【精品解析】广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷

广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2023九上·惠东期中）古希腊历史学家希罗多德指出：“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人。”金字塔的修建（　　）
A．说明了古埃及经济发达 B．反映了民众的强力支持
C．借鉴了其他地区的文明 D．体现了法老的至上权威
2．（2023九上·惠东期中）《汉谟拉比法典》规定：“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤；平民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典（　　）
A．阶级歧视严重 B．强调契约精神
C．维护奴隶主利益 D．实施严刑峻法
3．（2023九上·惠东期中）《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗这一男子却不能与该女子结婚，只好在绝望中忧郁而死。这反映了（　　）
A．佛教主张舍弃人间情欲 B．种姓制度反对自由恋爱
C．高低种姓之间壁垒森严 D．佛教完全否定种姓制度
4．（2023九上·惠东期中）亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（　　）
A．传承西方城市的建设理念 B．不断扩展希腊化世界
C．彰显君主权力的至高无上 D．丰富民众的文化生活
5．观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知（　　）
时期 元老院席位
贵族席位 平民席位
公元前400年 以前 占据全部席位 0
公元前4世纪 130 65
公元前216年 不详 125
公元前179年 88 216
A．奴隶制度日趋瓦解 B．帝制逐渐取代共和制
C．民主政治不断发展 D．贵族失去国家掌控权
6．（2023九上·惠东期中）下面两幅图意在说明古希腊（　　）
古希腊雕塑《雅典娜像》符合黄金比例关系 古希腊帕特农神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例
A．几何学的成就领先于世界 B．普遍崇尚力量和阳刚之美
C．美学观念受到几何学影响 D．神灵崇拜主导了艺术创作
7．（2023九上·惠东期中）“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”材料反映基督教（　　）
A．宣扬人人平等观念 B．控制人们思想行为
C．加紧进行宗教迫害 D．促进文化教育发展
8．（2023九上·惠东期中）中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（　　）
A．带有基层自治色彩 B．农业经济占主导地位
C．具有完全独立主权 D．有利于形成强大王权
9．（2023九上·惠东期中）中古时期，西欧封建主给城市颁发特许状，确认城市及市民享有一定的特权，而市民在获得这些特权的同时必须给国王和封建主支付大量金钱。这反映了（　　）
A．庄园经济的不断发展 B．城市通过多种方式赢得自治
C．市民的自由是相对的 D．封建主与市民达成某种妥协
10．（2023九上·惠东期中）今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识。这表明拜占庭文化（　　）
A．对欧洲国家文化产生重大影响 B．起源于俄罗斯和东欧文化
C．孕育了丰富的阿拉伯文化 D．为文艺复兴提供了精神营养
11．（2023九上·惠东期中）公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（　　）
A．维护了奴隶主的利益 B．加强了中央集权统治
C．确立了天皇统治地位 D．削弱了幕府割据势力
12．（2023九上·惠东期中）9世纪初，在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（　　）
A．推动了人文精神的复兴 B．成为东西方文学交流桥梁
C．积极吸收全世界的文化 D．奉行较为开明的文化政策
13．（2023九上·顺德月考）16 世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济 突破了自给自足。这一时期的农场（　　）
A．与市场紧密结合 B．劳动力流失严重
C．与庄园大同小异 D．土地已高度集中
14．（2023九上·惠东期中）从15世纪中期开始，意大利城市上层居民的消费观念和消费方式发生了显著变化，他们热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园。与此同时，他们对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自东方的商品产生浓厚的消费热情。这一变化（　　）
A．受到了人文主义思潮的影响 B．反映了拜金主义已占据主流
C．直接推动了文艺复兴的兴起 D．丰富了广大市民的社会生活
15．（2023九上·惠东期中）下表是15世纪早期1公斤胡椒的价值变化值，该表可用于研究（　　）
15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）
印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国
1—2 10—14 14—18 20—30
A．新航路开辟的背景 B．殖民掠夺的影响
C．工业革命的必要性 D．世界市场的形成
16．（2023九上·惠东期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“全世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（加上西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力进行工业生产。”这可以用来说明（　　）
A．世界各地开始建立经济联系 B．早期殖民扩张促进国际分工
C．西欧资本主义控制全球活动 D．工业革命推动世界市场形成
17．（2023九上·惠东期中）“这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品（见右图阿坎鼓）。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。”“规模最大的被迫迁徙的故事”是指（　　）
A．新航路开辟 B．三角贸易
C．哥伦布发现新大陆 D．亚历山大东征
18．（2023九上·惠东期中）詹姆斯·哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”（人民：仅指有产者）手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”手中。据此可知哈林顿的观点是（　　）
A．政治权力维护财产权利 B．财产权利决定政治权力
C．贵族转移了财产权利 D．“人民”掌握了政治权力
19．（2023·广州二模） 有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（　　）
A．推动君主立宪制的形成 B．仅是一场民族独立运动
C．废除了种植园奴隶制度 D．具有资产阶级革命性质
20．（2023九上·惠东期中）1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典第537条规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（　　）
A．私有财产不受侵犯 B．上帝面前人人平等
C．法律精神至高无上 D．权力的制约与平衡
21．（2023九上·惠东期中）世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大革命反映了当时整个世界的要求，它们取得的胜利成果主要是推翻封建制度（或殖民统治）、解决资产阶级掌权的问题。“当时整个世界的要求”是（　　）
A．反对宗教神学思想禁锢 B．将世界连为一个整体
C．扫清资本主义发展障碍 D．建立资产阶级共和国
22．（2022九下·尤溪开学考）在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（　　）
A．贫富差距的增大 B．时间观念的淡漠
C．资产阶级的贪婪 D．平等思想的普及
23．（2023九上·惠东期中）早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出“改造社会”等政治纲领。这说明马克思主义（　　）
A．适应了工人斗争的现实需要 B．揭示了人类发展的客观规律
C．鼓舞了亚非人民的解放斗争 D．肯定阶级斗争的历史进步性
24．（2023九上·惠东期中）巴黎公社颁布了《公职人员薪金法令》，规定公社机关职员的年薪最高6000法郎，而这个薪额只相当于一个熟练工人的年薪……取消供市政厅使用的豪华轿式马车。这些措施旨在（　　）
A．调动人民群众主人翁意识 B．明确公社职员的责任意识
C．强调公社领导的担当意识 D．强化公社职员的公仆意识
25．1835年，英国驻印度总督本廷克作出决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”此举（　　）
A．有助于印度逐渐走向近代化 B．助推英国成为“日不落”帝国
C．将印度的传统文化破坏殆尽 D．回应了印度非暴力不合作运动
26．（2017·广东模拟）马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子。这两个轮子分别是（　　）
A．自由劳动力、引进的西方先进技术
B．完全开放的市场、大量土地赎金
C．自由劳动力、大量土地赎金
D．引进的西方先进技术、大量土地赎金
27．（2023·东莞三模）19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争（　　）
A．推动了国家独立 B．改变了美国政治体制
C．强化了民族意识 D．扩大了人民参政权限
28．（2023九上·惠东期中）有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（　　）
A．源于对外战争失败 B．意在突破经济发展障碍
C．存在封建制度残余 D．使农奴获得了人身自由
29．（2023九上·惠东期中）下面诗句是清代著名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱花歌》。从中可知当时的日本（　　）
承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。 呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。 …… 芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。 一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。
A．大化改新仿效隋唐制度 B．建立幕府天皇大权旁落
C．锁国落后招致外来侵略 D．明治维新实现富国强兵
30．（2023九下·怀远月考）“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（　　）
A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流
C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革
二、非选择题（31题12分，32题16分，33题12分，共40分。）
31．（2023九上·惠东期中）国际货币的流通及其地位演变，与世界的政治、经济、军事形势息息相关，可以反映历史的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银圆）
年份 西属美洲白银产量 运抵欧洲数量 经欧洲运到东方数量
1600 11～14 10 4.4
1650 10～13 8～9 6
1 700 12 10～12 8.5
1780 22 18～20 14.7
——摘编自后智钢《外国白银内流中国问题探讨（16—19世纪中叶）》
材料二 19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。
——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》
（1）根据材料一，归纳西属美洲白银的流动趋势，并分析流动产生的世界影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。
（3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑，在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？
