第5课 古代非洲与美洲 同步练习（含答案）统编版高中历史必修中外历史纲要下册

5. 古代非洲与美洲
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明（ ）
A．太阳神在国家中地位极其重要 B．阿兹特克历较其他古代历法更为精确
C．历法与政治宗教生活密切相连 D．阿兹特克历中蕴含了印加人的历史观
2．（本题3分）中世纪非洲加纳、马里和桑海都是代表性的文明。下列说法错误的是
A．都拥有丰富的黄金资源，重视贸易 B．都曾经盛极一时，经济繁荣
C．马里和桑海时期廷巴克图是著名的文化中心 D．都因受到外来入侵而衰落
3．（本题3分）玛雅历法以13天为一周，20天为一月，18个月为一年，外加5天禁忌日，一年365天。而印加历法以10天为一周，每月3周，12个月为一年，每年加5日，每4年再加1日。这可用来佐证古代美洲（ ）
A．文明的交融 B．商业的繁荣 C．科技的领先 D．农业的发展
4．（本题3分）古代非洲有一座沙漠城市，“这里储备了大量的医生、法官、教士以及其他有知识的人。国王用自己的钱给予他们款待。在这里，潜水员捞上来的北非伊斯兰教地区的手稿和书籍，能卖到比任何商品都高的价钱。”这座城市是（ ）
A．摩加迪沙 B．廷巴克图 C．阿克苏姆 D．津巴布韦
5．（本题3分）非洲有一著名的古代石建筑群遗址，该遗址所在的城市被称为“石头城”，该国国名也是源于该遗址。该遗址在下图中的位置是
A．① B．② C．③ D．④
6．（本题3分）被誉为“美洲的希腊”的古国，在辉煌的巅峰，却神秘消失了。这里“美洲的希腊”指的是( )
A．玛雅文化 B．阿兹特克文化
C．印加文化 D．津巴布韦文化
7．（本题3分）以下哪一物种是西非班图人培育的？ （ ）
A． B．
C． D．
8．（本题3分）西班牙殖民者曾对某一文明这样描述：“我们看到通往墨西哥的笔直而平坦的堤道，我们感到震惊……因为巨大的塔楼、庙宇和建筑物都是从水上升起的，而且都是用石头建造的。”该文明指的是
A．桑海文明 B．阿克苏姆文明 C．印加文明 D．阿兹特克文明
9．（本题3分）“在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种，如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等，其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指（ ）
A．玛雅人 B．阿兹特克人 C．印加人 D．雅利安人
10．（本题3分）印加国王被称为“萨帕印加”，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为“太阳神在人间的化身”。全国以库斯科（都城）为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此理解正确的是（ ）
A．印加帝国实行分封制 B．印加帝国利用宗教加强统治
C．贵族担任总督威胁到国王的统治 D．印加国王与总督联合执政
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）古代美洲文明
（1）玛雅文明：以种植 为主的农业。城市建筑精美，建造用于 。
（2）阿兹特克文明：经济基础是 ，他们发明了“ ”，扩大了耕地面积。
（3）印加文明：编制详细的人口调查表，修建完善的道路系统， 被征服地区的居民。
12．（本题3分）古代美洲文明的代表
（1）玛雅文明（15世纪中期衰落）
①政治统治：建立了众多 国家。氏族 、贵族和 构成了统治阶级；一般氏族成员成为 ，从事 和手工业。
②农业和手工业：以种植 为主的农业；制造精美 。
③建筑及艺术：城市 精美，建造用于祭祀的 庙宇。
④自然科学：发明了独特的 ，用复杂的 纪年，并采用 进位制，也知道 的概念。
（2）阿兹特克文明　
①兴起及发展：14世纪，兴起于今 地区； 16世纪，进入鼎盛时期。
②政治统治： 阶级垄断官职，掌握 。被征服者由原来的 首领管理，但需向阿兹特克人缴纳 。
③经济基础：阿兹特克人的经济基础是 ，他们发明了 ，扩大了耕地面积。
④城市建设： 作为都城，全城 和 纵横交错，承担着 的交通和运输。
（3）印加文明
①兴起及发展：12世纪，印加人以 为都城，建立国家，13世纪逐渐崛起。15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期。
②统治：
a.最高统治者是 ， 继承，拥有 、立法和 大权。地方分 ，每个政区设立一个 ，由 充任。
b.为了 和 ，政府编制详细的 表。
c.帝国修建完善的 系统，用于 政府的命令和情报，以及调动 。
d.政府还将政府地区的部分或全部 迁移到新地区，以防止他们 。
13．（本题3分）古代美洲文明：
古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括 、玉米、番茄和花生等。他们在中美洲、南美洲创造了 、阿兹特克和印加文明。在中美洲的尤卡坦半岛，古代 发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，城内有用于祭祀的 庙宇。他们发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“ ”的概念。15世纪中期，玛雅文明衰落。14世纪， 兴起于今墨西哥地区，16世纪初趋于鼎盛，他们发明了“ 园地”，扩大了耕地面积，都城为 。13世纪， 崛起于秘鲁的库斯科地区。
14．（本题3分）古代美洲文明国家： 文明、 文明和 文明。
15．（本题3分）非洲古代文明：东北非古代埃及文明衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起 王国。
4世纪时，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
10—15世纪，东非沿海地区产生一系列国家。特点广泛使用奴隶，经济上以园艺业为主， 发达（与阿拉伯商人交易频繁），城市繁荣。
