Unit 4 I have a pen pal 学习任务单

学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第1课时 Let's learn & Do a survey
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 1能拼读本课新单词及短语； 2.能表达自己的兴趣爱好，并能询问他人的兴趣爱好； 3.能读懂Let's learn的课文，并回答相关问题； 4.能享受各种爱好带来的乐趣。
课前学习任务
预习： 1.自主拼读本课新单词。 2.跟读Let's learn的课文视频。
旧知链接（非必选）
跳舞： 唱英文歌： 踢足球： 练武术：
课上学习任务
【学习任务一】 Free talk 1.What do you often do at the weekend 【学习任务二】 Let's match 【学习任务三】 Listen and answer What are your hobbies, Zhang Peng 【学习任务四】 Look and say 1.What are your hobbies 2.
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课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第2课时 Let's try & Let's talk
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 能熟读本课新单词及短语； 能询问他人的兴趣爱好，并作出相应的回答； 能读懂Let's talk的课文，了解Peter的兴趣爱好； 能享受各种爱好带来的乐趣。
课前学习任务
预习： 1.熟读本课新单词。 2.跟读Let's talk的课文视频。
旧知链接
sing (ing形式)： dance (ing形式)： play (ing形式)： read (ing形式)：
课上学习任务
【学习任务一】 Look and say What are your hobbies 【学习任务二】 Listen and answer 【学习任务三】 Watch and answer ( )①Where does Peter live A. On a farm. B. In a big city. ( )②What are Peter hobbies A. He likes doing kung fu and swimming. B. He likes reading stories and singing. C. Both A and B. ( )③What is Zhang Peng going to teach Peter A Chinese poem. B. A Chinese song. 【学习任务四】 Tick（√）or cross（×）. ( ) ①Peter lives on a city. ( ) ②Peter sings to the cows. ( ) ③Peter and Zhang Peng both like singing. 【学习任务四】 圈出下列第三人称单数。 My father, she, I, you, he, Amy, the dog, it, Jack and Mike, the clock, parents 【学习任务五】 Look and say A: My best friend is Jack. B: What A: He likes
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教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第3课时 Let's learn & Listen, match and say
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姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 能拼读本课新单词及短语； 能表达他人（第三人称单数）的习惯爱好，并询问他人平时的习惯与爱好； 能读懂Let's learn的课文，并回答相关问题； 能掌握三单形式变化规则。
课前学习任务
预习： 自主拼读本课新单词。 跟读Let's learn的课文视频。
旧知链接
第一人称：I we 第二人称：you 第三人称(单数)：he, she, it, Sam, John ... 第三人称(复数)：they, Sam and Amy ...
课上学习任务
【学习任务一】 Review 【学习任务二】 Free talk Talk about your friend's hobbies My friend is . He/she likes . 【学习任务三】 Let's match 【学习任务四】 Make sentences
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教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第4课时 Let's try & Let's talk
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 能熟读本课新单词及短语； 能询问他人是否有某些爱好，并做出相应的回答； 能读懂Let's talk的课文，了解John的笔友； 能享受各种爱好带来的乐趣。
课前学习任务
预习： 熟读本课新单词。 跟读Let's talk 的课文视频。
旧知链接 （非必选）
like (三单形式)： live (三单形式)： play (ing形式)： read (ing形式)：
课上学习任务
【学习任务一】 Free talk If you want a pen pal, what would you want to know about him/her 【学习任务二】 2. Listen and say 【学习任务三】 3. Talk about your hobbies Hello! My name is _______. I'm ____ years old. I'm from______. I live _______. I can speak ___________. I like ________. Write to me or chat with me. Let's be friends! 【学习任务四】 4. Talk about your pen pal I have a pen pal/friend. His/ Her name is _______. He/ She is ______ years old. He/ She lives _______. He/ She likes _________. He/She can _________. He/ She often _________.
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教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第5课时 Part B Read and write
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 1.能陈述各种兴趣爱好； 2.能询问他人的爱好，并做出相应的回答； 3.能读懂Read and write的短文，完成相关问题； 4.能掌握动词三单形式； 5.能区分并能掌握句子中的重音； 6.能享受各种爱好带来的乐趣。
课前学习任务
预习： 1.熟读本单元单词与课文。 2.谈谈自己和朋友的兴趣爱好。
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英汉互译： cooks Chinese food： studies Chinese： reading stories： doing kung fu： playing football：
课上学习任务
【学习任务一】复习 Do you know any hobbies 【学习任务二】翻译： shall： goal： club： share： 【学习任务三】阅读理解 ① Amy's phone number is . ② What is John's email address It's @ . ③ Mike's phone number is . ④ Who teaches students to make robots . 【学习任务四】选词填空 ①We are going to meet 3 p.m. ②There is a dance class Sunday. ③Different people our club teach different things. ④Do you want cook
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教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 4 I have a pen pal 第6课时 Let's check & Let's wrap it up
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姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 1.能掌握各种兴趣爱好； 2.能询问他人是否有某种爱好，并做出相应的回答“Does he/she like ... ”； 3.能读懂Let's wrap it up的短文，完成相关问题； 4.能掌握动词三单变化规则； 5.能享受各种爱好带来的乐趣。
课前学习任务
预习： 1.熟读本单元学过的单词及短语。 2.背诵两篇Let's talk课文。 3.观看Story time故事视频。
课上学习任务
【学习任务一】 英汉互译 唱歌 读故事 踢足球 练武术 cooks Chinese food does word puzzles 【学习任务二】 Look and say 1.Does Andy like playing football 2.Does Mike go to school by bus 3.Does Amy love to do word puzzles 4.Does John's mother like watching TV 【学习任务三】 写出下列动词的三单形式。 1.love — 2.do — 3.go — 4.walk — 5.study — 6.live — 7.watch — 8.have —