32．（2023九上·惠东期中）小小的棉花，可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究，阅读材料，回答下列问题。
材料一 全球棉花贸易市场的空间变化示意图（注：图中〇代表棉花生产、消费中心）
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之“手”创造了这个城市独特的故事。
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 南北战争爆发后，（南方）邦联总统杰弗逊·戴维斯坚信“棉花为王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿。南方遭遇封锁，一度让英国纺织业陷入巨大困境，诱发失业率飙升，但埃及与印度棉花的增产勉强填补了部分缺口。燃眉之急已解，英国态度逐渐暧昧，趋向于隔岸观火，坐看南北两败俱伤……棉花未能拯救南方，却的确曾为它编织了一个美梦。
——摘编自经济观察报《黑奴与棉花》
（1）根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化特点。并结合所学知识对其进行合理的解释。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出棉花借用了哪些“时代之手”创造了这个城市的故事。
（3）根据材料三，分析棉花“未能拯救南方”的原因。综合所学知识，分析南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供了哪些有利条件。
（4）综合上述材料，分析近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展。
33．（2023九上·惠东期中）阅读塞缪尔 斯莱特生平事迹，完成问题。
材料一：塞缪尔 斯莱特（Samuel Slater，1768-1835），美国纺织工业创始人。美国人称他作“美国工业革命的奠基者”，英国人称他为“叛国者”。
——摘编自裘克安、洪永珊《世界文化辞典》
材料二：塞缪尔 斯莱特生于英国富裕的农民家庭。14岁进入英国第一座水力纺纱厂阿克莱特的现代化工厂当学徒，用了7年时间，掌握了纺织制造和纺织机器的全部细节，并牢记于心。其时，英国人将纺织机、蒸汽机及其相关的设计图纸、模具等一系列技术列为国家机密禁止出口，还明确禁止熟练工匠和产业工人移民美国，违者将判重罪！
时值美国独立战争刚刚结束，美国开国元勋们制定一系列措施积极发展纺织业。还发布悬赏令“任何能够透露英国纺织技术机密的人，都将获得100镑的奖励。”
1789年11月斯莱特化装成农民航行到达美国。1793年，斯莱特与人合作办厂，凭借记忆，复制出当时最先进的阿克莱特水利纺织机，使美国诞生了第一家现代化的水力纺织厂，开创了新大陆工业纪元。而在他的带动之下，美国纺织业迅速崛起。
1955年，斯莱特建于1793年的第一座美国棉纺织厂作为美国最早的一个工业遗址博物馆面向公众开放。
——陶惠芬《欧美工业革命中科学技术的引进与利用》
（1）根据材料，概括19世纪前后英国对美国进行技术封锁的表现，并结合所学分析其原因。
（2）根据上述材料，结合所学自拟一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】金字塔
【解析】【分析】根据题干材料“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人”可知，金字塔修建时间漫长，使用的劳力极多，工程建造艰巨，奴隶付出了繁重的劳动。体现了法老的至上权威。
A项说明了古埃及经济发达题干材料不能体现，不符合题意；
B项反映了民众的强力支持题干材料不能体现，不符合题意；
C项借鉴了其他地区的文明题干材料不能体现，不符合题意；
D项体现了法老的至上权威理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查金字塔，要求结合所学解读题干信息。
2．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】题干中《汉谟拉比法典》规定，同样的伤害会因为实施伤害的人的阶级属性不同，而在法律中有不同的处罚措施，阶级或者阶层越低的施害者所受处罚越高，所以这表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，故B符合题意；题干材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，不是强调为后世立法提供了借鉴、有利于缓和社会的矛盾、巩固了君主专制制度。
A项阶级歧视严重理解错误，不符合题意；
B项强调契约精神理解错误，不符合题意；
C项维护奴隶主利益理解正确，符合题意；
D项实施严刑峻法题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》及学生的理解和分析能力。解题关键是知道题干材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。
3．【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据材料“首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗这一男子却不能与该女子结婚，只好在绝望中忧郁而死”，结合所学知识，印度的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗和达利特)非常严格可知，不同种姓之间不能通婚。
A项佛教主张舍弃人间情欲错误，材料是不能结婚，没有舍弃情欲，不符合题意；
B项种姓制度反对自由恋爱错误，材料是不同种姓之间不能通婚，没有涉及自由恋爱，不符合题意；
C项高低种姓之间壁垒森严理解正确，符合题意；
D项佛教完全否定种姓制度错误，材料是不同种姓之间不能通婚，跟佛教是否否定种姓制度无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度，要求具备题干分析理解的能力。
4．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据材料“亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑”和所学知识可知，亚历山大东征虽然带来了灾难，但是在客观上也促进了希腊文化的传播，而体育馆、运动场和剧场都是具有典型希腊文化的代表，这体现了其目的是不断扩展希腊化的世界。
A项传承西方城市的设计理念在材料中并没有提到，不符合题意；
B项不断扩展希腊化世界是题干举措的主要目的，符合题意；
C项彰显君主权力的至高无上不是题干举措的主要目的，体育馆等场馆是人们日常化的建筑，所以并不能体现出君主权力至高无上，不符合题意；
D项丰富民众的文化生活不是题干举措的主要目的，亚历山大东征设置如运动场一类的建筑并不是单纯为了民众文化生活，而是借助文化传播的方式使希腊化不断扩展，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料观点。
5．【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知贵族席位占据全部席位的比例逐渐减少，平民席位占据全部席位的比例逐渐增多，说明古罗马时期民主政治不断发展，古罗马民主政治开启了西方民主政治先河，C符合题意；
奴隶制度日趋瓦解，在材料中没有体现，排除A；
帝制逐渐取代共和制，在材料中没有体现，排除B；
贵族失去国家掌控权，在材料中没有体现，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握古罗马的民主政治的相关知识。运用所学，具体分析作答。
6．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料中的图片和所学知识可知，材料中图片是希腊雕塑和希腊的建筑，其中的艺术之美都来自于数学几何在其中的运用，所以能够感受到古希腊对美的运用受到了数学几何学的影响。
A项几何学的成就领先于世界和题干两幅图内容不符，材料中只展现了希腊的艺术，并不能体现出希腊的几何学领先世界，不符合题意；
B项普遍崇尚力量和阳刚之美和题干两幅图内容不符，图片的艺术成就中并没有体现出崇尚力量之美，不符合题意；
C项美学观念受到几何学影响是题干两幅图意在说明的内容，符合题意；
D项神灵崇拜主导了艺术创作和题干两幅图内容不符，虽然在材料中都体现了古希腊的神明，但是古希腊神灵只是作为题材，并不能体现主导创作，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文化及学生的理解能力。理解并识记古希腊文化的相关史实。
7．【答案】D
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】题干材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员” 反映基督教保存了古代文化，促进文化教育发展。
A项宣扬人人平等观念题干材料不能体现，不符合题意；
B项控制人们思想行为题干材料不能体现，不符合题意；
C项加紧进行宗教迫害题干材料不能体现，不符合题意；
D项促进文化教育发展是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查基督教及学生准确解读历史材料的能力。要求运用所学解读题干信息。
8．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据材料“贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已”和所学知识可知， 西欧中世纪的庄园法庭是具有着司法权的，而司法权一般掌握在领主手中，材料中体现出庄园的司法权主要依靠当地的地主贵族等人赋予，国王对于庄园的管理基本上只是形式，所以这体现了西欧庄园具有非常浓烈的基层自治
A项带有基层自治色彩理解正确，符合题意；
B项农业经济占主导地位理解错误，材料中强调的是西欧庄园的司法权，并没有提到农业生产，不符合题意；
C项具有完全独立主权理解错误，西欧庄园并非完全独立，其也受到国王名义上的管理，不符合题意；
D项有利于形成强大王权理解错误，国王对西欧庄园的司法权无法直接管理，所以不可能有利于形成强大的王权，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，市民在争取城市自由和自治的过程中，虽然领主会颁发特许状，但是市民需要支付大量的金钱，这体现了中世纪争取城市自由和自治的手段之一是金钱赎买，这也相当于封建主与市民通过金钱达成的一种妥协。
A项庄园经济的不断发展和题干内容不符，材料提到的是中世纪城市，不符合题意；
B项城市通过多种方式赢得自治和题干内容不符，材料中只体现了金钱赎买一种方式，不符合题意；
C项市民的自由是相对的表述无误，但是材料中并没有提到市民自由受到限制，不符合题意；
D项封建主与市民达成某种妥协理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧自治城市及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记中世纪西欧城市自治的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．【答案】A
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素--双头鹰标识表明拜占庭文化对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响。
A项对欧洲国家文化产生重大影响理解正确，符合题意；
B项起源于俄罗斯和东欧文化和题干材料内容不符，不符合题意；
C项孕育了丰富的阿拉伯文化题干材料不能体现，不符合题意；
D项为文艺复兴提供了精神营养题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查拜占庭帝国的兴衰及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道拜占庭文化对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响。
11．【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据材料“公地（天皇的土地）”“公民”“并授予‘公民’一定的土地” 和所学知识可知，公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，大化改新正式开始，这些措施都加强了中央的权力。
A项维护了奴隶主的利益错误，大化改新确立中央集权制度，加速了封建化，不是维护奴隶主利益，不符合题意；
B项加强了中央集权统治正确，符合题意；
C项确立了天皇统治地位不符合史实，孝德天皇已经是日本的36代天皇，不符合题意；
