2023-2024学年统编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》同步练习（含解析）

第21课《古代诗歌五首》
1.下面句子中加下划线的字注音有误的一项是（ ）
A. 念天地之悠悠，独怆（chuàng）然而涕下！
B. 荡胸生曾云，决眦（cì）入归鸟。
C. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tún）。
D. 浩（hào）荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2.下面短语的类型完全相同的一项是（ ）
A. 报纸杂志 调查研究 热烈粗犷 完全相信 B. 他的声音 默默生长 一泓清泉 心情舒畅
C. 更加坚强 改革开放 北京上海 通宵达旦 D. 身材魁梧 天气晴朗 祖国富强 大家唱歌
3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
B. 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
C. 箫鼓/追随/春社/近，衣冠/简朴/古风/存。
D. 落红不/是无情/物，化作/春泥更/护花。
4.下列各项中，对《望岳》赏析错误的一项是（ ）
A. 全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写望岳登顶，写泰山的秀美景色和雄伟气势。
B. 第一联以设问统领下句，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。
C. 第三联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和目光的专注，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
D. 第四联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
5.下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
A. 从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇以及寂寞苦闷的情绪。
B. 从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼远眺，写出时间的久远和空间的广大；第四句则表达了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C. 诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D. “幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。
6.对龚自珍的《己亥杂诗》的理解，有误的一项是（ ）
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A. “浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B. “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C. “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D. “更护花”的“花”指青少年，此句表明自己要为培养下一代做出牺牲。
7.下列说法有误的一项是（ ）
A. 《登幽州台歌》一诗所表现的不只是天地的浩渺，更有诗人怀才不遇、寂寞的情绪。
B. 《望岳》不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山极顶的誓言，更表现了诗人的远大抱负。
C. 《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句，第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句实写旭日东升的壮观景象，表现了诗人蓬勃的朝气和对前途充满了信心，奠定了全诗的感情基调。
D. 《己亥杂诗（其五）》中“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”两句抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
8.根据诗歌内容填空。
（1）《登幽州台歌》中抒发了诗人独立于天地之间的孤独寂寞之感的诗句是： ， ！
（2）《望岳》一诗中，抓住景物细节表现诗人心情激荡和眼界开阔的诗句是： ， 。表现诗人登高而小天下的豪迈气概的诗句是： ， 。
（3）《登飞来峰》是一首哲理诗，其表达上的特点是： 。第一、二句，诗人用“ ”突出塔之高，暗写自己的 之高，为三、四句的议论 。
9.（人民日报10月16日电）北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。请为上面的新闻拟一个标题（不超过20字）
10.古代诗歌是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩,学习了本课之后,班里开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)请为本次活动设计一个开场白。
答:



(2) 请你各写一联吟风和咏月的诗句。
吟风的诗句:
咏月的诗句:
(3)在班级举行的经典诗词朗诵比赛中,你们班的小薇同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,请你引用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来安慰开导她。
答:





(4) 活动结吉束时,语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过老师只说出了上联,请你说出下联。
上联:徜徉文海赏心悦目
下联:
11.阅读《己亥杂诗》(其五),完成下列题目。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)下列对这首诗的分析,有误的一项是（ ）
A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中, 融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
(2)首句“浩荡离愁白日斜”,是如何将“离愁”生动形象地描绘出来的
答:



(3)“落红”即落花。古诗词中,常借助“花”来传达诗人的情感。请你从读过的诗句中,再写两句含有“花”字的诗句(本诗除外）。
答:

12.阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)描绘“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的画面。
答:

(2)本诗表达了诗人哪些情感 请结合诗句,简要回答。
答:


