9.3力与运动的关系课后练习题2023-2024学年物理苏科版八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.3力与运动的关系课后练习题2023-2024学年物理苏科版八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-23 11:30:03 | ||
图片预览
文档简介
9.3力与运动的关系 课后练习题2023-2024学年物理苏科版八年级下册
一、单选题
1．下列关于力和运动的说法正确的是（ ）
A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍然落回原地（不计空气阻力）
2．两个同学踩着滑板，相互推一下，结果体重小的同学被推开的距离较大，下列说法正确的是( )
A．体重大的同学给体重小的同学的力大
B．两个同学给对方的力一样大
C．只有体重大的同学给体重小的同学有力的作用
D．两个同学给对方的力的三要素一样
3．诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（ ）
A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
4．图甲所示，小星在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0﹣2s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态
B．如果6s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
C．2s﹣4s内木箱受到的摩擦力大小为40N
D．如果6s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动
5．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是：（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 B．划船时，使船前进的力的施力物体是水
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的运动状态 D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
6．下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向沿杆向下
B．图乙中给轴承处加润滑油是为了减少接触面粗糙程度来减小摩擦
C．图丙中用水平力推桌子没有推动，此时摩擦力大小等于推力
D．图丁中小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止
7．如图是某中学篮球比赛的场景，下列有关说法中正确的是（ ）
A．篮球表面有凹凸不平的花纹是为了增大球与接触面的压强
B．运动员投篮出手后，篮球能继续飞行是由于篮球具有惯性
C．运动员运球过人，说明力是使物体运动的原因
D．篮球在空中飞行时只受到重力作用
8．水球又称为“水上足球”，是一种结合游泳、手球和排球在水中进行的集体球类运动，要求参赛的两支队伍一面游泳，一面抢球，设法将球射入对方球门而得分，如图所示。关于这项运动，下列说法中正确的是（ ）
A．球在水中和空中受到的重力不同
B．运动员在游泳时，手脚对水的作用力与水对手脚的作用力是一对平衡力
C．射门时，球打在门框上弹回，说明力可以改变物体的运动状态
D．用同样的力将球分别扔在水面和地面上，球在地面上运动的距离远，说明球在这两种情况下惯性不同
9．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．击球时，球拍先给羽毛球的作用，羽毛球后给球拍力的作用
B．扣杀排球时手感到疼痛，说明球对手的力大于手对球的力
C．投出去的篮球在空中上升过程中，受到重力的作用
D．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持
10．乒乓球是我国的“国球”，深受人们的喜爱。关于在打乒乓球过程中的一些说法正确的是（ ）
A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．乒乓球在空中运动到最高点时受平衡力作用
D．若忽略空气阻力，乒乓球在空中飞行的过程中只受重力作用
11．下列说法中正确的是（ ）
A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．做圆周运动的物体，当它所受的外力同时消失物体将停止运动
D．物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若撤去其中一个力，物体的运动状态可能改变
12．如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（ ）
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
二、填空题
13．用手向上击打气球，气球向上运动说明力可以改变物体的 ；用手捏气球，气球变扁说明力可以改变物体的 ；用手压气球，手也会感到球对手的弹力说明物体间力的作用是 的。
14．北京时间2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。如图是载人飞船发射空时的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。
（1）火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，施力物体是 ；
（2）火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止向上加速上升，说明了力可以改变物体的 。
15．“蹦床”是体育比赛项目“蹦床”的床面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。如图所示，从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点。运动员到达A点时，是处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，到达B点时，是处于 （“平衡”或“非平衡’，）状态。运动员从A点到B点的运动程中，速度大小的变化情况是 。
16．如图所示，是射箭项目的图标．运动员射箭时，要用力将弓拉开，弓变弯，说明力可以改变物体的 ；然后弓将箭射出，在空中的箭会向远方飞去，这是因为箭具有 ，但箭最终会落到地面，这是由于箭受到 的作用．
三、实验题
17．王明同学在研究力的作用效果及影响因素时，做了如下实验，如图所示，对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越 (选填“明显”或“不明显”)，可以得到的结论： ．如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明 ．
18．如图所示，平静的泳池水面上漂浮着一只小皮球，多多打算用扔石子荡起水波的方法将皮球推向泳池边。但他发现小石子扔进水中，激起了一圈圈水波向外扩展，而皮球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”，并未随水波向外水平移动。
多多猜想其中的原因可能是：
