久仰民族中学岳麓版九年级下册第三单元教案

第三单元 第二次世界大战
第6课 大战的爆发与扩大
教学目标
知识与能力
德国吞并奥地利 慕尼黑会议 德国吞并 ( http: / / www.21cnjy.com )捷克斯洛伐克 德军突袭波兰 第二次世界大战爆发 德军占领西欧大陆 不列颠战役 德军突袭苏联 莫斯科战役 日军偷袭珍珠港 世界反法西斯同盟的形成
①通过分析慕尼黑协定的签署及其影响，培养学生分析历史现象、揭示事物本质的能力。
②组织学生讨论思考题，分析世界反法西斯联盟建立的必然性，培养学生概况、分析问题的能力。
③通过识读《“二战”中的亚太战场》等插图，培养学生的看图说史能力和历史时空观念。
过程与方法
①感知慕尼黑阴谋、德军突袭波兰、德军突袭苏 ( http: / / www.21cnjy.com )联、日军偷袭珍珠港、世界反法西斯同盟的形成等基本史实，深化对第二次世界大战爆发必然性的认识，理解“二战”从爆发到进一步扩大的过程，掌握透过现象看本质和循序渐进的学习方法。
②通过搜集“二战”资料、评价慕尼黑阴谋、开 ( http: / / www.21cnjy.com )展小组讨论、观看历史影视片等探究活动，使学生在自主的氛围中正确提取有效信息，在探究的过程中学会与他人合作、交流信息和学习心得，在交流中互相学习、共同提高。
情感态度与价值观
①慕尼黑协定是英、法绥靖政 ( http: / / www.21cnjy.com )策登峰造极的表现，是帝国主义大国牺牲弱小国家以达到祸水东引目的的一次交易。英、法以损人的目的开始，以害己的结果告终。
②第二次世界大战是法西斯国家发动的，它的不断扩大最终促成了世界反法西斯同盟的建立。
③第二次世界大战是反法西斯的正义战争，世界反法西斯同盟的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。
重点难点
重点：“二战”全面爆发 世界反法西斯同盟的建立
难点：慕尼黑阴谋 绥靖政策
教学过程
课前引导
提问：三国轴心是指哪三个国家？三国轴心 ( http: / / www.21cnjy.com )的形成对世界产生了什么影响？学生回答后，教师指出：德国、日本、意大利三个法西斯国家结成侵略性的军事政治集团——轴心国集团以后，相互勾结，疯狂扩大侵略战争，世界和平再一次面临严重威胁，新的世界大战的危险越来越迫近了。
新课教学
一、慕尼黑阴谋和大战全面爆发
1．慕尼黑会议的召开
1938、9，德、意、英、法，强行把苏台德区割让给德国。
提问：慕尼黑协定的签署带来了真正的 ( http: / / www.21cnjy.com )和平吗？学生讨论后，教师指出：慕尼黑协定是英、法绥靖政策达到顶峰的表现，它的签订暴露了英、法的软弱，助长了希特勒的侵略气焰，加速了战争的爆发。
2．第二次世界大战爆发
1939年9月1日，德国突袭波兰，.第二次世界大战爆发。3日，英、法被迫对德宣战。
二、德国进攻苏联
时间：1941年6月22日凌晨
地点：北起波罗的海、南至黑海的1800多千米的战线上。
方式：分三路突袭苏联
影响：“二战”扩大，苏联卫国战争开始。
结果：苏军连连失利，西部国土大片沦陷。
（讲述莫斯科保卫战的故事，指出：这 ( http: / / www.21cnjy.com )次战役以苏军的胜利告终，它粉碎了法西斯德军不可战胜的神话，极大地激发了苏联人民和世界人民击败法西斯军队的信心和决心。）
三、日本偷袭珍珠港
1．日本与英、美矛盾激化
2．日本偷袭珍珠港（1941、12、7）
——太平洋战争爆发的标志。
四、《联合国家宣言》发表
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。
小结巩固
1939年，德军突袭波兰，第二次世界大战爆发 ( http: / / www.21cnjy.com )。战争初期，德军暂时处于有利地位，很快占领了西欧大陆广大地区，法国溃灭，英国退守本土。1941年6月，德军突袭苏联；12月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战进一步扩大。苏联、美国等更多国家参加反法西斯战争，各国反法西斯力量联合起来，形成了世界反法西斯同盟。反法西斯同盟的建立，加速了世界反法西斯战争的胜利。
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
教学目标
知识与能力
中途岛海战 阿拉曼战役 ( http: / / www.21cnjy.com ) 斯大林格勒战役 德黑兰会议 诺曼底登陆 雅尔塔会议 易北河会师 德国投降 开罗会议 《波茨坦公告》 日本投降 第二次世界大战的影响
①通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
②通过对第二次世界大战胜利的原因和影响的分析，培养学生归纳、分析、概括问题的能力。
③通过讲述斯大林格勒战役等历史故事，培养学生用口头和书面语言陈述历史现象和历史问题的表达能力。