D项削弱了幕府割据势力不符合史实，大化改新时还没有幕府统治，12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查日本大化改新及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干“在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国作为穆斯林国家，政府组织学者翻译希腊古典哲学、科学和医学，成就显著，这说明当时的阿拉伯帝国实行较为开明的文化政策。
A项推动了人文精神的复兴错误，西方人文精神的复兴是在意大利，不符合题意；
B项成为东西方文学交流桥梁与题干内容不符，不符合题意；
C项积极吸收全世界的文化与题干内容不符，阿拉伯帝国组织整理、注释的是“希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著”，并不是全世界的文化，不符合题意；
D项奉行较为开明的文化政策理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。解答本题要把握阿拉伯人在东西文明交往中的贡献的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
13．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“16世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济突破了自给自足”可知，这一时期的英国农场依靠雇佣劳动力生产经营，生产的产品主要推向市场，说明这一时期的农场与市场紧密结合。A项正确；
题干材料说明这一时期的农场与市场紧密结合，不能说明劳动力流失严重、土地已高度集中，排除BD；
农场不是与庄园大同小异，排除C项。
故答案为A。
【点评】 本题考查资产阶级的萌芽，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明这一时期的农场与市场紧密结合。
14．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园”“对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自东方的商品产生浓厚的消费热情”等反映了意大利城市上层居民追求世俗生活的享受，这是关注以人为中心的现世生活的表现，是人文主义思潮影响的结果。
A项受到了人文主义思潮的影响理解正确，符合题意；
B项反映了拜金主义已占据主流错误，材料虽体现了拜金主义思想，但不能说明拜金主义已占据主流，不符合题意；
C项直接推动了文艺复兴的兴起错误，材料现象是文艺复兴运动发展的结果，而非直接推动了文艺复兴的兴起，不符合题意；
D项丰富了广大市民的社会生活错误，材料说的是上层居民，而不是广大市民，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动的相关知识及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
15．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料并所学知识可知，15世纪早期，传统商陆被奥斯曼土耳其所阻断，并对来往商队征收重税，导致商品价格上涨。因此，欧洲商人希望开辟新的商陆。因此材料中的现象可用于研究新航路开辟的背景。
A项新航路开辟的背景可用题干表格研究，符合题意；
B项殖民掠夺的影响和题干表格内容不符，殖民掠夺指的是殖民统治者从殖民地掠夺了大量的财富，在欧洲转化为资本，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，不符合题意；
C项工业革命的必要性和题干表格内容不符，工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，不符合题意；
D项世界市场的形成是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对新航路开辟原因的理解、记忆能力。关键是对材料的解读。
16．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“南北美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”可知，新航路的开辟加强了世界各地区之间的联系，世界各地开始建立经济联系，世界日益成为个整体，世界市场开始形成。
A项世界各地开始建立经济联系可以用题干材料说明，符合题意；
B项早期殖民扩张促进国际分工和题干材料内容不符，材料未体现早期殖民扩张，不符合题意；
C项西欧资本主义控制全球活动和题干材料内容不符，材料未体现西欧资本主义控制全球活动，不符合题意；
D项工业革命推动世界市场形成和题干材料内容不符，材料未提及工业革命推动世界市场形成，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的意义及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。理解新航路开辟的意义，有助于培养学生的历史解释素养。
17．【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“最早的非裔美国人”“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”，结合所学可知，这场“规模最大的被迫迁徙的故事”是指三角贸易。三角贸易兴起于16世纪，在17-18世纪成为重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”，“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。
A项新航路的开辟是欧洲航海家开辟的通往世界各地的航线，从欧洲出发，不符合题意；
B项三角贸易是“规模最大的被迫迁徙的故事”所指的事件，符合题意；
C项哥伦布发现新大陆和题干中的信息“制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”不符，不符合题意；
D项亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，与材料无关，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
18．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移”“人民：仅指有产者” 可知，哈林顿认为财产权利决定政治权力。
A项政治权力维护财产权利和题干材料内容不符，不符合题意；
B项财产权利决定政治权力是哈林顿的观点，符合题意；
C项贵族转移了财产权利题干材料不能体现，不符合题意；
D项“人民”掌握了政治权力和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。关键是对材料的分析与理解。
19．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家。”结合所学知识可知，材料反映的是美国独立战争，美国的独立战争具有资产阶级革命性质，D项正确；
推动君主立宪制的形成的“革命”是英国资产阶级革命，排除A项；
美国独立战争既是一次民族独立运动，也是一场资产阶级革命，排除B项；
废除了种植园奴隶制度是美国南北战争，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对美国独立战争的认识。
20．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据题干材料“私人得以自由处分属于其所有的财产”“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”可知，《拿破仑法典》体现了私有财产不可侵犯的原则。
A项私有财产不受侵犯是法典体现的原则，符合题意；
B项上帝面前人人平等题干材料不能体现，不符合题意；
C项法律精神至高无上题干材料不能体现，不符合题意；
D项权力的制约与平衡题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
21．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“17世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大革命反映了当时整个世界的要求，它们取得的胜利成果主要是推翻封建制度（或殖民统治）、解决资产阶级掌权的问题”可知，“当时整个世界的要求”是扫清资本主义发展障碍，发展资本主义。
A项反对宗教神学思想禁锢题干材料不能体现，不符合题意；
B项将世界连为一个整体的是新航路的开辟，不符合题意；
C项扫清资本主义发展障碍是“当时整个世界的要求”，符合题意；
D项建立资产阶级共和国和英国不符，英国建立君主立宪制，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生的理解和分析能力。解题关键是知道“当时整个世界的要求”是扫清资本主义发展障碍。
22．【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时资产阶级的贪婪，为了延长工作时间，资产阶级不择手段。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命相关的知识，考查学生的分析能力。工业革命大大提高了劳动效率，极大的促进了资本主义发展；工业革命引起了生产方式的转变，工业生产进入大工厂生产时期；引起社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。
23．【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会等政治纲领"，结合所学知识可知，材料说明马克思主义适应了工人斗争的现实需要。
A项适应了工人斗争的现实需要理解正确，符合题意；
B项揭示了人类发展的客观规律与题干材料内容无关，不符合题意；
C项鼓舞了亚非人民的解放斗争与题干材料内容无关，不符合题意；
D项肯定阶级斗争的历史进步性与题干材料内容无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义及学生解读材料、获取有效信息的能力。要求运用所学解读题干信息。
24．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据材料中“规定公社机关职员的年薪最高6000法郎，而这个薪额只相当于一个熟练工人的年薪……取消供市政厅使用的豪华轿式马车”，结合所学可知表现出巴黎公社的职员不享受特殊待遇，体现出巴黎公社的管理措施强化了公社委员的公仆意识。
A项调动人民群众主人翁意识和题干材料内容不符，不符合题意；
B项明确公社职员的责任意识和题干材料内容不符，不符合题意；
C项强调公社领导的担当意识和题干材料内容不符，不符合题意；
D项强化公社职员的公仆意识理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查巴黎公社及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。关键是对材料的分析与理解。
25．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】A.根据题干材料“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”可知，此举体现英国的殖民教育，有助于在印度传播欧洲的科技与文化，有助于印度逐渐走向近代化，A项正确；
B.为争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，英国取得胜利，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项；
C.题干主要强调殖民教育，未涉及印度传统文化破坏殆尽，排除C项；
D.印度非暴力不合作运动发生在20世纪20-30年代，不符合题干时间“1835年”，排除D项。
故答案为A。
【点评】考查学生解读材料获取有效信息的能力以及运用所学解决问题的能力，掌握英国的殖民扩张的特点及影响。
26．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】依据所学可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金，劳动力和资金成为把俄国拖到资本主义道路上的轮子，俄国从此走上了资本主义发展的道路。C项符合题意，故此题选C。
【点评】本题主要考查两个轮子的相关知识。
27．【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据材料“这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员叫以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”可以看出这次战争强化了民族意识，维护了国家统一，消除了国家分裂危险，但未改变了美国政治体制，C符合题意；
