统编版语文三年级下册第七单元 习作：国宝大熊猫（课件）

(共35张PPT)
国宝大熊猫
三年级·下册 第七单元习作
1
明确习作内容
2
细审题意要求
3
开启习作思路
3
开启习作思路
4
精心组织选材
5
朗读满分佳作
6
积累习作素材
7
验验我的能力
它是一种大型动物，哺乳类，食肉目；
它在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”；
它有着圆圆的脸颊，胖嘟嘟的身体，有着标志性的内八字行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。
它是世界上最可爱的动物之一，被誉为“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。
1
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线索游戏 我来玩
◇大熊猫是猫吗？
◇大熊猫生活在什么地方？
◇大熊猫为什么被视为中国的国宝？
……
大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：
1.它是一种大型动物，哺乳类，食肉目；
2.它在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”；
3.它有着圆圆的脸颊，胖嘟嘟的身体，有着标志性的内八字行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。
4.它是世界上最可爱的动物之一，被誉为“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。
介绍了哪几个方面？
（门类）
（历史）
（样子）
（身份）
国宝大熊猫
明确习作要求
第1站：明确习作内容
这次习作就让我们介绍一下大熊猫
可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。
名称 大熊猫
类别 哺乳动物
食物 爱吃竹叶、竹笋、有时也吃其他食物
分布地区 四川、陕西和甘肃等地
写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容，还需不需要补充新内容。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
细审题意要求
第一步：题目要求是什么？
本次习作要求我们写一写国宝大熊猫。关于大熊猫的诸多问题，我们肯定有不够明白的地方，为了写好此次习作，我们就得借助外部力量。可以通过上网浏览或查阅介绍大熊猫的资料，通过深入了解，以求介绍更准确，更真实，更专业。
写完后把自己的习作和同学交换一下，看看自己还有哪些地方没有介绍清楚，还有什么内容需要修改完善。
本次习作是写国宝大熊猫,可以直接拟题,如“国宝大熊猫”;也可以加上一些形容词，如“可爱的大熊猫”;还可以在题目中融入自己的感情，如“我爱国宝大熊猫”。
我的魅力题目:
可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
·可爱的大熊猫
·大熊猫我爱你
·“活化石”大熊猫
·大熊猫的自述
第二步：作文内容是什么？
教材中已经向我们提示了需要介绍的内容，
如:大熊猫是猫吗
大熊猫吃什么
大熊猫生活在什么地方
大熊猫身上哪些地方是白的
哪些地方是黑的
大熊猫为什么被视为中国的国宝
把这些内容写清楚了，就能把大熊猫介绍清楚了。
开启习作思路
①收集相关资料
要写好国宝大熊猫，我们必须了解它，熟悉它。在写作之前，我们要围绕教材中的问题，阅读图表中提供的信息，查阅大熊猫的资料。
②静态描写外形特点
外形，是动物给我们的最初印象。写国宝大熊猫的外形时，一般要先写它的整体，然后按一定的顺序写它的局部，要仔细观察它的头部四肢、尾部有什么特点，体形、毛色是什么样的。大熊猫外形极为可爱，我们可以先从外形上介绍它，写出大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的。
③动作描写活动特性
每种动物，活动的方式都不一样，有的在天上飞，有的在地上跑,有的在水里游……有的行动迟缓,脚步姗姗;有的动作迅速,灵敏灵活我们要抓住大熊猫活动的特性,写一写它走路的样子、吃食物的样子、爬树的动作….选取一个活动的镜头，抓住大熊猫关键的动作进行准确、生动、具体的描写，来表现它的活动特性。
④准确再现生活习性
世界上不会有两种动物有完全相同的生活习性。只有细心观察大熊猫,才能近距离了解大熊猫的生活习性,描写起来才能细腻、形象、生动逼真。写大熊猫时，我们从它爱吃什么，生活在什么地方，怎么睡觉等个性特征着手再现出大熊猫的生活习性。
⑤联系品性写情感
世界上的动物千奇百怪，为了生存，它们要适应自然战胜对手，在自然法则中，磨炼意志品性。要写好大熊猫，我们不能仅仅停留在对大熊猫形象和特征的描写上，可以写大熊猫作为“活化石”给人类的启迪，为世界和平做出的贡献，给人们带来的快乐，我们还可以把感情融于笔端寄托在字里行间，写出自己对大熊猫的喜爱之情。
精心组织选材
七嘴八舌话思路
