人教版高中历史选修四教案1-3 统一多民族国家的捍卫者康熙

1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝
一、教学目标
1、知识与能力：
了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施： ( http: / / www.21cnjy.com )平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、强加对西藏的管理、抗击沙俄侵略等；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
2、过程与方法：
阅读教材，概括康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施。
3、情感态度价值观：
增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。
二、教学重难点
重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施
难点：如何评价康熙帝的历史贡献
三、教学过程
导入新课
紧接着，转入对我国封建社会晚期另一杰出的政治人物——康熙帝的评价性学习。
（先请学生谈谈自己所了解的康熙是怎样的一皇帝？）
课文讲述
一、少年皇帝
请大家结合教材，归纳当时康熙（清朝）面临的形势：
A、 基本确立对全国的统治
B、 统治不稳而面临威胁：
① 郑成功据守台湾，坚持抗清；
——以郑成功为代表的明朝遗留抗清力量的存在——统治集团内部矛盾
② 沙俄入侵我国黑龙江流域；
——中国同外国侵略者的矛盾
③ 游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理
——中央同少数民族（分裂）势力的矛盾
④ 满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策
——造成（满族与汉族）民族矛盾尖锐
……
——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳的江山。
解决上述问题，对内巩固国家统一，对外打击侵 ( http: / / www.21cnjy.com )略，以求巩固满清统治，继承父祖鸿业，开创后世太平，实现民众康宁、国家熙盛，是康熙帝面临的时代课题。
　　事实证明，康熙承担起了这样艰巨的历史使命。少年康熙，就已经表现出卓越不凡的才智和决断力。这一点，可以从他智擒权臣鳌拜一事中看出来。
（☆说明：本部分由老师或个别感兴趣的学生简 ( http: / / www.21cnjy.com )要讲述康熙智擒鳌拜的故事，以激发学生兴趣，并说明少年康熙有着卓越不凡的才智和决断力，或直接就教材第14页表述）
智擒权臣鳌拜一事，显示出年轻皇帝卓果敢与成熟的政治智慧。
此后，康熙大帝革除旧制，施 ( http: / / www.21cnjy.com )行新政，勤于国事，好学不倦，御敌入侵，山河一统，治河重农，提倡文教，奠下了清朝兴盛的根基，开创出“康乾盛世”的大局面。
课文重点介绍了康熙帝在“巩固国家统一”、“维护国家主权”方面的积极作为。
二、巩固统一国家
周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、 ( http: / / www.21cnjy.com )唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。”这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。
康熙巩固国家统一的措施（对内）：
（一）平定三藩之乱
三藩：明朝一些降将被清朝封为藩王，镇守南方，主要有三：平西王吴三桂，镇云贵；平南王尚可喜，镇两广；靖南王耿精忠，镇福建。
1、原因：
三藩占据要地，拥兵自重，各自割据一 ( http: / / www.21cnjy.com )方，形成独立王国，严重威胁清朝的统治与国家的统一。尤其是吴三桂，在云南充任官吏、设立税卡、私行铸钱、圈占土地、掠卖人口、训练军队、赋税自留、不听中央……康熙帝除鳌拜后，三藩成为他最大的心病。
2、经过：
当时，朝廷上主张不可撤藩的占绝大多 ( http: / / www.21cnjy.com )数，20岁的康熙帝力排众议，毅然下令撤藩，并亲自指挥平叛。同时大胆任用汉将，重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。
3、影响：
平息三藩之乱，清加强对南疆的统治，有利于国家的统一和南疆的稳定。
（二）接管台湾
1、原因：
明后期，荷兰人侵占台湾。顺治十八年，郑成功从荷兰人手中收复台湾；
——反侵略之举，维护主权。
但收复台湾后，郑成功作为明朝遗将，据守台湾坚持抗清。
——清已统一大陆，郑氏割据台湾，使台湾与大陆分离，显然不利于国家统一。
2、经过：
1681年，康熙抓住郑经（郑成功儿子）死后， ( http: / / www.21cnjy.com )其子年幼、部属内讧、台湾政局不稳的时机，以施琅为福建水师提督，率两万余水师，攻克澎湖，统一台湾。并在台湾设台湾府，下辖三县，隶属福建省。还设总兵，副将驻守台湾、澎湖。
3、 影响：
加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。
（三）平定准噶尔叛乱
1、原因：
漠西的蒙古准噶尔部噶尔丹征 ( http: / / www.21cnjy.com )服南疆回部，进兵青海、蒙古、甚至与沙俄勾结，提出单独统治北方边疆，脱离清朝独立政权的无理要求。实为边疆的分裂叛乱势力，严重威胁国家的统一。
2、经过：
① 康熙帝下令出兵平叛， ( http: / / www.21cnjy.com )三次御驾亲征，指挥清军先后取得乌兰步通、昭莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道。众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，准噶尔部噶尔丹叛乱平息。