美国独立战争推动了国家独立，排除A；
南北战争并未改变美国政治体制，排除B；
扩大了人民参政权限与题干信息无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查美国内战的知识。难度适中，理解材料，掌握南北战争影响即可作答。该类试题重在考查理解材料的能力，需要着重培养历史解释的核心素养。
28．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据材料“……而是因为农奴制度无法与市场社会并存”可知，俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，意在突破经济发展障碍。源于对外战争失败，排除A项；
存在封建制度残余，排除C项；使农奴获得了人身自由，排除D项。
A项源于对外战争失败材料中未体现，不符合题意；
B项意在突破经济发展障碍是该学者旨在说明的内容，符合题意；
C项存在封建制度残余与题干不符，不符合题意；
D项使农奴获得了人身自由材料中未体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查俄国废除农奴制改革的相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握俄国废除农奴制改革的原因。
29．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中关键信息“清代”“黄遵宪”“驻日使馆参赞”以及诗句“我自闭关眠不动”“一朝轮舶炮声来”结合所学知识可知，19世纪中期，日本实行锁国政策，该政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展，这使日本遭遇西方侵略，被迫开放港口。
A项大化改新仿效隋唐制度与题干不符，大化改新发生在7世纪，不符合题意；
B项建立幕府天皇大权旁落与题干闭关锁国遭受列强侵略的主旨不符合，不符合题意；
C项锁国落后招致外来侵略理解正确，符合题意；
D项明治维新实现富国强兵错误，材料体现的是日本因闭关锁国导致民族危机是明治维新的原因不是结果，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的背景及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记日本明治维新的背景。
30．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】A. 保留了大量封建残余 ，不符合题意；
B.依据“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量”，可见这说明西方工业文明或资本主义文明是推动俄日改革的外部因素，也说明俄日改革顺应了资本主义发展的历史进步潮流，故选项B符合题意；
C. 实行了全盘西化的措施 ，不符合题意；
D. 是自上而下的变革 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
31．【答案】（1）趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。
影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
（2）原因：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外殖民地）。
（3）应注意数据的来源可信；对数据的使用要注意全面客观；要注意与相关史实对照分析。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一的表格“西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表”可以看出，西属美洲白银的产量随着年份的增长在增加，而运抵欧洲的数量和东方的白银数量都呈现了总体上呈上涨的趋势。根据所学知识可知，美洲殖民地白银大量流入欧洲和东方，使得欧洲白银总量增多，为欧洲带来了大量的财富，促进了欧洲的价格革命，为欧洲的资本主义原始积累做出了贡献；但是对于美洲来说，大量白银的外流加剧了美洲的落后，也进一步刺激了欧洲在美洲的殖民扩张，给殖民地人民带来了深重的灾难。
（2）根据材料二“这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国‘世界工厂’的工业和经济的绝对领先地位上”“只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入”可知，英国在19世纪70年代已经完成了第--次工业革命，成为了当之无愧的“世界工厂”，英国的综合国力强大，经济发展迅猛经济的发展积累起了充足的黄金储备，同时英国被誉为“日不落帝国”，拥有广阔的海外殖民地，在商业贸易中占据巨大优势。
（3）本题为开放性问题，言之有理即可。根据所学知识可知，历史数据也是历史史料的一种，通过历史数据可以反映出不同的情况，进而得出历史结论。所以在对于历史数据的选取方面，我们应该注意历史数据来源的可靠性，同时也需要在使用数据和评价数据过程中注意公正客观；同时对于历史数据要和历史史实相互联系和印证，这样才能更加真实可靠。
故答案为：（1）趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。
影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
（2）原因：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外殖民地）。
（3）应注意数据的来源可信；对数据的使用要注意全面客观；要注意与相关史实对照分析。
【点评】本题难度适中，考查西属美洲白银的流动趋势，英镑成为国际货币的原因，历史研究的方法及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记英国的殖民统治、殖民者对拉丁美洲的统治、第一次工业革命等相关史实。
32．【答案】（1）变化：全球棉花贸易市场从多极、分散逐渐向欧洲集中；原因：新航路开辟。
（2）英国开始工业革命；珍妮机等新机器的发明现代工厂制度的出现；殖民扩张等。
（3）原因：南方期待英法加以干预，却未能如愿。条件：为美国的工业发展提供了原料、自由劳动力、统一的国内市场。
（4）近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“全球棉花贸易市场的空间变化示意图”可知，全球棉花贸易市场的空间变化是从多极、分散逐渐向欧洲集中，世界贸易联系日益紧密；15世纪末产生这种变化的主要原因是由于新航路的开辟，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地建立起直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体。（2）根据材料二“曼彻斯特是英国棉纺织工业的中……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之‘手’创造了这个城市独特的故事”，结合所学可知，材料所反映的现象是曼彻斯特棉纺织业不断发展壮大，英国的工业革命使大量使用机器，珍妮机等新机器的发明，现代工厂制度的出现，促进了其发展，英国人的殖民扩张使其拥有大量的市场，促进了棉纺织业的发展，从而创造了这个城市的故事。
（3）根据材料三"南北战争爆发后，(南方)邦联总统杰佛逊.戴维斯坚信棉花为王'，打出‘棉花外交'的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿可知，南北战争期间南方期待英法加以干预，却未能如愿，棉花"未能拯救南方"。根据所学知识可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家统--，为美国的工业发展提供了统一的国内市场；美国南北战争后废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国的工业发展提供了大量自由劳动力；为资本主义工商业的发展提供了工业原材料(如棉花)；为以后经济的迅速发展创造了条件。
（4）综合上述材料并结合所学知识，棉纺织工业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”，曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心；结合所学知识可知，二十世纪50年代美国纺织技术，质量水平和纺织机械水平占据了世界领先地位；近现代以来，棉花种植和棉纺织业发展对世界历史产生了非常重要的影响，因此近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程
故答案为：（1）变化：全球棉花贸易市场从多极、分散逐渐向欧洲集中；原因：新航路开辟。
（2）英国开始工业革命；珍妮机等新机器的发明现代工厂制度的出现；殖民扩张等。
（3）原因：南方期待英法加以干预，却未能如愿。条件：为美国的工业发展提供了原料、自由劳动力、统一的国内市场。
（4）近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程。
【点评】本题难度适中，以三则文字图示材料为背景依托，考查全球棉花贸易市场的空间变化趋势、15世纪末产生这种变化趋势的主要原因、棉花“未能拯救南方”的原因、南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供的有利条件、近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记全球棉花贸易市场的空间变化趋势、15世纪末产生这种变化趋势的主要原因、棉花“未能拯救南方”的原因、南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供的有利条件、近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展等知识。
33．【答案】（1）表现：将新技术列为国家机密禁止出口；立法禁止熟练工匠和产业工人移民美国。原因：确保自己的技术优势和经济利益，防止美国成为竞争对手；维护专利权益；保护国内产业等。
（2）观点：外来移民促进了美国经济的发展。
论述：独立之后的美国，资本主义发展迅速，当时的美国正赶上工业革命的兴起，美国工业革命也取得一定进展，许多行业急需大量熟练技工和廉价劳动力，美国的开国元勋们发布悬赏令，广招欧洲移民，1820年至1860年出现了第一次移民美国的高潮。大量移民给美国带来了劳动力，推动了美国工业化进程，促进了美
国科学技术和生产技术的革新。
总之，外来移民为美国经济和社会发展注入了新血液和新动力。
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料二“英国人将纺织机、蒸汽机及其相关的设计图纸、模具等一系列技术列为国家机密禁止出口，还明确禁止熟练工匠和产业工人移民美国”可知，英国为了对美国进行技术封锁，对于新技术是禁止出口的，被列为国家机密，同时对于熟练工匠和产业工人的转移也做了非常严格的规定。根据所学知识可知，英国作为第一次工业革命的核心国家，具有着第--次工业革命的优势，英国对美国的技术封锁是为了英国的技术优势和自身利益，防止美国发展过快成为自己有力的竞争对手；同时也是对于专利的保护，维护国内新兴科技的发展有良好的竞争力。
（2）本题属于开放性问题，学生观点正确，史论结合，条理清楚即可。观点：根据材料可知，如斯莱特等人加入美国，为美国的经济发展带来技术优势，促进了美国资本主义的发展，所以观点可以总结为：外来移民促进了美国经济的发展。(言之有理即可给分)论述：根据材料和所学知识可知，美国在独立战争后进入了发展资本主义的阶段，同时美国正好赶上了工业革命的兴起，为了获得进一步的发展，行业需要先进的技术。为了促进人才的流入，美国开国元勋制定了-系列措施积极发展纺织业，吸引了如斯莱特-样的熟练工人，使得美国诞生了第一批现代化的工厂，促进了美国资本主义的发展。在论述的时候需要结合材料中斯莱特的事例以及结合美国独立战争后发展资本主义的背景。
故答案为：（1）表现：将新技术列为国家机密禁止出口；立法禁止熟练工匠和产业工人移民美国。原因：确保自己的技术优势和经济利益，防止美国成为竞争对手；维护专利权益；保护国内产业等。
（2）观点：外来移民促进了美国经济的发展。
论述：独立之后的美国，资本主义发展迅速，当时的美国正赶上工业革命的兴起，美国工业革命也取得一定进展，许多行业急需大量熟练技工和廉价劳动力，美国的开国元勋们发布悬赏令，广招欧洲移民，1820年至1860年出现了第一次移民美国的高潮。大量移民给美国带来了劳动力，推动了美国工业化进程，促进了美
国科学技术和生产技术的革新。
总之，外来移民为美国经济和社会发展注入了新血液和新动力。
【点评】本题难度适中，考查19世纪前后英国对美国进行技术封锁的表现，原因及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。要求学生具备获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