13.选出下列对杜甫《望岳》赏析有误的一项（ ）
望 岳
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。
A.诗的一、二句采用问答形式引入泰山,泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。
B.中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参天矗立的雄姿, 还将诗人的神态描写得活灵活现。
C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的精神。
D.全诗无“望”字, 但“望”贯穿全篇。诗人触景生情,浮想联翩, 诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
14.阅读《登幽州台歌》，完成下面小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
(1) 本诗先写诗人登上幽州台俯仰古今，顿生感慨；接着以“悠悠”描绘_______；最后用“_______”一词直接抒发诗人心绪，表达内心慨叹。
(2) 文学评论家刘勰曾说：“登高之旨、盖睹物兴情。”请从下面诗句中任选其一，说说本诗和所选诗句分别表达了诗人登高望远时怎样的思想情感。
（1）欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（ 2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
15.阅读下面这首诗，回答以下各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 对这首唐诗的内容理解正确的一项是 ______
A.本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
(2) 本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】选项B的“眦”应读zì，故选B。
2.【答案】D
【解析】A项“完全相信”是偏正短语，其他三个是并列短语；
B项“心情舒畅”是主谓短语，其他三个是偏正短语；
C项“更加坚强”是偏正短语，其他三个是并列短语；
D项四个短语都是主谓短语。
3.【答案】D
【解析】D.正确的朗读节奏划分应是：落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。
4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生赏析诗歌的能力。解答此题，应先通读全诗，理清诗意；然后细读相关词句，品味分析诗歌的内容、主题、重点语句、写法等；最后根据题目要求，与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择即可。
【解答】
A选项中“由近及远”错，应是“由远及近”; “登顶”错，只是望，没有登。故A符合题意。
B、C、D理解正确。
故选A。
5.【答案】C
【解析】 诗人“独怆然而涕下”，是因为由个人遭遇想到了宇宙无穷而人生有限，理想来不及实现。
6.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对诗歌的分析理解能力。解答此题，需要反复诵读，整体感知诗意，在此基础上，结合整首诗歌，联系写作背景，理解诗句所表达的内容及人物的思想感情。理解诗歌内容，根据选项逐一分析。
【解答】
ABC项，赏析正确。
D项有误，“更护花”的“花”指青少年有误。作者是借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
故选D。
7.【答案】C
【解析】诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。
8.【答案】念天地之悠悠
独怆然而涕下
荡胸生曾云
决眦入归鸟
会当凌绝顶
一览众山小
把抽象事理寓于具体形象中，借景抒情，形象生动
千寻
立足点
做铺垫
9.【答案】示例：神州十三号载人飞船发射取得圆满成功。
【解析】本题考查拟写新闻标题。拟写标题时，要按照“人物（对象）+事件”的形式，由“神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功”可知，人物（对象）：神舟十三号载人飞船；事件：发射取得圆满成功。故拟写为：神州十三号载人飞船发射取得圆满成功。
给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，字数不宜过多。
10.【答案】 (1)(示例)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!
(2)(示例)吟风:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏月:海上生明月, 天涯共此时。
(3)(示例)小薇,请你不要难过,虽然这次没发挥好,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,想想陆游说的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,只要再接再厉,不放弃,下次一定会有更出色的表现!
(4)(示例)漫步诗苑养性怡情
【解析】(1)开场白要有称呼,内容符合主题,语言流畅优美,还要富有鼓动性。
(2)只要是吟风和咏月的诗句即可,注意避免错别字。
(3)安慰开导别人一定要有称呼,语气委婉,言之有理,使人易于接受。
(4)形式上符合对联的要求,内容与上联相关即可。
11.【答案】(1)C
(2)“浩荡”指水势汹涌壮阔,以“浩荡”修饰“离愁”生动形象地写出了离愁的深广;又运用景物描写,写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
(3)(示例)
还来就菊花(孟浩然《过故人庄》)
竹外桃花三两枝(苏轼《惠崇春江晚景》)
映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
花落知多少(孟浩然《春晓》)
花重锦官城(杜甫《春夜喜雨》)
日出江花红胜火(白居易《忆江南》)
【解析】(1)“是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会”的说法曲解了诗意,诗人把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花, 然后以落花为喻, 向春天宣誓, 诗人虽辞官但仍会关心国家的命运,形象、贴切地表现了诗人为国效力的献身精神。
(2)“浩荡”本义形容水势汹涌壮阔,“离愁”本为无形之物,用“浩荡”来形容,则化无形为有形,生动形象地刻画了离愁之深广;“白日斜”是“白日西斜”之意,点染出夕阳西下、黄昏将至的情景,联系诗人辞官出京的写作背景,可知这一景物描写渲染了日暮穷途的氛围, 烘托出诗人心中的“浩荡离愁”。
(3)从自己的积累中选择两句含有“花”字的诗句即可,注意避免错别字。
