Module 4 Unit 8 What are you doing？表格式教案

课题 Unit 8 What are you doing 课时 第 4 课时
主备人 备课组长 日期
教学目标 1. 能熟练运用本单元单词、短语和句型；2. 能运用Module 4单词、短语和句型介绍他人活动。
教材分析 学情分析 四年级的学生经过了前面三年半的学习，已经具备了一定的英语基础，对英语学习有较浓厚的学习兴趣，也掌握了一定的英语学习技巧。但是有个别学习态度不够端正的学生，基础不够扎实，学习能力较弱，学习情况较差。学生们在前面已学习了关于个人兴趣爱好的词汇。
重点 1. 能熟练运用本单元单词、短语和句型；2. 能运用 Module 4单词、短语和句型介绍他人活动。
难点 能运用Module 4单词、短语和句型介绍他人活动。
教具准备 PPT、作文纸、黑板
教学过程 二次备课
一、意义导入 Sharp eyes:复习Module4单词、短语。
二、新课学习 1.表示兴趣爱好的词汇。2.模块写作指导。【写作主题】Activities，根据图片或题目提供的相关人物活动进行描述。【写作步骤】 (1)开头引出题中人物活动场所，点明活动地点。 例：Look, the children are in the playground. Look, the pupils are in the park.(2)正文详细介绍题中各个人物正在做的事情。 例：Some pupils are reading under the tree. Janet is taking photos near the pool. (3)描述人物的心情或状态。 例：They are very happy. They love sports so much.【写作任务】请你描述一下校园操场学生们的活动。【范文展示】 Many pupils are in the playground now. Some pupils are taking exercise beside the teaching building. Some pupils are playing basketball. Two boys are running. A boy is flying a kite. They are very happy.
三、拓展迁移 课堂作文：根据关键词提示，用不少于五句话写一写校园操场学生们的活动。
四、课堂小结 Module 4知识小结
作业 1.家默unit 7、8的单词。 2.背诵unit 7、68的课文。3.完成学评Module 4模块评价笔试部分。
板书设计 Activities(1)开头引出题中人物活动场所，点明活动地点。(They are+方位介词+地点)(2)正文详细介绍题中各个人物正在做的事情。（They are doing…）(3)描述人物的心情或状态。（They are+形容词）
课后反思
UNIT 8 PERIOD 4