1 / 1广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2023九上·惠东期中）古希腊历史学家希罗多德指出：“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人。”金字塔的修建（　　）
A．说明了古埃及经济发达 B．反映了民众的强力支持
C．借鉴了其他地区的文明 D．体现了法老的至上权威
【答案】D
【知识点】金字塔
【解析】【分析】根据题干材料“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人”可知，金字塔修建时间漫长，使用的劳力极多，工程建造艰巨，奴隶付出了繁重的劳动。体现了法老的至上权威。
A项说明了古埃及经济发达题干材料不能体现，不符合题意；
B项反映了民众的强力支持题干材料不能体现，不符合题意；
C项借鉴了其他地区的文明题干材料不能体现，不符合题意；
D项体现了法老的至上权威理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查金字塔，要求结合所学解读题干信息。
2．（2023九上·惠东期中）《汉谟拉比法典》规定：“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤；平民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典（　　）
A．阶级歧视严重 B．强调契约精神
C．维护奴隶主利益 D．实施严刑峻法
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】题干中《汉谟拉比法典》规定，同样的伤害会因为实施伤害的人的阶级属性不同，而在法律中有不同的处罚措施，阶级或者阶层越低的施害者所受处罚越高，所以这表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，故B符合题意；题干材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，不是强调为后世立法提供了借鉴、有利于缓和社会的矛盾、巩固了君主专制制度。
A项阶级歧视严重理解错误，不符合题意；
B项强调契约精神理解错误，不符合题意；
C项维护奴隶主利益理解正确，符合题意；
D项实施严刑峻法题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》及学生的理解和分析能力。解题关键是知道题干材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。
3．（2023九上·惠东期中）《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗这一男子却不能与该女子结婚，只好在绝望中忧郁而死。这反映了（　　）
A．佛教主张舍弃人间情欲 B．种姓制度反对自由恋爱
C．高低种姓之间壁垒森严 D．佛教完全否定种姓制度
【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据材料“首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗这一男子却不能与该女子结婚，只好在绝望中忧郁而死”，结合所学知识，印度的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗和达利特)非常严格可知，不同种姓之间不能通婚。
A项佛教主张舍弃人间情欲错误，材料是不能结婚，没有舍弃情欲，不符合题意；
B项种姓制度反对自由恋爱错误，材料是不同种姓之间不能通婚，没有涉及自由恋爱，不符合题意；
C项高低种姓之间壁垒森严理解正确，符合题意；
D项佛教完全否定种姓制度错误，材料是不同种姓之间不能通婚，跟佛教是否否定种姓制度无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度，要求具备题干分析理解的能力。
4．（2023九上·惠东期中）亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（　　）
A．传承西方城市的建设理念 B．不断扩展希腊化世界
C．彰显君主权力的至高无上 D．丰富民众的文化生活
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据材料“亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑”和所学知识可知，亚历山大东征虽然带来了灾难，但是在客观上也促进了希腊文化的传播，而体育馆、运动场和剧场都是具有典型希腊文化的代表，这体现了其目的是不断扩展希腊化的世界。
A项传承西方城市的设计理念在材料中并没有提到，不符合题意；
B项不断扩展希腊化世界是题干举措的主要目的，符合题意；
C项彰显君主权力的至高无上不是题干举措的主要目的，体育馆等场馆是人们日常化的建筑，所以并不能体现出君主权力至高无上，不符合题意；
D项丰富民众的文化生活不是题干举措的主要目的，亚历山大东征设置如运动场一类的建筑并不是单纯为了民众文化生活，而是借助文化传播的方式使希腊化不断扩展，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料观点。
5．观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知（　　）
时期 元老院席位
贵族席位 平民席位
公元前400年 以前 占据全部席位 0
公元前4世纪 130 65
公元前216年 不详 125
公元前179年 88 216
A．奴隶制度日趋瓦解 B．帝制逐渐取代共和制
C．民主政治不断发展 D．贵族失去国家掌控权
【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知贵族席位占据全部席位的比例逐渐减少，平民席位占据全部席位的比例逐渐增多，说明古罗马时期民主政治不断发展，古罗马民主政治开启了西方民主政治先河，C符合题意；
奴隶制度日趋瓦解，在材料中没有体现，排除A；
帝制逐渐取代共和制，在材料中没有体现，排除B；
贵族失去国家掌控权，在材料中没有体现，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握古罗马的民主政治的相关知识。运用所学，具体分析作答。
6．（2023九上·惠东期中）下面两幅图意在说明古希腊（　　）
古希腊雕塑《雅典娜像》符合黄金比例关系 古希腊帕特农神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例
A．几何学的成就领先于世界 B．普遍崇尚力量和阳刚之美
C．美学观念受到几何学影响 D．神灵崇拜主导了艺术创作
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料中的图片和所学知识可知，材料中图片是希腊雕塑和希腊的建筑，其中的艺术之美都来自于数学几何在其中的运用，所以能够感受到古希腊对美的运用受到了数学几何学的影响。
A项几何学的成就领先于世界和题干两幅图内容不符，材料中只展现了希腊的艺术，并不能体现出希腊的几何学领先世界，不符合题意；
B项普遍崇尚力量和阳刚之美和题干两幅图内容不符，图片的艺术成就中并没有体现出崇尚力量之美，不符合题意；
C项美学观念受到几何学影响是题干两幅图意在说明的内容，符合题意；
D项神灵崇拜主导了艺术创作和题干两幅图内容不符，虽然在材料中都体现了古希腊的神明，但是古希腊神灵只是作为题材，并不能体现主导创作，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文化及学生的理解能力。理解并识记古希腊文化的相关史实。
7．（2023九上·惠东期中）“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”材料反映基督教（　　）
A．宣扬人人平等观念 B．控制人们思想行为
C．加紧进行宗教迫害 D．促进文化教育发展
【答案】D
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】题干材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员” 反映基督教保存了古代文化，促进文化教育发展。
A项宣扬人人平等观念题干材料不能体现，不符合题意；
B项控制人们思想行为题干材料不能体现，不符合题意；
C项加紧进行宗教迫害题干材料不能体现，不符合题意；
D项促进文化教育发展是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查基督教及学生准确解读历史材料的能力。要求运用所学解读题干信息。
8．（2023九上·惠东期中）中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（　　）
A．带有基层自治色彩 B．农业经济占主导地位
C．具有完全独立主权 D．有利于形成强大王权
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据材料“贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已”和所学知识可知， 西欧中世纪的庄园法庭是具有着司法权的，而司法权一般掌握在领主手中，材料中体现出庄园的司法权主要依靠当地的地主贵族等人赋予，国王对于庄园的管理基本上只是形式，所以这体现了西欧庄园具有非常浓烈的基层自治
A项带有基层自治色彩理解正确，符合题意；
B项农业经济占主导地位理解错误，材料中强调的是西欧庄园的司法权，并没有提到农业生产，不符合题意；
C项具有完全独立主权理解错误，西欧庄园并非完全独立，其也受到国王名义上的管理，不符合题意；
D项有利于形成强大王权理解错误，国王对西欧庄园的司法权无法直接管理，所以不可能有利于形成强大的王权，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2023九上·惠东期中）中古时期，西欧封建主给城市颁发特许状，确认城市及市民享有一定的特权，而市民在获得这些特权的同时必须给国王和封建主支付大量金钱。这反映了（　　）
A．庄园经济的不断发展 B．城市通过多种方式赢得自治
C．市民的自由是相对的 D．封建主与市民达成某种妥协
【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，市民在争取城市自由和自治的过程中，虽然领主会颁发特许状，但是市民需要支付大量的金钱，这体现了中世纪争取城市自由和自治的手段之一是金钱赎买，这也相当于封建主与市民通过金钱达成的一种妥协。
A项庄园经济的不断发展和题干内容不符，材料提到的是中世纪城市，不符合题意；
B项城市通过多种方式赢得自治和题干内容不符，材料中只体现了金钱赎买一种方式，不符合题意；
C项市民的自由是相对的表述无误，但是材料中并没有提到市民自由受到限制，不符合题意；
D项封建主与市民达成某种妥协理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧自治城市及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记中世纪西欧城市自治的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．（2023九上·惠东期中）今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识。这表明拜占庭文化（　　）
A．对欧洲国家文化产生重大影响 B．起源于俄罗斯和东欧文化
C．孕育了丰富的阿拉伯文化 D．为文艺复兴提供了精神营养
【答案】A
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素--双头鹰标识表明拜占庭文化对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响。
A项对欧洲国家文化产生重大影响理解正确，符合题意；
B项起源于俄罗斯和东欧文化和题干材料内容不符，不符合题意；
C项孕育了丰富的阿拉伯文化题干材料不能体现，不符合题意；
D项为文艺复兴提供了精神营养题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查拜占庭帝国的兴衰及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道拜占庭文化对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响。
11．（2023九上·惠东期中）公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（　　）
A．维护了奴隶主的利益 B．加强了中央集权统治
C．确立了天皇统治地位 D．削弱了幕府割据势力
【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据材料“公地（天皇的土地）”“公民”“并授予‘公民’一定的土地” 和所学知识可知，公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，大化改新正式开始，这些措施都加强了中央的权力。
