Module 4 Activities Unit 8 What are you doing？ 第1课时 表格式教案

课题 Unit 8 What are you doing 课时 第 1 课时
主备人 备课组长 日期
教学目标 1. 知道现在分词构成的三种变化规则；2. 能运用以下句型询问对方正在做什么并回答：-What are you doing -I am/I'm +现在分词
教材分析 学情分析 四年级的学生经过了前面三年半的学习，已经具备了一定的英语基础，对英语学习有较浓厚的学习兴趣，也掌握了一定的英语学习技巧。但是有个别学习态度不够端正的学生，基础不够扎实，学习能力较弱，学习情况较差。本课学习现在分词构成的三种变化规则和运用句型询问对方正在做什么并回答，学生们上一个单元初步接触过现在分词构成的三种变化规则。
重点 1. 知道现在分词构成的三种变化规则；
难点 能运用以下句型询问对方正在做什么并回答：-What are you doing -I am/I'm +现在分词
教具准备 PPT、练习、黑板、教学图片
教学过程 二次备课
一、意义导入 1. Let’s sing 跟唱歌曲。
二、新课学习 句型学习：1. 情景引入，教学新句型：I am/I'm +现在分词.2. Let's sum up总结现在分词构成的三种变化规则。3. 情景引入，教学新句型：What are you doing
三、拓展迁移 4. Let's try看图，操练新句型。
四、课堂小结 引导学生对本节课的学习内容进行自我评价。
作业 1、抄写新单词（各一行）并尝试背诵。2、预习unit 7课文。3、（选做）看图，完成小对话。
板书设计 Unit 8 What are you doing 1.New words: have a look, fish, fly, dance 2. New sentences: -What are you doing -I am/I'm +现在分词 3.现在分词构成的三种变化规则
课后反思
UNIT 8 PERIOD 1