统编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
我做了一项小实验
部编版小学语文三年级下册
当科学家是无数中国孩子的梦想。
你知道吗？
科学让生活更美好。科学家推动人类文明的发展。
张衡
东汉时期伟大的天文学家、发明家、地理学家。他发明了地动仪。
邓稼先
研究方向：物理学
被称为：两弹元勋
李四光
中国科学院院士，地质学，创立了地质力学
袁隆平——世界杂交水稻之父
屠呦呦——青蒿素之母，2015年诺贝尔生理学或医学奖
钟南山
中国工程院院士，新冠病毒疫情防控专家，国家卫健委高级别专家组组长
大家说说你在生活中做过哪些简单易行的小实验呢？
水
空气
磁
摩擦力
光
盐水浮蛋
不打结也
不漏气的气球
摩擦起电
改变方向的箭头
自动闪避的胡椒粉
你是如何来做这些小实验？
快向大家介绍介绍吧！
实验记录表
盐水浮蛋
玻璃杯、清水、鸡蛋、盐、筷子
先把清水倒入玻璃杯中，再把鸡蛋放入玻璃杯中，观察到鸡蛋立马沉入水底一动不动。
接着往水杯中加入2勺盐，轻轻地搅拌均匀，观察鸡蛋微微向上跳动了一下。
然后，再继续让水杯中加入适量的盐，轻轻地搅拌均匀，鸡蛋果然慢慢浮上来了。
往清水中加入适量的盐，可以让鸡蛋浮上来。
神笔马良
白板笔、平底容器、清水
在平底容器中画一只小船
倒入一些清水，没过小船
轻轻搅动清水，让小船剥离容器
小船在水里漂起来了
先跟老师一起填写，学会填写方法。
坚强的白纸
尺子、白纸、桌面
第一步，尺子放在桌子上，三分之一在桌子外
第二步，白纸铺在桌面上，并盖住尺子
第三步，用较大力气快速击打尺子
白纸几乎不动，阻止尺子跳起来
让纸屑跳舞
一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料
将纸片撕成一厘米大小的纸屑
用塑料尺在毛面布料上摩擦一段时间
纸屑跟着尺子舞动起来
将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，上下移动
实验记录表
记录展示
这是因为盐水的密度比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了！
鸡蛋为什么在清水里会沉底，而在浓盐水里就浮到了水面了呢？
原理
浮在水面的鸡蛋
如何知道背后的实验原理呢
如何把做过的实验
写成一篇小作文呢？
再一次科学课上听老师说，在清水中加入盐，可以让鸡蛋浮出水面。我想做一个小实验。
我兴致勃勃地找来了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一杯清水、一些盐和一根筷子。
首先把清水倒入玻璃杯中，接着把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋慢慢沉入碗底，一动也不动。说好的鸡蛋能浮到水面，怎么会沉下去了呢？正当我疑惑万分的时候，突然灵光一闪，原来我忘了最关键的一步——加盐。
我做了一项小实验
说明实验原因
说明实验准备
第一步
首先..接着...
观察现象，写出心中所思所想
我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底睡大觉，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我惊喜地大叫了起来，可是一会儿鸡蛋又沉下去了。
这时，妈妈对我说:“继续加盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，神奇的一幕出现了，鸡蛋像被施了魔法一样，慢慢浮出水面，我不禁手舞足蹈:“我的实验成功了!”