A项维护了奴隶主的利益错误，大化改新确立中央集权制度，加速了封建化，不是维护奴隶主利益，不符合题意；
B项加强了中央集权统治正确，符合题意；
C项确立了天皇统治地位不符合史实，孝德天皇已经是日本的36代天皇，不符合题意；
D项削弱了幕府割据势力不符合史实，大化改新时还没有幕府统治，12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查日本大化改新及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2023九上·惠东期中）9世纪初，在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（　　）
A．推动了人文精神的复兴 B．成为东西方文学交流桥梁
C．积极吸收全世界的文化 D．奉行较为开明的文化政策
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干“在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国作为穆斯林国家，政府组织学者翻译希腊古典哲学、科学和医学，成就显著，这说明当时的阿拉伯帝国实行较为开明的文化政策。
A项推动了人文精神的复兴错误，西方人文精神的复兴是在意大利，不符合题意；
B项成为东西方文学交流桥梁与题干内容不符，不符合题意；
C项积极吸收全世界的文化与题干内容不符，阿拉伯帝国组织整理、注释的是“希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著”，并不是全世界的文化，不符合题意；
D项奉行较为开明的文化政策理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。解答本题要把握阿拉伯人在东西文明交往中的贡献的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
13．（2023九上·顺德月考）16 世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济 突破了自给自足。这一时期的农场（　　）
A．与市场紧密结合 B．劳动力流失严重
C．与庄园大同小异 D．土地已高度集中
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“16世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济突破了自给自足”可知，这一时期的英国农场依靠雇佣劳动力生产经营，生产的产品主要推向市场，说明这一时期的农场与市场紧密结合。A项正确；
题干材料说明这一时期的农场与市场紧密结合，不能说明劳动力流失严重、土地已高度集中，排除BD；
农场不是与庄园大同小异，排除C项。
故答案为A。
【点评】 本题考查资产阶级的萌芽，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明这一时期的农场与市场紧密结合。
14．（2023九上·惠东期中）从15世纪中期开始，意大利城市上层居民的消费观念和消费方式发生了显著变化，他们热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园。与此同时，他们对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自东方的商品产生浓厚的消费热情。这一变化（　　）
A．受到了人文主义思潮的影响 B．反映了拜金主义已占据主流
C．直接推动了文艺复兴的兴起 D．丰富了广大市民的社会生活
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园”“对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自东方的商品产生浓厚的消费热情”等反映了意大利城市上层居民追求世俗生活的享受，这是关注以人为中心的现世生活的表现，是人文主义思潮影响的结果。
A项受到了人文主义思潮的影响理解正确，符合题意；
B项反映了拜金主义已占据主流错误，材料虽体现了拜金主义思想，但不能说明拜金主义已占据主流，不符合题意；
C项直接推动了文艺复兴的兴起错误，材料现象是文艺复兴运动发展的结果，而非直接推动了文艺复兴的兴起，不符合题意；
D项丰富了广大市民的社会生活错误，材料说的是上层居民，而不是广大市民，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动的相关知识及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
15．（2023九上·惠东期中）下表是15世纪早期1公斤胡椒的价值变化值，该表可用于研究（　　）
15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）
印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国
1—2 10—14 14—18 20—30
A．新航路开辟的背景 B．殖民掠夺的影响
C．工业革命的必要性 D．世界市场的形成
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料并所学知识可知，15世纪早期，传统商陆被奥斯曼土耳其所阻断，并对来往商队征收重税，导致商品价格上涨。因此，欧洲商人希望开辟新的商陆。因此材料中的现象可用于研究新航路开辟的背景。
A项新航路开辟的背景可用题干表格研究，符合题意；
B项殖民掠夺的影响和题干表格内容不符，殖民掠夺指的是殖民统治者从殖民地掠夺了大量的财富，在欧洲转化为资本，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，不符合题意；
C项工业革命的必要性和题干表格内容不符，工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，不符合题意；
D项世界市场的形成是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对新航路开辟原因的理解、记忆能力。关键是对材料的解读。
16．（2023九上·惠东期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“全世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（加上西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力进行工业生产。”这可以用来说明（　　）
A．世界各地开始建立经济联系 B．早期殖民扩张促进国际分工
C．西欧资本主义控制全球活动 D．工业革命推动世界市场形成
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“南北美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”可知，新航路的开辟加强了世界各地区之间的联系，世界各地开始建立经济联系，世界日益成为个整体，世界市场开始形成。
A项世界各地开始建立经济联系可以用题干材料说明，符合题意；
B项早期殖民扩张促进国际分工和题干材料内容不符，材料未体现早期殖民扩张，不符合题意；
C项西欧资本主义控制全球活动和题干材料内容不符，材料未体现西欧资本主义控制全球活动，不符合题意；
D项工业革命推动世界市场形成和题干材料内容不符，材料未提及工业革命推动世界市场形成，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的意义及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。理解新航路开辟的意义，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2023九上·惠东期中）“这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品（见右图阿坎鼓）。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。”“规模最大的被迫迁徙的故事”是指（　　）
A．新航路开辟 B．三角贸易
C．哥伦布发现新大陆 D．亚历山大东征
【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“最早的非裔美国人”“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”，结合所学可知，这场“规模最大的被迫迁徙的故事”是指三角贸易。三角贸易兴起于16世纪，在17-18世纪成为重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”，“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。
A项新航路的开辟是欧洲航海家开辟的通往世界各地的航线，从欧洲出发，不符合题意；
B项三角贸易是“规模最大的被迫迁徙的故事”所指的事件，符合题意；
C项哥伦布发现新大陆和题干中的信息“制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国”不符，不符合题意；
D项亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，与材料无关，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
18．（2023九上·惠东期中）詹姆斯·哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”（人民：仅指有产者）手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”手中。据此可知哈林顿的观点是（　　）
A．政治权力维护财产权利 B．财产权利决定政治权力
C．贵族转移了财产权利 D．“人民”掌握了政治权力
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移”“人民：仅指有产者” 可知，哈林顿认为财产权利决定政治权力。
A项政治权力维护财产权利和题干材料内容不符，不符合题意；
B项财产权利决定政治权力是哈林顿的观点，符合题意；
C项贵族转移了财产权利题干材料不能体现，不符合题意；
D项“人民”掌握了政治权力和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。关键是对材料的分析与理解。
19．（2023·广州二模） 有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（　　）
A．推动君主立宪制的形成 B．仅是一场民族独立运动
C．废除了种植园奴隶制度 D．具有资产阶级革命性质
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家。”结合所学知识可知，材料反映的是美国独立战争，美国的独立战争具有资产阶级革命性质，D项正确；
推动君主立宪制的形成的“革命”是英国资产阶级革命，排除A项；
美国独立战争既是一次民族独立运动，也是一场资产阶级革命，排除B项；
废除了种植园奴隶制度是美国南北战争，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对美国独立战争的认识。
20．（2023九上·惠东期中）1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典第537条规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（　　）
A．私有财产不受侵犯 B．上帝面前人人平等
C．法律精神至高无上 D．权力的制约与平衡
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据题干材料“私人得以自由处分属于其所有的财产”“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”可知，《拿破仑法典》体现了私有财产不可侵犯的原则。
A项私有财产不受侵犯是法典体现的原则，符合题意；
B项上帝面前人人平等题干材料不能体现，不符合题意；
C项法律精神至高无上题干材料不能体现，不符合题意；
D项权力的制约与平衡题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
21．（2023九上·惠东期中）世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大革命反映了当时整个世界的要求，它们取得的胜利成果主要是推翻封建制度（或殖民统治）、解决资产阶级掌权的问题。“当时整个世界的要求”是（　　）