我收集了许多关于大熊猫的资料。我准备开头就点明大熊猫是国宝，中间从大熊猫的外形特点、大熊猫的日常活动、大熊猫的生活环境、大熊猫是奥运会吉祥物这几个方面来介绍大熊猫的相关知识，最后表达我对大熊猫的喜爱之情。
我打算从谜语导入来介绍大熊猫，然后写我在动物园见到的大熊猫的样子把大熊猫吃竹子的动作、神态具体写出来，然后通过爸爸的话写出大熊猫的分布地区，最后写我不舍得离开动物园，想把大熊猫带回家。
七嘴八舌话思路
我没有见过大熊猫，我要写我从电视上见到的大熊猫。开头用设问的方式导入我的介绍对象--大熊猫;然后按从整体到局部的观察顺序介绍大熊猫的外形;接着按时间顺序，写大熊猫吃食物、大熊猫爬树、大熊猫睡觉等几个片段表现它的可爱;最后写大熊猫是“活化石”，是国宝我们国家向外国赠送大熊猫，传达友好和平的愿望。
我打算开头运用“我喜欢……喜欢……最喜欢……”的句式突出我喜欢大熊猫。中间按照一线串珠的方法，分别写大熊猫的外形、食性、生活习性分布地区、繁殖等特点，最后写出大熊猫的珍贵。
七嘴八舌话思路
我准备开头写大熊猫是我国的国宝，接着用从整体到局部的观察顺序写大熊猫的外形，着重用比喻的手法写它的黑眼圈。然后，我打算通过细致的动作描写来写大熊猫爬树、摘果子、游泳抓鱼来表现它的生活习性，再用收集的资料来介绍大熊猫的分布地区。在文章结束的时候，总结全文，号召大家来保护大能猫。
我准备写自己去动物园见到大熊猫的事情。首先就交代我去动物园熊猫馆见到了大熊猫，接着写自己看到的大熊猫憨态可掬的样子;然后按事情发展的顺序写自己和大熊猫互动的情景，重点描述我给大熊猫喂竹子看它游泳、管理员阻止我们干扰它睡觉这几个画面;最后写我在熊猫馆见到的有关大熊猫的介绍，表达我对大熊猫的喜爱之情。
朗读满分佳作
1
大熊猫
大熊猫，主要分布在我国四川省、甘肃省、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少,是世界上最珍贵的动物之一,是中国国家一级保护动物,在我国被称为“国宝”。
大熊猫有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛，头顶上有两只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴粗而短小，身体圆圆的胖乎乎的，十分憨态可掬。
大熊猫生活在森林茂盛、箭竹丰富的高山峡谷之中。它天生是个近视眼，什么都看不清，就只能靠它灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。大熊猫爱吃翠竹、竹笋，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。在竹林里，它们拽断竹子,挑选最嫩的竹叶,坐在地上津津有味地吃起来它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。
在冰雪覆盖的冬天，大熊猫却不冬眠。由于在地面上找不到食物，它就会爬上树摘野果子，或游到小河里抓鱼吃。
它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草从中睡觉我非常喜欢大熊猫。
大熊猫是人类的朋友，我们要保护它们，保护自然环境。
2
可爱的大熊猫
大熊猫是我眼中最可爱的动物。
大大的身体，胖乎乎的四肢，黑黑的眼睛像是戴着一副特大号墨镜，我想，这也许是大熊猫晚上失眠熬出来的黑眼圈吧。大熊猫短短的茸毛十分光滑，好像是用过沐浴露一般。
吃和睡是大熊猫最喜欢的项目了。先来说说吃吧当大熊猫看见竹子的时候脸上总会露出满意的笑容，两只胖胖的手紧紧地握住竹子，生怕被别人抢走似的。眼看着一根长长的竹子被消灭成短短的一截，大熊猫也绝不浪费最后的美味，一眨眼，全塞进了嘴里。
睡是大熊猫生命中的大事，几乎随时随地都准备着睡。它会像幼儿在床上睡觉一样，躺着趴着，什么睡姿都有，有时候抱着树干都能睡着。有的大熊猫会躺在太阳底下睡，一手遮着眼睛，可爱极了。
大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星!我国向世界各地赠送了许多只可爱的大熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它们每到一处，都会给世界各地的小朋友带来无穷的快乐。大熊猫“盼盼”，盼来了我国的百年梦想--北京奥运会。“团团”和“圆圆”把我们和台湾紧紧团聚在一起。
这是我喜欢的大熊猫，你们喜欢吗
3
“墨镜”家族
中国的“国宝”是谁 我们都知道，是大熊猫!现在这位闪亮登场的，就是大名鼎鼎的大熊猫哦!一提起大熊猫，我们就会想起它戴着的乌黑的“墨镜”有的是戴着“墨镜”的酷酷小姐，有的是戴着“墨镜”的帅帅小哥，还有的是戴着“墨镜”的萌萌小宝!还有它们那圆滚滚的“皮球”身材，真是太可爱了!
大熊猫是个小吃货，一天到晚吃了就睡，睡了就吃。它们吃的当然就是竹子了。但是，这些小吃货们除了吃竹子，还会吃些什么呢 其实，熊猫们才不是挑食的宝宝呢!它们还会吃各种各样的水果，比如黄澄澄的梨、红彤彤的苹果。
大熊猫的名字叫“猫熊”，不过，这些萌宝们是熊还是猫呢 或者是混血儿呢 原来，熊猫不是真正的“猫”，而是披着“熊猫皮”的熊呢!