过程与方法
①通过感知诺曼底登陆、柏 ( http: / / www.21cnjy.com )林战役、日本投降等史实，使学生对第二次世界大战的后期历史有一个客观而全面的认识。通过收集“二战”的相关资料、构建论据和独立思考，引导学生对历史现象进行初步的归纳、整理和概括，并对重大历史人物和历史事件进行实事求是的评述，学会运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解能力。
②就“人类能否有效避免世界大战的爆发” ( http: / / www.21cnjy.com )、“二战的性质和影响”进行辩论，在合作、探究、互动的氛围中提高学生的学习积极性和进行探究学习的能力，养成探究式学习的习惯。
情感态度与价值观
①通过学习中外反法西斯将士英勇抗战的史 ( http: / / www.21cnjy.com )实，由衷地产生对他们的敬佩之情，并自觉学习他们不怕牺牲、坚定顽强、团结奋斗的英雄主义气概和献身精神，树立正确的人生观。
②通过对第二次世界大战影响的分析，使学生认识到战争的残酷性和破坏性，教育学生珍惜和平，为保护世界和平而努力。
重点难点
重点：斯大林格勒战役 雅尔塔会议
难点：第二次世界大战的性质和影响
教学过程
课前引导
提问：世界反法西斯同盟是怎样建立的 ( http: / / www.21cnjy.com )？有何历史意义？学生回答后，教师归纳指出：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。它的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。那么，反法西斯同盟建立后，世界人民是怎样联合起来反法西斯斗争的？又是怎样反守为攻，扭转战局，取得最后胜利的？这节课我们就学习这些内容。
新课教学
一、大战的转折
1．中途岛海战
中途岛海战是日本发动太平洋战争以来的第一次失败，它改变了太平洋地区日、美海空军实力对比，战局出现了有利于盟军的转折。
2．阿拉曼战役
阿拉曼战役的胜利成为北非战场的转折点，盟军从此开始掌握战略主动权，进入战略反攻的新阶段。
3．斯大林格勒战役
斯大林格勒战役使德国法西斯遭到致命打击，成为苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。
二、诺曼底登陆战
1．德黑兰会议
时间：1943年冬
参加国：美、英、苏
主要内容：确定了对德作战方针，决定第二年在欧洲开辟第二战场。
2．诺曼底登陆
时间：1944年6月
军队：以美、英为主的盟军
指挥：艾森豪威尔
三、雅尔塔会议
时间：1945年初
参加国：美、英、苏
主要内容：①制定了最后击败德国的计划，决 ( http: / / www.21cnjy.com )定战后德国由苏、美、英等国分区占领，②苏联在欧战结束后3个月内参加对日作战，③讨论了组建联合国的有关问题。
四、大战的结束
1．易北河会师与柏林战役
1945年，苏军同美军在易北河会师。几天后，苏联红军攻克柏林，占领了德国国会大厦，希特勒自杀身亡。
2．德国无条件投降
1945年5月8日，德国正式签署了无条件投降书，第二次世界大战在欧洲结束。
五、日本投降
1．开罗会议
时间：1943年11月
参加国：中、美、英
主要内容：讨论了三国在缅甸配合作战和战后处置日本的问题，签署了《开罗宣言》，其中明确规定日本侵占中国之领土必须全部归还。
2．《波茨坦公告》（1945年7月）
促令日本立即无条件投降。
3．美国向日本投掷原子弹和苏联对日宣战
4．日本无条件投降
1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，正式签署投降书。第二次世界大战最终结束。
六、第二次世界大战的影响
①性质：是一场世界反法西斯战争。
②特点：是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争。
③影响：第一，摧毁了法西斯主义，削弱 ( http: / / www.21cnjy.com )了除美国以外的其他帝国主义国家，有利于民族解放运动和社会主义运动的发展。第二，大战期间先进科学技术的出现，为战后新科技革命的兴起奠定了基础。第三，战争教育了世界人民，追求和平、反对战争成为人们的普遍愿望。
小结巩固
1942年夏季开始，随着中途岛海战、阿 ( http: / / www.21cnjy.com )拉曼战役、斯大林格勒战役中盟军取得重大胜利，第二次世界大战的形势出现转折，开始有利于反法西斯国家的方向发展。1943年，意大利投降，法西斯集团瓦解。开落会议和德黑兰会议后，盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。在世界反法西斯同盟力量的进攻下，德国和日本先后无条件投降。第二次世界大战最终以反法西斯同盟的胜利而宣告结束。它的胜利推动了人类历史的进程，在很多方面产生了深远影响。