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部编版八年级下册·第四单元
香港和澳门回归祖国
第13课
导入新课
你可知“MACAU” 不是我的真名姓
我离开你太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名，……
母亲!我要回来，母亲!
——闻一多《七子之歌》
思考：歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”指什么？
“一国两制”的构想
壹
一、历史背景
问题一：香港问题的由来是什么？
1898年《展拓香港界址专条》，租借新界（99年）
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
子目一：“一国两制”的构想
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。
1887年，葡萄牙政府与清政府
签定《中葡友好通商条约》，
正式强占了澳门地区。
一、历史背景
问题二：澳门问题的由来是什么？
香港问题、澳门问题都基于近代不平等条约产生的是历史遗留问题。（主权问题）
子目一：“一国两制”的构想
一、历史背景
子目一：“一国两制”的构想
材料一：在1919年的巴黎和会,中国代表曾提出收回租借地的要求。
材料二：孙中山在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中， 明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约。
材料三：1945年抗战胜利后，蒋介石政府本来可以有机会收回香港，但蒋介石在美国和英国的重压面前放弃了收复香港的机会。
中国政府在不同时期为解决香港问题做出不少努力——
思考：几届中国政府无法收回香港的根本原因是什么？说明了什么问题？
根本原因：近代中国和新中国初期的综合国力较弱。
启示：落后就要挨打，弱国无外交。发展才是硬道理，国力强盛是外交的后盾。
一、历史背景
解决港澳台的历史遗留问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
子目一：“一国两制”的构想
思考：你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？
以战争方式：
1.有伤于两地的血脉亲情
2.不利于香港澳门的繁荣稳定
3.影响中英中葡关系的正常发展
以和平方式：
有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
和为上策
材料一：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” ——《邓小平文选》
材料二：“我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。” ——《邓小平文选》
子目一：“一国两制”的构想
二、“一国两制”的内涵
思考：阅读材料，邓小平针对统一问题提出了怎样的伟大构想？
和平统一
一国两制
子目一：“一国两制”的构想
二、“一国两制”的内涵
一国两制 内容
出发点
前提
关系
地位
一国：中华人民共和国
两制：国家主体(大陆）坚持社会主义制度，
港澳台保持资本主义制度不变。
维护祖国和中华民族根本利益
国家统一（坚持一个中国）
“一国”是“两制”的前提和基础，
“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
“和平统一，一国两制”是
完成祖国统一大业的基本方针
一国
两制
中华人民共和国
大陆
港澳台
社会主义制度
资本主义制度
前提
主体
补充
不会动摇我国的社会主义性质
代表中国的只能是中华人民共和国
子目一：“一国两制”的构想
二、“一国两制”的内涵
子目一：“一国两制”的构想
二、“一国两制”的内涵
五个“不变”
香港的现行社会、
经济制度不变。
法律基本不变。
生活方式不变。
香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。
北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
香港赛马会——马照跑
香港和澳门回归祖国
贰
子目二：香港和澳门回归祖国
一、香港的回归
中英交锋：1982年，撒切尔夫人第一次访华，邓小平会见撒切尔夫人
子目二：香港和澳门回归祖国
一、香港的回归
中英交锋：1982年，撒切尔夫人围绕香港问题和邓小平展开会谈
“钢铁公司”vs“铁娘子”
三个不平等条约有效，中国收回的是新界
③如果你们同意1997年后由
我们来继续管治香港，我们
可以考虑你们提出的主权问题
②主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回的是整个香港!
④我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！
子目二：香港和澳门回归祖国
一、香港的回归
我跟英方说我们的国旗一定要在零时零分零秒升起来，主权回归，分秒必争，这件事情毋庸置疑。所以你们的旗子一定要在23点59分58秒降落，当时英方非常不认同，他们不给我们这两秒，所以我们前前后后为这2秒进行了无数次的谈判。” ——时任外交官安文彬
1982.10-1984.9.26 中英22轮谈判，1984年9月26日，《中英联合声明》宣布中央人民政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徽
红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意香港是中华人民共和国不可分割的一部分。
红白两色体现了“一国两制”的精神。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，
中英香港政权交接仪式举行现场
1997年7月1日0时0分0秒，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
子目二：香港和澳门回归祖国
一、香港的回归
子目二：香港和澳门回归祖国
二、澳门的回归
澳门特别行政区
区旗和区徽
中葡澳门政权交接仪式
谈判结果
1987年4月正式签署
《中葡联合声明》
1999年12月20日0时0分0秒，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
子目二：香港和澳门回归祖国
二、港澳回归的意义
思考：阅读材料，分析香港和澳门回归的意义有哪些？
材料一：“主权交接仪式的一整天都在下雨，但是我相信天下所有中国人都会觉得，这是为中国人洗刷耻辱的一场雨。”
——钱其琛《中国辉煌外交》
材料二：香港、澳门问题得以顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。
标志着中国人民洗雪了百年国耻
在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
问题探究：分析材料，思考香港澳门成功回归的原因。
邓小平在总结以和平方式解决香港前途问题的原则时，说过这样一段话：“香港问题为什么能够谈成呢 并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。”
中国综合国力增强，国际地位提高
（根本原因）
“一国两制”伟大构想的正确指导
中英双方的共同努力
保持港澳长期繁荣稳定
叁
子目三：保持香港、澳门长期繁荣稳定
一、港澳回归后
方针
措施
意义
“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治
2003年，内地与香港分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步放开内地居民个人赴港澳游。
强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带，实现了两地互利共赢。
自主学习：阅读教材p67，完成表格内容
子目三：保持香港、澳门长期繁荣稳定
二、进入新时代
政治 经济
措施
意义
①依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。
②2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
自主学习：阅读教材p68，完成表格内容
推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设
香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。
子目三：保持香港、澳门长期繁荣稳定
二、进入新时代
港珠澳大桥
全长：55公里
设计寿命：120年
总投资：1000亿元以上
开工时间：2009年12月15日
通车时间：2018年10月24日
中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目
然而不是所有人都明白这个道理... 繁华的背后也充满了隐忧
2019年“修例风波”：暴力乱港，袭击警察，灌输错误价值观
暴徒在街头投掷汽油弹
暴徒暴力袭警
暴力冲击立法会大楼
高举美国国旗
破坏香港区徽
作为祖国的儿女，我们有责任为祖国的“和平统一,一国两制”奉献自己的力量！
想象一下，有一天你在街头遇到了来自港澳台的青少年，你会怎么做，来加深他们对祖国的认同感和归属感呢？
子目三：保持香港、澳门长期繁荣稳定
二、进入新时代
港澳历史
遗留问题
“一国两制”
伟大构想
1997年香港回归
1999年澳门回归
保持港澳长期繁荣稳定
中华人民共和国
大陆：社会主义制度
港澳：资本主义制度
一国
两制
理论
成功
实践
展望
未来
根本原因
中国综合国力增强
课堂小结
启示：国力强盛是实现统一的坚强后盾！
港澳的发展离不开祖国的支持！
随堂练习
1．（2023·黑龙江大庆）香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。香港、澳门顺利回归祖国的重要原因是（ ）
A．亚非会议的召开
B．“一国两制”构想的正确指导
C．“一带一路”建设的深入实施
D．美国对新中国实施外交孤立政策
2．(家国情怀)近年来，澳门特区政府实现了全澳包括教会学校及国际学校在内的所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队，以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。澳门特区政府的这一系列举措( )
A．实现了与内地教育的高度融合 B．增强了中华民族的凝聚力
C．拓宽了中小学学生的国际视野 D．强化了“澳人治澳”的理念
B
B
感谢观看 下次再会
