课题 Unit 10 I am very fast 课时 第 4 课时
主备人 备课组长 日期
教学目标 1. 能熟练运用本单元单词、短语和句型;2. 能运用Module 5单词、短语和句型介绍最喜欢的运动。
教材分析 学情分析 四年级的学生经过了前面三年半的学习,已经具备了一定的英语基础,对英语学习有较浓厚的学习兴趣,也掌握了一定的英语学习技巧。但是有个别学习态度不够端正的学生,基础不够扎实,学习能力较弱,学习情况较差。学生们在前面已学习了运动类单词和短语,同时能用本单元句型介绍自己最喜欢的运动。
重点 1. 能熟练运用本单元单词、短语和句型;2. 能运用Module 5单词、短语和句型介绍最喜欢的运动。
难点 能运用Module5单词、短语和句型介绍最喜欢的运动。
教具准备 PPT、作文纸、黑板
教学过程 二次备课
一、意义导入 1.Let’s chant播放小诗Brainstorm:复习Module 5单词、短语。
二、新课学习 1.复习本单元的重点句型。2.模块写作指导。(1) 开头引出话题,点明是哪项运动。 例:My favourite sport is swimming. I like swimming best.(2)正文详细介绍喜爱的运动的细节。例:I like swimming best. I always swim after school. I swim very fast and well. I often swim with my father on Saturday morning.归纳总结或表达自己的观点。例:Swimming can make me strong. Swimming is good for my health(健康).【写作任务】请你描述一项你最喜欢的运动。【范文展示】
三、拓展迁移 课堂作文:仿照范文,用不少于五句话描述一项你最喜欢的运动。
四、课堂小结 Module 5知识小结
作业 1.家默unit 9、10的单词。2.背诵unit 9、10的课文。3.完成学评Module 5模块评价笔试部分。
板书设计 My favourite sportMy favourite sport is swimming. I always go swimming after school. I have strong arms. I can swim very fast and well. I often swim with my friends on Sunday morning. We usually have fun. Swimming can make me strong and happy. I like swimming.
课后反思
UNIT 6 PERIOD 4