猜想A：小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对皮球的水平推力太小；
猜想B：皮球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小；
猜想C：向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成的，而水并未水平移动，故对皮球没有产生水平推力。
为了验证猜想，他设计了如下的实验步骤：
①安全起见，选择一个较浅（膝盖以下）的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上（它们浸入水中的深度不同），如图所示：
②用手代替石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；
③拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况。
(1)在验证猜想A时，他用不同的力度沿竖直方向拍打水面，若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小 （填“有关”或“无关”）。
(2)实验步骤①②是为了验证猜想 （填字母）。实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，多多由此得到结论：物体是否水平移动与浸入深度无关。你认为这结论是否可靠？ ，原因是 。
(3)实施步骤③时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当时多多所扔的石子几乎都是以 方向入水的。
(4)要验证猜想C，需再提供几个 的乒乓球，将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的 同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打水面O点处，观察乒乓球的运动情况。（均填“相同”或“不同”）
四、综合题
19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知
(1)当t=1s时，物体处于 状态；物体受到的摩擦力是 N ；
(2)当t=3s时，物体受到的是 力（填“平衡力”或“非平衡力”）；
(3)当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。
五、计算题
20．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为，该车在平直马路上行驶的过程中，求：
（1）汽车所受的重力；
（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。
21．小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s．如图是速度V随时间t变化的关系图象，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点．如图是动力F随时间t变化的关系图象．
（1）在7﹣12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？
（2）自行车在0﹣7s内的平均速度是多少？（保留小数点后两位）
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8．C
9．C
10．D
11．A
12．D
13． 运动状态 形状 相互
14． 燃气 运动状态
15． 非平衡 非平衡 先变大后变小
16． 形状 惯性 重力
17． 明显 力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果 力的作用点影响力的作用效果
18． 无关 B 不可靠 没有控制物体的质量相同 竖直 相同 不同
19． 平衡状态 1 非平衡力 2
20．（1）；（2）
21．（1）30N；（2）4.29m/s．
一、单选题
1．下列关于力和运动的说法正确的是（ ）
A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍然落回原地（不计空气阻力）
2．两个同学踩着滑板，相互推一下，结果体重小的同学被推开的距离较大，下列说法正确的是( )
A．体重大的同学给体重小的同学的力大
B．两个同学给对方的力一样大
C．只有体重大的同学给体重小的同学有力的作用
D．两个同学给对方的力的三要素一样
3．诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（ ）
A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
4．图甲所示，小星在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0﹣2s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态
B．如果6s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
C．2s﹣4s内木箱受到的摩擦力大小为40N
D．如果6s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动
5．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是：（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 B．划船时，使船前进的力的施力物体是水
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的运动状态 D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
6．下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向沿杆向下
B．图乙中给轴承处加润滑油是为了减少接触面粗糙程度来减小摩擦
C．图丙中用水平力推桌子没有推动，此时摩擦力大小等于推力
D．图丁中小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止
7．如图是某中学篮球比赛的场景，下列有关说法中正确的是（ ）
A．篮球表面有凹凸不平的花纹是为了增大球与接触面的压强
B．运动员投篮出手后，篮球能继续飞行是由于篮球具有惯性
C．运动员运球过人，说明力是使物体运动的原因
D．篮球在空中飞行时只受到重力作用
8．水球又称为“水上足球”，是一种结合游泳、手球和排球在水中进行的集体球类运动，要求参赛的两支队伍一面游泳，一面抢球，设法将球射入对方球门而得分，如图所示。关于这项运动，下列说法中正确的是（ ）
A．球在水中和空中受到的重力不同
B．运动员在游泳时，手脚对水的作用力与水对手脚的作用力是一对平衡力
C．射门时，球打在门框上弹回，说明力可以改变物体的运动状态
D．用同样的力将球分别扔在水面和地面上，球在地面上运动的距离远，说明球在这两种情况下惯性不同
9．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．击球时，球拍先给羽毛球的作用，羽毛球后给球拍力的作用
B．扣杀排球时手感到疼痛，说明球对手的力大于手对球的力
C．投出去的篮球在空中上升过程中，受到重力的作用