以后，清帝继续与噶尔丹余部作战，前后持续约七十年，到1757年乾隆帝时才彻底粉碎准噶尔贵族叛乱势力。
② 为了加强对蒙古贵族的控制，清在乌里雅苏台设将军，在科布多设参赞大臣，直接管理蒙古各部军政大事；
③ 在多伦与内外蒙古首领会盟，接受臣服。
④ 设“木兰围场”，建避暑山庄等
3、影响：
平定准噶尔叛乱，清加强了对蒙古的统治，有利于国家的统一和边疆的安定。
（四）推行文化宽容政策
1、崇尚汉族儒家文化
a、祭拜孔庙
①表现： b、恢复科举
c、令人编撰《古今图书集成》和《康熙字典》等，弘扬传统文化
②影响：缓和阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐，笼络汉族知识分子，接受汉族先进知识文化，还利用儒学尊孔，维护封建统治。
2、尊重喇嘛教
①表现：清朝在蒙藏地区特封达赖、班禅、 ( http: / / www.21cnjy.com )哲布尊丹巴、章嘉四大活佛，分掌蒙藏地区的喇嘛教务，而四大活佛直辖于清廷，俯冲中央命令，代表中央对地方加强管理。
②影响：既保护佛教，尊重活佛，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。
（五）击退沙俄侵略
——康熙巩固国家统一的措施（对外）
1、 原因：明末清初，沙俄不断侵袭我国黑龙江流域，侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢
掠中国当地的少数民族。
2、目的：为了巩固东北边境（注意：东北是满清发源地），维护国家主权，康熙决定击退沙俄。
3、性质：反侵略战争。
4、经过：康熙帝亲自东巡提出了在黑龙江两岸筑城屯田，派兵永驻的战略方针。命令彭春、萨布素组织两次雅克萨之战。结合教材15页，简要介绍。
5、结果：俄国战败，被迫接受中国谈判建议；
1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》。
——注意引导学生按教材第16页和配套历史地图册，掌握条约规定的界限。
——性质：两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。
——影响：两国平等协商而签订的边界条约 ( http: / / www.21cnjy.com )，从法律上确定了中俄两段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了边界一百七十年的稳定。清朝第一次使用了“中国”这一国号，而不是“大清”这一称号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。
6、影响：巩固了东边边疆，维护了国家主权；同时也表明康熙帝独立自主外交的胜利。
经过康熙帝的努力，中国统一多民族国 ( http: / / www.21cnjy.com )家逐步走向空前的巩固与发展。开创了中国封建社会最后一个繁盛时代--------康乾盛世。此时的清朝疆域，基本上奠定了近现代中国的版图。国家统一，既是中国历史发展的必然，也反映了各族人民渴望统一，希望社会安定的愿望，同时也说明康熙的实践顺应了历史发展的潮流。
课后了解康熙帝政治、经济、文化方面的措施：简单归纳
政治：加强中央集权；经济：发展社会经济、同时重农抑商；文化：提倡儒学，学习西方科学，兴文字狱等。对外：抗击外来侵略，逐渐闭关锁国政策。
三、综合评价
除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，奠开创出“康乾盛世”的大局面。
康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛 ( http: / / www.21cnjy.com )的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。教材标题把康熙帝定性为“统一多民族国家的捍卫者”。
那么，我们如何全面认识康熙帝，给他一个客观全面的评价呢？
（再次回顾历史人物评价的标准）
思路：既要看到其维护统一的一面，又要从历史转型的角度看待。
1、缔造了巩固和空前统一的多民族国家；
对内：平定三藩之乱、接管台湾、平定准噶尔叛乱，巩固统一
对外：击退沙俄侵略，维护国家主权和领土完整
2、 仍有局限：对内加强专制（文字狱、设南书房），对外轻视西方。
——当时西方资本主义比中国封建统治显示优越和潜力，但是康熙帝未能紧跟先进潮流，为后来西方侵略中国埋下战败隐患。
面临世界历史的大变迁，康熙帝并没有敏 ( http: / / www.21cnjy.com )锐的觉察到这将对世界格局和中国产生巨大影响，而仍然以天朝大国自居，自我封闭，丧失了极好的发展机遇。康熙时已是落日余辉般的辉煌。正是在这一时期，封建专制独裁达到了历史的顶峰，中国和西方的差距不断拉开，出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面，这就为中国在19世纪遭受西方的侵略埋下了可怕的伏笔。
由此可见，康熙处在巨变的时代却拒绝重大 ( http: / / www.21cnjy.com )的变革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义社会转变的一个很好的时机。
3、康熙在位61年，是 ( http: / / www.21cnjy.com )中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。所创盛世，是封建社会最后的盛世。他是中国封建社会晚期接触的地主阶级政治家。
对秦始皇、唐太宗、康熙帝的总体评价：
采取了不同措施，顺应了人们的愿望、时代 ( http: / / www.21cnjy.com )的要求，促进了古代经济的发展、社会的进步，对统一的多民族国家的建立和巩固做出的贡献。但他们实行专制中央集权，强化对人民的控制。对其历史功过，要放在当时的历史环境中给予正确恰当的评价。
四、作业布置
作业本相关练习