大熊猫这么稀少，是为什么呀 原来，这是因为有些坏人在不断地砍伐竹林，把大熊猫的领地占为已有，导致大熊猫的栖息地越来越少。大熊猫这么可爱，圆滚滚胖嘟嘟的，还戴着酷酷的“墨镜”，为什么有些人不给它们一点儿生存空间呢
大熊猫是我国的国宝，是中国的“活化石”，同时也是人类的朋友。我们应该爱护熊猫、关心熊猫，让这个“'墨镜’家族”繁荣起来!
4
可爱的大熊猫
我们国家有许多珍稀动物，其中我最喜欢的是全身胖乎乎的可爱的大熊猫。如果你没有见过，今天我就来给你介绍一下吧!
大熊猫长得圆滚滚、胖乎乎的，它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和四肢部分是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副黑色的墨镜。看上去真可爱!
有一次，妈妈带我到动物园里的熊猫馆看大熊猫。那里有几只大熊猫。一只大能猫正在草地上打滚，像一个大皮球，那样子真是有趣极了!它打完滚又走到竹林里伸出手抓起一大把竹叶，津津有味地吃起来。另一只大熊猫正躺在房子里呼呼大睡白白的肚子朝着天，有的人看见了，想叫醒大熊猫，于是就对着大熊猫喊:“大熊猫.别睡觉了!”大熊猫好像听懂了我们在说什么，就用手盖住了眼睛，却翻到了另一面继续睡觉，好像对我们说:“求你们，别吵了，我要睡觉!”有的人继续喊，大熊猫实在忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一个懒腰，起来了!它走来走去，看着我们，好像在找到底是谁吵醒了它。
大熊猫这么可爱，我真想把它带回家。
5
大熊猫的自述
嗨!大家好!我叫大熊猫，是中国的国宝。我全身胖乎乎的，像个大皮球,浑身上下只有黑与白两种颜色，面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的，好像一副黑色眼镜，十分可爱。我身高 120~180厘米，可能没你高，但我可比你重多了我体重 80~180 千克。我原本叫“猫熊”，可是人们老爱把我的名字倒过来叫。
我虽然属于食肉目，但却是个素食主义者，我喜欢吃竹子，尤其爱吃略带甜味的箭竹和华枯竹，每天要吃几十公斤重的竹子呢。我非常喜欢游泳，每天像个大将军似的踱步到河边，然后和小伙伴们在河里玩上几个小时。
早在一千多万年前，我就在地球上活动了，和我在同一时期生活过的许多动物早就灭绝了，我却一代一代地活到了现在，因此，人们都叫我“活化石”。我在地球上的数量非常稀少，是中国国家一级重点保护动物，谁欺负我，谁倒!我特别受欢迎无论我到哪个国家，都会出现一场“熊猫热”。
我不仅是中国的国宝，而且还被世界野生动物协会选为会标，并常常担任中国的“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋。
积累习作素材
好 词 聚 会
描写大熊猫动作的词语：
盘腿而坐 信步闲游 笨重 大摇大摆 摇摇晃晃
描写大熊猫情态的词语：
怡然自得 轻松自在 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理
描写大熊猫外形的词语：
胖乎乎 圆滚滚 毛茸茸 黑眼圏 憨态可掬
佳 句 串 珠
◆大熊猫是一种活泼可爱的珍贵动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛，头顶上有两只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴粗而短小，身体圆滚滚、胖乎乎的，十分憨态可掬。
◆大熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得喝口水润润喉咙。它走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样，真是令人发笑。熊猫真是-种可爱的动物。
美 好 开 端
◆自我介绍开头法:我的名字叫大熊猫，英文名 panda，又名大猫熊。我长着黑黑的耳朵，黑黑的眼睛，黑黑的手和脚，白白的肚子，白白的脸，黑黑的鼻子。体毛软软的，体重八十到一百八十公斤。
◆谜语悬念引入法:“黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹
野果当饭菜。”这则谜语说的是哪种动物，你知道吗 对了，它说的就是大熊猫。
◆开门见山开头法:大熊猫那憨态可掬的样子总会给我们大家留下很深的印象。大熊猫的原产地之一，就是我们四川成都。今天，我就带你们到大熊猫繁育基地去看一看，为你们介绍一下国宝大熊猫。
精 彩 结 尾
◆总结式结尾:大熊猫如此可爱，所以人人喜欢它，称它为国宝，当之无愧!
◆号召式结尾:大熊猫原本生活得很快乐，随着环境的恶化和坏人的捕杀，它们的生存空间变得越来越小了。小朋友们，让我们手拉手，共同保护国宝大熊猫吧!
验验我的能力
习作要求
1、围绕主题展开描写,内容具体。
2、语句通顺,层次清楚。
3、字迹工整,标点使用基本正确。
4、不少于300字。
我手写我思