小组合作学习，要求：组内成员每人说一二则成语的故事和含义。
闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。
比喻句
把雨来比作“光溜溜的小泥鳅”“小鸭子”,表达了作者的喜爱之情。
把敌人的双手比作“鹰的爪子”,把敌人的眼睛比作“恶狼般的眼睛”,都是凶残的动物，表达了作者对敌人的憎恶、痛恨之情。
从课内外阅读中找出类似句子，说说作者表达的感情。
①一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
②那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
③皇帝看见那棵摇钱树，闪着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口唾沫，像一只贪婪的大灰狼，嘻嘻地笑起来。
写一写
改写句子的时候不仅要把意思写清楚，还可以运用比喻等修辞方法把句子写得形象生动，从而更准确地表达不同的思想情感。
自由朗读古诗
结合插图，说说读懂了什么。
注释：
敬亭山：山名，在今安徽
宣城市北。
尽：没有了。
闲：形容云彩飘来飘去，
悠闲自在的样子。
厌：满足 。
群鸟高高飞翔而去，无影无踪，孤单云彩飘来飘去，自在悠闲。
你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝三载（744），李白政途失意后浪迹江湖中的某一年。自十年前放还出翰林，李白长期漂泊，饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而他傲岸倔强的性格仍一如既往，因怀才不遇一直抑郁不平。身心的疲惫，需要得到慰藉。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇，《独坐敬亭山》即是其中之一。
此诗表现诗人生命历程中旷世的孤独感。作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。
语文园地五
把握内容：串联小标题
积累成语：读书求学
改写句子：形象生动 表达不同的感情