第二步
观察现象，多用修辞手法，写出实验过程心情的变化
第三步
观察现象，多用修辞手法，写出实验过程心情的变化
妈妈问我:"知道鸡蛋为什么浮起来吗？"我忙去找书查资料，原来鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉下去，但是鸡蛋的密度确小于盐水的密度，所以会浮上来。科学世界可真是太奇妙了。
做实验真是太有趣了，以后我一定多做小实验，学习更多知识，长大以后当个科学家。
提出问题
查找资料
解释原因
结尾点题
表达心情
今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。
实验开始咯。我们首先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。
我做了一项小实验
说明实验原因
说明实验准备
第一步、首先
细心观察现象
我们接着把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。
后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：“塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”
“哦！原来如此。” 我明白了。
这真是一个有趣的小实验。
第二步、接着
细心观察现象
多用修辞手法
提出问题
询问家长
解释原因
结尾点题
表达心情
几个实验写作提纲
烧不破的气球
实验准备
我的气球竟然烧不破，请准备好气球、水和蜡烛，一起实验。
实验过程
将气球装上一些水，充气扎口。
（加入想象）
蜡烛点着，气球放在火焰上。
（制造悬念，发出赞叹）
实验结果
气球如此坚强，没有被烧破，原因是水帮忙吸热。
几个实验写作提纲
自动闪避的胡椒粉
实验准备
我最厉害，胡椒粉都怕我。只要一碗清水、一些胡椒粉和洗洁精，你也能如此强大。
实验过程
大碗中装上清水，均匀撒上胡椒粉。（加入想象）
食指均匀沾上洗洁精，伸入碗中。
（制造悬念，发出赞叹）
实验结果
胡椒粉被你的魔力吓得退到一边，其实你的魔力就是洗洁精，它增强了水的表面张力。
几个实验写作提纲
水往高处走
实验准备
水往低处流，似乎是一个真理，但是我们今天偏让它往高处走。准备好一根芹菜和一些蓝墨水，让我们创造奇迹。
实验过程
瓶子里装上清水。滴入一些蓝墨水。（加入想象，描写变色过程）
芹菜取上半段，插入蓝色的水中。
（制造悬念，发出赞叹）
实验结果
奇迹出现了，芹菜变蓝了。也就是瓶子里的水往高处走了。其实神奇之处不在水，而在于芹菜内部的毛细管。
怎样把实验过程写生动？
关注细节
我把鸡蛋放到水里。
我把杯子稍微倾斜了一下，让鸡蛋沿着杯壁，缓缓地落入水中。
0
使用修辞
鸡蛋浮起来了。
鸡蛋缓缓上升，像小婴儿苏醒过来，慢慢探出头，想看看外面的世界。
表达心情
我迫不及待地开始做实验。
我感到疑惑不解，到底是为什么呢？
我欣喜若狂，原来鸡蛋真的可以浮起来啊！
我们仿照课文，给前面写好的步骤加上对应的观察和感受吧！
原文：我首先将尺子放到一个平整的桌面上，让它三分之一在桌面外，然后我在上面盖上一张白纸。实验物品摆放完毕，接下来我举起右手，握成拳头，最后用力地砸向尺子。
我对尺子说：“别慌，我给你盖上被子。”
加上人物语言
真像给尺子盖上了一个被子。
加上联想与想象
这时候我在担心，尺子会在我的拳头下飞起然后跌落到地上。
加上心理活动
例文赏析
我做了一项小实验
朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧，也烧不破。你相信吗？如果不信请和我一起做一项科学小实验。
我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！
首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后给气球吹起，让它鼓起来。我们用力的吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦啦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈或者朋友帮忙将口系好。
用设问引起读者阅读兴趣。
写实验准备。
实验第一步。
用比喻写出了气球的大小变化。
例文赏析
接下来，我们就要点燃蜡烛啦。注意一定要远离煤气、酒精灯易燃物。我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。蜡烛点燃，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。我们就把气球放上去吧。
如果你没做过这个实验，你肯定担心气球突然爆炸吓你一跳，同时将里面的水洒你一身。但是，现在你就放心地将气球放在火焰上烧吧。你会发现，好长好长时间气球没有一点点要爆炸的迹象。这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。
实验第二步。
很贴心的提醒。
拟人修辞，联想很奇特。
通过对比很巧妙地写出实验结果。
例文赏析
气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。蜡烛将热传给气球，水吸收了热量，让气球的温度始终处在燃点之下，自然就烧不破了。
在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。大自然是多么的神奇啊！
揭示科学原理，语言简洁，解说很清晰。
原理扩展，丰富文章内容。
课堂演练
课堂演练