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）美洲的玛雅人、阿兹特克人、印加人创造了辉煌的古代美洲文明。( )
17．（本题2分）古代美洲人创造了灿烂的文明,独立培育出其他大陆没有的农作物,如玉米、小麦等。( )
18．（本题2分）阿兹特克人发明的“浮动园地”扩大了耕地面积（ ）
19．（本题2分）苏美尔人发明20进制
20．（本题2分）玛雅人发明了“浮动园地”
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料,完成下列要求。
材料一　玛雅的数字和文字
材料二　印第安人是美洲大陆最早的居民。……印第安人在长期的生产和生活实践中,不断开发美洲,同时繁衍生息。……由于印第安人形成了许多部落、部族或民族,因此彼此之间出现了许多差异,比如,使用的语言和方言多达1 700多种;又如,在社会发展水平上,有的在氏族社会,有的处于原始社会解体时期,有的则建立了国家。
——摘编自王助民等《近现代西方殖民主义史（1415—1990）》
材料三　在1520—1820年的300年间,西班牙人从美洲运回黄金250万千克、白银100万千克。而惨遭杀害的印第安人则有1 000余万。流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
（1）根据材料一和所学知识,指出玛雅文明的主要文化成就。
（2）根据材料二、三和所学知识,概括导致印第安文明逐渐走向衰落的主要原因。
22．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。……文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘自《世界中古史》
材料二 19世纪，首先发现大津巴布韦遗址的欧洲殖民者不相信非洲人能建造出这样的房屋，他们认为这些石屋是一个消失于几千年前的远古白人文明的产物。他们相信欧洲人比非洲人优越，非洲人很原始，没有能力建造复杂的建筑物。……1906年，英国科学促进会派出一位不带偏见的专业考古学家兰德尔·麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布：“这处遗址完全起源于非洲，建造于中世纪。”
——摘编自《大津巴布韦遗址：一段被淡忘的历史》
(1)阅读材料一并结合所学知识，分析中世纪西欧城市兴起的影响。
(2)阅读材料二，指出19世纪欧洲殖民者是如何认识大津巴布韦文明的？综合两则材料，谈谈如何正确认识中古时期世界各区域文明的发展状况。
23．（本题15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）这是一篇文章提纲。据此可以看出文章描述的是哪一时期的文明？此阶段文明的总体特征是什么？
材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
（2）根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合史实说明阿拉伯在东西方文化交流方面的影响。
材料三 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》
（3）从材料一描述的文明中，举一个例子说明“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。”
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．B
5．D
6．A
7．A
8．D
9．A
10．B
11． 玉米 祭祀的金字塔庙宇 农业 浮动园地 迁移
12． 城市 首领 祭司 平民 农业 玉米 陶器 建筑 金字塔 文字 历法 20 “零” 墨西哥 上层 军队 部落 贡赋 农业 “浮动园地” 特诺奇蒂特兰 水渠 道路 城市 库斯科 国王 世袭 行政 军事 四大政区 长官 贵族 征税 征兵 人口调查 道路 传递 军队 居民 反抗
13． 马铃薯 玛雅 玛雅人 金字塔 零 阿兹特克人 浮动 特诺奇蒂特兰 印加人
14． 玛雅 阿兹特克 古代印加
15． 阿克苏姆 对外贸易
16．正确
17．错误
18．正确
19．错误
20．错误
21．（1）文化成就:采用20进位制、知道“零”的概念、有独特的文字、建造金字塔庙宇、制造出精美的陶器、采用复杂的历法纪年等。
（2）主要原因:彼此之间孤立封闭,语言和社会发展水平等差异较大;西方殖民者的入侵和种族灭绝政策;天花和鼠疫等传染病的流行等。
22．(1)评分标准：从政治、经济、思想三个角度进行答题。
政治上：促进了王权的强化与国王的统一事业；促进城市与王权的结盟；市民阶层兴起并参与政治，有利于议会制度的出现；促进欧洲封建社会的瓦解，推动欧洲向近代社会转型。（任意一点）
经济上：促进城市工商业的发展，冲击了农奴制度；有利于资本主义萌芽的产生和发展。（任意一点）
思想文化上：推动大学的兴起以适应工商业的发展对实用人才的需求；大学的兴起带来一定程度的思想解放，冲击教会对人性的控制与束缚；形成近代市民阶级精神即现代法治精神。（任意一点）
(2)认识：大津巴布韦文明是远古白人文明。
正确认识：要坚持实事求是，摒弃歧视与偏见；世界历史发展具有多样性，具有相对平衡的多元文明格局；理解和尊重世界各国、各民族的文化传统；中古时期世界各区域由于地理环境和历史条件不同呈现出多元面貌。
23．（1）中古时期；世界各区域文明的多元面貌。
（2）主要措施：重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化。
影响：中国造纸术、印度数字经阿拉伯人传入欧洲，阿拉伯医药、文学（《一千零一夜》）和伊斯兰宗教文化等也传入中国，在东西不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了世界文化的发展。
（3）日本，仿效中国唐朝制度进行大化改新，建立了中央集权国家，从奴隶社会向封建社会过渡。
答案第1页，共2页
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