A．反对宗教神学思想禁锢 B．将世界连为一个整体
C．扫清资本主义发展障碍 D．建立资产阶级共和国
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“17世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大革命反映了当时整个世界的要求，它们取得的胜利成果主要是推翻封建制度（或殖民统治）、解决资产阶级掌权的问题”可知，“当时整个世界的要求”是扫清资本主义发展障碍，发展资本主义。
A项反对宗教神学思想禁锢题干材料不能体现，不符合题意；
B项将世界连为一个整体的是新航路的开辟，不符合题意；
C项扫清资本主义发展障碍是“当时整个世界的要求”，符合题意；
D项建立资产阶级共和国和英国不符，英国建立君主立宪制，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生的理解和分析能力。解题关键是知道“当时整个世界的要求”是扫清资本主义发展障碍。
22．（2022九下·尤溪开学考）在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（　　）
A．贫富差距的增大 B．时间观念的淡漠
C．资产阶级的贪婪 D．平等思想的普及
【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时资产阶级的贪婪，为了延长工作时间，资产阶级不择手段。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命相关的知识，考查学生的分析能力。工业革命大大提高了劳动效率，极大的促进了资本主义发展；工业革命引起了生产方式的转变，工业生产进入大工厂生产时期；引起社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。
23．（2023九上·惠东期中）早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出“改造社会”等政治纲领。这说明马克思主义（　　）
A．适应了工人斗争的现实需要 B．揭示了人类发展的客观规律
C．鼓舞了亚非人民的解放斗争 D．肯定阶级斗争的历史进步性
【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会等政治纲领"，结合所学知识可知，材料说明马克思主义适应了工人斗争的现实需要。
A项适应了工人斗争的现实需要理解正确，符合题意；
B项揭示了人类发展的客观规律与题干材料内容无关，不符合题意；
C项鼓舞了亚非人民的解放斗争与题干材料内容无关，不符合题意；
D项肯定阶级斗争的历史进步性与题干材料内容无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义及学生解读材料、获取有效信息的能力。要求运用所学解读题干信息。
24．（2023九上·惠东期中）巴黎公社颁布了《公职人员薪金法令》，规定公社机关职员的年薪最高6000法郎，而这个薪额只相当于一个熟练工人的年薪……取消供市政厅使用的豪华轿式马车。这些措施旨在（　　）
A．调动人民群众主人翁意识 B．明确公社职员的责任意识
C．强调公社领导的担当意识 D．强化公社职员的公仆意识
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据材料中“规定公社机关职员的年薪最高6000法郎，而这个薪额只相当于一个熟练工人的年薪……取消供市政厅使用的豪华轿式马车”，结合所学可知表现出巴黎公社的职员不享受特殊待遇，体现出巴黎公社的管理措施强化了公社委员的公仆意识。
A项调动人民群众主人翁意识和题干材料内容不符，不符合题意；
B项明确公社职员的责任意识和题干材料内容不符，不符合题意；
C项强调公社领导的担当意识和题干材料内容不符，不符合题意；
D项强化公社职员的公仆意识理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查巴黎公社及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。关键是对材料的分析与理解。
25．1835年，英国驻印度总督本廷克作出决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”此举（　　）
A．有助于印度逐渐走向近代化 B．助推英国成为“日不落”帝国
C．将印度的传统文化破坏殆尽 D．回应了印度非暴力不合作运动
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】A.根据题干材料“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”可知，此举体现英国的殖民教育，有助于在印度传播欧洲的科技与文化，有助于印度逐渐走向近代化，A项正确；
B.为争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，英国取得胜利，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项；
C.题干主要强调殖民教育，未涉及印度传统文化破坏殆尽，排除C项；
D.印度非暴力不合作运动发生在20世纪20-30年代，不符合题干时间“1835年”，排除D项。
故答案为A。
【点评】考查学生解读材料获取有效信息的能力以及运用所学解决问题的能力，掌握英国的殖民扩张的特点及影响。
26．（2017·广东模拟）马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子。这两个轮子分别是（　　）
A．自由劳动力、引进的西方先进技术
B．完全开放的市场、大量土地赎金
C．自由劳动力、大量土地赎金
D．引进的西方先进技术、大量土地赎金
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】依据所学可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金，劳动力和资金成为把俄国拖到资本主义道路上的轮子，俄国从此走上了资本主义发展的道路。C项符合题意，故此题选C。
【点评】本题主要考查两个轮子的相关知识。
27．（2023·东莞三模）19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争（　　）
A．推动了国家独立 B．改变了美国政治体制
C．强化了民族意识 D．扩大了人民参政权限
【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据材料“这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员叫以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”可以看出这次战争强化了民族意识，维护了国家统一，消除了国家分裂危险，但未改变了美国政治体制，C符合题意；
美国独立战争推动了国家独立，排除A；
南北战争并未改变美国政治体制，排除B；
扩大了人民参政权限与题干信息无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查美国内战的知识。难度适中，理解材料，掌握南北战争影响即可作答。该类试题重在考查理解材料的能力，需要着重培养历史解释的核心素养。
28．（2023九上·惠东期中）有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（　　）
A．源于对外战争失败 B．意在突破经济发展障碍
C．存在封建制度残余 D．使农奴获得了人身自由
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据材料“……而是因为农奴制度无法与市场社会并存”可知，俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，意在突破经济发展障碍。源于对外战争失败，排除A项；
存在封建制度残余，排除C项；使农奴获得了人身自由，排除D项。
A项源于对外战争失败材料中未体现，不符合题意；
B项意在突破经济发展障碍是该学者旨在说明的内容，符合题意；
C项存在封建制度残余与题干不符，不符合题意；
D项使农奴获得了人身自由材料中未体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查俄国废除农奴制改革的相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握俄国废除农奴制改革的原因。
29．（2023九上·惠东期中）下面诗句是清代著名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱花歌》。从中可知当时的日本（　　）
承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。 呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。 …… 芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。 一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。
A．大化改新仿效隋唐制度 B．建立幕府天皇大权旁落
C．锁国落后招致外来侵略 D．明治维新实现富国强兵
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中关键信息“清代”“黄遵宪”“驻日使馆参赞”以及诗句“我自闭关眠不动”“一朝轮舶炮声来”结合所学知识可知，19世纪中期，日本实行锁国政策，该政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展，这使日本遭遇西方侵略，被迫开放港口。
A项大化改新仿效隋唐制度与题干不符，大化改新发生在7世纪，不符合题意；
B项建立幕府天皇大权旁落与题干闭关锁国遭受列强侵略的主旨不符合，不符合题意；
C项锁国落后招致外来侵略理解正确，符合题意；
D项明治维新实现富国强兵错误，材料体现的是日本因闭关锁国导致民族危机是明治维新的原因不是结果，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的背景及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记日本明治维新的背景。
30．（2023九下·怀远月考）“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（　　）
A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流
C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】A. 保留了大量封建残余 ，不符合题意；
B.依据“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量”，可见这说明西方工业文明或资本主义文明是推动俄日改革的外部因素，也说明俄日改革顺应了资本主义发展的历史进步潮流，故选项B符合题意；
C. 实行了全盘西化的措施 ，不符合题意；
D. 是自上而下的变革 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
二、非选择题（31题12分，32题16分，33题12分，共40分。）
31．（2023九上·惠东期中）国际货币的流通及其地位演变，与世界的政治、经济、军事形势息息相关，可以反映历史的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银圆）
年份 西属美洲白银产量 运抵欧洲数量 经欧洲运到东方数量
1600 11～14 10 4.4
1650 10～13 8～9 6
1 700 12 10～12 8.5
1780 22 18～20 14.7
——摘编自后智钢《外国白银内流中国问题探讨（16—19世纪中叶）》
材料二 19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。
——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》
（1）根据材料一，归纳西属美洲白银的流动趋势，并分析流动产生的世界影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。
（3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑，在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？
【答案】（1）趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。
影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