D．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持
10．乒乓球是我国的“国球”，深受人们的喜爱。关于在打乒乓球过程中的一些说法正确的是（ ）
A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．乒乓球在空中运动到最高点时受平衡力作用
D．若忽略空气阻力，乒乓球在空中飞行的过程中只受重力作用
11．下列说法中正确的是（ ）
A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．做圆周运动的物体，当它所受的外力同时消失物体将停止运动
D．物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若撤去其中一个力，物体的运动状态可能改变
12．如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（ ）
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
二、填空题
13．用手向上击打气球，气球向上运动说明力可以改变物体的 ；用手捏气球，气球变扁说明力可以改变物体的 ；用手压气球，手也会感到球对手的弹力说明物体间力的作用是 的。
14．北京时间2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。如图是载人飞船发射空时的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。
（1）火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，施力物体是 ；
（2）火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止向上加速上升，说明了力可以改变物体的 。
15．“蹦床”是体育比赛项目“蹦床”的床面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。如图所示，从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点。运动员到达A点时，是处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，到达B点时，是处于 （“平衡”或“非平衡’，）状态。运动员从A点到B点的运动程中，速度大小的变化情况是 。
16．如图所示，是射箭项目的图标．运动员射箭时，要用力将弓拉开，弓变弯，说明力可以改变物体的 ；然后弓将箭射出，在空中的箭会向远方飞去，这是因为箭具有 ，但箭最终会落到地面，这是由于箭受到 的作用．
三、实验题
17．王明同学在研究力的作用效果及影响因素时，做了如下实验，如图所示，对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越 (选填“明显”或“不明显”)，可以得到的结论： ．如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明 ．
18．如图所示，平静的泳池水面上漂浮着一只小皮球，多多打算用扔石子荡起水波的方法将皮球推向泳池边。但他发现小石子扔进水中，激起了一圈圈水波向外扩展，而皮球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”，并未随水波向外水平移动。
多多猜想其中的原因可能是：
猜想A：小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对皮球的水平推力太小；
猜想B：皮球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小；
猜想C：向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成的，而水并未水平移动，故对皮球没有产生水平推力。
为了验证猜想，他设计了如下的实验步骤：
①安全起见，选择一个较浅（膝盖以下）的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上（它们浸入水中的深度不同），如图所示：
②用手代替石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；
③拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况。
(1)在验证猜想A时，他用不同的力度沿竖直方向拍打水面，若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小 （填“有关”或“无关”）。
(2)实验步骤①②是为了验证猜想 （填字母）。实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，多多由此得到结论：物体是否水平移动与浸入深度无关。你认为这结论是否可靠？ ，原因是 。
(3)实施步骤③时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当时多多所扔的石子几乎都是以 方向入水的。
(4)要验证猜想C，需再提供几个 的乒乓球，将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的 同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打水面O点处，观察乒乓球的运动情况。（均填“相同”或“不同”）
四、综合题
19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知
(1)当t=1s时，物体处于 状态；物体受到的摩擦力是 N ；
(2)当t=3s时，物体受到的是 力（填“平衡力”或“非平衡力”）；
(3)当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。
五、计算题
20．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为，该车在平直马路上行驶的过程中，求：
（1）汽车所受的重力；
（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。
21．小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s．如图是速度V随时间t变化的关系图象，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点．如图是动力F随时间t变化的关系图象．
（1）在7﹣12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？
（2）自行车在0﹣7s内的平均速度是多少？（保留小数点后两位）
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8．C
9．C
10．D
11．A
12．D
13． 运动状态 形状 相互
14． 燃气 运动状态
15． 非平衡 非平衡 先变大后变小
16． 形状 惯性 重力
17． 明显 力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果 力的作用点影响力的作用效果
18． 无关 B 不可靠 没有控制物体的质量相同 竖直 相同 不同
19． 平衡状态 1 非平衡力 2
20．（1）；（2）
21．（1）30N；（2）4.29m/s．