12.【答案】
(1)(示例)一座座山,一道道水,诗人穿行于山峦、溪流之间,怀疑无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿、花色明丽,又一个村庄出现在眼前。(要求画面想象合理, 语言生动优美; 只围绕诗句的字面意思简单扩展)
(2)从“拄杖无时夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋;从“柳暗花明又一村”看出诗人对乡村美景的喜爱;从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”看出诗人对纯朴热情的村民的赞美;从“箫鼓追随春社近”看出诗人对古风民俗的热爱;又从“柳暗花明又一村”看出诗人虽遭遇挫折却仍心存希望的乐观豁达。(答出其中三点)
【解析】 (1)抓住诗句中的主要景物山、水、路、柳、花、村, 根据句子的意思,添加恰当的语句将它们串联起来,形成美丽的画面。注意语言的生动优美。
(2)找出明显蕴含作者情感的句子,如“莫笑”句、“柳暗花明”句、“衣冠简朴”句、“箫鼓追随”句、“夜叩门”句等,结合其中的词语进行分析。注意这首诗中诗人的情感是多方面的。
13.【答案】B
【解析】“中间四句由动景转为静景”的表述错误。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,前一句运用拟人手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突出了泰山之美;后一句用一个“割”字,写出了泰山的巍峨高大。这里诗人如此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的活力,但并不是动景。“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。意思是:层云生起,使心胸震荡;张大眼睛,远望飞鸟归林。这两句将诗人细望泰山的神态描写得活灵活现。看云气升腾、归鸟人林还巢这是动景,所以中间四句是由静景转为动景。
14.【答案】【小题1】
空间的辽阔无限；怆然
【小题2】示例1：我选（1）。陈子昂由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。王之涣的诗句写的是只有站的高才能看得远，表达了诗人积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟。
示例2：我选（2）。陈子昂登台眺望，悲从中来，叹人生短暂，感报国之志不得施展，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。王安石的诗句写出了诗人站在高处不惧浮云遮挡的大无畏精神，表达了诗人的政治理想和远大抱负。
【解析】1.
本题考查分析概括能力。
①空，依据“念天地之悠悠”的意思可知，作者想到天地茫茫悠悠无限。其中，“悠悠”是无穷无尽的意思。这里用来形同天地，表现了空间的辽阔无限。
②空，依据“独怆然而涕下”的意思可知，作者不觉悲伤地流下眼泪。其中，“怆然”是悲痛伤感的样子。
2. 本题考查理解作者思想感情的能力。
示例1：我选（1）。依据“前不见古人，后不见来者（往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君）”意思可知，本句抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下（想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷）”可知，这两句诗把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人更显渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。所以，陈子昂在本诗中由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。依据王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼（想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼）”的意思可知，这两句诗意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。抒发诗人积极向上，勇敢乐观，积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟。给人一种昂扬奋发，积极进取的豁达胸襟。
示例2：我选（2）。依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的意思可知，这是写出陈子昂登台眺望发出壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的感慨，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。依据王安石的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（惧怕浮动的云雾遮挡我的视线，只因为我已经站在了最高层）”可知，这写出了诗人站在高处的所见所感，表现诗人不惧浮云遮挡的大无畏精神，抒发诗人远大的政治理想和雄伟的抱负。
15.【答案】【小题1】B
【小题2】“会当”的意思是终当，终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【解析】1. 本题考查对诗歌的赏析。
A.有误，自远而近；
B.正确；
C.有误，三、四句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨形象。不是说“泰山的白天晚上明暗不同”；
D.有误，由静景到动景。
故选：B。
2. 本题考查学生理解词语含义和作者情感的能力。末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的伟大精神。“会当”是唐人口语，意即“一定要，终当，终要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【参考译文】
巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。
层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳。通篇虽并无一个“望”字，却能给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局和艺术构思的精妙奇绝。这首诗虽然寄托深远，但只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹，气骨峥嵘，体势雄浑。诗人赞美泰山之巍峨，表达了俯视一切的雄心和卓然独立、兼济天下的豪情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。