（2）原因：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外殖民地）。
（3）应注意数据的来源可信；对数据的使用要注意全面客观；要注意与相关史实对照分析。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一的表格“西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表”可以看出，西属美洲白银的产量随着年份的增长在增加，而运抵欧洲的数量和东方的白银数量都呈现了总体上呈上涨的趋势。根据所学知识可知，美洲殖民地白银大量流入欧洲和东方，使得欧洲白银总量增多，为欧洲带来了大量的财富，促进了欧洲的价格革命，为欧洲的资本主义原始积累做出了贡献；但是对于美洲来说，大量白银的外流加剧了美洲的落后，也进一步刺激了欧洲在美洲的殖民扩张，给殖民地人民带来了深重的灾难。
（2）根据材料二“这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国‘世界工厂’的工业和经济的绝对领先地位上”“只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入”可知，英国在19世纪70年代已经完成了第--次工业革命，成为了当之无愧的“世界工厂”，英国的综合国力强大，经济发展迅猛经济的发展积累起了充足的黄金储备，同时英国被誉为“日不落帝国”，拥有广阔的海外殖民地，在商业贸易中占据巨大优势。
（3）本题为开放性问题，言之有理即可。根据所学知识可知，历史数据也是历史史料的一种，通过历史数据可以反映出不同的情况，进而得出历史结论。所以在对于历史数据的选取方面，我们应该注意历史数据来源的可靠性，同时也需要在使用数据和评价数据过程中注意公正客观；同时对于历史数据要和历史史实相互联系和印证，这样才能更加真实可靠。
故答案为：（1）趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。
影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
（2）原因：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外殖民地）。
（3）应注意数据的来源可信；对数据的使用要注意全面客观；要注意与相关史实对照分析。
【点评】本题难度适中，考查西属美洲白银的流动趋势，英镑成为国际货币的原因，历史研究的方法及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记英国的殖民统治、殖民者对拉丁美洲的统治、第一次工业革命等相关史实。
32．（2023九上·惠东期中）小小的棉花，可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究，阅读材料，回答下列问题。
材料一 全球棉花贸易市场的空间变化示意图（注：图中〇代表棉花生产、消费中心）
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之“手”创造了这个城市独特的故事。
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 南北战争爆发后，（南方）邦联总统杰弗逊·戴维斯坚信“棉花为王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿。南方遭遇封锁，一度让英国纺织业陷入巨大困境，诱发失业率飙升，但埃及与印度棉花的增产勉强填补了部分缺口。燃眉之急已解，英国态度逐渐暧昧，趋向于隔岸观火，坐看南北两败俱伤……棉花未能拯救南方，却的确曾为它编织了一个美梦。
——摘编自经济观察报《黑奴与棉花》
（1）根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化特点。并结合所学知识对其进行合理的解释。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出棉花借用了哪些“时代之手”创造了这个城市的故事。
（3）根据材料三，分析棉花“未能拯救南方”的原因。综合所学知识，分析南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供了哪些有利条件。
（4）综合上述材料，分析近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展。
【答案】（1）变化：全球棉花贸易市场从多极、分散逐渐向欧洲集中；原因：新航路开辟。
（2）英国开始工业革命；珍妮机等新机器的发明现代工厂制度的出现；殖民扩张等。
（3）原因：南方期待英法加以干预，却未能如愿。条件：为美国的工业发展提供了原料、自由劳动力、统一的国内市场。
（4）近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“全球棉花贸易市场的空间变化示意图”可知，全球棉花贸易市场的空间变化是从多极、分散逐渐向欧洲集中，世界贸易联系日益紧密；15世纪末产生这种变化的主要原因是由于新航路的开辟，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地建立起直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体。（2）根据材料二“曼彻斯特是英国棉纺织工业的中……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之‘手’创造了这个城市独特的故事”，结合所学可知，材料所反映的现象是曼彻斯特棉纺织业不断发展壮大，英国的工业革命使大量使用机器，珍妮机等新机器的发明，现代工厂制度的出现，促进了其发展，英国人的殖民扩张使其拥有大量的市场，促进了棉纺织业的发展，从而创造了这个城市的故事。
（3）根据材料三"南北战争爆发后，(南方)邦联总统杰佛逊.戴维斯坚信棉花为王'，打出‘棉花外交'的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿可知，南北战争期间南方期待英法加以干预，却未能如愿，棉花"未能拯救南方"。根据所学知识可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家统--，为美国的工业发展提供了统一的国内市场；美国南北战争后废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国的工业发展提供了大量自由劳动力；为资本主义工商业的发展提供了工业原材料(如棉花)；为以后经济的迅速发展创造了条件。
（4）综合上述材料并结合所学知识，棉纺织工业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”，曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心；结合所学知识可知，二十世纪50年代美国纺织技术，质量水平和纺织机械水平占据了世界领先地位；近现代以来，棉花种植和棉纺织业发展对世界历史产生了非常重要的影响，因此近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程
故答案为：（1）变化：全球棉花贸易市场从多极、分散逐渐向欧洲集中；原因：新航路开辟。
（2）英国开始工业革命；珍妮机等新机器的发明现代工厂制度的出现；殖民扩张等。
（3）原因：南方期待英法加以干预，却未能如愿。条件：为美国的工业发展提供了原料、自由劳动力、统一的国内市场。
（4）近代棉纺织业的发展促进了工业化的发展，推动了世界全球化的进程。
【点评】本题难度适中，以三则文字图示材料为背景依托，考查全球棉花贸易市场的空间变化趋势、15世纪末产生这种变化趋势的主要原因、棉花“未能拯救南方”的原因、南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供的有利条件、近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记全球棉花贸易市场的空间变化趋势、15世纪末产生这种变化趋势的主要原因、棉花“未能拯救南方”的原因、南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供的有利条件、近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展等知识。
33．（2023九上·惠东期中）阅读塞缪尔 斯莱特生平事迹，完成问题。
材料一：塞缪尔 斯莱特（Samuel Slater，1768-1835），美国纺织工业创始人。美国人称他作“美国工业革命的奠基者”，英国人称他为“叛国者”。
——摘编自裘克安、洪永珊《世界文化辞典》
材料二：塞缪尔 斯莱特生于英国富裕的农民家庭。14岁进入英国第一座水力纺纱厂阿克莱特的现代化工厂当学徒，用了7年时间，掌握了纺织制造和纺织机器的全部细节，并牢记于心。其时，英国人将纺织机、蒸汽机及其相关的设计图纸、模具等一系列技术列为国家机密禁止出口，还明确禁止熟练工匠和产业工人移民美国，违者将判重罪！
时值美国独立战争刚刚结束，美国开国元勋们制定一系列措施积极发展纺织业。还发布悬赏令“任何能够透露英国纺织技术机密的人，都将获得100镑的奖励。”
1789年11月斯莱特化装成农民航行到达美国。1793年，斯莱特与人合作办厂，凭借记忆，复制出当时最先进的阿克莱特水利纺织机，使美国诞生了第一家现代化的水力纺织厂，开创了新大陆工业纪元。而在他的带动之下，美国纺织业迅速崛起。
1955年，斯莱特建于1793年的第一座美国棉纺织厂作为美国最早的一个工业遗址博物馆面向公众开放。
——陶惠芬《欧美工业革命中科学技术的引进与利用》
（1）根据材料，概括19世纪前后英国对美国进行技术封锁的表现，并结合所学分析其原因。
（2）根据上述材料，结合所学自拟一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
【答案】（1）表现：将新技术列为国家机密禁止出口；立法禁止熟练工匠和产业工人移民美国。原因：确保自己的技术优势和经济利益，防止美国成为竞争对手；维护专利权益；保护国内产业等。
（2）观点：外来移民促进了美国经济的发展。
论述：独立之后的美国，资本主义发展迅速，当时的美国正赶上工业革命的兴起，美国工业革命也取得一定进展，许多行业急需大量熟练技工和廉价劳动力，美国的开国元勋们发布悬赏令，广招欧洲移民，1820年至1860年出现了第一次移民美国的高潮。大量移民给美国带来了劳动力，推动了美国工业化进程，促进了美
国科学技术和生产技术的革新。
总之，外来移民为美国经济和社会发展注入了新血液和新动力。
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料二“英国人将纺织机、蒸汽机及其相关的设计图纸、模具等一系列技术列为国家机密禁止出口，还明确禁止熟练工匠和产业工人移民美国”可知，英国为了对美国进行技术封锁，对于新技术是禁止出口的，被列为国家机密，同时对于熟练工匠和产业工人的转移也做了非常严格的规定。根据所学知识可知，英国作为第一次工业革命的核心国家，具有着第--次工业革命的优势，英国对美国的技术封锁是为了英国的技术优势和自身利益，防止美国发展过快成为自己有力的竞争对手；同时也是对于专利的保护，维护国内新兴科技的发展有良好的竞争力。
（2）本题属于开放性问题，学生观点正确，史论结合，条理清楚即可。观点：根据材料可知，如斯莱特等人加入美国，为美国的经济发展带来技术优势，促进了美国资本主义的发展，所以观点可以总结为：外来移民促进了美国经济的发展。(言之有理即可给分)论述：根据材料和所学知识可知，美国在独立战争后进入了发展资本主义的阶段，同时美国正好赶上了工业革命的兴起，为了获得进一步的发展，行业需要先进的技术。为了促进人才的流入，美国开国元勋制定了-系列措施积极发展纺织业，吸引了如斯莱特-样的熟练工人，使得美国诞生了第一批现代化的工厂，促进了美国资本主义的发展。在论述的时候需要结合材料中斯莱特的事例以及结合美国独立战争后发展资本主义的背景。
故答案为：（1）表现：将新技术列为国家机密禁止出口；立法禁止熟练工匠和产业工人移民美国。原因：确保自己的技术优势和经济利益，防止美国成为竞争对手；维护专利权益；保护国内产业等。
（2）观点：外来移民促进了美国经济的发展。
论述：独立之后的美国，资本主义发展迅速，当时的美国正赶上工业革命的兴起，美国工业革命也取得一定进展，许多行业急需大量熟练技工和廉价劳动力，美国的开国元勋们发布悬赏令，广招欧洲移民，1820年至1860年出现了第一次移民美国的高潮。大量移民给美国带来了劳动力，推动了美国工业化进程，促进了美
国科学技术和生产技术的革新。
总之，外来移民为美国经济和社会发展注入了新血液和新动力。
【点评】本题难度适中，考查19世纪前后英国对美国进行技术封锁的表现，原因及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。要求学生具备获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
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