部编版语文八年级下册第五单元达标练习（含答案）

部编版语文八年级下册第五单元达标练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）
A．李先生究竟犯了什么罪？竟遭如此毒手？
B．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。
C．在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声地说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
D．我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河，瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜怒哀乐愁，人的各种感情。
2．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．水击三千里。
译文：用水拍打三千里。
B．化而为鸟，其名为鹏。
译文：变化成鸟，它的名字就叫鹏。
C．子非我，安知我不知鱼之乐？
译文：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？
D．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
译文：鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
3．对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（ ）
A．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B．说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）
理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D．带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）
理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
4．选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
（摘自季羡林《登黄山记》）
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。
B．飞机降落,C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥， 现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。
C．他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。
D．这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。
6．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《壶口瀑布》是一篇游记散文，选自《梁衡文集》。
B．《在长江源头各拉丹冬》选自《藏北游历》，作者是当代女作家马丽华。
C．马克·吐温是法国著名作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
D．《一滴水经过丽江》的作者是阿来，当代作家，曾获茅盾文学奖。
7．下列成语中的典故不是发生在三国时期的一项是 ( )
A．刮目相看
B．鸡鸣狗盗
C．鞠躬尽瘁
D．三顾茅庐
8．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（ ）
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。
⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A．④②①③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．④①③⑤②
二、基础知识综合
阅读下文，完成后面小题
壶口瀑布（节选）
①黄河在这里由宽而窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝， ；或淌过石板， ；或被夹在石间， ；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的 ……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁──人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
②看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
③黄河博大宽厚，柔中有刚；xié （ ）而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
9．结合语境，第①段横线中所填四字词语，最合理的排序应该是（ ）
①潺潺成溪 ②如丝如缕 ③汩汩如泉 ④哀哀打旋
A．①③②④ B．③①④② C．④③①② D．③②④①
10．“看罢水”后，为何“再细观脚下的石”？下列对此理解最正确的一项是（ ）
A．壶口瀑布是水和石共同造就的，文章虽以写水为主，但写石也是衬托中心。
B．写被河水侵蚀的石，从侧面展示了黄河的力量，体现了黄河的“刚中有柔”。
C．壶口瀑布之所以能集纳所有水的形态，正是由于黄河水对石的不断冲刷。
D．从观景的角度而言，作者定点观察，游目四顾后把视线收归脚下，略显生硬。
11．给文中加点字注拼音，或依据拼音写出汉字。
①怒不可遏( ) ②xié ( )而不服
12．请从修辞的角度，赏析第②段画线句的妙处。
13．第①段的画线句中，作者前面说壶口的水“如一卷飞毯从空抖落”，后面又说“不，简直如一卷钢板出轧”，为什么这样写？
三、综合性学习
14．选择恰当的词语填空。
（1）有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰 （挤 靠）在一起，缓缓向下流动。
（2）是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着 （奔 扑）向山下。
（3）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目 （耸立 矗立）在蓝天下面。
（4）来不及做出选择，我就 （跌 掉）进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。
四、现代文阅读
壶口瀑布（片段）
①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，＿＿如泉；或淌过石板，＿＿成溪；或被夹在石间，＿＿打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
②……据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
③黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
15．为第①段文字空缺处选择一组恰当的词语是（ ）
A．潺潺 汩汩 哀哀 B．汩汩 潺潺 哀哀
C．哀哀 潺潺 汩汩 D．哀哀 汩汩 潺潺
16．请从选文中找出与“滴水穿石，久久为功”有异曲同工之妙的句子。
17．你从选文中能感悟到黄河的哪些中华民族伟大精神？
阅读《壶口瀑布》选段，完成各题
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳．
③第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰聘着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
18．第③段写了关于壶口瀑布那两方面内容？
19．请赏析②段文中划线句子。
20．第③段中加点的驰骋一词用的好不好？好在哪里？
21．第③段中山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。一句属于什么描写？在文中的作用是什么？
22．谈谈为什么说壶口瀑布是中华民族的精神象征？
五、作文
23．“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧，请自拟题目，写一篇文章。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．C
7．B
8．D
9．B 10．A 11． è 挟 12．划线句使用了拟人的修辞手法，将黄河水，赋予人的感情。借助黄河水的“柔和之中有宽厚绝无软弱”，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志，勇于反抗，奋力抗争，有坚忍不拔的精神。 13．运用比喻的修辞手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，第二处比喻写出了表现了黄河壮阔的气势，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。
作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”（进一步补充、或者对比），写出宏大，气势猛烈。作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。语言表述流畅清晰。
14． （1）挤 （2）扑 （3）矗立 （4）跌
15．B 16．你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 17．前仆后继，视死如归；博大宽厚，包容万千（博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前）
18．一是壶口瀑布得名的原因，一是上游的水势。 19．运用了比喻的手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出黄河令人震地的气势，为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的气势做铺垫和渲染。 20．好，“驰骋”一词呼应前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的气势。 21．环境描写。在文中的作用是以静衬动。用青冷的灰，寂寂的蓝，衬托壶口瀑布奔腾激越，令人震撼的气势。 22．开放题，能自圆其说即可。提示：因为壶口瀑布有深厚悠长的历史，有雄浑磅礴的气势，有激昂不屈的性格。
23．例文：
在挫折中成长
每个人的生活之路都不是平坦的，而是崎岖的。我在生活中也经历了许多挫折。但那一次竞选班长的挫折最令我难忘，因为我在那次挫折中成长了。
记得在那次班长竞选中，我以三票之差失利了，不能连任班长。当时我十分伤心，失落感伴随着我。回到家，我独自一个躲在房间里抽泣，品尝着失败的滋味，品尝着不被理解的无奈。第二天来到班里，在四周我再熟悉不过的同学的眼中，我看到的全是陌生的目光。同学们在窃窃私语，议论着我的落选。其中一位同学，也是我竞选班长的对手，大步流星地走到我的跟前，大声讽刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你应该仔细反省一下你为什么没被选上了！”
我听了他的话，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔细地回想我以前做过的事，看是否做错了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我终于想起了有一次，他向我提了一个很好的建议，而身为班长的我却毫不犹豫地否定了他的建议，还当众嘲笑他是建议是“无稽之谈”。我也想起，对别的同学的建议和意见，我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的傲慢，让同学不再认同我，所以我落选了。而他，则当上了班长。我终于知道自己输在哪里了。感谢对手，他让我彻底清醒了。
从此之后，我不再是那个骄傲自大的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了，但老师让我担任了组长。我好好地珍惜了这次宝贵的机会，善待组中的每一个成员，如果他们提出了合理的意见和建议，我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。
新的学期来了，又一次竞选班长。这次我为竞选作了充分的准备，也相信已重新赢得同学们支持的自己不会再落选。经过一段时间，竞选结果出来了，我以48票的高支持率重新当上了班长。
经过落选班长这个挫折，我懂得了一个道理：在遇到挫折的时候，不应该垂头丧气，而应该鼓足勇气、正视自己。只有这样，才会在挫折中成长。
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