17 小猴子下山 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
统编版小学语文一年级下册
17 小猴子下山
巩固本课的生字
正确、流利、有感情地朗读课文，理解“掰、摘”等动词，积累“又（）又（）”形式的词语
通过学习课文，能简单推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因
教学目标
重点
难点
谜语导入，复习旧知，
师生协作，自主学习
读文感悟，积累词语
创设情境，表演课文
延伸课文，巩固练习
教学过程
新课导入
一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
打一动物
猴子
一块
非常
往前
西瓜
进入
满意
空手
掰开
追赶
蹦跳
复习旧知
采摘
小猴子下山后都去了哪里？
玉米地
桃树下
瓜地里
回家路上
自主学习
小组合作探究
1、有感情地朗读课文。
2、圈画出小猴子一路上看到了 什么？心情怎么样？它是怎 么做的？
3、小组汇报交流。
自主学习
自主学习
有一天，小猴子/下山来，走到一
块/ 。他看见/ ，非常高兴，就 ， 。
1
掰
扛
分段感悟
玉米结得又大又多
玉米地里
掰了一个
扛着/往前走
小猴子/扛着玉米，走到一棵/ 。
他看见/ ，非常高兴，就 ， 。
2
摘
扔
分段感悟
桃树下
满树的桃子/又大又红
扔了玉米
去摘桃子
小猴子/捧着几个桃子，走到一片 。他看见/ ，非常高兴，就 ， 。
3
瓜地里
满地的西瓜又大又圆
扔了桃子
去摘西瓜
扔
摘
分段感悟
扔
追
小猴子/抱着一个大西瓜 。走着走着，他看见/ ，真可爱，就 ， 。
4
往回走
一只小兔子/蹦蹦跳跳的
扔了西瓜
去追小兔子
分段感悟
小兔子/跑进树林里，不见了。小猴子/只好空着手/回家去。
5
为什么空手回家呢？
做事情三心二意，没有目标，最后一无所获。
垂头丧气
分段感悟
小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么呢？
小猴子，做任何事情都要坚持，不能三心二意、半途而废，否则最后只能空手而归，你以后可不能这样做了。
分段感悟
词语积累
又大又多
又大又红
又大又圆
又 又 的苹果
不能是相反的词，如：又大又小
×
又 又 的头发
又 又 的
1
2
3
4
5
课文表演
做事情要明确目标，有始有终，才会有收获。
这个故事告诉了我们什么道理呢？
学有所获
挑战一
看图说动词
掰
扛
扔
摘
捧
抱
选动词填空
1.小猴子（ ）了一个玉米，然后（ ）着走到一棵桃树下。
2.小猴子（ ）着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就（ ）了桃子，去（ ）西瓜。
3.小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。
掰
扛
扔
抱
捧
摘
挑战二
扛
扔
摘
捧
抱
掰
bāi
kánɡ
pěnɡ
bào
rēnɡ
zhāi
我选一个动词来表演
我把你演的表达出来
我演你说
挑战三
本课讲了 故事。
它告诉了我们：
课后作业
续编故事：小猴子再次下山来，又会发生什么事呢？发挥合理的想象，跟小伙伴们说一说。
感谢聆听！